下面是范文網(wǎng)小編整理的《童年趣事》作文指導(dǎo)3篇 童年趣事作文二年級(jí)下，供大家品鑒。
《童年趣事》作文指導(dǎo)1
童年趣事作文指導(dǎo)童年，是純真、難忘的歲月。身處童年，同學(xué)們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)??看起來微不足道，卻飽含著大家的快樂、夢(mèng)想和追求。
本單元的課文真實(shí)地再現(xiàn)了多彩的童年生活，講的是別人的故事，卻又好像發(fā)生在我們自己的身上。本單元的習(xí)作自然與童年有關(guān)，讓學(xué)生們寫童年趣事?？稍诮鹕耐晟钪?，有許多有趣的事都是同學(xué)們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，如何把這些趣事作為材料寫下來呢？第16課《社戲》記述了“我”童年時(shí)代跟小伙伴去趕海的事，生動(dòng)展示了看社戲前后的無窮樂趣，表露出作者對(duì)鄉(xiāng)村自由自在生活的熱愛。本次作文，就是讓學(xué)生從日常生活中選擇一件“趣事”描述下來。
在金色的童年生活中，有許多有趣的事都是同學(xué)們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，如何把這些趣事作為材料寫下來呢?
1、所選的事必須有趣，仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出這件趣事閃光的地方。要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣有趣的事。
2、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，才能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
3、一般要按事情的發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
4、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
5、寫事離不開寫人。在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致、寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
例文： 捉螃蟹
拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是我在5歲時(shí)和弟弟一起區(qū)海邊捉小螃蟹時(shí)照的。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。
陽光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀，一浪高過一浪，沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。
我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來：“姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!”我聽了，帶著好奇心立刻跑了過去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動(dòng)，我也在他身邊蹲了下來。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來，小螃蟹是黑色地，個(gè)頭只有嬰兒巴掌那么大，十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。
慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟問我：“姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出來了?”我想了想，說：“可能是它們怕了，沒關(guān)系，看姐姐的!”說完，我就伸出一只小手指，插在了石縫左摸摸，右碰碰，終于摸到了一只小螃蟹，剛要把手拿出來，小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指，疼得我一下跳了起來，“嗷!嗷!”地喊疼。被夾過的手指像個(gè)又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。
媽媽見了，立刻舉起照相機(jī)對(duì)我說：“小艷!小艷!別動(dòng)!來，一、二、三??”“咔嚓”一聲我這個(gè)滑稽搞笑的樣子就永遠(yuǎn)地留在了記憶中。
現(xiàn)在，當(dāng)我再捧起照片看的時(shí)候，自己總會(huì)哈哈笑個(gè)不停，那一刻已成為永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
第一次燉蛋
童年就如同一首快樂的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符。至今回想起來，依舊回響在耳畔。
8歲那年，我常常做好飯后，等媽媽回來做菜。四月的一天，我中午放學(xué)回家后，照常燒柴煮飯?！翱┛﹪}——咯咯噠——”哦，母雞下蛋了!我探身取出雞蛋，蛋還帶著暖溫呢!這下可以改善生活了。燉蛋這么簡(jiǎn)單的事，媽平時(shí)總不讓我弄，真看不起人，今天我就讓她好好瞧瞧。
調(diào)和好兩個(gè)蛋，倒下調(diào)料后，又揪了一把蔥，洗好后將蔥段放在蛋上面。鮮黃的蛋，翠綠的蔥，白瓷的碗，好漂亮埃打開鍋，放好蛋碗后蓋上鍋蓋。然后，文火燒飯。金黃色的鍋巴，乳黃色的燉蛋，再加上媽媽燒的碧綠的菜湯，想想口水就下來了，好饞人!“哦，香啊!”蛋味順著鍋沿跑了出來。不對(duì)，怎樣沒清新味呢?媽媽做的燉蛋可比這香多了。難道媽媽有什么訣竅?疑問隨著時(shí)間越來越大。
過了好一會(huì)，打開鍋蓋一看，我傻眼了：雞蛋和蔥段傻傻地粘在一起，僵硬地呆在碗底，土黃色的蛋塊顯得無比難看，燉的蛋居然比沒有燉的時(shí)候還少，那么可憐的一點(diǎn)給誰吃啊?它們?cè)趺礇]有漲起來啊?直到媽媽走到我身邊，我都沒有發(fā)現(xiàn)呢。
“哈哈哈??哈哈哈!”媽媽大笑起來。我的臉好像有把火在燒似的。“什么事都是說起來容易做起來難。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你是忘記放一點(diǎn)水了哦!”吃飯時(shí)，媽媽又把這件事和爸爸說了，結(jié)果又迎來一陣笑聲。
