下面是范文網小編整理的紅領巾廣播站開場白3篇(小學紅領巾廣播站開場白)，以供參考。

紅領巾廣播站開場白1

　　開場白:

　　一、給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動聽的歡歌.這里是孫家坪小學紅領巾廣播站 尊敬的老師,親愛的同學們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律；

　　紅領巾廣播站廣播站又帶著春風和大家見面了。我是主播XXX 草兒清幽,花兒朵朵,讓紅領巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......又是溫暖明媚的一天，紅領巾廣播站首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

　　二、新的一天又開始了，在這生機勃勃的早晨，我們又迎來了今天的《校園新聞》；今天是XXXX年XX月X日星期X，我是播音員XXX。

　　三、舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最熱的時政新聞及時為你送上，這里是紅領巾廣播站點歌臺。我是播音員XXX。結束語:

　　一、踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

　　激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 今天廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學、再見~~

　　二、每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜

　　讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學們下次再見!

　　三、相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們明天再相聚。再見，同學們。

紅領巾廣播站開場白2

　　莊浪縣萬泉鎮(zhèn)中心小學 萬泉鎮(zhèn)中心小學校園廣播站組織機構及

　　分工職責

　　一、指導思想

　　廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發(fā)展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質，本著“優(yōu)秀引航，全員參與”的原則，葛源中心小學成立“金色童年”廣播站，以推動新一輪校園文化的建設。

　　二、組織機構及其職責

　　1、組織領導：校少先隊中隊部，主要負責引導和監(jiān)督廣播站的運行。

　　2、站長：崔淳(五.二班)要求富有責任心，協(xié)調能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目與人員的安排與調整，并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。

　　3、副站長：邵瀚通（四年級）、萬可元（五.一班）要求富有責任心，辦事靈活。負責協(xié)助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。

　　4、編輯：崔鵬亮、馬勤勤及各班語文老師、高紅霞（英語指導老師）

　　要求富有責任心，具有敏銳的捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節(jié)日，應及時組織并播出相關的專題節(jié)目。

　　5、播音員：

　　成員：郭淑敏(五.一)高雨（五.二）崔淳（五.二）邵瀚通（四年級）柳威濤(六.一)要求普通話標準，語感強，有責任心。作為廣播欄目的主持人，保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內容趣味和教育意義。

　　6、小記者萬可元(五.一)郭淑敏（五.一）高雨（五.二）崔淳（五.二）邵瀚通（四年級）崔向婷（四年級）

　　主要負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

　　三、播出時間：每周星期二、四課外活動

　　四、投稿要求

　　1、在稿紙上第一行寫上班級、姓名、欄目、周次；

　　2、稿件要寫題目；

　　3、稿子一定用鋼筆或鉛制筆抄寫在16K稿紙上，字跡端正；

　　宜過長。本期主要播出國學經典、中華魂作品。

　　4、“每周一歌”主要是選播優(yōu)秀的健康的歌曲，可以是當下流行的，也可以是經典老歌。

　　5、機動欄目是根據播音時間長短而定，可由播音負責老師自行選定。其中，如果當天有點歌的內容，而時間又不夠的情況下，可把固定欄目中的“每周一歌”整合為“哆來咪點歌欄目”。另外：

　　歡樂大風車——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

　　健康總動員——將給你介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

　　哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！

　　心靈雞湯——成長的煩惱這一欄目真誠地關注你的內心世界，如果你有什么煩惱，在生活和學習中遇到什么挫折，可以給我們來信，我們一定會盡自己所能熱情地幫助你，聆聽你的心聲，為你分憂解難，為了讓它成為你的知心朋友。

