網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文要求3篇(網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位論文)

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網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文要求1

　　重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院文件

　　重大網(wǎng)院[2009] 34號

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中極其重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能分析解決實際問題能力，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，獲得科學(xué)研究或工程設(shè)計綜合實踐的基本訓(xùn)練。

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）在教學(xué)計劃中作為獨立的一個環(huán)節(jié)進行實施。學(xué)生須按教學(xué)計劃要求通過課程考試，并取得相應(yīng)的學(xué)分后，才能進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)在良好以上（含良好）。為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本管理辦法。

　　一、畢業(yè)設(shè)計（論文）時間安排

　　每年畢業(yè)設(shè)計（論文）分為春季和秋季兩個批次，每批次工作從申請選題到成績發(fā)布共約120天，具體時間安排以學(xué)院發(fā)布的通知為準。

　　二、畢業(yè)設(shè)計（論文）申請條件

　　根據(jù)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》規(guī)定，凡屬我院在籍學(xué)生，于本專業(yè)規(guī)定的最快畢業(yè)年限提前半年，且修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全

　　部課程的三分之二并取得相應(yīng)學(xué)分<除畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)分外>，可申請進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。

　　三、畢業(yè)設(shè)計（論文）流程

（一）準備階段

　　a)學(xué)生應(yīng)按教學(xué)計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業(yè)設(shè)計（論文）資格申請條件的相應(yīng)學(xué)分數(shù)，方可申請進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。

　　b)為幫助學(xué)生順利實施畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)院專門制作了財經(jīng)類、計算機類及土木工程類畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)講座。學(xué)生可在網(wǎng)站首頁的下載專區(qū)中“畢業(yè)設(shè)計”專欄下載學(xué)習(xí)，了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求及寫作方法。

　　c)學(xué)生應(yīng)仔細閱讀相關(guān)要求，了解畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求、流程及各階段時間期限。

（二）申請及選題階段

　　學(xué)生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，具備畢業(yè)設(shè)計（論文）申請資格的學(xué)生，需在規(guī)定時間內(nèi)登錄畢業(yè)設(shè)計（論文）平臺。符合申請資格的學(xué)生由系統(tǒng)自動認證，并開通選題平臺。為了保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)質(zhì)量，學(xué)院所有專業(yè)的選題均有人數(shù)限制，當選擇同一題目的人數(shù)達到限制人數(shù)時，學(xué)生需選擇另外的題目或自擬題目。學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成選題，超過時間后，學(xué)院將不再受理任何形式的申請或選題。

（三）下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書階段（教師完成）

　　指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，并按學(xué)院提供的任務(wù)書模板給學(xué)生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，其內(nèi)容包括

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容要求、達到的技術(shù)指標及要求和主要參考資料等。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)查看教師下達的任務(wù)書，開始實施畢業(yè)設(shè)計（論文）的下階段任務(wù)。

（四）寫作階段

　　說明：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）分為畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文兩個平臺。畢業(yè)設(shè)計平臺適用于土木工程、機械設(shè)計、采礦工程專業(yè)專升本層次；畢業(yè)論文平臺適用于經(jīng)濟與工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、電力經(jīng)濟專業(yè)、公共事業(yè)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及工程管理專業(yè)高起專、專升本層次和土木工程、機械設(shè)計、采礦工程專業(yè)高起專層次。（2）高中起點?？茖哟螌W(xué)生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，專科起點本科層次與高中起點本科層次學(xué)生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。

　　1.畢業(yè)論文開題報告階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段

（1）畢業(yè)論文開題報告寫作、提交階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段文檔提交（學(xué)生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生，根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書和畢業(yè)論文寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)撰寫提交開題報告。學(xué)生在提交后，應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語，若論文開題報告通過，學(xué)生可開始進行初稿寫作；若未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。

② 進行畢業(yè)設(shè)計的本科層次學(xué)生，根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計第一階段文檔及圖紙內(nèi)容并提交。學(xué)生在提交后，應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設(shè)計通過，學(xué)生可開始進行第二階段設(shè)計內(nèi)容；若未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。

（2）畢業(yè)論文開題報告評語階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段教師評閱（教師完成）

　　畢業(yè)論文指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)評閱學(xué)生提交的開題報告；畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱學(xué)生提交的設(shè)計第一階段文檔及圖紙。指導(dǎo)教師在評語中除給予明確評語或修改意見外，還需明確是否通過，若評語通過，學(xué)生可開始進行下一階段；若未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交，指導(dǎo)教師反復(fù)評閱，通過后進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學(xué)生參考。

