下面是范文網(wǎng)小編分享的目標作文6篇，以供參考。

目標作文1

　　希望就像是一粒種子，種下希望，要付出全心全意灌溉它，才能開花結(jié)果。沒有希望的人，就像一艘破舊的船在一望無際的海上迷路了，沒有燈塔的指引，無法靠岸；沒有希望的人，像一個駱駝商人沒有指北針的指引，無法越過廣大的沙漠，安全抵達另一個城市跟別人做買賣；沒有希望的人，像一位新手開著車來到一個陌生城市，沒有路標的指引，在城市里繞圈圈。

　　人有希望才有奮斗的目標；人有希望才有努力的意義。每個人的希望都不同，有人希望當(dāng)一個威風(fēng)凜凜的警察，消除社會的敗類，保障好人的安全，當(dāng)一個認真工作的人民保母。也有人希望當(dāng)一個有名的企業(yè)家，賺一筆可觀的財富，孝敬父母，服務(wù)社會。

　　小時候我希望當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，拯救與惡魔打仗的病人，關(guān)心痛苦憂郁的病人，使他們開朗一些?，F(xiàn)在我希望當(dāng)一家鼎鼎有名的大公司老板，賺到好幾億，到國外旅行，踏遍世界，留下足跡，增廣見聞，當(dāng)個有名的探險家。要實現(xiàn)這個希望，我一定要用功讀書，增強自己的知識和能力。

　　我還希望當(dāng)一個在法庭上主持正義的檢察官，以機智的頭腦審問壞人，解救被冤枉的犯人，得到人民的信任。要實現(xiàn)這個愿望，我必須有一個聰明的頭腦，能明察秋毫，還有一副辯才無礙的好口才，才能讓那些狡猾的犯人啞口無言。我也曾經(jīng)想當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，教好小朋友的常規(guī)，讓他們變成有禮貌、愛讀書的好孩子。要實現(xiàn)這個希望，我現(xiàn)在必須用功讀書，將來考上老師。

　　有了希望，我精神百倍、信心滿滿。沒有希望的人，沒有目標、精神頹廢、提不起精神。很像整天活在黑暗里，見不到光明的太陽。給自己一個希望，多好！但是俗話說:"一分耕耘一分收獲"。有了希望，卻不努力，就是作白日夢。所以我要用功讀書，努力去實踐希望，才能嘗到甜美的果實。

目標作文2

　　通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

　　1、獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必須的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的'數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；

　　2、初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；

　　3、體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值，增進對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；

　　4、具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分的發(fā)展。

　　具體闡述如下：

　　知識與技能：

　　1、經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。

　　2、經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。

　　3、經(jīng)歷提出問題、收集和處理數(shù)據(jù)、作出決策和預(yù)測的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。

　　數(shù)學(xué)思考：

　　1、經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)符號和圖形描述現(xiàn)實世界的過程，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維。

　　2、豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認識，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。

　　3、經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

　　4、經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。

　　解決問題：

　　1、初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并能綜合運用所學(xué)知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。

　　2、形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。

　　3、學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。

　　4、初步形成評價與反思的意識。

　　情感與態(tài)度：

　　1、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。

　　3、初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用，體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴謹性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。

　　4、形成實事求是的態(tài)度以及進行質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。

　　學(xué)段目標（第二學(xué)段）

　　知識與技能：

　　1、經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程，認識億以內(nèi)的數(shù)，了解分數(shù)、百分數(shù)的意義，掌握必要的運算技能，會用方程表示簡單的數(shù)量關(guān)系，會解簡單的方程。

　　2、經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關(guān)系的過程，了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征，能對簡單圖形進行變換，能初步確定物體的位置，發(fā)展測量、識圖、作圖等技能。

　　3、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能；體驗事件發(fā)生的可能性、游戲規(guī)則的公平性，能計算一些簡單事件發(fā)生的可能性。

　　數(shù)學(xué)思考：

　　1、能對現(xiàn)實生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，會用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。

　　2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計圖案的過程中，進一步發(fā)展空間觀念。

　　3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息進行歸納、類比與猜測，發(fā)展初步的推理能力。

　　4、在解決問題過程中能進行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性做出有說服力的說明。

　　解決問題：

　　1、能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　2、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法。

　　3、能借助計算器解決問題。

　　4、在解決問題的活動中初步學(xué)會與他人合作。

　　5、能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。

　　6、具有回顧與分析解決問題的意識。

　　情感與態(tài)度：

　　1、對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心，能夠主動參與教師組織的教學(xué)活動。

　　2、在他人的鼓勵與引導(dǎo)下，能積極地克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進步。

　　3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。

　　4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。

　　5、對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。

目標作文3

　　不知不覺中，初中就已經(jīng)悄悄地走過了一年。在過去的一年里，我收獲了很多新的知識和珍貴的友情，但是，在學(xué)習(xí)方面總是成績平平，不好也不壞。眼看就要進入初二了，眼看又要開始接觸新的知識了，眼看又多了物理和化學(xué)兩門學(xué)科，我的心里開始著急了。怎么辦呢?初一的基礎(chǔ)本來就沒打好，初二要是再不采取點措施的話，初三就只能干著急了。

　　我想了很久很久，在這即將開學(xué)之際，我決定為自己制定一個新學(xué)期的新目標，希望自己能進入到班級的前15名。為了達到這個大目標，我又給自己制定了一些小目標。

