下面是范文網(wǎng)小編收集的人才工作思考3篇(如何做好人才工作的思考)，歡迎參閱。
人才工作思考1
關(guān)于全區(qū)人才工作的思考
國以才立，政以才治，業(yè)以才興。在科技進步日新月異的今天，人才已經(jīng)成為一個地區(qū)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源和綜合實力競爭的焦點。我區(qū)要加速實現(xiàn)“兩個率先”和全面建設(shè)小康社會奮斗目標，必須大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化人才環(huán)境，為全區(qū)經(jīng)濟又快又好發(fā)展提供了有力的人才支持和智力保障，現(xiàn)對目前全區(qū)人才工作情況提出幾點思考供探討。
一、要把人才強區(qū)的思想擺到重要戰(zhàn)咯位置。
人才資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，無論從我區(qū)全面建設(shè)小康社會的目標要求來看，還是從實現(xiàn)經(jīng)濟的提速、增效，都離不開人才的作用。因此，實施人才戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設(shè)，倚重科技進步，走人才強區(qū)之路，以人才資源的大開發(fā)促進經(jīng)濟的大發(fā)展，是我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
（一）、提高各級領(lǐng)導(dǎo)層、各類經(jīng)濟組織層面的認識，充分認識人才是第一資源的關(guān)鍵。首先各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭樹立人才是第一資源理念，充分認識到人才就是效益、就是競爭力、就是發(fā)展后勁，把人才工作擺到重要戰(zhàn)略位置，作為執(zhí)政興區(qū)的第一要務(wù)去組織實施，要把人才工作列入到區(qū)委、區(qū)政府目標考核休系中。其次各類經(jīng)濟組織要克服以往認識人才循規(guī)蹈矩、按部就班、唯舊是從的管理方法，要舍得把錢花在對人才的投入上，不拘一格選人用人?？梢圆欢ㄆ诮M織開展各種學(xué)術(shù)交流活動，邀請專家到企業(yè)舉辦專題學(xué)術(shù)報告會，努力提升科技人才適應(yīng)形勢的能力和專業(yè)素質(zhì)。
（二）、堅持黨管人才，組織部門牽頭抓，相關(guān)職能部門配合落實，形成齊抓共管的人才環(huán)境。人才工作是一項系統(tǒng)工程，組織部門履行牽頭抓總職責(zé)，必須抓好人才工作的宏觀管理。一是組織部門要站在全局的高度，對人才工作的各項目標任務(wù)進行細分，落實到相關(guān)職能部門，明確責(zé)任人，指導(dǎo)部門之間互相配合。二是加快人才信息化建設(shè)，積極推進人才信息庫和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目前全區(qū)黨政和事業(yè)單位人才隊伍信息資源非常詳實，其它類別人才隊伍信息資源甚少，因此就要加快各類人才資源庫的建立，在組織開展人才大普查、人才工作大調(diào)研的基礎(chǔ)上，進一步掌握人才隊伍和人才開發(fā)現(xiàn)狀，制定出近期和中長期人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，整合組織、人事勞動、科技、農(nóng)委、衛(wèi)生、教育等部門的人才信息資源，要分級分類建立黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、社會工作人才、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才和非公有制組織人才信息庫和高層次人才信息庫。三是注重抓好人才政策貫徹落實的檢查督辦。對人才工作政策的貫徹落實情況開展經(jīng)常性調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，注重及時處理人才工作中出現(xiàn)的各種矛盾，使整個人才工作系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)。