　　2．畢業(yè)論文初稿階段 / 畢業(yè)設(shè)計第二階段

（1）畢業(yè)論文初稿寫作、提交階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段文檔提交（學(xué)生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生，需根據(jù)提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)論文平臺上進行提交。如指導(dǎo)教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交，指導(dǎo)教師反復(fù)評閱直至通過，進入下一階段。

② 進行畢業(yè)設(shè)計的本科層次學(xué)生，需根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第二階段的內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)設(shè)計平臺上進行提交。如指導(dǎo)教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交，指導(dǎo)教師反復(fù)評閱，通過后進入下一階段。

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿評語階段 / 畢業(yè)設(shè)計第二階段教師評閱（教師完成）

　　指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文初稿或設(shè)計第二階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學(xué)生進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學(xué)生參考。

　　3．畢業(yè)論文終稿階段 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段

（1）畢業(yè)論文終稿寫作及提交階段 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段文檔提交（學(xué)生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科學(xué)生，對論文進行反復(fù)修改、提交，指導(dǎo)教師評閱論文修改稿，通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)論文平臺提交。終稿務(wù)必按學(xué)院提供的撰寫規(guī)范化格式要求，提交完整文檔。

② 進行畢業(yè)設(shè)計的本科學(xué)生，需根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第三階段的內(nèi)容，同時修改提交整個設(shè)計內(nèi)容，指導(dǎo)教師評閱學(xué)生設(shè)計修改稿，通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)設(shè)計平臺提交。

③ 進行畢業(yè)論文的專科學(xué)生，根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書撰寫論文，并按終稿要求提交完整文檔。

（2）畢業(yè)論文終稿評閱 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段（教師評閱）

　　指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文修改稿或設(shè)計第三階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后作為終稿，指導(dǎo)教師給出終稿成績及評語。

（五）畢業(yè)論文（設(shè)計）交叉評閱階段

　　指導(dǎo)教師除評閱指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）外，還承擔交叉評閱

　　相同學(xué)科其他學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，對系統(tǒng)自動分配的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進行交叉評閱，給出評語和成績。

（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯

　　原則上凡需申請重慶大學(xué)學(xué)位的本科學(xué)生及專科爭優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)院統(tǒng)一組織答辯工作；不需申請學(xué)位的本科學(xué)生，由學(xué)習(xí)中心按照學(xué)院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。

（七）畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查

　　學(xué)院對每批次參加的所有學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿按比例進行隨機抽查，聘請重慶大學(xué)專業(yè)教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿進行審閱，檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式是否符合要求，畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量是否與成績相符。如抽查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量與成績不符，學(xué)院將責令學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行修改；格式不符要求，學(xué)院將責令其整改直至合格。同時學(xué)院有權(quán)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績進行調(diào)整，以學(xué)院調(diào)整的成績?yōu)樽罱K成績。

　　四、畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作要求

（一）文體

　　畢業(yè)設(shè)計：以設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書為主的表達形式；

　　畢業(yè)論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達形式；論文要求立論正確，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，內(nèi)容完整，資料詳實，文字通順，引文規(guī)范；?？粕撐淖謹?shù)（正文）在3000-5000字，本科生論文字數(shù)（正文）在5000-8000字。工程類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計需要提供要求的相關(guān)圖紙。

（二）規(guī)格

　　1．畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一制定的設(shè)計（論文）模板，所有內(nèi)容均須以此模板為準。

　　2．畢業(yè)設(shè)計（論文）正文書寫格式應(yīng)符合如下要求：（1）標題（2）摘要及關(guān)鍵詞

　　中文摘要150至300字左右。

　　關(guān)鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標點符號。（3）目錄（4）引言（5）正文（6）結(jié)論（7）參考文獻

　　參考文獻標注方法如下：

　　著作：[序號]著者.譯者.書名.出版社.出版時間.引用部分起止頁。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊號.年份.卷號（期刊數(shù)）.引用部分起止頁。

　　會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版者.出版時間.引用部分起止頁。3．文字及版面

　　文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。使用計算機打印的畢業(yè)設(shè)計（論文），采用A4打印紙，左頁邊距，右頁邊距，上邊距，下頁邊距，行距均采用倍行距。正文字體使用小四號字，宋體，小標題使用四號字體，宋體，加粗。

