下面是范文網(wǎng)小編整理的北京游科技館作文3篇 游北京科技館作文四年級，歡迎參閱。

北京游科技館作文1

　　星期天，爸爸媽媽帶著我去科技館玩。

　　進入科技館，展現(xiàn)在我眼前的是三個龐大的恐龍骨架，一個是有“中國第一龍”之稱的許氏祿豐龍，一個是亞洲最大的恐龍——長27米、高6。5米的阿納川街龍，還有一個是中國最稀罕的恐龍——中國雙脊龍。站在恐龍面前，我覺得自己是多么的渺小。我們順著樓梯上了樓，那里圍了一群人，走近一看，原來是機器人們正在表演呢!我把魔方打亂后放在機器人的面前，機器人拿起魔方仔細觀察，然后旋轉(zhuǎn)著機械手臂，不一會兒功夫，它就把這個復雜的魔方解開了，真神奇!旁邊有一個畫像機器人正在認真地給一個小女孩畫畫像呢!這時候，我聽見媽媽叫我去鏡子世界玩，我跑了過去，來到哈哈鏡前，哈哈哈，笑死我了，我和媽媽一會兒胖，一會兒瘦，一會兒還變成了一個“長竹竿”，真有趣!我順路來到了鏡子走廊，哈，好有趣啊，走廊里一下子出現(xiàn)了許多個我圍在我周圍，和我做著一樣的動作，我感覺自己像齊天大圣一樣，變出了許多個自己，真是太神奇了!

　　我們還去了360度大旋轉(zhuǎn)自行車，磁鐵場，模擬卡丁車，模擬開飛機，模擬射擊游戲和各種體感游戲……

　　我依依不舍地離開了科技館，這次科技館之旅讓我難以忘懷……

北京游科技館作文2

　　清晨，從旅店中醒來，我們收拾好東西，開始了新一天的旅程。走出門，微風就來了個擁抱，似乎在歡迎我的到來。乘上地鐵，我們來到了奧體廣場，到了路口，往左拐，就來到了中國科技館。

　　新建的科技館，很是漂亮，一條條橫平豎直而又變化多端的線條，使建筑活了起來，充滿了奇幻和創(chuàng)意，門右邊還延伸出一條通道，連接起一個巨大的由一小塊一小塊玻璃鑲成、有三四層樓高的球體——世界上頂級的球幕電影。整個科技館，規(guī)模幾乎可以和鳥巢相媲美。

　　我們出發(fā)的很早，還是一路小跑，可卻還是人山人海，他們或是買票，或是談論，或是點擊觸摸屏。等買到了票，我們便進入了大廳，來到第一展廳“華夏之光”。一進去，視野頓時開闊，眼前頓時一亮：只見寬闊的大廳里，每一件展品，每一次介紹，都展現(xiàn)著華夏五千年文化智慧的結(jié)晶，龍盆噴出的水花讓振動浮現(xiàn)在眼前，走馬燈旋出的動感讓應用無處不在。拿起一個玉杯，倒?jié)M清水，看著水順著杯底流出;扶著一個香碗，反復撥動，卻都一動不動地沖向上方。地動儀、拓片、水利機關，更是散發(fā)出耀目的光彩。

　　一樓逛完了，我們便乘電梯來到了二樓的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，在這里，我領略了聲、光、電、磁、數(shù)、理、化、生、地等等這些現(xiàn)代科學的魅力。在三樓的“科技與生活”，告訴了我科學與技術(shù)的相互依存以及科學技術(shù)在生活中無微不至的應用，大到星際航行，小到作物灌溉，從衣食住行到綠色環(huán)保，家電、植物、健康、環(huán)保、智能電氣、新型材料、食物處理、交通、航天、網(wǎng)絡計算機、機械無不說到。在四樓，“未來與挑戰(zhàn)”展區(qū)，讓我們認識到了人類對大自然的破壞造成的物種減少、資源枯竭、土地沙化、溫室效應，以及DNA和克隆等人們對明日隱患的挑戰(zhàn)以及各種未來的科學技術(shù)。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快要閉館了，我這才戀戀不舍地離開了中國科學技術(shù)館。這次游館，令我受益匪淺，這就像一個科技的盛會，來者都是滿載而歸。溫曾經(jīng)說到：“中國科技館，承載著科教興國、人才強國的歷史重任。”是啊，祖國是要我們學好科學，用好科學，我想我一定不辜負祖國對我們的期望，學以致用，為祖國做一份貢獻

北京游科技館作文3

　　微風習習，我們從家中出發(fā)，穿過茂密翠綠的樹林，坐著車向北奔馳，車行約二小時，到達了首都最大的北京科技館。

　　一進科技館，我們就看到了非常漂亮的球形方陣，其數(shù)量大約達到了960顆左右。隨即我們開始參觀科技館。

　　第一層是“華夏之光”，我們參觀了古代人民創(chuàng)造的各種新奇設備。我們還親自進到“觀星屋”內(nèi)，“觀星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有許多亮晶晶的東西，想必這就是“星星”了吧。這些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些類似于眼睛的東西，可真是可怕啊!我和妹妹從里面出來后，其他人陸續(xù)進去參觀。我們在一艘小小的“船艦”旁吃了點零食。這艘船艦可真奇特呀!這艘“船”的船尖兩側(cè)各有一個圓溜溜的“眼睛”，沒有船帆。“華夏之光”中還有走馬燈、各種古代天文儀器、水車。

　　第二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”。在這一層中，有一個黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我們在這一層還了解到了各種星球的運行軌道、體質(zhì)、重量、資源和形成。

　　第三層是“科技與生活”。在這一層中，有一些可以親自體驗的游戲和互動，還有一些考驗智力和人體健康的游戲屏幕，而且還是電子版的。我體驗了一個能騎卻不能前進的“自行車”，這是測驗身體還有多少卡路里的，騎得越快，卡路里就越來越高。我還親自參觀了曾經(jīng)飛向過太空的飛船。當我走進飛船里的一剎那，我的心情無比激動、自豪，因為我以前只在電視中看到的飛船，今日卻近在咫尺了!

　　一天的游覽就這樣結(jié)束了，真想再來玩一次!

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