（三）、制定和修改全區(qū)人才發(fā)展的規(guī)劃、計劃，建立人才管理的長效機制。按照中央、國務(wù)院最新人才工作精神，及時修改全區(qū)“十一五”人才發(fā)展的規(guī)劃，每年都要制定有人才工作計劃，達到人才工作的“五年一個規(guī)劃，一年一個計劃，一年一個成果，五年上個臺階”的目標。為了確保人才工作務(wù)實不做虛，必須要建立健全和規(guī)范黨管人才目標機制、考核機制、督查機制、獎懲機制，健全人才工作咨詢決策機制、協(xié)調(diào)落實機制、職能部門聯(lián)合會議機制。組織部門把人才工作目標分解到各個職能部門，與各個職能部門簽訂人才工作目標責(zé)任制，真正形成人才工作落實的“剛性”制約，落實黨管人才的長效機制。
二、認真落實黨管人才的工作措施
（一）、要明確組織體系，落實人才工作的機構(gòu)、人員編制和經(jīng)費。一是要健全區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織機構(gòu)，辦公室設(shè)在區(qū)委組織部，配齊配強人員，配有專門機構(gòu)抓人才工作，有專門人員做人才工作，有專門制度保證人才工作，每年都要有專門的經(jīng)費保障人才工作開展，可嘗試著在全區(qū)設(shè)立人才開發(fā)資金，直接為人才隊伍建設(shè)提供資金保障。二是加強和重視全區(qū)人才管理者隊伍的培訓(xùn)。通過選送相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)、上掛下派鍛煉交流、實地考察觀摩等方式，重視對人才理論、人才成長規(guī)律和管理規(guī)律的研究，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外人才 1
資源管理和開發(fā)的經(jīng)驗，不斷提高人才管理者隊伍的素質(zhì)。
（二）、分類指導(dǎo)各類人才隊伍的建設(shè)。人才隊伍是大范疇，可以分解為黨政機關(guān)人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)管理人才、農(nóng)村實用人才、高技能人才等類別。對于不同類人才隊伍要分類指導(dǎo)：
1、抓好黨政機關(guān)人才的培訓(xùn)和培養(yǎng)。對黨政機關(guān)人才堅持一手抓思想政治教育，一手抓知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。大力提倡在崗學(xué)習(xí)，努力營造立足本職成才的氛圍，使廣大干部做到在其位，謀其政，學(xué)其業(yè)，扎扎實實做好本職工作。
2、強化事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理。對專業(yè)技術(shù)人員主要抓好行業(yè)科技發(fā)展和前沿學(xué)科知識的培訓(xùn)，明確規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員在職稱評聘過程中必須加強繼續(xù)教育，包括專業(yè)知識、市場經(jīng)濟常識及經(jīng)營管理常識，及時更新知識結(jié)構(gòu)，以更好適應(yīng)崗位要求。
3、以提升企業(yè)效能為核心，加強企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍建設(shè)。對企業(yè)經(jīng)營管理者重點進行了工商管理、國際通行規(guī)則、現(xiàn)代企業(yè)管理等知識的培訓(xùn)，在穩(wěn)定和用好現(xiàn)有企業(yè)經(jīng)營管理人才的基礎(chǔ)上，鼓勵和支持他們外出學(xué)習(xí)考察繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，提升企業(yè)經(jīng)濟效能。
4、以強化技能培訓(xùn)為手段，加強農(nóng)村技能人才隊伍建設(shè)。結(jié)合區(qū)情，全區(qū)只有一個鄉(xiāng)，并且近年來又大面積土地征遷，在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)土人才需求不是很強，目前失地農(nóng)民迫切想成為電焊、駕駛、保安、計算機等技能性人才。因此要大力實施轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)培訓(xùn)工程，認真實施農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)和農(nóng)村青年科技培訓(xùn)工程，按照“適用、實效”的原則，通過實施“陽光工程培訓(xùn)”、“青年科技培訓(xùn)”工程等途徑，培養(yǎng)出失地農(nóng)民為電焊、駕駛、保安、計算機等技能性人才。
