下面是范文網小編分享的小學畢業(yè)儀式上的主持詞3篇,供大家賞析。

小學畢業(yè)儀式上的主持詞1
甲:點滴的成長,離不開可愛的母校、可敬的老師。
乙:讓我們懷著一顆感恩心,答謝那良師益友。請聽《畢業(yè)詩歌》(分班背《畢業(yè)詩歌》)
甲:如今,我們就要告別生活6年的母校,滿載著老師的切切深情,滿載著采擷的累累碩果。
乙:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師。讓我們再次唱起那首《感恩的心》,表達我們的感激之情。(播放《感恩的心》)
甲:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙:可愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!
甲:今天,我們是莘莘學子;明天,我們將是祖國棟梁。
乙:在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽劉校長對我們的殷切希望!下面有請劉校長為我們致辭。(劉校長致辭)
甲:這里是我們共同的家,有我們最美的年華。
乙:年輕的夢在這里發(fā)芽,走過了春秋冬夏。聽,那是我們熟悉的旋律,一起唱出我們的心聲吧?。R唱《畢業(yè)歌》)
甲:今天,我們歡聚一堂;明天,我們將揚帆起航。(伴著歌聲結束)
乙:今天,我們以慧小為榮;明天,慧小將以我們?yōu)闃s。
合:“讓我們從這里揚帆起航”小學20XX屆學生畢業(yè)典禮到此結束!
小學畢業(yè)儀式上的主持詞2
水:敬愛的老師,
雨:親愛的同學們,
合:大家下午好!
浩:今天,我們在這里歡聚。
婷:舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合:我們已是光榮的小學畢業(yè)生!
水:六年來,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
雨:六年來,我們在老師的細心教導下,健康成長!
浩:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛。
婷:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
水:尊敬的家長們,我們懂得了您的深切的期望。
雨:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們!
浩:下面,請讓我介紹一下出席今天典禮的幾位嘉賓。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!他們是
婷:首先,請我們的韓校長給我們講話,大家歡迎! (校長講話)
水:謝謝韓校長!我們一定會牢記您的教導,努力學習,奮發(fā)向上,將來為母校爭光!
雨:下面請王老師講話,大家熱烈歡迎。
浩:謝謝老師的教誨,我們永遠記著您!
婷:下面請畢業(yè)生代表王涵發(fā)言。(同學講話)
水:謝謝王涵同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
雨:同學們,我們畢業(yè)了!我們用六年的辛勤付出,完成了小學階段的學習生活。一份耕耘,一份收獲,今天,我們收獲了!我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書,這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力!下面就請學校領導和各位嘉賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,請各班學生代表上臺領取。
浩:下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家,我們實驗學校六年級的口號是——我陽光,我快樂,我拼搏,我成功!
婷:我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞
水:愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
雨:愿我們相會時也忘不了美麗的實驗學校。
浩:請欣賞
婷:謝謝同學的精彩表演。
水:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
雨:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
浩:請相信,我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
婷:請欣賞
水:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
雨:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
浩:美麗的校園、寬闊的操場,無不留下我們的足跡。
婷:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲,不時地回蕩在校園的上空。
水:請聽大合唱《 》。
雨:美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶,謝謝同學們!
浩:同學們,再看看我們可親可敬的老師,我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光;再想想我們相知相伴的同學,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!再看看美麗的實驗學校,我們同學們也有一個要留一分紀念存在學校,下面就請同學們把自己對學校對老師的祝愿寫在卡上存在這個摩瓶當中。
浩:同學們,今天我們是莘莘學子。
婷:明天我們是社會的棟梁。
甲:今天,我們以母校為榮!
水:明天,母校以我們?yōu)闃s!
雨:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——
合:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的實驗學校校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合:讓我們牢記—— (全體)今天,我們以母校為榮!明天,母校以我們?yōu)闃s!
合:五蓮縣實驗學校畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學畢業(yè)儀式上的主持詞3
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:今天,我們在這里歡聚。
乙:舉行鎮(zhèn)小學XX屆畢業(yè)典禮。
齊:我們已是光榮的小學畢業(yè)生!
丙:有人說,母校象一棵參天大樹,庇護著棵棵幼苗。
?。河腥苏f,母校象一艘乘風快船,帶領我們遨游知識的海洋。
甲、乙:而我們要說,母校是我們人生的搖籃。
丙、?。涸谶@里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅定的信念。
四人合:我們從這里起飛!
全場合:我們從這里起飛!(全場呼應)
甲:六年來,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
乙:六年來,我們在老師的細心教導下,健康成長!
丙:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛。
?。壕磹鄣膸熼L,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光
甲:尊敬的家長們,我們懂得了您的深切的期望。
乙:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們!
丙:下面請聽班帶來的詩朗誦《明天我們畢業(yè)》。
?。褐x謝詩朗誦的同學們!他們朗誦也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:從剛才的詩朗誦中,我們知道了生命是堅強的,也是脆弱的,下面請聽一位痛失愛子的父親的心聲《愛心傳遞,關愛孩子》,由班朗讀。
乙:聽了剛才的淚歌,會讓我們大家凄然淚下。是啊,生命是美好的,也是寶貴的,讓我們牢記:珍愛生命,快樂成長。
丙:今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽X主任的諄諄教導和殷殷希冀!(X主任上臺講話)
?。褐x謝X主任!我們一定會牢記您的教導,努力學習,奮發(fā)向上,將來為母校爭光。
丙:今天,我們的X校長在百忙之中來到了分校的畢業(yè)典禮現(xiàn)場,讓我們用熱烈的掌聲歡迎常校長講話。
丁:謝謝常校長!我們一定會帶著您美好的祝愿和重托走向更遠的地方。
甲:同學們,你們還記得寫字老師給大家上的一堂畢業(yè)課嗎?在畢業(yè)課上他給我們講了兩首詩和《九色鹿》的故事,用詩和故事對我們提出了三點希望。第一個希望是DD
合:做一名終身讀書人。是因為《沒有一艘船能像一本書》能將我們帶向更遠的地方。讓我們一起朗讀:《沒有一艘船能像一本書》
乙:第二個希望是為夢想而努力,是因為我們無論是貧窮還是富有,農村的還是城市的,都要《向著明亮那方》讓我們一起朗誦《向著明亮那方》
丙:美麗的九色鹿,是純潔美好的象征,許多時候,當?shù)赖铝夹呐c誘惑的矛盾出現(xiàn)在你面前的時候,你要想到是九色鹿在考驗你,看你是那個漢子還是國王。
丁:第三個希望是希望我們擁有美麗的心靈,堂堂正正做人,經受住一切誘惑和考驗。讓我們一起重溫這三點希望。
甲乙丙丁合:做終身讀書人,為夢想而努力,堂堂正正做人。
全場齊呼:做終身讀書人,為夢想而努力,堂堂正正做人。
甲:同學們,今天我們是莘莘學子。
乙:明天我們是社會的棟梁。
丙:今天,我們以母校為榮!
丁:明天,母校以我們?yōu)闃s!
甲:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲――
甲乙合:敬愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
丙丁合:親愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!
齊:鎮(zhèn)小學XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
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