八年級(jí)英語備課組計(jì)劃3篇(初二英語備課組計(jì)劃)

時(shí)間：2022-12-22 18:14:28 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級(jí)英語備課組計(jì)劃3篇(初二英語備課組計(jì)劃)，供大家參閱。

八年級(jí)英語備課組計(jì)劃1

　　工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)“控低”，爭(zhēng)取在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上一臺(tái)階。

　　2、配合學(xué)校的“聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，投入探索，落實(shí)5有課堂。

　　3、抓好虹橋班的培優(yōu)工作，合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖。

　　一、年級(jí)情況分析

　　我校初二年級(jí)共有264名學(xué)生，除虹橋班學(xué)生其他學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，兩極分化情況較為嚴(yán)重，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。教師方面，共有三位教師。大家通過在一起的工作多年，有了一定的相互了解，彼此比較熟悉，也能較好的相互配合，共同進(jìn)步。但在這一學(xué)期中教學(xué)難度有很大的上升，主要是詞匯量增多增難，中考出題將繼續(xù)向高考出題靠攏，這就對(duì)我們教師提出了更高的要求，相互配合幫助，采用多樣的教學(xué)方式，提高上課的效率，同時(shí)精簡(jiǎn)練習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　二、具體工作

　　1、加強(qiáng)集體備課，同時(shí)提高備課的規(guī)范性。

　　以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)主法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的指導(dǎo)性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)在課內(nèi)要注重知識(shí)與能力并舉，通過對(duì)話、表演及寫作等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力，用知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。八年級(jí)英語教師三人，擔(dān)任一個(gè)年級(jí)六個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，成立備課組，具體措施為：備課組實(shí)行“定人”、“定內(nèi)容”的主法，即：一起先熟悉教材，討論本單元的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容提出不同的教學(xué)方法，經(jīng)集體討論形成一致意見，最后定再執(zhí)筆書寫教學(xué)過程，教學(xué)重點(diǎn)及一定的練習(xí)。我們要結(jié)合自身的特點(diǎn)和學(xué)生情況形成個(gè)性教案。

　　2、針對(duì)每班不同情況，有效的輔導(dǎo)目標(biāo)生。

　　圍繞控低目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況。虹橋班在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行培優(yōu)。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。組內(nèi)每個(gè)老師利用課余時(shí)間為本班目標(biāo)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小后進(jìn)生范圍。

　　3、注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生英語能力

　　課堂教學(xué)是教學(xué)實(shí)施的主要手段，也是教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)，我們教師在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極探索形成自己的教學(xué)方式，課堂上要以學(xué)生為本，采用不同的教學(xué)手段，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的綜合能力。加強(qiáng)聽說訓(xùn)練。

　　4、合理布置作業(yè)，提升周周清命題的針對(duì)性。

　　二〇一三年九月十三日

八年級(jí)英語備課組計(jì)劃2

　　八年級(jí)英語備課組計(jì)劃

　　以創(chuàng)建和諧、互助的教學(xué)氛圍，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高英語課課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)。

　　一、年級(jí)情況分析

　　我校初二年級(jí)共有二百多位學(xué)生，其中（1）、（2）班人數(shù)較多，存在一部分英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，兩極分化情況較為嚴(yán)重。四個(gè)特色班也有些差異，有些班級(jí)學(xué)生較自覺，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有些學(xué)生則較散漫，學(xué)習(xí)不夠刻苦，對(duì)自己估計(jì)不足，成績(jī)有所下降。教師方面，共有三位教師。大家通過在一起的工作多年，有了一定的相互了解，彼此比較熟悉，也能較好的相互配合，共同進(jìn)步。但在這一學(xué)期中教學(xué)難度有很大的上升，主要是詞匯量增多增難，出現(xiàn)了多種復(fù)合句式及其他語法點(diǎn)，這就對(duì)我們教師提出了更高的要求，相互配合幫助，采用多樣的教學(xué)方式，提高上課的效率，同時(shí)精簡(jiǎn)練習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　二、具體工作

　　1、加強(qiáng)集體備課，同時(shí)提高備課的規(guī)范性。

　　2、針對(duì)每班不同情況，有效的輔導(dǎo)學(xué)生。

　　圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行培優(yōu)。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。組內(nèi)每個(gè)老師利用課余時(shí)間為本班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍。

　　3、注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生英語能力

　　4、合理布置作業(yè)，提升命題的針對(duì)性。

　　減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，最好就是看作業(yè)布置得是否合理。教學(xué)效果反饋的主要方式也是作業(yè)。一份優(yōu)秀的作業(yè)可以保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以我們要精心設(shè)計(jì)，挑選和控制作業(yè)量，避免題海戰(zhàn)，同時(shí)注重作業(yè)批改方式，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。每一單元年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試，并及時(shí)的進(jìn)行質(zhì)量分析，以便發(fā)現(xiàn)不足，相互提醒。（第一、二單元由徐季花負(fù)責(zé)，第三、四單元由倪霄華負(fù)責(zé)，第五、六單元由劉群負(fù)責(zé)，第七單元和期終復(fù)習(xí)由三位教師個(gè)負(fù)責(zé)找些復(fù)習(xí)題形成系統(tǒng)的兩套復(fù)習(xí)卷）

　　在期中考試后安排一次年級(jí)寫作比賽，優(yōu)秀的文章推薦給學(xué)校報(bào)刊，提供給大家共同學(xué)習(xí)。

　　5、每位教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身水平積極參加各種教研活動(dòng)，走出校外多聽課，多聽講座，多看些書籍，參加些培訓(xùn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。不斷的充實(shí)我們自己。

　　6、認(rèn)真完成學(xué)校及教研室布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　徐季花

　　2008-2-28

八年級(jí)英語備課組計(jì)劃3

　　八年級(jí)英語備課組計(jì)劃

　　一．本備課組成員：

　　劉潮古澤群張莉

　　二．學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　1.八年級(jí)學(xué)生的心理健康狀況有待改善。有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較佳，但考試總是心慌，臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳。在設(shè)計(jì)每一課時(shí)，要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認(rèn)識(shí)程度，并從中提高自己的認(rèn)識(shí)能力和技巧。

　　2．兩極分化嚴(yán)重。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花，動(dòng)之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時(shí)指導(dǎo)幫助，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別談話，幫助他們找出暫時(shí)落后的原因，幫助他們制定計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3．聽力和口語水平有待進(jìn)一步提高。

　　三、工作目標(biāo)

　　1．縮小班與班的差距，將班級(jí)分差控制在10--15分以內(nèi)；

　　2．在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽說練習(xí)，將優(yōu)秀率提至46%.3．創(chuàng)造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1.制定英語學(xué)習(xí)方法常規(guī)，包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面提高英語素質(zhì)。

　　2.制定本組英語教學(xué)常規(guī)，包括集體備課、課堂規(guī)范教學(xué)、課時(shí)任務(wù)落實(shí)、單元檢測(cè)等。

　　3.注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況，有所側(cè)重。在對(duì)個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)時(shí)，幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.繼續(xù)扎實(shí)地開展英語口語和聽力操練,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　5．大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，主動(dòng)性和獨(dú)立性。

　　6．防止兩極分化的加劇。

　　7．提高階段復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓(xùn)練。

　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成八年級(jí)英語組備課組的各項(xiàng)任務(wù)。

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