　　序號：畢業(yè)設(shè)計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯數(shù)字編碼，格式為： 1… …

…（最多不超過3層）

　　頁碼：阿拉伯數(shù)字進行編號，位于每頁頁底中部。4．圖紙

　　圖紙整潔，布局合理，符合制圖標準；可自行選擇計算機繪制或手工繪制。

　　5．曲線圖表

　　所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制。

　　6.參考資料的

　　參考資料是學(xué)生在指導(dǎo)教師推薦或畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求下閱讀相關(guān)文獻、資料，要求閱讀資料不得少于5篇。

　　7.畢業(yè)設(shè)計（論文）正文篇幅

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）字數(shù)，專科不得少于3000字，本科不得少于5000字，設(shè)計類專業(yè)題目應(yīng)附設(shè)計圖紙、計算機程序等。

　　8.打印裝訂

　　學(xué)生只需在網(wǎng)上提交電子版的畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿，無需紙質(zhì)文檔。

　　學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）電子文檔由學(xué)院統(tǒng)一存檔。

　　五、成績

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱評分標準：

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定實行百分制，即：90-100分（優(yōu)秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。

　　本科段采取指導(dǎo)教師（審閱）、評閱教師（評閱）、答辯成績和平時成績四部分組成畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績，其比例為指導(dǎo)教師（審閱）成績30%、評閱教師（評閱）成績30%、答辯成績30%、平時成績10%。

　　專科學(xué)生的最終成績由指導(dǎo)教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績?nèi)糠纸M成，其比例為指導(dǎo)教師（審閱）成績50%、評閱教師（評閱）成績45%、平時成績5%。

　　原則上優(yōu)秀成績應(yīng)控制在10%以內(nèi)，良控制在25%以內(nèi)。90-100分（優(yōu)秀）

　　畢業(yè)論文：具有較強的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據(jù)充足、論證嚴密、層次清晰、詳略得當；語言準確簡潔、文字流暢；書寫工整。

　　畢業(yè)設(shè)計：設(shè)計合理，具有良好的實用價值或創(chuàng)新性，完全滿足設(shè)計要求的各項性能指標，反映設(shè)計者良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

　　80-89分（良好）

　　畢業(yè)論文：具有較強的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正

　　確，有一定的個人見解；能運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，較好地分析問題；論文中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴密、層次清楚；語言表達能力較強，書寫工整。

　　畢業(yè)設(shè)計：設(shè)計比較合理，具有較好的實用價值或創(chuàng)新性，滿足設(shè)計要求的各項性能指標，反映設(shè)計者較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和動手實踐能力。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

　　70-79分（中等）

　　畢業(yè)論文：有一定的實踐應(yīng)用意義或?qū)W術(shù)價值；論點清楚正確；能結(jié)合所學(xué)知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據(jù)進行闡述，在知識性、科學(xué)性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據(jù)基本可靠；文字通順。

　　畢業(yè)設(shè)計：設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成設(shè)計任務(wù)；設(shè)計合理，基本滿足設(shè)計要求的各項性能指標；設(shè)計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。

　　60-69分（及格）

　　畢業(yè)論文：主要觀點正確，有一定的基本材料予以論證，無原則性錯誤；語言基本通順，書寫工整、規(guī)范。

　　畢業(yè)設(shè)計：設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成設(shè)計任務(wù)，基本達到畢業(yè)設(shè)計要求，無原則性錯誤。設(shè)計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。

　　60分以下（不及格）

　　畢業(yè)論文：觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀

　　點不能成立；材料貧乏，內(nèi)容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文；或有抄襲他人成果的行為，論文內(nèi)容有50％以上與他人雷同；

　　畢業(yè)設(shè)計：設(shè)計不能按課題要求獨立完成主要工作內(nèi)容，設(shè)計不合理、出現(xiàn)原則性錯誤，達不到畢業(yè)設(shè)計的基本要求；設(shè)計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規(guī)范、不齊全；或有抄襲他人成果的行為，設(shè)計內(nèi)容有40％以上與他人雷同。

（二）發(fā)生以下情況，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績可直接作不及格處理：畢業(yè)設(shè)計（論文）任何環(huán)節(jié)沒有按平臺設(shè)置的時間段按時提交者，均視為自動放棄該批次畢業(yè)設(shè)計（論文），成績記為不及格。

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績有效期限

　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績與一般課程處理相同，在規(guī)定的最高修業(yè)年限內(nèi)有效。