5、加強高技能人才隊伍建設(shè)。加快培養(yǎng)支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)所急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才，以市場需求為導(dǎo)向，以制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等行業(yè)為重點，實施高技能人才培訓(xùn)工程，搞好各類職業(yè)技術(shù)和實用技術(shù)培訓(xùn)，為轄區(qū)企業(yè)培養(yǎng)和造就了一支高級工、技師和高級技師隊伍。
（三）、在招商引資中落實科技優(yōu)先、人才優(yōu)先的政策。
引進的高科技企業(yè)是人才多、污染少、效益大，稅收高、將是全區(qū)未來經(jīng)濟增長的重要組織成份，急需要制定和落實科技優(yōu)先、人才優(yōu)先的優(yōu)惠政策。鼓勵高新企業(yè)、高等院校和科研院所來我區(qū)創(chuàng)辦更多的高科技企業(yè)、科研實驗室、技術(shù)中心等。組織人事部門積極采取引進國內(nèi)外專家學(xué)者和人才獵頭等多種方式為轄區(qū)企業(yè)服務(wù)，解決企業(yè)人才不足和技術(shù)瓶頸問題，對于引進人才要盡心盡力解決其配偶和子女的落戶、入學(xué)、入托、就業(yè)等問題，解決他們后顧之憂，安心為全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展做貢獻。
（四）、做好人才統(tǒng)籌開發(fā)。
必須整體兼顧、統(tǒng)籌開發(fā)人才資源，尤其是要注重開發(fā)“體制外”人才。要把人才工作的重點、服務(wù)觸角，由過去單純的黨政機關(guān)、事業(yè)單位，主動拓展到各類經(jīng)濟社會組織、自由職業(yè)者、社區(qū)和農(nóng)村，在人才招聘、智力引進、職稱評聘、培訓(xùn)、表彰等方面，向“體制外”人才開放，提供全方位的服務(wù)。對高級專業(yè)技術(shù)人才，要本著“柔性”引才的原則，為我所用。對企業(yè)經(jīng)營管理人才，要提高重視，放到重要位置，做到政治上一視同仁，政策上統(tǒng)籌考慮，服務(wù)上統(tǒng)一安排，真正做到各類人才隊伍統(tǒng)籌發(fā)展。
人才工作任重而道遠。全區(qū)人才工作是要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和人才觀統(tǒng)領(lǐng)人才工作，堅持黨管人才的根本原則，結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，積極探索人才工作新機制，不斷開創(chuàng)我區(qū)人才工作的新局面！
人才工作思考2
關(guān)于做好新形勢下人才工作的思考
今天和大家一起探討的是有關(guān)人才工作的幾個問題。我到人才信息科時間也不長，兩個多月的時間。到科里之后，很多人都問我，歸結(jié)起來有兩個問題，一個是：什么樣的人才能稱之為人才？再一個是：人才信息科到底干啥？這也是我到人才科之前一直感興趣和困惑的問題。通過這兩個多月的學(xué)習(xí)實踐，我對人才工作有了一定的認識，同時也進行了一些思考。下面，就向大家匯報一下。
一、什么是人才？
也就是說人才的定義、內(nèi)涵。我國人才思想源遠流長，內(nèi)容豐富，從先秦諸子到近代思想家，對人才概念發(fā)表過許多精辟的論述。下面我就做一下簡單介紹，讓大家了解這方面的一些知識。
（一）春秋戰(zhàn)國時期有三種不同的人才觀
一種是代表奴隸主貴族利益的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，把“圣人”、“仁人”、“賢者”、“志士”等作為不同層次的道德型人才，其主要標準是以“仁”為核心的道德。這種“重德主義”的人才觀強調(diào)道德義務(wù)，輕視功利目的，其根本就是道德修養(yǎng)和理想人格。
第二種是代表小私有勞動者和平民利益的墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨子，以“厚乎德行，辯乎言談，博乎道術(shù)者”定義人才。也就是指道德、才智、方術(shù)兼優(yōu)者。
第三種是代表新興地主階級利益的法家學(xué)派的代表人物韓 1
非，反對孔子、墨子的圣賢觀，力主人才要按照功利標準選拔，主張“不務(wù)德而務(wù)法”的“重智主義”人才觀。
（二）漢至三國時期才性離合的人才觀
漢朝統(tǒng)治者從秦亡的歷史教訓(xùn)中，認識到先秦儒家思想的特殊價值。漢武帝提出了“用人如用器”的人才觀，主張德才高下有別，量德而用，量才而用。也就是說凡能為國家所用，或德高或才高的人都是人才。
