下面是范文網(wǎng)小編收集的“我的心兒怦怦跳”作文7篇(我的心兒怦怦跳作文)，以供參考。
“我的心兒怦怦跳”作文1
在生活中，緊張是必不可少的。人都會(huì)緊張，緊張時(shí)心就會(huì)怦怦地跳。我的心怦怦直跳時(shí)，大部分都是在報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。
第一次挑戰(zhàn)賽結(jié)束以后，我們期待已久的語文成績終于出來了。老師開始報(bào)分了，我的心一直在跳，因?yàn)槲沂衷诤踹@一次的成績，我想上榜。
我很緊張，心逼到了嗓子眼，恨不得馬上跳出來。當(dāng)聽到老師說：“朱博洋89.5，組長里面只有一個(gè)比你差。”這時(shí)，我更是緊張了，此時(shí)，我聽到的不僅僅是田老師報(bào)分的聲音，還有我的心跳聲。我很害怕，害怕我就是那個(gè)比朱博洋分?jǐn)?shù)低的組長，因?yàn)橹挥腥齻€(gè)組長的分?jǐn)?shù)還沒有報(bào)。分?jǐn)?shù)一直在念，我的心也一直在跳。
當(dāng)聽到“李常浩92”的時(shí)候，我更加緊張了，因?yàn)榻M長里就我和賈玉龍了。我終于又一次聽見了我的名字，聽到的剎那，我的心仿佛蹦出來。“張家軒90.5”好吧，可以說考的不是特別的理想，但是也算是上90了。
我大概算了算自己的名次，不算很理想，但是，我那怦怦直跳的心終于平靜了下來。
這一次報(bào)分，我的心兒怦怦跳。
“我的心兒怦怦跳”作文2
教室里的氛圍很是緊張，站在講臺(tái)上的老師時(shí)刻盯著我們。
而我在試卷發(fā)下來那一刻，分明能聽到自己的心在怦怦直跳。這場(chǎng)考試才開始，而我緊張的心讓我不得不非常認(rèn)真的對(duì)待起來。
時(shí)間在靜悄悄中一分一秒的過去，終于隨著鈴聲響起，坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師站起了聲，說道：“收卷，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)甲叱鼋淌??！崩蠋煹脑捯宦洌淌依锏耐瑢W(xué)們紛紛從自己的課桌上起身，隨后出了教室。
我從教室里出來后，我發(fā)現(xiàn)自己緊張的心稍稍放松了一下，心跳沒有那之前那般的迅速了。只是，我的心平靜了一兩天，但等到考試成績出來后，等到老師當(dāng)著全班的面發(fā)試卷的時(shí)候，我的心又怦怦的跳了起來。
老師一邊報(bào)著試卷上寫的名字，說完名字后就報(bào)出了分?jǐn)?shù)。我感受到老師在報(bào)成績的時(shí)候，班上的同學(xué)大都如我一樣，緊張的望著老師，我想同學(xué)們的心也都在怦怦的直跳。因?yàn)槲覀兌荚谄诖约旱目荚嚦煽?。?dāng)老師報(bào)出我的考試成績時(shí)，我一愣，因?yàn)榭纪曛?，我估算了自己的成績，卻是沒有想到真實(shí)的成績居然比我估算中的成績多出了十幾分，這讓我心里一喜。
學(xué)習(xí)上每一次考試前后，我的心都會(huì)怦怦跳。以前我覺得這不好，但是漸漸的我就改變了看法。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，考試中適當(dāng)?shù)木o張，讓我做題目的時(shí)候更加的投入，注意力也更集中起來。有好幾次，我發(fā)現(xiàn)處在這種狀態(tài)下做題目，準(zhǔn)確率更高了。就如這一次考試來說，有好幾個(gè)類似平日里的題型，我都是滿分，而平日里我做這些題目的時(shí)候，沒有一次是滿分的。所以說在有些情況下，心兒怦怦跳也是件好事呢。
“我的心兒怦怦跳”作文3
這個(gè)學(xué)期里，作文老師來了個(gè)“突然襲擊”，每節(jié)課指定四位同學(xué)上講臺(tái)去講一個(gè)故事。這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，輪到我講了，還沒上臺(tái)我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講臺(tái)，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時(shí)緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個(gè)故事！”我慌忙應(yīng)道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家?guī)淼墓适率恰犊滴跗蕉ā贰?。接著，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰(zhàn)心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請(qǐng)您原諒我！“老師說了一句：“趕快補(bǔ)上來就行了！”我把那一句補(bǔ)了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來，后來，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽，?。≡瓉砦业睦首x還是不錯(cuò)的，只不過不是很不流利罷了。
??！原來干什么事情只要認(rèn)真了，努力了就一定會(huì)有收獲。
“我的心兒怦怦跳”作文4
我們進(jìn)行了第一次挑戰(zhàn)賽。
知道嗎，最激動(dòng)，最可怕的并不是挑戰(zhàn)賽，而是成績出來后，老師念成績的時(shí)候。
我們當(dāng)時(shí)都很緊張，如果考不好就會(huì)被老師批，也很緊張，我們都很期待自己考了多少分?！扳瘛瘛薄扳瘛瘛薄扳瘛瘛蔽业男呐K“怦怦”直跳。我想這時(shí)每個(gè)人都是這樣的。
還沒念到我，我開始了想象：我會(huì)不會(huì)一發(fā)揮好考了很高的分？萬一我沒考好怎么辦？老師會(huì)說我嗎？我會(huì)不會(huì)是班里倒數(shù)第一呀……“怦——怦”“怦—怦”想到這些我心兒跳得更厲害了。到我了嗎？快到我了吧？應(yīng)該到我了，我期待著自己的成績?！皩O迎欣?！苯K于到我了“孫迎欣87.5。”“怦——”“怦——”我懸著的心，終于放下來了。這好像在操場(chǎng)上跑完兩圈后，停下來，慢慢的心就平靜下來了。
念成績真是個(gè)可怕的事情！
“我的心兒怦怦跳”作文5
對(duì)我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰也不會(huì)明白我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂器類。準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽的世界名曲。
時(shí)間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的腳步悄悄地來了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)趣味?？尚瞧谌齺淼檬挚欤赡軆H有我這樣感覺吧！