　　六、允許畢業(yè)設(shè)計（論文）重做

　　學(xué)生在有效學(xué)習(xí)年限內(nèi)，有下列情況之一者，可以申請畢業(yè)設(shè)計（論文）重做：

　　1．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不合格者；

　　2．擬申請學(xué)位，但第一次畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不理想者。擬申請學(xué)位，但第一次畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不理想者只提供一次重做機會；重做學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?nèi)≥^高一次成績作為最終成績；在每批次畢業(yè)設(shè)計（論文）成績公布后的規(guī)定時間內(nèi)，因擬申請學(xué)位，但第一次成績不理想申請重做的學(xué)生，需提交重做畢業(yè)設(shè)計（論文）的申請。學(xué)生重做畢業(yè)設(shè)計（論文）需按教學(xué)計劃中規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)分重新繳納相應(yīng)學(xué)費。

　　七、特別提醒：

　　1．畢業(yè)設(shè)計（論文）任何環(huán)節(jié)均需在系統(tǒng)設(shè)置的時間段內(nèi)按時提交，超過時間任何學(xué)生不能再進行提交，學(xué)院也將不再以任何形式受理，同時視為自動放棄該批次畢業(yè)設(shè)計（論文），成績記為不及格。

　　2．達到畢業(yè)設(shè)計（論文）申請條件，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，根據(jù)我院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排，可自行決定何時參加任意一次畢業(yè)設(shè)計（論文）。

　　3．學(xué)生申請選題，在開題報告階段結(jié)束前，確有特殊原因可向?qū)W院提出申請退選，開題報告階段結(jié)束后一律不予受理。

　　有關(guān)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)規(guī)定以此最新文件為準。

　　重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

　　二○○九年八月十一日

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文要求2

　　華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作管理暫行辦法

　　畢業(yè)論文寫作是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文綜合地反映了學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)生的水平。

　　畢業(yè)論文寫作在教學(xué)計劃中作為獨立的一門課程設(shè)置，占6學(xué)分。本科層次學(xué)生必須按照教學(xué)計劃修滿規(guī)定的學(xué)分后，方可進行畢業(yè)論文寫作。畢業(yè)論文成績在及格（60分）以上（含及格60分）方可畢業(yè)；申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在良好（80分）以上（含良好80分）。為組織好畢業(yè)論文寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。

　　一、畢業(yè)論文寫作時間安排

　　畢業(yè)論文寫作從申請到成績發(fā)布周期約為 130天。

　　二、畢業(yè)論文寫作程序

（一）準備階段

　　本科（含專升本、高起本）學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計劃的要求，修滿規(guī)定的學(xué)分，方可申請畢業(yè)論文寫作。申請畢業(yè)論文寫作需滿足以下要求：

　　1、學(xué)期限制

　　專升本：第四學(xué)期末選第五學(xué)期的畢業(yè)論文。高起本：第七學(xué)期末選第八學(xué)期的畢業(yè)論文。

　　2、學(xué)分限制

　　專升本：已取得34學(xué)分以上并且已修在修達到54學(xué)分。高起本：已取得110學(xué)分以上并且已修在修達到130學(xué)分。

　　學(xué)生應(yīng)在選修最后一批課程的同時選修畢業(yè)論文一科，即在申請畢業(yè)論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其它課程相同，也須統(tǒng)一交費。畢業(yè)論文一科沒有選課或選課沒有按時交費的同學(xué)不能參與畢業(yè)論文寫作。

（二）選題階段

　　1、選課前，論文及格但要求重修畢業(yè)論文的學(xué)生必須在我院規(guī)定時間內(nèi)在網(wǎng)上提交申請，經(jīng)我院審核批準后方可參與本批次畢業(yè)論文寫作。

　　2、選題（包括提交）

　　學(xué)生在畢業(yè)論文寫作開始前，必須在規(guī)定時間內(nèi)，進入學(xué)生工作室點擊 “畢業(yè)論文”參與論文選題。選題時，學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)院提供的論文選題、寫作指引，結(jié)合自己的專業(yè)、興趣和實際情況選擇畢業(yè)論文寫作題目，確定后在網(wǎng)上提交，“是否為當前題目”狀態(tài)為“是”時，則選題成功；否則為選題失敗，應(yīng)重新選題。選題期間允許更換論文題目，選題結(jié)束后則不可更換論文題目。每個學(xué)習(xí)中心最多不允許超過九個人選擇同一論文題目。