童年如流水一般，咕隆咕隆地就過去了。但第一次燉蛋的故事卻深深印在腦海里，它告訴了我一個(gè)簡(jiǎn)單道理：說起來容易，做起來難，實(shí)踐出真知。
童年趣事
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高.看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天?。‰y道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:“我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了.”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事
這有很多文章
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來到世界
上了。”說完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上?！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了，看見我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的?！蔽衣犕辏s忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
童年趣事
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級(jí)奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應(yīng)了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長(zhǎng)脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的這里缺一點(diǎn)！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的顏色濃，牛奶多！”
“……”
我們爭(zhēng)來爭(zhēng)去沒有結(jié)果，都覺得自己吃虧。可一說要調(diào)換，就連忙轉(zhuǎn)過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會(huì)兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對(duì)著那粒糖，唉呀，怎么辦？說時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒來得及回過神來，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對(duì)準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉?！叭拥粞剑y道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖铩?/p>
春節(jié)作文
寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千
千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。
作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)
開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）
第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）
第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）
結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。
每個(gè)部分舉例：
開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）
例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。
第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）
例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。
第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）
例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是
絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。
例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……
《春節(jié)的街頭》
今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？矗∥易筮叺囊晃凰?、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國(guó)的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。
到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。
夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！
春節(jié)見聞
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。
正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。
“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！
奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……
春節(jié)對(duì)于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！
《童年趣事》作文指導(dǎo)2
童年趣事作文指導(dǎo)
童年，是純真、難忘的歲月。身處童年，同學(xué)們每天都在編織著美麗的。一只，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著大家的快樂、夢(mèng)想和追求。
