下面是范文網(wǎng)小編整理的當(dāng)老師理想的作文6篇 我的理想當(dāng)老師的作文，供大家參閱。

當(dāng)老師理想的作文1

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成為一名美術(shù)老師。

　　為什么我想成為美術(shù)老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時(shí)候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，繪畫是我特長(zhǎng)也是我的愛好，但是后來(lái)有一段時(shí)間我卻對(duì)學(xué)繪畫有了一絲絲的抵觸情緒，因?yàn)閺挠變簣@升入小學(xué)，作業(yè)一下子多了很多，卻還要堅(jiān)持練習(xí)繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時(shí)那樣輕松自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級(jí)班級(jí)新來(lái)了一位美術(shù)老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵(lì)我們，還自己畫了很多漂亮的畫送給我們，每個(gè)同學(xué)都畫的很開心，最厲害的是這個(gè)美術(shù)老師告訴我們，她以前是個(gè)英語(yǔ)老師，學(xué)習(xí)畫畫也才兩三年的時(shí)間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅(jiān)持畫下去，一定會(huì)和老師一樣出色的。

　　這位老師給了我信心和動(dòng)力，也讓我擁有了人生的理想，就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術(shù)老師。

當(dāng)老師理想的作文2

　　我們每一個(gè)人都有理想，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)人有理想就是好事，因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)朝那一方面去努力?！蔽衣犃诉@一句話之后，便深深的把它記在心里，并按照這句話去做。

　　我的同學(xué)也有許多理想：當(dāng)經(jīng)理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個(gè)人都有數(shù)不清的理想，或許這個(gè)理想不可能實(shí)現(xiàn)，不過，他們還就是會(huì)去努力一下，我也不例外。

　　我的第一個(gè)理想：當(dāng)一名老師。從小小班到現(xiàn)在的五年級(jí)，我見過許許多多的老師，又年輕的、有年紀(jì)大的、有和藹可親的、有兇的，不管就是教我的那一個(gè)學(xué)科，我都十分喜歡這些老師，因?yàn)榫褪抢蠋熥屛矣辛诉@么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。當(dāng)我看見老師在課堂上教同學(xué)們知識(shí)時(shí)，我覺得老師就是神圣的，老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂，成就卻就是在祖國(guó)的四面八方。就是啊，老師就是一個(gè)多么偉大的名字啊。有幾次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見我成為了一名老師，我手拿教科書，滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，教同學(xué)們知識(shí)，在我的教導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谑欣?，省里，甚至全?guó)，都獲了獎(jiǎng)，我真為我的學(xué)生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個(gè)夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

　　我的第二個(gè)理想：當(dāng)作家，每一個(gè)暑假，每一個(gè)寒假，我都天天堅(jiān)持著寫一篇日記，從以前的不會(huì)寫，到現(xiàn)在的揮筆成章，經(jīng)過了多少困難，有些時(shí)候，我不想寫，不過，要想當(dāng)作家，就得多練，不練怎么行，于就是，我又開始認(rèn)真寫。我們學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)來(lái)作家講座，每一次我看見這些作家，心里都有說(shuō)不出的高興，似乎我就就是作家。作家用的一支支筆就像一個(gè)魔術(shù)師，把故事里的情節(jié)寫得那么有趣，那么生動(dòng)。

　　我的第三個(gè)理想：當(dāng)面包師，我去吃面包的時(shí)候，都會(huì)夸一夸面包師，說(shuō)他面包怎么做得這么好吃，我也想當(dāng)一個(gè)面包師，看著別人吃著自己做的面包，心里一定會(huì)有一些成就感，假如我成為了一個(gè)面包師，我要做一個(gè)又大又漂亮又好吃，我要請(qǐng)?jiān)S多人來(lái)吃我這位面包大師的蛋糕：我的親人，我的老師，我的同學(xué)。讓他們分享我成功的喜悅。