　　選課卻沒有按時參加選題的學(xué)生視為放棄此次畢業(yè)論文寫作，可下一批次再寫，不算重修。選課又選題的學(xué)生，學(xué)分費用已扣，必須在本批次完成畢業(yè)論文寫作，否則將判為零分，必須在下一批次重新選題參加寫作。

　　在具體的寫作過程中，在指導(dǎo)老師許可的情況下學(xué)生可以在同一研究方向內(nèi)修改原來的論文題目，以便更好地寫作。但如果未經(jīng)指導(dǎo)老師批準而擅自修改或更換題目的學(xué)生，指導(dǎo)老師有權(quán)判其論文不及格。

（三）寫作階段

　　選題結(jié)束后，進入畢業(yè)論文寫作階段。在整個寫作過程中，指導(dǎo)老師與學(xué)生利用留言板互相聯(lián)系。

　　學(xué)生可進入學(xué)生工作室點擊“論文操作”利用留言板留言提問，并以附件形式上傳論文開題報告、初稿、二稿、終稿；學(xué)生上傳論文后應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見認真修改論文。不可同一文章反復(fù)上傳或文章未作認真細致的修改就再次上傳。對這種情況我院將有權(quán)限制該學(xué)生上傳文章的次數(shù)。

　　指導(dǎo)老師也可直接進行批復(fù)與指導(dǎo)。對于已上傳論文的學(xué)生，指導(dǎo)老師應(yīng)及時作出批復(fù)，指導(dǎo)學(xué)生進行下一步寫作，直至學(xué)生可以定稿為止。定稿的畢業(yè)論文電子版必須按網(wǎng)院提供的模板編輯后提交，否則成績?yōu)?分。模板包括封面、原創(chuàng)承諾書、目錄、中英文摘要、參考文獻等。

（四）定稿提交階段

　　寫作階段結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在我院規(guī)定期限內(nèi)將畢業(yè)論文電子版打印出來并按要求裝訂好統(tǒng)一交到所屬的學(xué)習(xí)中心，校本部學(xué)生交到學(xué)生指導(dǎo)中心。各學(xué)習(xí)中心應(yīng)在我院規(guī)定時間內(nèi)收齊學(xué)生的畢業(yè)論文裝訂稿并按要求整理后交到我院教學(xué)管理部。因?qū)W習(xí)中心或?qū)W生自身的原因造成畢業(yè)論文遲交或未交的，將沒有畢業(yè)論文成績，必須重修，其后果由學(xué)習(xí)中心或?qū)W生自負。

　　畢業(yè)論文的排版、打印和裝訂等的具體要求請各學(xué)習(xí)中心、各學(xué)員參看畢業(yè)論文裝訂要求和參考模版。

（五）寫作成績評定階段

　　寫作階段結(jié)束后，由指導(dǎo)老師在網(wǎng)上給自己指導(dǎo)的學(xué)生判定成績和評語。學(xué)生可于我院規(guī)定的期限內(nèi)進入學(xué)生工作室查詢自己的論文寫作成績，評語則不予公布。

（六）答辯階段

　　畢業(yè)論文答辯是本科學(xué)生寫作畢業(yè)論文必須經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文答辯可以直接檢驗學(xué)生本科學(xué)習(xí)階段的所學(xué)知識及掌握的技能。畢業(yè)論文寫作成績公布后，成績達到60分以上（含60分）的學(xué)生必須參加我院統(tǒng)一組織的畢業(yè)論文答辯。無故不參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生我院將有權(quán)判定其畢業(yè)論文一科不及格。

　　我院將依據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作成績組織學(xué)生答辯。答辯形式有兩種，一是各學(xué)員集中到所屬學(xué)習(xí)中心利用網(wǎng)絡(luò)參加網(wǎng)上答辯，即學(xué)生和答辯老師利用網(wǎng)絡(luò)即時答辯。二是廣州地區(qū)的學(xué)生集中到校本部，與答辯老師進行面對面的答辯。無論哪種答辯形式，我院對學(xué)生答辯的要求和答辯成績判定標準都是一樣的。