　　快樂ABC——在這一板塊里同學們將會了解到更多的英

　　過渡：（插入歌曲、漸弱）以上新聞就播送到這，送給大家一首優(yōu)美的歌曲。（播放歌曲）

“學生作品選登”：歌曲過后，歡迎回來。下面為大家送出的是“學生作品選登”。請聽：……

　　過渡：剛才為大家送上的都是我們同學自己的作品，歡迎同學們能踴躍投稿。下面，讓我們再來欣賞歌曲《……》。

“美文欣賞”：敬愛的老師，親愛的同學們，現在是“美文欣賞”時間，為您帶來的文章是……

（欄目播音完畢之后，插入樂曲直接過渡到“每周一歌”）

“每周一歌”：敬愛的老師、親愛的同學們，您現在收聽到這首好聽的歌曲是《……》，希望您會喜歡。在時間充足的條件下選播機動欄目。

　　3、結束語：

　　敬愛的老師，親愛的同學們，葛源中心小學“金色童年廣播站”今日播音到此結束！謝謝您的收聽！歡迎廣大老師、同學踴躍投稿！我們下周三再見！

　　莊浪縣萬泉鎮(zhèn)中心小學 2015年3月3日

紅領巾廣播站開場白3

　　廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。下關于紅領巾廣播站廣播稿開場白是小編為各位整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑒。

　　紅領巾廣播站廣播稿開場白【1】

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：下午好!

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

　　乙：今天由我們五(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

　　甲：首先來聽聽我們校園動態(tài)、熱點追蹤吧!在上周結束的2015年北橋小學田徑運動會上，北小的運動健兒們團結一心,奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，紅領巾廣播祝賀他們，他們是我們全體同學的榜樣，希望他們繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，在學習上不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，取得成功!在這里也也謝謝辛苦指導的老師們!

　　同時，五(4)中隊的26名同學在運動會上“搭肩跑”集體比賽中獲得二等獎!

　　乙：從這個月開始，我們北小將進行“行為規(guī)范示范生”、“十佳文明之星”的評選活動!《8 1個好習慣》《小學生一日生活歌》《習慣成就未來》

　　甲：培根說：“習慣是人生的主宰?！绷晳T即命運,成功從培養(yǎng)習慣開始

　　葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣?！?/p>

　　乙：愛因斯坦說：“什么是教育?當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養(yǎng)成了良好的習慣。

　　一切都是從童年開始的。

　　不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為習慣的不同。

　　甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。

　　人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。

　　好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。

　　乙：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。

　　健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，乙：一切都基于良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。

　　甲：對于我們來說好習慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。

　　幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。

　　為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

　　乙：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好習慣吧!

　　9個學習好習慣 ⒈提前預習⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細審題 ⒏勤于動筆 ⒐認真書寫

　　9個做人好習慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時惜時⒎誠實可信⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

　　9個禮貌好習慣 ⒈進別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語 ⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場所要安靜 ⒐見到熟人主動打招呼

　　9個衛(wèi)生好習慣 ⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時洗 ⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

　　9個飲食好習慣 ⒈定時定量 ⒉細嚼慢咽 ⒊吃飯時不說話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品

　　9個閱讀好習慣 ⒈經常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點 ⒌讀、寫、思相結合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護書籍

　　9個安全好習慣 ⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動作 ⒐離家離校要向家長或老師打招呼

　　9個運動好習慣 ⒈每天運動一小時 ⒉認真完成每一次練習⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進 ⒍做好準備活動⒎經常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目

　　9個勞動好習慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動⒌學會共同勞動 ⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動結束后整理現場 ⒐愛護和珍惜勞動成果

　　甲：很多吧!它一共有九九八十一個好習慣!在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。

　　而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。

　　是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

　　乙：現在公布：林埭中心小學“百名行為規(guī)范示范生”名單及林埭中心小學“十佳文明之星”候選人名單，希望同學們積極向他們學習，向他們靠齊!早日成為林埭小學的“行為規(guī)范示范生”

　　甲：《習慣成就未來》

　　在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候。

　　他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?

　　再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

　　下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：

　　甲：首先，確立目標，循序漸進。

　　一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。

　　俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。

　　所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。

　　例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。

　　今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

　　乙：其次，學會時刻自我約束。

　　如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。

　　認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。

　　久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。

　　甲：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?/p>

　　乙：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。

　　當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

　　甲：本次播音到此結束!謝謝大家收聽!

　　紅領巾廣播站廣播稿開場白【2】

(甲乙)：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!