到了三國時期，曹操提出了“唯才是舉”的特殊政策。用人標準強調(diào)尚能、尚實、尚智，不拘小節(jié)，輕視儒家所提倡的倫理道德。他公開宣稱“不廉”、“不仁不孝”都無關(guān)緊要，只要“忠能勤事，心如鐵石”，便可稱為“國之良吏”。把只要有才能并為我所用置于用人標準之首。簡而言之就是只要有才能，并能忠于國家，就是人才。
（三）唐朝時期才行并重的人才觀
唐朝是我國封建社會的鼎盛時期。唐太宗在爭奪天下的艱難斗爭中形成了講求實際的風(fēng)格，又鑒于隋朝覆亡的教訓(xùn)，他的人才觀主張才行并重原則下的“器用論”，主張在才行并重原則下，或有優(yōu)秀品行，或有專長才能的人都是人才。
（四）宋至明清時期德行為先的人才觀
宋代，理學(xué)創(chuàng)始人周敦頤以“中正仁義”為人才的主要道德標準，又按道德境界把人分為圣、賢、士等。與周敦頤同時代的史學(xué)家司馬光，他在《資治通鑒》首卷中也將“德”定義為“正直和中”，而把“才”定義為“聰察強毅”。并把才德的關(guān)系定義為：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！庇纱税讶巳簞澐譃槭?/p>
人、愚人、君子、小人，即：“才德全盡謂之圣人；才德兼亡謂之愚人；德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”。不難看出，司馬光的人才觀十分強調(diào)道德在人才劃分中的作用，具有“重德主義”的傾向，但他同時又能注意到人才的素質(zhì)要素知識、能力以至技藝。
明清時期，統(tǒng)治者為治久安邦，始終把品行放在人才標準之首。明太祖朱元璋說：“才德俱優(yōu)者上也，才不及德者其次也。才有余而德不足，又其次也，茍二者俱無，此不足論矣?！笨滴跻舱f：“論才則必以德為本，故德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！?/p>
（五）近代思想家提出的經(jīng)世致用的大人才觀
1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國淪為半封建半殖民地社會，一些受西方民主思想影響的政治家、思想家為了拯救民族危亡，紛紛把人才問題提了出來，對人才概念賦予新的含義。一是提出了“廣智論”下的大人才觀。所謂廣智，就是開發(fā)民智，廣泛培養(yǎng)人才。人才不是少數(shù)幾個英雄豪杰，而是多數(shù)的人才?？涤袨檎J為，“興學(xué)?！笔恰伴_民智”培養(yǎng)人才的主要手段。二是提出了服務(wù)于人民的人才道德和作用評價標準。三是提出了人才素質(zhì)知識、技能適用發(fā)展觀。梁啟超從救亡圖存角度出發(fā)，提出了“新民”人才觀。主張人才的知識、技能要適應(yīng)資本主義的工商業(yè)發(fā)展。嚴復(fù)在《救亡訣論》中認為，“求才學(xué)二者，皆必以有用為宗”，主張造就學(xué)有專長人才。近代思想家的人才概念，總體上概括起來：具有適應(yīng)時代發(fā)展的知識、技能，并能盡心為人民服務(wù)，為人民造福和國家圖強作出較大貢獻的都是人才。人才不只是少數(shù)杰出的人物，而人人都可以通過培養(yǎng)成才。
（六）中央《人才工作決定》提出的科學(xué)人才觀
新中國成立以來，對于如何定義人才，沒有一個統(tǒng)一的說法。改革開放初期，有關(guān)部門從統(tǒng)計學(xué)角度提出，人才是指具有中專及其以上學(xué)歷或具有技術(shù)員及其以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員?，F(xiàn)在看來，這個概念過時了，也是不科學(xué)的。
03年《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》對人才的定義進行了新的闡述：“人才存在于人民群眾中，只要具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中做出積極貢獻，都是黨和國家需要的人才。鼓勵人人都能成才?！蓖瑫r，提出衡量人才的標準是品德、知識、能力、業(yè)績四個構(gòu)成要素。并且還提出了衡量人才要堅持“四不”，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份。這一科學(xué)人才觀念突出了人才的廣泛性和大眾性，具有很強的時代性和導(dǎo)向性，對于人才工作乃至人們成才都有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
二、怎樣做好新形勢下的人才工作