（七）總成績合成與公布

　　答辯結(jié)束后，答辯老師將依據(jù)學(xué)生具體的答辯情況判定答辯成績和評語。我院將依據(jù)寫作成績與答辯成績7：3的比例四舍五入合成學(xué)生的畢業(yè)論文一科總成績。沒有被抽到答辯的學(xué)生，系統(tǒng)將直接以其畢業(yè)論文寫作成績作為其總成績。學(xué)生可于我院規(guī)定期限內(nèi)進入畢業(yè)論文系統(tǒng)查詢答辯成績和最終的總成績。論文成績及格以上（含及格）者，將取得相應(yīng)的學(xué)分；成績不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并應(yīng)在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)，重修畢業(yè)論文，重修次數(shù)不限，直至及格為止。畢業(yè)論文已經(jīng)合格的學(xué)生可自行決定是否重新申請寫作畢業(yè)論文，重新申請寫作畢業(yè)論文將視為重修，需要在網(wǎng)上提交論文重修申請，學(xué)院審核通過后，學(xué)生方可重新參與選題和寫作。此情況學(xué)生只允許重修一次，最終成績以高分一次為準。

　　因為畢業(yè)論文一科的成績是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中記錄與合成的，因此學(xué)生不需為畢業(yè)論文一科預(yù)約考試。

　　三、畢業(yè)論文寫作要求

（一）文體

　　鼓勵學(xué)生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識去解釋、解決社會現(xiàn)實生活或本人實際工作中的實際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

　　如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價值，畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型”，即對有一定價值的理論問題進行一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

　　不可將畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的類型。

（二）文風

　　態(tài)度嚴肅。論證主題應(yīng)有一定理論價值與應(yīng)用價值，不可過于膚淺，不可完全從個人興趣出發(fā)。

　　思維嚴謹。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。

　　語言樸實。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言，行文應(yīng)簡練，文字應(yīng)樸實，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄?、感情色彩過分濃重的文學(xué)語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

　　四、畢業(yè)論文排版和裝訂要求

（一）排版順序

　　畢業(yè)論文定稿應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)論文模板，并按規(guī)定的裝訂順序進行編輯排版，定稿前不需使用網(wǎng)院提供的模板。

（二）字數(shù)要求

　　畢業(yè)論文正文字數(shù)一般應(yīng)在8000字左右（一般理科字數(shù)不少于6000字，文科字數(shù)不少于8000字，財經(jīng)類字數(shù)不少于7000字，藝術(shù)類等專業(yè)可適當減少），提綱字數(shù)應(yīng)在 500字至1000字左右（提綱字數(shù)不包括在正文中）。

（三）畢業(yè)論文正文段落層次劃分標準（參考）：

　　一、（用于論文小標題）

（一）（用于重要段落的劃分）

１．（用于要點的排列）（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

　　對所引用的他人觀點、資料、數(shù)據(jù)等須做注釋，清楚地注明作者、著作或刊物名稱、出版社、出版時間、頁碼等。引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來源，如引用網(wǎng)站資料，應(yīng)列明作者、發(fā)表時間和網(wǎng)址。注釋統(tǒng)一采用尾注形式。

（四）參考文獻

　　參考文獻也應(yīng)列明，一般不少于4本，應(yīng)包括作者、著作名、出版社、出版時間。參考文獻的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)。

　　規(guī)格為： A、注釋：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版，第XX頁。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁。

（論文）作者：《論文題目》，網(wǎng)頁鏈接地址。

　　b、參考文獻：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期。

（論文）作者：《論文題目》，網(wǎng)頁鏈接地址。

（五）論文各部分樣式設(shè)置要求：

（1）論文題目：宋體三號字居中，可加黑。

（2）提綱及正文：宋體五號字兩端對齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行，段落標題除可以加黑加陰影外，不得再使用其它任何樣式；單倍行距，段落間距都為零；不得對整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。

（3）參考文獻、注釋：宋體五號字。

　　以上格式僅供參考，請學(xué)員認真按照指導(dǎo)老師的要求修改論文。

　　五、成績

　　畢業(yè)論文成績按百分制評定。指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生定稿后的畢業(yè)論文電子稿進行評分，并在教學(xué)平臺錄入成績。

（一）畢業(yè)論文已經(jīng)參與選題的學(xué)生則已開始畢業(yè)論文寫作。如果學(xué)生中途放棄寫作，則畢業(yè)論文成績?yōu)?分。如果學(xué)生在寫作期間未與指導(dǎo)老師，或沒有在系統(tǒng)提交論文，則論文成績?yōu)?分。論文成績不及格必須重新選題參加寫作。

（二）畢業(yè)論文成績60分以上（含60分）者，方可畢業(yè)。申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在80分以上（含80分）。論文成績凡是在60分以上（含60分）的同學(xué)都必須參加答辯。

