下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)感受的作文7篇(描寫感受的作文)，供大家參考。

有關(guān)感受的作文1

　　今天，家里要進(jìn)行大掃除，媽媽說使我負(fù)責(zé)打掃自己的房間，體會一下做家務(wù)的感受。

　　我早早的爬起來，洗漱完吃完早飯，我便開始整理自己的房間。先從哪里下手呢？還是先把輩子疊好吧，由于被子太厚太重，我費了九牛二虎之力才把被子疊好。接下來要收拾書桌，我的書桌上亂七八糟擺了一堆，以前媽媽叫我好好擺放自己的東西，總覺得自己擺得挺好，這下一收拾才發(fā)現(xiàn)居然這么亂，我突然覺得有點不好意思，幸虧沒有別人看見。我趕緊開始收拾，先把書放在一起，然后一本一本的分類，再放在書架上。終于把書桌上收拾利索了，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，可是還要掃地拖地啊。真想休息休息，不過遲早都得做，還不如一口氣做完。我拿起掃帚就掃，按照媽媽吩咐的把房間里每個角落都掃得干干凈凈。掃完地我都已經(jīng)筋疲力盡了，但還得拖地，我咬緊牙關(guān)一口氣把地拖完了。

　　終于把我的房間打掃完了，我累得腰酸背疼。原來干家務(wù)也不是那么輕松啊，要是我之前聽媽媽的話，拿完東西放回原處，把房間保持得干干凈凈的，就不會受這罪了，我也明白了媽媽為什么使我打掃自己的房間的用意了。

有關(guān)感受的作文2

　　新學(xué)期，媽媽說我長大了一歲，準(zhǔn)備把我轉(zhuǎn)到縣城的銀谷國際實驗學(xué)校讀書。通過考試，我順利考入了銀谷國際實驗學(xué)校，分到了四年級（2）班。來到新的學(xué)校，一切都是新的：教學(xué)樓是新的，操場是新的，就連上課的鈴聲都給了我新的感受，不再是我們以前學(xué)校叮鈴鈴的聲音，是那優(yōu)美的歌聲做鈴聲的，真好聽。我們班教室的人真多啊，老師說我們教室還不是人數(shù)最多的，有點班里的人數(shù)可能都有七十幾了。哇塞！那么多人，上體育課肯定更好玩游戲。

　　來到新的學(xué)校我當(dāng)然也有新的打算：努力學(xué)習(xí)，希望和在以前學(xué)校一樣優(yōu)秀。加油！我一定行！

有關(guān)感受的作文3

　　經(jīng)過昨天一天的舟車勞頓，很欣慰，今天這群如野馬一樣桀驁不順的男生女生們比昨天要好帶多了，集合，上車，點名，領(lǐng)證，一系列的公式化的程序被幾個小領(lǐng)隊操練得嫻熟而認(rèn)真，一天下來，幾乎沒讓我操什么心。

　　兩天的同車來往，讓我再一次感受到這群花季少男少女的快樂與熱情，讓我不止一次的感嘆：年輕真好！

　　年輕的歲月里，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有生存的壓力，沒有就業(yè)的困惑，沒有婚姻的背叛與厭倦，更沒有為人父母對孩子成長的擔(dān)憂；在這里，雖然也有長輩的嘮叨，考試的緊張，戀愛的恐懼，但因為年輕，所有的哀傷絕對不會在他們那里過夜，他們可以肆無忌憚的笑，可以肆無忌憚的哭，可以肆無忌憚的鬧，甚至可以肆無忌憚地跟老師說話、頂嘴，他們可以肆無忌憚的把頭發(fā)修剪成自己想要的張揚的款型，染成一切可以讓我們這一代人瞠目結(jié)舌的鮮艷的顏色，可以隨意的把指甲涂抹上夸張的油漆一樣的東西，可以穿著吊帶衣或吊帶裙在校園的每一個地方走來走去，還可以讓自己的高跟鞋在水泥地板上敲擊出很清脆的聲音，可以在遲到后面對老師的擔(dān)憂與氣急敗壞擺出一副可愛而無辜的面容聳聳肩：“對不起，我鬧鐘壞了！”可以在耷拉著腦袋接受最殘酷的懲罰后一秒鐘又滿面春風(fēng)陽光燦爛得令人羨慕。即便是在這樣的令所有家長和老師都揪心的日子里，他們同樣可以撒下一路歡歌笑語，引來路人一片的驚羨的目光。