(甲)：我是主持人——。

(乙)：我是主持人——。

(甲乙)：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

(甲)：我們每天看到同學們不管是課間，還是午后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來談談有關兒童的食品問題。

(乙)：我們先給大家聽一個新聞：

　　廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調查。

　　看到這一幅幅觸目驚心的場面，真讓我們難以相信，這就是我們平時最喜歡吃的。

(甲)：接下來我們來談談《兒童食品十大安全問題》

(乙)：近年來，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。

　　但由于多數家長缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在著一些健康安全方面的問題，不能不引起人們的重視。

　　近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費者協(xié)會時了解到，消協(xié)除了維護消費者權益之外，還有指導消費者消費的功能。

　　消協(xié)的趙副會長向記者介紹，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費的調查中發(fā)現，兒童食品消費中存在的十大健康安全問題較為突出，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識，希望廣大消費者尤其是家長們注意避免、減少出現這些問題。

(甲)問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。

“三精”，指糖精、香精、食用色精。

　　在食品中的使用是有國家標準規(guī)定的，很多兒童食品也確實符合有關標準，但食之過量，會引起不少副作用。

(乙)問題二：分不清食品的成分和功能。

　　不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等癥狀。

(甲)問題三：過分迷信洋食品。

　　從有關部門的抽查結果可以看出，進口兒童食品也并非100%完美。

　　其實，如今的國產兒童食品從質量和包裝上來看，比前幾年已有很大改觀，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個“洋”字。

(乙)問題四：用方便面代替正餐。

　　方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主，又經過高溫油炸，蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足，營養(yǎng)價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常食用方便面會導致營養(yǎng)不良。

(甲)問題五：多吃營養(yǎng)滋補品。

　　兒童生長發(fā)育所需要的熱能、蛋白質、維生素和礦物質主要是通過一日三餐獲得的。

　　各種滋補營養(yǎng)品的攝入量本來就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

(乙)問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。

　　現在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。

　　殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康。

(甲)問題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食欲。

　　若要解渴，最好飲用白開水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。

(乙)問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。

　　甜味是人出生后本能喜愛的味道，其它味覺是后天形成的。

　　如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。

　　同時，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質含量低，會加劇營養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

(甲)問題九：長期食用“精食”。

　　長期進食精細食物，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力，造成近視。

(乙)問題十：過分偏食引起過敏。

　　兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。

　　因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時，就會出現過敏癥狀。

　　音樂：2分鐘

　　二、(甲)： 同學們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標識》

　　專家認為，所謂標識是指用于識別產品及其質量、數量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。

　　同學和家長們在購買食品時，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標識的正確與否也關系到食品質量的好壞，因此我們有必要教給同學們一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助：

　　乙：(1)食品包裝一定要具有標識，產品標識可以用文字、符號、數字、圖案以及其他說明物等表示。

　　產品標識應當清晰、牢固，易于識別。

　　產品標識所用文字應當為規(guī)范中文。

　　可以同時使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應當小于相應中文。

　　而沒有標識的食品希望同學們不要購買。

　　裸裝食品和其他根據產品的特點難以附力口標識的裸裝產品，可以不附加產品標識。

　　甲：(2)產品標識應當有產品名稱、生產者的名稱和地址、生產日期(限期使用的產品應當標明安全使用期或者失效日期)。

　　日期的表示方法應當符合國家標準規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。

　　生產日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產品或者產品的銷售包裝上。

　　進口產品可以不標原生產者的名稱、地址，但應當標明該產品的原產地(國家/地區(qū)，下同)，以及代理商或者進口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址。

　　沒有這三項內容的屬于“三無產品”，建議同學們不要到無證攤販處購買食品，也不要買“三無”食品，應到大型的、信譽好的食品店或超市購買名牌廠生產的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現問題后作為索賠憑證或訴訟的依據。

　　乙：(3)國內生產并在國內銷售的食品，應當標明企業(yè)所執(zhí)行的國家標準、行業(yè)標準、地方標準或者經備案的企業(yè)標準的編號。

　　甲：(4)實行生產許可證管理的產品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產許可證編號和標記。

　　以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母“qs”(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。

　　乙：(5)根據食品的特點和食用要求，需要標明食品的規(guī)格、等級、數量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術要求，應當相應予以標明。

　　甲：(6)食品標識應當標注有效的產品條碼。

(甲乙)：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

　　音樂：

紅領巾廣播站開場白3篇(小學紅領巾廣播站開場白)相關文章：