下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)歷不重要 學(xué)古箏的重要與不重要有哪些3篇，供大家品鑒。
學(xué)歷不重要 學(xué)古箏的重要與不重要有哪些1
一、材質(zhì)
1、玳瑁：玳瑁是海底的一種爬行動物，形似龜。玳瑁原料取自其背部的鱗甲。這種指甲硬度適中，彈性較好，聲音干凈，彈奏高音時音色明亮清透，彈奏低音時音色寬廣渾厚。玳瑁指甲彈琴是最好的，但玳瑁是國家二級保護動物，臨危滅絕。所以價格年年增漲。
2、尼龍：耐磨，稍有彈性，彈奏時音色純凈。最適合練習(xí)搖指。尼龍指甲對做工要求嚴格，需要專業(yè)細致地打磨，才能音質(zhì)干凈無雜音。價格稍高。
3、穿山甲：可以演奏所有曲目，尤其是與鋼絲箏搭配，更展現(xiàn)了潮州箏曲清亮婉轉(zhuǎn)的特點，但是觸弦瞬間有阻力，略微有點澀，回彈不夠，不耐磨，使用壽命低。
4、牛角：牛角韌性較強，但在使用過程中容易開裂，裂成一層一層的。
5、賽璐璐：賽璐璐是一種高密度塑料，觸弦彈性較小，音色較薄，價格比較便宜。
6、塑料：塑料指甲質(zhì)地渾濁.指甲邊緣很粗糙.做工不精細。彈琴時噪音很大，而且受琴弦磨損很大，彈完后指甲有明顯劃痕，指甲磨損部呈白色(特別在使用鋼絲弦時)，演奏音色較差，價格非常便宜。
二、種類
1、雙凹槽：指甲內(nèi)側(cè)有二個凹槽，反彈力強。指甲和手指配合較好，手感也比較好。分左右手。
2、凹槽：指甲內(nèi)側(cè)有一個凹槽，貼合手指，不易挪位。但要注意凹槽是否合適自己的手指。分左右手。
3、雙面?。簝擅娑际腔⌒?，練習(xí)快速指序時輕巧助力，回彈好，不分左右手。
4、單面?。阂幻媸腔⌒危枰獙⑵矫尜N著指肚戴，用弧形的一面來彈奏，不分左右手。
三、型號
1、大號 2、中號 3、小號 4、訂做尺寸
選擇指甲不宜太大，它的大小，長短基本與手指第一關(guān)節(jié)相近。如訂做的指甲，需要用專業(yè)尺子量一下第一關(guān)節(jié)尺寸及每根手指的指圍。
四、厚度
指甲尖最好要相對指甲根略薄一點，這樣便于觸弦、發(fā)力。有的指甲偏厚，對于初學(xué)者來說會感覺比較笨重，不靈活，音色過于沉悶;指甲太薄會導(dǎo)致演奏時的音色不夠飽滿，容易斷
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學(xué)歷不重要 學(xué)古箏的重要與不重要有哪些2
興趣很重要
一個學(xué)生從新手開始的時候就是一張白紙，要培養(yǎng)好這個時期的基礎(chǔ)和興趣。這個時期不僅是教師、就連家長也是一個很重要的角色。營造一個好的環(huán)境會讓孩子培養(yǎng)出好的習(xí)慣和興趣，否則會相反。現(xiàn)實中有很多情況是父母自己不喜歡，卻硬逼迫孩子學(xué)。很多家長省吃儉用為了孩子不惜花錢買琴、交學(xué)費，但孩子依舊不愛學(xué)，這時家長要有必要反思：自己是否做到為孩子營造一個好的練琴環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛?如果父母也能學(xué)一點音樂或?qū)W一點別的樂器就更好了，這樣還能跟孩子交流、合奏，會對孩子學(xué)琴的積極性大有幫助。
交流很重要
藝術(shù)貴在交流，只有交流才有提高。交流是無處不在的，比如老師上課、看別人的演奏、與人聊天等等。有的琴友性格過于內(nèi)向，不善與別人交流。比如來個琴友說“你也來彈一曲大家欣賞一下吧?”自己就不敢或不愿意彈了。怕比自己水平低的說自己“顯擺”，又怕比自己水平高的說“差勁”，想得越多，給自己設(shè)下的障礙就越多。
學(xué)歷不重要 學(xué)古箏的重要與不重要有哪些3
時間不重要
有些琴友總以為每天悶在琴房里硬練的時間越長越好，其實不然。不是每個人每天都在琴房悶足10個小時就一定能成為古箏演奏家的。音樂需要一定的內(nèi)涵，其靈魂就是演奏者豐富感情積淀的一種宣泄。每天單純的硬練，哪怕練法很正確，最多也只是在純粹的練技巧，而并不能對“音樂”有太大幫助。
學(xué)校和學(xué)歷不重要
無論在哪，都是每周一次專業(yè)課，其他絕大部分時間都要自己勤奮努力地鉆研。如果想真正投身在這個事業(yè)里，就需要每天腦子里裝的都是它，要對它絕對專一才行。學(xué)院畢業(yè)的不都是演奏家，普通學(xué)校出來的也不全是業(yè)余的。要端正學(xué)音樂的態(tài)度，熱愛、天賦、勤奮這些才最重要，盲目追求名校沒意義。所以關(guān)鍵還是看主觀，而不是看客觀;要看個人，而不是看出身。
結(jié)果不重要
學(xué)音樂的人很多，但不是每個人都能成“家”的，只要自己努力學(xué)習(xí)和練習(xí)過就不用后悔了。不要把目標定得不適合自己，也不要盲目與別人攀比，因為那樣的結(jié)果只會把自己弄得很累，而且還會產(chǎn)生不良情緒。學(xué)音樂最主要的目的是通過學(xué)會享受藝術(shù)從而享受生活，還有得到通過練琴培養(yǎng)出來的獨立自主的精神和毅力等等。但無論為了什么而學(xué)、學(xué)成什么樣了，都不要做級別和虛榮心的奴隸。
肢體語言不重要
肢體語言不是單純靠老師口頭上的講述來培養(yǎng)，比如“你頭再低一些，身體再放松一些……”等等。那樣的話即使學(xué)生勉強做出來也太生硬了。一切要做到發(fā)自內(nèi)心的不由自主的感受所表現(xiàn)的肢體細節(jié)才好。也就是說等演奏者能真正了解樂曲了，能發(fā)自肺腑地去在琴上歌唱了，就有好的肢體語言了。
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