　　我沉默著站在車門口，用自己感覺到從未有過的柔和目光掃視他們每一張鮮活的被陽光普照的臉，每一個都那么明凈而快樂，他們大聲的跟司機開著玩笑，把本來就悶熱的車廂攪騰得更加蒸汽騰騰，熱流四溢。我置身于他們當(dāng)中，一直習(xí)慣于冷峻著的面孔不覺也變得柔和了起來，嘴角不知不覺中也微微向上揚起，沉悶的心突然也年輕了，依稀仿佛中回到了曾經(jīng)我的十六歲……

　　那是怎樣貧瘠而蒼白的十六歲，沒有光鮮的服飾，沒有流動而熱烈的空氣，無論在怎樣的嚴(yán)寒中都只著一條薄如紗巾的棉布褲子，哆嗦著縮在課桌上做著永遠(yuǎn)也做不完的題目，沒有情書，沒有很鐵的朋友，也沒有能把音樂開到很響的手機或MP4，更無法揮霍金錢來換取沉溺于網(wǎng)絡(luò)的快樂，最多有的也只是避過所有老師的目光用所有的好話換取來的課外書籍，然后用一個通宵讓自己沉浸在別人的愛恨情仇中，高興別人的快樂，痛苦著別人的憂傷。黑夜過后，還是又回到乖乖學(xué)生的軌跡上來，面對著心中刻骨銘心想念著的那個人時，眼睛會努力的看著別人，避瘟神一樣的逃走，那樣的含蓄溫蘊，那樣的欲說還休，如同秋天的天空，明明蔚藍(lán)如洗，卻偏偏要拖來幾縷云朵，如柳絮般遮遮掩掩，讓人總也看不明白，如薔薇花般一樣，靜靜的只開放在墻角，散發(fā)著不為人知的幽香，我們用這種沉靜的方式詮釋著我們的青春，也會有淚有笑有苦有痛，但都淡淡的，似乎青春本應(yīng)該是淡漠的，但我們卻在這淡漠的青春中絢爛了我們的前程，溫暖了父母期待的眼睛，慰藉了老師疲憊的靈魂。而面前的這代人，奔放如火，如霞，如怒放的玫瑰，灼熱而不自知，芬芳了整個青春，卻燒痛了自己，灼傷了父母等待的目光，糾結(jié)了老師沉如磐石般的牽掛與守望。

　　我是多么的想要告訴面前的這群年輕的人兒，快樂總是要痛苦作為代價的，我是多么期望他們的人生能永遠(yuǎn)如面前的十六歲的明媚和美好?？墒牵医K究是沒有再說出口，不僅因為他們的明天已不再由我擔(dān)心，還因為我不想在他們就要單飛時給他們?nèi)魏嗡枷雺毫?，也許讓他們就這樣心無城府的簡單要好，其實有時候，簡單也是一種至高無上的快樂，比復(fù)雜來得明快而單純，在不該考慮的年紀(jì)何必復(fù)雜太多？

　　只是，他們會知道，在這樣風(fēng)雨飄搖的深夜，有人曾經(jīng)這樣為他們憂慮重重而又為他們的年輕快樂而欣喜萬分嗎？

有關(guān)感受的作文4

　　俗話說：”“窈窕淑女，君子好逑。”那天，我心血來潮，突發(fā)其想：我也要當(dāng)一回“淑女”。

　　第二天，我正要蹦蹦跳跳去找朋友們玩，突然想起：淑女走路要輕要慢，要挺胸收腹。于是我一改常態(tài)，輕輕地、慢慢地走起路來，感覺特別別扭。朋友們見了我指指點點，我正想回敬兩句，又一想：淑女要文靜溫柔，不和別人吵架。于是就把剛才涌到嘴邊的話咽了回去。