第11課《趕?！酚浭隽恕拔摇蓖陼r(shí)代跟舅舅去趕海的事，生動(dòng)展示了趕海的無窮樂趣，表露出作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛。本次創(chuàng)造日記，就是讓學(xué)生從日常生活中選擇一件“趣事”描述下來。
在金色的童年生活中，有許多有趣的事都是同學(xué)們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，如何把這些趣事作為材料寫下來呢?
1、所選的事必須有趣，仔細(xì)琢磨，反復(fù)，找出這件趣事閃光的地方。
要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣有趣的事。
2、必須把事情發(fā)生的寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，才能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
3、一般要按事情的發(fā)展順序，把的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
4、中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
5、寫事離不開寫人。在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致、寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
例文：
捉螃蟹
拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是我在5歲時(shí)和一起區(qū)海邊捉小螃蟹時(shí)照的。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。
陽光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀，一浪高過一浪，沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。
我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來：“姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!”我聽了，帶著好奇心立刻跑了過去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動(dòng)，我也在他身邊蹲了下來。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來，小螃蟹是黑色地，個(gè)頭只有嬰兒巴掌那么大，十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。
慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟問我：“姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出來了?”我想了想，說：“可能是它們怕了，沒關(guān)系，看姐姐的!”說完，我就伸出
一只小手指，插在了石縫左摸摸，右碰碰，終于摸到了一只小螃蟹，剛要把手拿出來，小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指，疼得我一下跳了起來，“嗷!嗷!”地喊疼。被夾過的手指像個(gè)又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。
媽媽見了，立刻舉起照相機(jī)對(duì)我說：“小艷!小艷!別動(dòng)!來，一、二、三……”“咔嚓”一聲我這個(gè)滑稽搞笑的樣子就永遠(yuǎn)地留在了中。
現(xiàn)在，當(dāng)我再捧起照片看的時(shí)候，自己總會(huì)哈哈笑個(gè)不停，那一刻已成為永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
第一次燉蛋
童年就如同一首快樂的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符。至今回想起來，依舊回響在耳畔。
8歲那年，我常常做好飯后，等媽媽回來做菜。四月的一天，我中午放學(xué)回家后，照常燒柴煮飯。“咯咯噠——咯咯噠——”哦，母雞下蛋了!我探身取出雞蛋，蛋還帶著暖溫呢!這下可以改善生活了。燉蛋這么簡(jiǎn)單的事，媽平時(shí)總不讓我弄，真看不起人，今天我就讓她好好瞧瞧。
調(diào)和好兩個(gè)蛋，倒下調(diào)料后，又揪了一把蔥，洗好后將蔥段放在蛋上面。鮮黃的蛋，翠綠的蔥，白瓷的碗，好漂亮埃打開鍋，放好蛋碗后蓋上鍋蓋。然后，文火燒飯。金黃色的鍋巴，乳黃色的燉蛋，再加上媽媽燒的碧綠的菜湯，想想口水就下來了，好饞人!“哦，香啊!”蛋味順著鍋沿跑了出來。不對(duì)，怎樣沒清新味呢?媽媽做的燉蛋可比這香多了。難道媽媽有什么訣竅?疑問隨著時(shí)間越來越大。
過了好一會(huì)，打開鍋蓋一看，我傻眼了：雞蛋和蔥段傻傻地粘在一起，僵硬地呆在碗底，土黃色的蛋塊顯得無比難看，燉的蛋居然比沒有燉的時(shí)候還少，那么可憐的一點(diǎn)給誰吃啊?它們?cè)趺礇]有漲起來啊?直到媽媽走到我身邊，我都沒有發(fā)現(xiàn)呢。
“哈哈哈……哈哈哈!”媽媽大笑起來。我的臉好像有把火在燒似的?！笆裁词露际钦f起來容易做起來難。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你是忘記放一點(diǎn)水了哦!”吃飯時(shí)，媽媽又把這件事和爸爸說了，結(jié)果又迎來一陣笑聲。
童年如流水一般，咕隆咕隆地就過去了。但第一次燉蛋的故事卻深深印在腦海里，它告訴了我一個(gè)簡(jiǎn)單道理：說起來容易，做起來難，實(shí)踐出真知。
童年趣事
童年是璀璨的星空，星空中幾顆閃閃發(fā)亮的星星，便是我的童年，在童年里我又長(zhǎng)得一歲。
