下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)漫畫的啟示作文6篇 漫畫的啟示作文五年級(jí),以供參考。

五年級(jí)漫畫的啟示作文1
語文書上的一幅漫畫圖,雖然上面只有短短的幾個(gè)字,可是,帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫中,有一個(gè)人,剛栽好一棵小樹。小樹樹干細(xì)細(xì)的,枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了,他挽著袖子,拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時(shí),看見一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子,正背對著小樹苗休息呢!他十分生氣:“你不栽樹坐這干什么?”而且鐵鍬也被扔在了一邊,戴墨鏡的男人瞪著他:“我等著乘涼呀!”他握起了拳頭,似乎想要打這個(gè)男子一般。
這個(gè)男人的行為,正是那些不想勞動(dòng),一心只等著坐享其成的人,他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果,這樣做就是可恥的。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人,一些富二代,就靠著父母掙錢養(yǎng)活自己,而自己卻天天好吃懶做,倚老賣老;一些同學(xué),每次做作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的,要么問同學(xué)怎么做,自己也不再思考一下,要么就直接抄別人的成果,像這種不勞而獲的行為,就會(huì)使考試成績總不理想;還有一些燕窩收割者,燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩,他們卻幾分鐘就將它切下來,拿到市場上賣,這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。
要是社會(huì)上全是這種人,那么社會(huì)一定會(huì)混亂的,這幅漫畫時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們——不要坐享其成,而是要相信“一分耕耘,一分收獲”。
五年級(jí)漫畫的啟示作文2
想必大家都知道守株待兔的故事吧!這是一則有趣的寓言故事,今天我看到了一幅漫畫,里面的人物和守株待兔里的主人公都有著不勞而獲的性格。
故事的情節(jié)是這樣的:一個(gè)春天的上午,溫暖的陽光靜靜地灑在大地上,一位植樹的人拿著樹苗來到森林里種樹,剛剛把樹苗種下去,到村邊的小河去打水來給這小樹苗澆水,回來時(shí)看見有一位頭戴一頂鴨舌帽和一副墨鏡的人坐在樹下,種樹人對他說:“你干什么?”他說:“等著乘涼。”
這幅漫畫讓我受益匪淺:這個(gè)坐在樹下等著樹苗長成參天大樹來乘涼的人真可笑,自己不勞動(dòng),坐在樹下守株待兔,如果人人都像他一樣,全國會(huì)變成什么樣呢?在生活中還有許多這樣的人,例如:在街頭裝乞討,自己明明有能力去工作,偏把工作給辭了,回到家里,用父母的,吃父母的,穿父母的,有時(shí)花錢大手大腳,有的父母還靠拾垃圾來養(yǎng)活自己的孩子,這些父母太寵溺自己的孩子了,把自己的孩子當(dāng)成掌上明珠。
看到了這幅漫畫,我想起了我自己的一個(gè)小小的經(jīng)歷。有一次語文老師讓我背稿子,準(zhǔn)備去國旗下講話,在練習(xí)這段時(shí)間里,我作業(yè)老是拖拉,就沒有練習(xí),到了那一天,我一緊張,半天說不出一句話來,老師只好讓我對著稿子讀,才過去了。
如果全國的人都是這樣的人,那么整個(gè)世界都變得冷漠,沒有一絲生氣。
五年級(jí)漫畫的啟示作文3
我看到過這樣一幅漫畫:啄木鳥拍打著他們翅膀,如風(fēng)一樣一般我們飛向伐木工。它尖銳的爪子扎在它的肩上,伐木工竟毫無自我覺察。他的臉上浮著一絲自己貪婪的笑意,仍用斧頭狠狠地砍著樹木。啄木鳥想道:這腦袋里一定有蟲!想著便要用嘴把蟲啄出來。
是什么蟲子讓人類如此癡迷于破壞環(huán)境?我明白,是人類對金錢的貪婪,是財(cái)富的迷戀!這條蟲子剝奪了人類辨別是非的能力。
現(xiàn)在,不光是國家森林旅游資源進(jìn)行大量可以減少,連水資源也被大量環(huán)境污染。湖泊上泛著油漬,水面上飄著垃圾??諝赓|(zhì)量變得發(fā)展越來越渾濁,天空被蓋上了一層紗衣……是誰造成了這一切?是我們作為人類。
人類!醒醒!每年有多達(dá)兩百萬的海洋生物誤食垃圾而死亡!由于森林砍伐,越來越多的鳥無家可歸。
人類,保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧!現(xiàn)在,大自然無私地給予幫助我們自己寶貴的資源,我們國家應(yīng)當(dāng)可以好好學(xué)習(xí)珍惜。待到中國環(huán)境被破壞到極限時(shí),海嘯、沙塵暴……會(huì)讓我們窒息。待到那時(shí),遭罪的可就是因?yàn)槲覀兞?