　　在朋友家，大家都爭著講笑話，逗得彼此哈哈大笑。我更是笑得起勁，嘴巴“海闊天空”。對了，淑女要笑不露齒，于是我使勁忍住笑將嘴閉上。

　　回家吃飯，因為餓壞了，我端著碗大口大口吃起來，飯撒了一桌。我突然想起來，淑女吃飯要斯文，嚼飯不張口，一點一點慢慢吃。我緩緩拿起筷子，夾了一丁點兒菜，慢慢送到嘴邊，小嘴微張，那小心翼翼的樣子，仿佛在吞“毒藥”?？烧l叫我是淑女呢？

　　下午出門，朋友們都在沙坑里玩沙，我也迫不及待想去參與?；仡^一想，淑女不能在沙坑里玩。盡管有一千個，一萬個不情愿，但我還是走開了。

　　唉！當(dāng)淑女真麻煩，過得一點也不開心。我還是比較喜歡做回我自己，豪豪爽爽、大大咧咧、潑潑辣辣的，這樣的個性有什么不好呢？認(rèn)可自己，活得自在。

有關(guān)感受的作文5

　　要你用心，其實愛就在你的身邊……——題記

　　愛是一句句輕聲話語

　　早晨，母親用輕聲的呼喚叫我起床，用輕輕的聲音告訴我時間，用輕輕的帶有訓(xùn)斥的聲音叫我動作快點，用輕輕的帶有警示的話要我吃完早餐再去上學(xué)，在門口用輕輕的話語告訴我騎慢點……母親的愛滲透到每一句話中，每一句話中都帶有她對子女濃濃的愛！當(dāng)你用心去體會時，才能感受到她的愛。

　　愛，是一個個小小的細(xì)節(jié)

　　父親，是個古板的人，一張總是嚴(yán)肅的臉，不多言語。他會在夏天時，準(zhǔn)備好一罐涼開水，放在我書包的右側(cè)；會在冬天時，往我準(zhǔn)備洗臉的水中加些熱水；會在吃飯時替我夾菜；會在我考砸時，一根一根地抽著煙；會在我失意時，把手搭在我的肩上，陪著我……此刻，我懂了，愛藏在每一個小小的細(xì)節(jié)里，不善于言語的父親把它放在日常生活的每一個小角落，平凡，卻偉大。

　　愛，在生活的每一個角落

　　班級里，同學(xué)們的關(guān)心，在你學(xué)習(xí)時，會給予你鼓勵；在你生日時，會給予你溫馨的祝福；在你困難時，那一張張笑臉會替你排解……老師的愛是在課堂里也在課間上，他那嚴(yán)厲但又不失鼓勵的眼神，他那一聲聲的訓(xùn)斥，甚至黑板上的字也包含著老師對學(xué)生的愛……

　　愛，一直陪著我們

　　因為愛，我們來到這世上；因為愛，我們能健康快樂地成長；因為愛，我們的未來不再渺?！驗橛辛诉@一切一切的愛，我們不怕險灘，不怕高山；因為處處充滿了愛，我們能揮起抗?fàn)幍膭?，面對今后的一切困難；因為愛，我們前進(jìn)的道路上就多了一份信心……只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心體會，用心去感受愛，就會發(fā)現(xiàn)愛在每一個細(xì)節(jié)，每一個角落，愛就在你的心中。