星期三午時(shí)表演，中午我精心打扮了一番來到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會(huì)影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心境來到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。
可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場(chǎng)了。
我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，可是后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)兀?/p>
真期望自我改掉這個(gè)不好的習(xí)慣！
“我的心兒怦怦跳”作文6
從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動(dòng)的跳。我今日就給大家講講最近激動(dòng)的心跳歷程。
昨日，課外班教師帶我和同學(xué)們，一齊去科技館參觀，一路上我的心境波蕩起伏，有說不出來的激動(dòng)，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動(dòng)的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因?yàn)橐郧拔覐膩頉]有去過科技館。這時(shí)，教師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動(dòng)，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達(dá)科技館。
一進(jìn)科技館，我心里十分高興，又是一陣激動(dòng)喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進(jìn)，這個(gè)可真高級(jí)，它能測(cè)出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，僅有你用力推拉，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它能夠提高你的反應(yīng)速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的，要數(shù)那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個(gè)孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最終出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項(xiàng)研究成果可真?zhèn)ゴ笱?！我真想明白這個(gè)聰明人誰。
旁邊還有一個(gè)博物館，幸虧我?guī)Я藢W(xué)生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進(jìn)去了館內(nèi)。到了第一展區(qū)，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個(gè)三十八元標(biāo)簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個(gè)放大版的照片，紀(jì)念一下挖出來的古人“偉大作品”。
第二展區(qū)，居然有一個(gè)“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個(gè)小學(xué)生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現(xiàn)代人偽造的不可能吧！
第三展區(qū)，呃……啥也沒有，僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對(duì)我來說就有點(diǎn)尷尬了，只可是是黑白照片，如果教師能在有限的時(shí)間里講解一下，我想我也會(huì)用心關(guān)注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個(gè)謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦?？萍拣^起碼有說明和證實(shí)，讓我們知曉。
真是一次不虛此行的趣味經(jīng)歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動(dòng)，能多來幾次就好了。
“我的心兒怦怦跳”作文7
從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水?！皢柦處煱砷|女”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問我。我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。
真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習(xí)題冊(cè)，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時(shí)上課的鈴聲響起了，頓時(shí)心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。
你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……
放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋袢账鶎W(xué)的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的！”可是我可不這么想，可是我的心只得到了一絲安慰。
周日又一次來到了，我心里打底覺得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好，看到教師那溫柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來。
題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，教師突然問我：“你昨日為什么不進(jìn)來呢”我半天才吐出來兩個(gè)字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。
那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說話，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。
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