（三）畢業(yè)論文須獨立完成。如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)論文無效。正在撰寫者，取消畢業(yè)論文寫作資格；已評定成績者，取消成績；已準予畢業(yè)者，宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學(xué)位者，宣布學(xué)位證書作廢。

（四）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評定的畢業(yè)論文成績，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審核通過后統(tǒng)一在學(xué)生工作室公布。

（五）學(xué)生提交畢業(yè)申請后，不得再申請畢業(yè)論文寫作。

　　六、本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。

　　附：畢業(yè)論文評定成績參考標準

　　優(yōu)秀(90分以上)（1）觀點正確，證據(jù)有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結(jié)合實際。

（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問題，確有一定的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值。

　　良好(80-89分)

（1）觀點正確，論據(jù)有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論結(jié)合實際較好。

（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）論證主題有一定價值。

　　及格(60-79分)（1）基本觀點正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理論結(jié)合實際較差。

（2）結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯別字。

　　不及格(60分以下)（1）基本觀點有誤，論據(jù)無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（2）結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文要求3

　　中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告（論文）書寫要求

　　一、畢業(yè)（論文）內(nèi)容：

（一）護理學(xué)專業(yè)的學(xué)生要求完成符合標準的規(guī)范護理病歷1份（內(nèi)、外、婦、兒等任選）。病歷包括：病人基本情況、病史、體格檢查、實驗室及特殊檢查、病歷摘要、護理診斷、護理措施等。

（二）臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生要完成一份臨床藥學(xué)畢業(yè)論文，（藥品營銷、藥事管理、臨床用藥、藥品保健、藥品生產(chǎn)等方面任選）并結(jié)合本專業(yè)提出建議。

（三）衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文備選題目：

　　1.關(guān)于建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機制的規(guī)劃及措施研究 2.關(guān)于完善衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體系的探討 3.公共衛(wèi)生財政政策研究

　　4.關(guān)于公立醫(yī)院體制改革的探討

　　5.縣、鄉(xiāng)、村三級衛(wèi)生機構(gòu)的責權(quán)關(guān)系研究 6.公立醫(yī)院產(chǎn)權(quán)改革模式的探討

　　7.實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療的管理對策研究

　　8.我國衛(wèi)生總費用的變化趨勢、籌資來源和分配結(jié)構(gòu)的研究 9.關(guān)于貧困人口醫(yī)療救助的研究設(shè)計 10.關(guān)于藥品招標采購制度的研究

　　11.醫(yī)藥分開核算、分別管理制度的研究

　　12.關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的服務(wù)范圍與費用償付比例的研究

（四）口腔工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生要求完成一份口腔工藝技術(shù)的實習(xí)報告（口腔修復(fù)、可摘局部義齒、全口義齒、固定義齒工藝技術(shù)、義齒制作工藝流程技術(shù)等任選）。

(五)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生結(jié)合學(xué)過的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)知識，完成一份與本人所從事專業(yè)相關(guān)的論文。

（六）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文備選題目：

　　1.大學(xué)生求職過程中存在的心理問題及對策研究 2．大學(xué)生職業(yè)決策影響因素的調(diào)查分析

　　3．農(nóng)民工犯罪的心理分析及對策

　　4．大學(xué)生積極人格特質(zhì)及其與幸福感的關(guān)系研究 5．城市社區(qū)心理健康知識普及模式的探索 6．老年群體旅游心理類型與特征研究

　　7．失地農(nóng)民市民化過程中的心態(tài)研究 8．關(guān)于社會偏見的研究 9.從眾行為的時代特點研究

　　10.社會壓力的種類及其心理機制的研究 11．生態(tài)文明與環(huán)境心理學(xué)研究

　　12.應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成長路徑分析 13.領(lǐng)導(dǎo)作風類型與管理效能關(guān)系的研究

（七）信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)）專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文備選題目： 1.本單位信息資源分布與利用情況調(diào)查分析

　　2.醫(yī)務(wù)人員信息處理能力的調(diào)查分析

　　3.本單位在本地區(qū)或本系統(tǒng)內(nèi)科研水平的評估分析 4.學(xué)生成績處理子系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)

　　5.基于數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的醫(yī)療保險基金風險管理模型及其實現(xiàn) 6.腦卒中計算機仿真專題網(wǎng)站的建立