有關(guān)感受的作文6

　　你們詢問我們?yōu)槭裁次覀兿鄡岳锏奶炜帐腔野档?，我想告訴你們，我們90后活得現(xiàn)實，我們記錄我們看到的天空，直到有一天，我們總會將記憶里的藍(lán)天奉還給空。你們詢問我們?yōu)槭裁次覀円褂脽o意義的火星文，我想告訴你們，我們90不是無理取鬧，我們只是想擁有一份屬于自己的文化，我們沒有野心去取代，這只是我們的創(chuàng)造。你們詢問我們?yōu)槭裁次覀兊母枨撬麄兟牪幻靼椎奈?，我想告訴你們，我們90后追求著明快的節(jié)奏，就像我們追求夢想的心一樣，即使你們不明白，我們依舊向前。你們詢問我們?yōu)槭裁瓷r只吃有糖衣的西藥，我想告訴你們，我們90后同時也坐著打兩個小時的吊針，我們也喝中藥，如果必要的話。我們做的更多的是健康的時候跑步打球。你們詢問我們?yōu)槭裁匆礋o聊的青春小說和荒唐的玄幻，我想告訴你們，我們90后只是想了解我們無法體驗完的青春和超越時代束縛天馬行空的想象，我們需要充滿創(chuàng)意。你們詢問我們?yōu)槭裁礋嶂蕴摂M的網(wǎng)絡(luò)世界，我想告訴你們，我們90后不過是需要一個自由的天空，能發(fā)揮我們無限的想象，能自主的創(chuàng)造，營扎一個美好的世界。你們詢問我們?yōu)槭裁粗欢阍诩依锂?dāng)宅男宅女，我想告訴你們，我們90后更想去看希望的田野而不是柏油馬路，聽風(fēng)吹麥浪而不是汽笛聲，在溪澗游玩而不是游泳池。90后，不單純接受你們的詢問，我們也走出這狹小的空間。是否看到，假期日，90后身著義工的標(biāo)志紅衣在各個旅游景點維持秩序；是否看到，科技創(chuàng)新大賽上，90后龐穎超微笑著展示方便色盲人過馬路的加了特俗含義標(biāo)志的紅綠燈；是否看到512地震時， 90后青澀而倔強的臉龐出現(xiàn)在抗災(zāi)的第一線。我們還沒有能力去繁榮里，但是90后能溫暖這里，我們不只宅居在家，我們也愛里的一切。90后，不是只有非主流，不是只有頹廢，不是只有火星文，我們只是單純的從不隨波逐流，到張揚個性，到自主創(chuàng)造。也許，90后表面上是幸福的 。其實 ，他們也是最受打擊的。在這“知識就是力量”的時代里，從小接受良好教育的我們肩負(fù)父母沉重的期盼，過早參加了眾多的`特長班。雖然潛力被一一發(fā)掘，我們變得多才多藝，但這浮華背后，卻隱藏著多少茫然和疲憊。父母望子成龍的心愿逼得我們咬緊牙關(guān)；大小考試的壓力壓得我們喘不過氣來；學(xué)業(yè)的競爭讓我們不敢懈怠。大家知否，自信的背后，隱約著我們無奈的笑容。我們多么渴望頭頂上有一片屬于自己的湛藍(lán)天空，我們多么憧憬我們又是多么希望擁有一個像父輩們一樣的純真快樂童年。90后，我們是90后，在許多70后，80后人們的眼里，我們是很幸福的，生活在蜜罐里。住著樓房，坐著轎車，爸爸媽媽哄著，爺爺奶奶寵著，可誰又曾想過，這背后的艱辛，在父母的心里，他們是多么希望我們成龍成鳳，所以整天，我們也都泡在了補課的罐子里，下課了，車子打在外面，我們坐著車，到了另一個地方，繼續(xù)著自己補課生涯，我們整天也都在忙碌著，可在別人心里，我們依然幸福著，90后，明明在哭著，卻在臉上掛著苦澀的笑容，明明都受不了了，還要堅持著說可以，一點一點喜歡上了安靜，卻又害怕寂寞，愛上了自信，卻又害怕失望，掛了QQ，卻不上線 ，掛了QQ，卻不聊天 只是反復(fù)著‘展開分組’和‘關(guān)閉分組’…上線，是為了打發(fā)寂寞； 隱身，是為了躲避失望； 我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳，我們讓自己變得沉默 ，卻很想多了解身邊所謂的朋友 。90后的我們：看起來很高興，其實并不快樂；看起來朋友很多，其實沒有一個；看起來時尚潮流，其實在掩飾內(nèi)心；看起來不懂事，其實心里比誰都想得多…只是想說，其實我們并不壞…

有關(guān)感受的作文7

　　我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

　　在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

　　教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，教師發(fā)起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。

　　網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下?？晌业慕處熌兀?xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板，應(yīng)對面的和我們互動，課上的有滋有味。

　　我們和教師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。

　　教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識。

　　要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復(fù)習(xí)一下，不會的在問您……

　　看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。

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