03年全國人才工作會議后，中央提出了堅持黨管人才原則，指出，黨管人才主要是管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)，重點做好制定政策、整合力量、營造環(huán)境的工作。建立統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的工作機制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。
人才工作由組織部門牽頭抓總，這是在新的歷史時期黨中央賦予組織部門的一項重要職責(zé)。那么組織部門在人才工作中扮
演什么角色、管什么，怎么管，怎樣才能牽好頭抓好總成為擺在我們面臨的一個新課題，也是我們在實際工作中尋求突破的地方。參與了一些資料，也進行了思考，認為可以從以下幾點入手：
1.通過宏觀指導(dǎo)實現(xiàn)牽頭抓總。管宏觀是組織部門牽頭抓總的重要職責(zé)。一要牢固樹立中心意識和大局意識，牢牢把握人才工作為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，為促進人的全面發(fā)展服務(wù)的大方向，緊緊圍繞黨和政府的中心工作和重大戰(zhàn)略部署，超前思考問題、謀劃工作。要加強調(diào)查研究，把人才工作的觸角深入到人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，深入到各個行業(yè)、業(yè)務(wù)部門，了解他們的業(yè)務(wù)工作，掌握他們的重大活動，把人才工作與各單位的業(yè)務(wù)工作融合起來，在謀劃業(yè)務(wù)工作的同時謀劃人才工作，在研究項目工作的同時，落實人才工作，避免業(yè)務(wù)工作與人才工作兩股勁的問題。二要牽頭制定人才工作和人才隊伍建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，把握人才工作的方向，明確人才工作不同時期的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、目標任務(wù)、政策措施和方法步驟，增強人才培養(yǎng)體系的系統(tǒng)性、計劃性、實施性。
2.通過制定政策實現(xiàn)牽頭抓總。管好政策是組織部門牽頭抓總的有效手段。一方面要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和人才隊伍建設(shè)的實際，著眼于人才培養(yǎng)、引進、評價、選拔、配置、激勵等環(huán)節(jié)，組織各方面力量，牽頭抓好事關(guān)人才工作全局性、戰(zhàn)略性的重大人才政策的研究、制定和落實；另一方面要加強對制定人才政策法規(guī)的統(tǒng)籌和指導(dǎo)，做到相互配套，有機銜接，避免政出多門、各自為戰(zhàn)，逐步建立健全系統(tǒng)完備的人才政策法規(guī)體系，通過政策的創(chuàng)新來推動人才工作和人才隊伍建設(shè)。
3.通過力量整合實現(xiàn)牽頭抓總。整合力量、綜合協(xié)調(diào)，調(diào)動一切積極因素，形成人才工作合力是牽頭抓總的核心任務(wù)。目前，全區(qū)各人才工作成員單位基本上都是按照上級業(yè)務(wù)部門安排和職責(zé)分工開展工作，可以說是各自為政，互不干涉，條條聯(lián)系較多，塊塊溝通較少。因此，要抓好人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位之間的協(xié)調(diào)配合，建立人才工作例會制度，通過定期不定期召開座談會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等形式，交流工作進展情況和任務(wù)目標完成情況，共同分析人才工作中出現(xiàn)的新情況新問題，探討新辦法新舉措，促進各單位之間的溝通交流。同時，也有利于掌握全局人才工作的總體狀況，形成齊抓共管、通力合作的人才工作格局；要發(fā)揮組織部門的整體功能和優(yōu)勢，重視組織部門內(nèi)部的力量整合，促進人才工作與干部工作、組織工作有機結(jié)合、良性互動、整體推進。
4..通過考核激勵實現(xiàn)牽頭抓總。人才工作的深入開展必須要充分調(diào)動各部門的工作積極性。要落實人才工作目標責(zé)任制，按照全年人才工作要點的分工，定期不定期開展工作督查，總結(jié)經(jīng)驗、查找問題，促進各項工作任務(wù)的落實。同時進一步完善考核指標體系，將人才工作情況納入政績考核內(nèi)容。按照中央對人才的最新闡述，只要具有一定的知識和技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，都是黨和國家需要的人才，而且鼓勵人人都能成才，也就是說，人才不僅僅局限于幾個主要職能部門，而是普遍存在于各個單位之中，每個單位都有責(zé)任加強本單位、本系統(tǒng)人才的培養(yǎng)、引進、管理、使用和服務(wù)等工作。因此，要不斷強化“一把