　　我的第四個(gè)理想：成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機(jī)里，我太佩服飛行員，他能把飛機(jī)開得那么好，那么平穩(wěn)，別人開車、開船、開火車……而飛行員就是開飛機(jī)，或許，我就就是因?yàn)檫@個(gè)原因才想當(dāng)飛行員的。不過，我又想了想，要當(dāng)一名飛行員，視力一定要好，而我現(xiàn)在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎么可能成為一名飛行員，更別提優(yōu)秀了，沒有關(guān)系，我還就是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當(dāng)一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷，讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨游在太空，在太空漫步。我知道，理想不就是空想而就是要為自己的理想去努力奮斗!

　　從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人!

當(dāng)老師理想的作文3

　　有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說(shuō)：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來(lái)?！庇腥苏f(shuō)……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨梢娎蠋煹膫ゴ?。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。

　　老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……

　　我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧！當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋€(gè)真正老師的心。

　　我曾看見有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定我當(dāng)一名老師的心。

　　我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師！

　　老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。

　　我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師！”

當(dāng)老師理想的作文4

　　理想是一根蠟燭，它照亮了我們成長(zhǎng)的道路。我的理想是當(dāng)一名老師。

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一位學(xué)生，因?yàn)榧依锍隽耸?，使他不開心，失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚，上課無(wú)精打采，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)很快降了下去。

　　以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子，就因?yàn)榧抑谐隽耸?。他整天?duì)人冷冷漠漠。他的老師知道了，就去問他：“孩子，發(fā)生什么事了？”他說(shuō)：“老師，您知道嗎？我的爸爸……他……他因病去世了……老師，我……我該怎么辦？”老師聽了，想了想，說(shuō)：“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎？他一定不希望你因?yàn)樗ナ?，你就變成冷漠的孩子。他一定希望你?huì)堅(jiān)持起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對(duì)不對(duì)？”他感到有些溫暖，他要哭出來(lái)，說(shuō)：“老師，我爸爸真的是這樣希望嗎？”老師笑著說(shuō)：“是啊！大家都這樣希望，你知道嗎？班里的同學(xué)都很擔(dān)心你，不僅是同學(xué)們擔(dān)心，還有你的家人擔(dān)心你。剛才，你媽媽打電話問你怎么樣了，我跟她說(shuō)，你很好……”就這樣，老師發(fā)動(dòng)了全班同學(xué)，要求每個(gè)同學(xué)愛護(hù)他，關(guān)心他，消除他心中的陰影。他慢慢地恢復(fù)了狀況，又好像以前那樣活潑，那樣可愛了。

　　經(jīng)過了這件事，我很佩服這位老師。我決定了，我長(zhǎng)大要成為一名老師，為孩子們刪除煩惱，為孩子們打開心窗。

　　我要好好學(xué)習(xí)，多聽聽老師對(duì)學(xué)生的想法，多調(diào)查學(xué)生的生活，多與同學(xué)們聊心事，在不久的將來(lái)，我就能成一名教師。

　　為了孩子們的歡笑，為了孩子們的成長(zhǎng)，我一定要努力奮斗，朝我的理想前進(jìn)吧！

當(dāng)老師理想的作文5

　　俗話說(shuō)："人無(wú)志而不立。"一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時(shí)候比較內(nèi)向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時(shí)候總是用鼓勵(lì)的眼神望著我，堅(jiān)定了我的信心。

　　從那時(shí)起我就下頂決定要當(dāng)以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí)，我更加堅(jiān)定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的成績(jī)更上一層樓。

　　我多么渴望當(dāng)一名老師，做陽(yáng)光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)用愛心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁之材。我知道當(dāng)老師是辛苦的，我看見在深夜時(shí)，老師家總是亮著燈，但我還是不會(huì)放棄理想。

　　我常在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)我的理想。

當(dāng)老師理想的作文6

　　理想就是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐?，人們才?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師就是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

　　假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那就是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的.小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

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