保護(hù)環(huán)境!不要亂扔垃圾。珍惜資源!節(jié)約每一滴水。啄木鳥不能啄出,要自己處理。
“但要保留每一寸土地,留給我們的子孫后代?!弊屛覀児餐Wo(hù)環(huán)境,讓美好的世界永遠(yuǎn)存在,讓我們的子孫共同生活在同一片藍(lán)天下!
五年級(jí)漫畫的啟示作文4
在這無邊無際的大草原上看那寫著幾個(gè)大字“不砍伐樹木愛護(hù)花草”,今天,我就給你們講講關(guān)于砍樹的事情吧!
周六早晨我們一家人一起去了銀盤山,空氣真清新,我們走到了山上最中間的部分,樹木非常茂密,而伐木工人急急忙忙拿起大斧頭朝大樹砍去,我急忙叫住客伐木工人,他就像聽不見我說話一樣,理都不理我,繼續(xù)砍樹,一棵。長得還不錯(cuò)的樹竟然被砍到了,看著我好心疼。
今天我看了一部漫畫,這部漫畫的是一個(gè)人,他拿著鋸子砍樹,被兩只熊聽見了,急忙跑出來阻止他,看見兩只熊立刻扔下手中的鋸子,邁開雙腳撒腿就跑,顯然人跑不過熊,最后還是被抓住了,第二天他又來砍樹了,兩只熊仍然阻止一次又一次,樹木已經(jīng)被他全部看完了,我很氣憤,他把我們美麗的家園變得不美麗了。我非常恨這些伐木工人,是他們讓我們的家減少了綠色,雖然砍樹是生產(chǎn)紙,但我們也要節(jié)約用紙,少用一張紙就相當(dāng)于節(jié)約了一棵樹,相信大家也和我們一起保護(hù)大樹。
從這件事中,我得到了一個(gè)很大的啟示:我們要愛護(hù)大自然,要保護(hù)花草樹木,不能隨意砍伐樹木,這樣會(huì)造成大自然生態(tài)破壞氧吧也會(huì)減少,沒有新鮮的空氣,綠色植被越來越少,小動(dòng)物們也會(huì)沒有家的,所以不能不破壞大自然。
讓我們一起保護(hù)家鄉(xiāng),保護(hù)大自然吧,為了美麗家園,為了人類自己更健康的生存。
五年級(jí)漫畫的啟示作文5
在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天,我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹,不由得想起了一幅漫畫——《待業(yè)的啄木鳥》。
漫畫講的是:有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁,樹樁上的年輪清晰可見,它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥呆呆地站在樹樁上,閉上眼睛,收緊翅膀,等待著大樹長大之后為它們捉蟲。想一想,這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林,現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天,那一只領(lǐng)頭的啄木鳥說:“怎么等了這么久,還是沒有發(fā)現(xiàn)蟲子?!庇幸恢圾B說:“以前綠油油的大樹去哪里了,哪兒才有蟲子?!庇钟幸恢圾B說:“前幾天晚上我聽到了很大的聲音,可能是大樹被砍了?!?/p>
這幅漫畫諷刺了破壞環(huán)境的人。現(xiàn)實(shí)生活中,這樣做的人還有很多。我經(jīng)??匆妬y丟垃圾的人,他們喝完了水,見垃圾桶還要走很遠(yuǎn),就隨手一扔,把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí),也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢,不顧一切隨便砍樹。還有的工廠亂排放廢水,私家車排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該少砍樹,做到垃圾分類,盡量使用公筷,多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動(dòng)起來,保護(hù)我們賴以生存的家園,讓我們的家園更加美好。
五年級(jí)漫畫的啟示作文6
天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯,枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號(hào)。
在火車站里,四個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子站在一號(hào)站里候車?!鞍?他們候車的位子不對,好像“站在母子上車處”上!難道他們不認(rèn)字?可是又不像呀!”我后面的人嘀咕道。
聽到這句話,我便看了看這四個(gè)人:第一個(gè)站在那兒的人,直著腰,挺著個(gè)啤酒肚,好像是一位商人;第二個(gè)人,個(gè)子高高的,還穿著一件軍大衣,像個(gè)公務(wù)員;等三個(gè)人戴著一副眼鏡,穿著白色的羽絨衣,看著像是一位老師;第四個(gè)人穿著白大褂,戴著一個(gè)一次性的醫(yī)用口罩,似乎是一名醫(yī)生。干這些職業(yè)的都是文化人,他們怎么可能不識(shí)字呢!
此時(shí),旁邊走來了一對母子。孩子的母親一見到“母子上車處”的牌子,便快速走了過去??梢蛔呓?,卻看見四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭,而他的母親卻也無可奈何。
旁邊的一個(gè)路人看不下去了,跑了過去,指著他們,說“你們怎么回事,難道不識(shí)字嗎,這里可是“母子上車處”啊,你們就為了一己私利霸占這里,你們好意思嗎?難道就沒有人教過你們要尊老愛幼、遵守規(guī)則嗎?”四個(gè)人被他這么一罵,也就只好灰溜溜地跑到隊(duì)伍的后面去了。
遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們都得時(shí)刻秉記著。
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