　　第一，對于初一沒學(xué)好的知識，我要利用周末的時間將它補起來。如果遇到不懂的問題，我要虛心地請教成績好的同學(xué)或者是老師，不要覺得不好意思，因為弄懂才是最重要的。必要的時候，還可以請求老師或者同學(xué)出一些鞏固的題目給自己做。

　　第二，在補以前的知識的同時也不能忘了新知識的學(xué)習(xí)。雖然初一的基礎(chǔ)沒有打好，聽起課來可能會有些吃力，但是我相信只要努力克服，勤學(xué)好問，就一定能補足這份缺陷。

　　第三，對于新加入的物理和化學(xué)兩門學(xué)科，我一定要付出更多的心血來對待。因為這兩門學(xué)科本來就比較難，而且又是新加入的，以前沒有接觸過的。所以除了認真聽講和認真完成作業(yè)之外，我還要做好歸納與總結(jié)，做一些舉一反三的題目來鞏固，讓自己對知識形成一個體系的認識，達到可以靈活運用的程度。

　　第四，除了教科書之外，我還要多看課外書，用來開闊我的眼界，沉淀我的思想和豐富我的生活。

　　在新的學(xué)期里，我一定會努力改掉以前的壞毛病，一步一步實現(xiàn)自己的目標，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

目標作文4

　　一位少年期望成為少林寺最出色的弟子，他認為付出更多的努力就能早日達到他的目標。但是大師告訴他，他的想法是錯誤的。急于求成的結(jié)果只能是緣木求魚，因為“當(dāng)你一只眼睛只顧盯著目標時，那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。

　　遠大的目標的確是點燃我們心中激情，讓我們執(zhí)著堅強的火把。然而，如果我們是盲目的飛蛾，那撲火的結(jié)果只能是個悲劇。在向目標邁進的路上，我們要沉著冷靜，看清方向，找準道路，腳踏實地，循序漸進，方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年，也許從一開始就已經(jīng)誤入歧途了。

　　莊子在《逍遙游》里，諷刺了蜩與學(xué)鳩般的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”的儒士。他們膚淺的目標，以及達到目標后的自鳴得意，讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因為外在的功名利祿占據(jù)了全部的身心，在追逐它們的過程中，他們遑論其他？目標讓他們迷失了道路，于是我們看到了無數(shù)“患得患失”的“財迷”“祿蠹”迷失在欲海中，失去了自我。

　　蘇軾抱著“治國平天下”的目標走出家鄉(xiāng)，然而少年得志的他很快在宦海風(fēng)波中敗下陣了，在被貶黃州后，在夜游赤壁時，他才感受到真正的解脫和快樂。他吟唱著“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡用之不竭，是造物者之無盡藏也”！那一刻，他變成了蘇東坡，成為了中國文人思想上無法逾越的高峰。放下沉重的目標，方看清了人生的真諦，找到了一條即使艱難險阻也可以越走越快樂的道路。

　　很多人如少年般認為付出雙倍甚至更多的努力，就會“一分耕耘一分收獲”。殊不知，在這樣的強力逼迫自我的情況下，人們能夠收獲多少的快樂幸福感？國人津津樂道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實是個反復(fù)小人，他的所謂的成功是建立在不擇手段的權(quán)術(shù)上的。正因為那迫切的想要有錢、想要有權(quán)的目標讓他變成了一個無所不為的小人。

　　其實，我們不僅要有奮斗的目標，而且還應(yīng)擁有那奔赴目標的快樂的心境，還應(yīng)擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報，流下的汗水會讓我們的生活充實而有意義。那么，“衣帶漸寬終不悔”后，也許才是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”了。

　　聽說阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上，有一條標語：“慢慢走，欣賞??！”也許真正的幸福不在那我們要到達的地方，而在路途的點滴中。

目標作文5

　　冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠都是他最向往的地方，難道不是嗎？

　　在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進的法寶。而在新學(xué)期中，目標就是在你背后推你的手。目標是奮斗的根本。在這個學(xué)期，我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標。

　　在學(xué)習(xí)時，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則?？鬃釉f過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話的意思是說“只讀書，而不去思考，就會感到迷惑而無所得；只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險?？鬃舆@句話也并無道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習(xí)，多看課外書?！墩撜Z》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話是說：“復(fù)習(xí)舊的知識后，能有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。”還有一句“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句是說：“學(xué)習(xí)知識了，然后按照一定的時間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？”這都說明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識

　　在學(xué)習(xí)之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實際發(fā)生沖突時，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點，發(fā)揮自己的長處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點，補充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級體中的價值，還要學(xué)會發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的我，實現(xiàn)自我完善的目標。

目標作文6

　　親愛的同學(xué)們，快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著四年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的五年級，新的學(xué)期開始了，我們又將投入緊張而又充實的校園生活。每一位同學(xué)都同時站在新的起跑線上，新的學(xué)期，新的起點，新的競爭，新的希望。首先我們要有一個新的目標，每個人要根據(jù)自己的條件和特點確立一個目標。我們當(dāng)中的很多人并不是沒有目標，而是有了目標以后缺少兩樣?xùn)|西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅持的信心。

　　要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節(jié)課做起，從每一分鐘做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進。我相信同學(xué)們通過自己的努力，一定會在新的學(xué)期里取得更大的進步!

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