在我三四歲的時(shí)候，是一個(gè)夏天。我連同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降臨時(shí)，我才想起了回家。剛到家門口，只見，爸爸手拿小樹條，正等著我?！皯K了，怎么撞到老虎口了。”我一邊想，一邊邁進(jìn)了家門，爸爸見我來了，拿起小樹條，就追著我打，打完之后。還讓我面壁思過，我不服氣的站了過去。我邊便面壁思過還一邊想辦法，來整整爸爸。這是，我歪腦筋一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了媽媽買來的夾心餅干，我又翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夾心餅干切成兩半，把一半餅干拿起，擠了一些牙膏。又把一半餅干壓了上去，大功告成。我一邊想還一邊壞壞的笑了一聲，這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，我連忙用笑臉迎上，還拿著我準(zhǔn)備的“禮物”。坐到爸爸旁邊說:“爸，我錯(cuò)了，為了表示我的歉意。請(qǐng)吃一塊夾心餅干吧!”爸爸聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過了我的“禮物”咬了一口，又嚼了嚼，邊嚼還邊說：“你媽買的餅干，味道真獨(dú)特。還有一股說不出來的味?！蔽衣犃?，又遞給爸爸一杯水說：“爸，餅干太干了，來喝點(diǎn)水吧!''爸爸接過水，喝了一口，才知道是“牙膏牌夾心餅干”，連忙吐了出來，邊吐還邊說：“別跑，你給我站?！卑盐叶旱门醺勾笮Α?/p>
童年的事如滿天繁星，數(shù)也數(shù)不過來。唯有閃亮的一顆，是我最深刻的記憶。
《童年趣事》作文指導(dǎo)3
記敘文《童年趣事》作文指導(dǎo)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，觸發(fā)他們對(duì)童年生活的回憶，鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：
把所選擇的材料加工整理，按一定的順序表達(dá)出來，做到言之有序，內(nèi)容要具體，中心要突出 課前準(zhǔn)備：
幻燈片及《童年》歌曲。教時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：
一﹑游戲?qū)?/p>
同學(xué)們，今天老師在上課之前想考考大家，看看誰的應(yīng)變能力最強(qiáng)，請(qǐng)問你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)看大屏幕（課件出示搶答題）
1、（搶答題）第一題：請(qǐng)問高爾基的自傳體小說是什么？ 第二題：請(qǐng)背誦古詩<<牧童>>。
第三題：試聽題，這首歌的歌名是什么？ 第四題：剛剛的三道題都和什么有關(guān)？
不錯(cuò)，這些同學(xué)的應(yīng)變能力真夠強(qiáng)，下面呢，還有四道辨析題請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦筋想想，哪些是屬于難忘的事，哪些是屬于有趣的事。
（辨析題）
1、一節(jié)班會(huì)課上，老師表揚(yáng)我樂于助人，我心里很高興。
2、爸爸給我買了自行車，我第一次學(xué)騎車。
3、有一次，我吃西瓜，媽媽看見了說，西瓜子吃進(jìn)肚子里會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出西瓜來，聽后我擔(dān)心了許久。
4、一天，我在廚房里偷吃了牛肉，爸爸說我會(huì)變成牛，害得我不時(shí)去照鏡子。
同學(xué)們，童年是美好的，我們每個(gè)人都有自己的童年，雖然我們出身在不同的家庭、不同時(shí)代，但有一點(diǎn)是一樣的，童年的故事讓人難以忘懷，因?yàn)橥?，因?yàn)橛腥?，因?yàn)橛字桑适戮投嗔藥追稚省?/p>
今天我們就圍繞這個(gè)主題上一節(jié)習(xí)作課。（出示課件并板書：童年趣事）
3、出示習(xí)作要求讓學(xué)生朗讀，提問：你讀懂了什么？（課件出示）
4、教師小結(jié)。（這是一篇寫事文，必須是趣事。要寫清經(jīng)過，寫出自己的真實(shí)感受，讀給別人聽，會(huì)進(jìn)行修改。）
5、教師講解趣的種類有四種，分為意趣、情趣、樂趣、傻趣。（出示課件）
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行童年趣事“大搜捕”
（1）現(xiàn)在老師想請(qǐng)同學(xué)們同桌之間互相交流交流各自的童年趣事。
（2）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？指名回答
（3）剛剛同學(xué)們所講的故事都非常有趣，課前，老師也收集一些童年趣事的圖片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞下，看看里面的畫面是不是也勾起了你們對(duì)童年生活的回憶呢？
（4）教師小結(jié)
這些有趣的畫面，一定勾起了我們一些美好的回憶。我想這些畫面中的主角很可能也是你，那么你會(huì)選哪件呢？請(qǐng)拿起你的草稿紙和筆趕快寫寫吧，看誰寫得最給力。
三﹑教師進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)（課件出示并板書）1.所選的事必須有趣.2.一般要按事情的發(fā)展順序?qū)?。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四。
3.寫事離不開寫人，要抓細(xì)節(jié)描寫，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致、寫逼真。
4.有一個(gè)好的開頭和結(jié)尾。5.好的題目。
6、俗話說好的開頭和結(jié)尾是成功的一半。（課件出示好的開頭和結(jié)尾）
7、拿出范文欣賞《巧吃西瓜》，學(xué)習(xí)寫作。
8、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上講自已的童年趣事，評(píng)出快樂小天使。
9、同樣俗話還說“題好一半文”，好的題目可以讓人耳目一新，能吸引讀者很快的進(jìn)入閱讀狀態(tài)，更能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。（出示課件：好的題目）。
四、修改再謄寫
同學(xué)們，好作文都是經(jīng)過反復(fù)地修改出來的。請(qǐng)你們下課后自己修改下，再把它謄寫到作文本上。
五、板書：
童年趣事 ．1.寫清時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 2.抓住人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等來寫 3.有一個(gè)好的開頭和結(jié)尾 4.有一個(gè)好的題目
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