手抓第一資源促第一要務(wù)”的責(zé)任意識，切實加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。
5.通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)實現(xiàn)牽頭抓總。要進一步強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，創(chuàng)新服務(wù)方式方法，提高為各類人才服務(wù)的工作水平。要建立完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系專家制度，直接聯(lián)系和服務(wù)一批高層次人才；要為高層次人才提供體檢、休養(yǎng)、子女入學(xué)等服務(wù)，切實解決他們的后顧之憂；要探索搭建信息查詢、溝通交流平臺，為高層次人才的學(xué)術(shù)研究、項目開發(fā)提供信息服務(wù)；要建立健全專家決策咨詢制度，充分發(fā)揮專家在重大決策中的參謀咨詢作用；要加大對人才工作政策、人才工作先進典型、各類優(yōu)秀人才代表的宣傳力度，積極營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”和鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會氛圍，不斷優(yōu)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍。
7.通過重大活動實現(xiàn)牽頭抓總。組織部門要圍繞黨委、政府的中心工作和重大決策部署，根據(jù)人才工作和人才隊伍建設(shè)的實際，抓住重點，突破難點，形成熱點，不斷創(chuàng)新人才工作的有效載體。每年牽頭組織謀劃對人才工作有積極推動作用的重大活動，辦
一、兩件有重大影響的大事、實事，扎扎實實解決人才工作中存在的突出問題，進一步擴大人才工作的影響，營造人才工作的良好氛圍，更廣泛地吸引各個方面和社會各界積極主動地參與到人才工作中來，最大限度地調(diào)動各類人才的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)業(yè)激情。
人才工作思考3
農(nóng)村人才工作的思考
建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是黨中央全面落實科學(xué)發(fā)展觀，解決“三農(nóng)”問題的新理念和新思路的集中體現(xiàn)，也是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)。作為一項系統(tǒng)工程，新農(nóng)村建設(shè)面臨的最現(xiàn)實的問題是農(nóng)村人才極其匱乏，這一問題已成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村必須面對的一道壁壘。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，只有立人才為本、為重、為先之策，走人才強農(nóng)、興農(nóng)、富農(nóng)之路，才能繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，加速新農(nóng)村的建設(shè)步伐。
一、當(dāng)前農(nóng)村人才隊伍的現(xiàn)狀及存在的問題。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的提速，我國農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移加快，特別是一些生產(chǎn)生活條件差、經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)，已經(jīng)不僅僅是農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，幾乎是拖家?guī)Э诘娜丝谶w移。這種大規(guī)模單向人口流動，使得城鎮(zhèn)成為人才匯聚的“高地”，農(nóng)村卻成了人才流失的“洼地”。目前農(nóng)村人才隊伍主要存在一下幾方面的問題：