　　7.《藥品不良反應(yīng)報告分析系統(tǒng)》的設(shè)計與開發(fā) 8.高等院校遠程教育存在問題及解決策略 9.淺析醫(yī)院圖書館的信息服務(wù)保障

　　實施過程中文檔的建立及主要內(nèi)容

　　11.國內(nèi)醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

　　12．一種實用軟件在電子閱覽室維護中的配合使用（經(jīng)驗交流）

　　二、畢業(yè)實習(xí)報告書寫要求（供護理學(xué)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生參考）：

　　1.本科學(xué)生實習(xí)報告字數(shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生實習(xí)報告字數(shù)不得少于2000字。按要求將內(nèi)容書寫在畢業(yè)實習(xí)報告書內(nèi)頁，字跡工整清楚。將實習(xí)科室鑒定和實習(xí)單位意見填寫在畢業(yè)實習(xí)報告書鑒定表內(nèi)，并加蓋單位公章。報告必須手寫。

　　2．不得抄襲、復(fù)印，如發(fā)現(xiàn)雷同，取消畢業(yè)實習(xí)成績。

　　三、畢業(yè)論文寫作方法：（供信息系統(tǒng)與信息管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、應(yīng)用心理學(xué)、臨床藥學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生參考）本科學(xué)生畢業(yè)論文字數(shù)不得少于3000字，?？茖W(xué)生畢業(yè)論文字數(shù)不得少于2000字

　　1.摘要：標題，標題必須具有論文特性，防止擬成說明文和記敘文式標題。

　　內(nèi)容提要是畢業(yè)論文主要內(nèi)容和基本論點的簡短陳述。提要應(yīng)具有獨立性和簡明性，即通過內(nèi)容提要，可了解畢業(yè)論文的主要論點和結(jié)論，并了解論點之間以及論點與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系。內(nèi)容提要一般為200-300字。

　　2.目錄 3.前言

　　論文在此處的內(nèi)容包括研究動機、問題背景，選題原因，和實際的關(guān)系、研究的重要性、研究目的、研究假設(shè)或待解決的問題、名詞及定義，以及研究范圍和限制等。

　　4.正文

　　a．清楚地描述取樣對象及方法，范圍和性質(zhì)，選用適合的研究工具，詳細交代研究的實施程序，有初步性探討，以確定研究方法及程序之可行性。

　　b．正確、清楚及合理地將資料整理、交代和分析。統(tǒng)計圖表的應(yīng)用適當清楚。C．論文的主要觀點在此部分得到充分的論證，包括理論和實踐兩個部分。5.結(jié)論

　　b．結(jié)論是放在大架構(gòu)中的思考分析，觀點需要具體明確，要有自己的創(chuàng)見。

　　b．直接回答研究問題。論據(jù)充分，層次清楚，觀點明確，要點分明，評論合理可信。建議具有參考價值。

　　6.引注資料

　　引用著作中的一些觀點和案例可以大大提高論文的可讀性和理論性?？梢苑譃椤拔膬?nèi)夾注”與“文末引注” A．參考文獻 B．個人簡歷

　　7.特別提醒：請同學(xué)們按照要求進行畢業(yè)實習(xí)報告寫作，不要將實習(xí)報告寫成心得體會。

　　8.封皮及尾頁

　　提交畢業(yè)論文的學(xué)生不必同時提交畢業(yè)實習(xí)報告，但需要使用《中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文封面及鑒定表格樣張》作為封皮和尾頁。將實習(xí)科室鑒定和實習(xí)單位意見填寫在畢業(yè)論文鑒定表內(nèi)，并加蓋單位公章。畢業(yè)論文必須手寫。

　　四、2012屆秋季畢業(yè)生（2007級秋季本科及2009級秋季?？飘厴I(yè)生）畢業(yè)實習(xí)時間從2011年11月17日-年1月17日。畢業(yè)實習(xí)報告或畢業(yè)論文請于2012年1月17日前自行將掃描件提交至離線作業(yè)欄目，然后將紙質(zhì)版提交學(xué)習(xí)中心留存。學(xué)生提交的畢業(yè)實習(xí)報告（論文）紙質(zhì)材料必須和掃描件一致。紙質(zhì)實習(xí)報告由學(xué)習(xí)中心保存三年，中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可隨時調(diào)取。

　　掃描件需含：實習(xí)報告（或畢業(yè)論文）封面、實習(xí)報告（或畢業(yè)論文）、實習(xí)科室鑒定、實習(xí)單位意見

　　中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

　　2011年11月17日

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