1、人才數(shù)量少，流失多。由于我國長期城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，出現(xiàn)了農(nóng)村人才向城市的單項流動，造成農(nóng)村人才隊伍隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化，源頭不足、后繼無人。受農(nóng)村工作難度大、報酬低、政治上無出路等因素影響，有文化、能力較強、素質(zhì)較高的農(nóng)村青年絕大多數(shù)外出務(wù)工或經(jīng)商，極少愿意在農(nóng)村工作。而部分留在農(nóng)村的人才，因為待遇低、環(huán)境差等因素也都流向城市，造成人才流失。
2、人才結(jié)構(gòu)不合理。一是年齡和學(xué)歷層次不合理。目前，農(nóng)村人才大都年齡偏大，平均年齡均在50歲左右，且多為中專學(xué)歷，沒有受過系統(tǒng)的高等教育，知識結(jié)構(gòu)單一，不能跟上時代進步的要求。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不合理。農(nóng)村人才以從事種養(yǎng)業(yè)的農(nóng)業(yè)人才偏多，而從事管理、信息技術(shù)等現(xiàn)代管理人才和技能人才的偏少。三是缺乏帶動農(nóng)民致富的領(lǐng)頭雁。復(fù)合型，能帶領(lǐng)群眾致富的人才較少，特別是懂技術(shù)、會管理的專業(yè)人才缺乏。
3、人才管理不科學(xué)。一是角色定位不準。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚未認清自己在農(nóng)村人才開發(fā)的大舞臺扮演的角色，眼界不寬，主意不多，宏觀管理和指揮不力。二是服務(wù)措施不力。有關(guān)職能部門不能及時、準確地幫助農(nóng)民解決資金投入、財產(chǎn)安全等問題，忽視了農(nóng)村實用人才的地位和作用，致使他們生產(chǎn)、生活陷入困境；另一方面，農(nóng)村人才市場發(fā)育不完全，人才供需雙方信息不暢通，農(nóng)村人才流通不暢。三是缺乏長效機制。對一些素質(zhì)高、專業(yè)特長突出、貢獻較大的鄉(xiāng)土人才，沒有好的獎勵機制，造成人才流失。同時，沒有構(gòu)建好科學(xué)合理的評價機制，致使農(nóng)村實用人才不能很好的開發(fā)和利用。
4、人才政策有待改善。一是待遇較差。目前，農(nóng)村人才大都是自謀職業(yè)，沒有享受政府給予的任何物質(zhì)和政治待遇，在養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷等社會保險方面缺少必要的保障。二是環(huán)境較差，農(nóng)村還未形成尊重人才、尊重知識的觀念，有些地方，封建傳統(tǒng)意識還根深蒂固，認為在農(nóng)村工作都是“沒有本事”的表現(xiàn)。除此以外，農(nóng)村的科研創(chuàng)新環(huán)境也有待改善。
二、農(nóng)村人才怎么來
農(nóng)村人才的來源不外乎兩個出路：一是引進來，實現(xiàn)城鎮(zhèn)人才向農(nóng)村流動；二是從農(nóng)村現(xiàn)有的人才資源中培養(yǎng)起來。
1、引進來。
要實現(xiàn)農(nóng)村人才和城鎮(zhèn)人才的雙向互動，首先就要改善農(nóng)村現(xiàn)有的人才環(huán)境，積極營造適合人才發(fā)展的濃烈氛圍。要在農(nóng)村大張旗鼓的宣傳人才政策，鼓勵各種人才到農(nóng)村，到基層去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，各級黨委政府要創(chuàng)優(yōu)現(xiàn)有的人才環(huán)境，制定各種引進人才的政策，落實人才待遇，做到用環(huán)境吸引人才。其次，要引進適合農(nóng)村發(fā)展的人才。人才的種類多種多樣，農(nóng)村要根據(jù)各村的產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展規(guī)劃，引進適合本村的人才。要把引進人才與引進項目結(jié)合起來，把引進人才與改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，把引進人才與改善農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，實現(xiàn)人才與項目對接，與產(chǎn)業(yè)互動，與干部互聯(lián)。最后，要健全從上到下的人才互動機制。加強農(nóng)村人才的基礎(chǔ)建設(shè)，必須要上下聯(lián)動，僅僅依靠各地農(nóng)村自由發(fā)展肯定不可能實現(xiàn)人才的雙向互動。因此，各地政府應(yīng)該加大對農(nóng)村人才的投入，在全局的高度合理規(guī)劃設(shè)計本地區(qū)的人才發(fā)展，制定能上能下的人才流動機制，比如建立機關(guān)、事業(yè)單位新進人員到農(nóng)村支農(nóng)鍛煉一到兩年的制度；建立城鎮(zhèn)黨政干部輪流到農(nóng)村掛職和涉農(nóng)類科技人員、教師、醫(yī)務(wù)人員、文化工作者對口支農(nóng)的制度，鼓勵大中專畢業(yè)生到農(nóng)村當(dāng)村官，通過大幅度降稅甚至免稅等優(yōu)惠政策，吸引各類人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。
2、培養(yǎng)起來。
農(nóng)村人才的特點是要熟悉農(nóng)村環(huán)境，熟悉當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展特色，因此，發(fā)展農(nóng)村人才的關(guān)鍵就在于要培養(yǎng)屬于自己的人才體系，這樣更有利于農(nóng)村發(fā)展，更有利于農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。
加強農(nóng)村人才培養(yǎng)，要加強人才培養(yǎng)，將培養(yǎng)重點由過去單一培養(yǎng)農(nóng)村基層干部和農(nóng)村技術(shù)人員轉(zhuǎn)向主要培養(yǎng)為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、為促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的高素質(zhì)農(nóng)村人才;由過去單一培養(yǎng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭經(jīng)營農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)榧扰囵B(yǎng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實用人才、又為轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力培養(yǎng)具有進城務(wù)工就業(yè)本領(lǐng)的高素質(zhì)農(nóng)村技能型人才雙重目標。要加快建立政府扶助、面向市場、多元辦學(xué)的培訓(xùn)機制,整合培訓(xùn)資源,形成培訓(xùn)合力。要堅持“實際、實用、實效”的原則, 組織好對農(nóng)村黨員和農(nóng)民經(jīng)常性培訓(xùn),使農(nóng)民業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)機制化和常態(tài)化,推動農(nóng)村人才資源開發(fā)可持續(xù)性發(fā)展。其次，要在創(chuàng)業(yè)干事中培養(yǎng)其農(nóng)村人才，要在現(xiàn)有的養(yǎng)殖大戶、退役軍人、大中專畢業(yè)生中，發(fā)掘人才基礎(chǔ)，鼓勵他們創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新，并在創(chuàng)業(yè)中加強引導(dǎo)，積極給予政策扶持，幫助他們盡快成才。
三、人才來了怎么用
有了人才，關(guān)鍵在于能否正確的使用好農(nóng)村人才，確保農(nóng)村人才在新農(nóng)村建設(shè)中切實發(fā)揮作用，因此，在農(nóng)村人才的使用過程中，政府要切實在加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化環(huán)境，規(guī)范管理等三個方面下功夫。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善統(tǒng)一的人才規(guī)劃。要建立農(nóng)村人才開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立農(nóng)村人才服務(wù)站，形成上下聯(lián)動的工作體系，形成工作合力。要立足全局，著眼發(fā)展，研究制定出農(nóng)村人才開發(fā)的整體方案，并將目標任務(wù)分解落實到相關(guān)職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。針對農(nóng)村人才培訓(xùn)、人才選拔使用、人才激勵、人才儲備等各個環(huán)節(jié)，制定相關(guān)政策措施，形成完善的政策體系。另一方
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