下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于家庭教育作文范文3篇(有關(guān)家庭教育作文)，供大家品鑒。
關(guān)于家庭教育作文范文1
這是一個(gè)春天的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光溫柔地?fù)徇^還略帶寒意的窗臺，我的心便被一種神秘的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜著花的芬芳，又和著綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開窗戶，才發(fā)現(xiàn)是陽臺上那盆一年前被我遺棄的月季開花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨著一片，顯得十分團(tuán)結(jié)，層層疊疊地簇?fù)碇ㄖ虚g那甜美可愛的嬰兒般的花蕊，我簡直不敢相信自已的眼睛，摸了摸那枝葉，真實(shí)光滑，一點(diǎn)點(diǎn)新綠，在陽光下閃耀著充滿生機(jī)的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個(gè)垂死掙扎的老人，擺動著微黃的葉子，無力的呻吟著，一切都是向下的，它垂著葉子，低著頭，那樣的萎靡不振，原因只是因?yàn)樯倭宋胰斓暮亲o(hù)！只是三天，卑微的三天，外出旅游的我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現(xiàn)在的樣子，應(yīng)該沒希望了吧？于是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護(hù)，現(xiàn)在居然倔強(qiáng)地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗并不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年里，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護(hù)的我們嗎？我們并不缺少愛，更不缺少呵護(hù)，我們少的是一份獨(dú)立，一個(gè)自己，一份拼搏，一份向上的干勁！我們脫離了父母，會不會就變成那時(shí)萎靡不振的月季呢，我們是陽光下茁長成長的樹苗，絕不可能禁不起風(fēng)雨！在一次又一次的成長中，經(jīng)歷風(fēng)雨未必是見壞事，這讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，抹去嬌嫩。沒有父母的保護(hù)傘，我們還能依然堅(jiān)持，在一次又一次的風(fēng)雨里，我們學(xué)會用向上的眼光迎接那肯定會來臨的曙光。
月季復(fù)活的奇跡是它自己創(chuàng)的，我們的骨子里是中華兒女的傲骨，我們有自已的堅(jiān)強(qiáng)，哪怕早已枯萎，只要有陽光，即使沒有別人的幫助，即使沒有呵護(hù)，我們也能大放光彩，創(chuàng)造生命的奇跡，親愛的爸爸媽媽，放手吧，請相信我們的力量。
關(guān)于家庭教育作文范文2
農(nóng)村的家庭教育令人憂我是一名農(nóng)村小學(xué)教師，教齡10年。在我從教的10年生涯里，不泛見過形形色色的學(xué)生。但最讓我感慨的是，農(nóng)村的家庭教育----對孩子放任自流。
農(nóng)村學(xué)校學(xué)生大多是留守孩子，父母對自已子女的學(xué)習(xí)不聞不問，即使不是留守孩子，父母也是避你（老師）唯恐不及——有這么一位學(xué)生，作業(yè)不做，字跡潦草，錯(cuò)別字很多。在我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的諸多問題時(shí)，我馬上進(jìn)行家訪。第一次接待我的是他的父親，這位父親是一個(gè)喇叭手。他見我的來訪，很不自然，我向他反饋孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不言不語，只是一個(gè)勁兒的笑，倒是我覺得不好意思，只好忍怒離去。
第二次我在路上遇上他，剛要向他打招呼，他卻避開我往回走，弄得我很尷尬。我想這位父親比較木訥，不習(xí)慣老師的來訪。在這位學(xué)生又一次不做作業(yè)，甚至連做作業(yè)本都丟在哪里都不知道的時(shí)候，我再一次來到他們家。這回剛好碰到母親，我想上次家訪不成功，這次母親在家也許能夠有一點(diǎn)效果（以前也找過他的母親，但從來沒見過面）。
于是，我又把情況向母親匯報(bào)了一遍，我還特地提醒她，孩子已經(jīng)開始說謊。誰知這位母親聽完我的匯報(bào)之后，笑嘻嘻地對我說，她不識字，根本不知道孩子有沒做作業(yè)，我對她說：“我每天都會布置作業(yè)，你只要督促檢查一下即可?！保ㄟ@位學(xué)生還有一個(gè)念四年級的姐姐）誰知，她說她根本就看不懂孩子有沒做，也從來不問孩子做不做。然后又轉(zhuǎn)向孩子，笑嘻嘻地罵道：“你這孩子，每天只顧看電視，作業(yè)都不做，要你死了（農(nóng)村罵孩子的口頭語）！”（很明顯，這位母親只是想做做樣子）看到這樣的場面，我很無奈，只好交待了一句，好好教育你的孩子之后就走了。
結(jié)果可想而知，這位學(xué)生屢教不改。這位學(xué)生念二年級，天姿聰穎，課堂上積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績中等，后來一落千丈。每次在檢查作業(yè)的時(shí)候都向我保證一定完成，本質(zhì)上也不是一個(gè)“壞學(xué)生”。其實(shí)家長只要稍微注意一下孩子的學(xué)習(xí)，難怕只是做做樣子也行，對孩子都是有幫助的。
這位學(xué)生或許就不會不做作業(yè)，更不會為了不做作業(yè)而編造各種各樣的謊言了。家庭教育是學(xué)校教育的前提，學(xué)校教育離不開家庭教育。這種對孩子放任自流的家庭教育在農(nóng)村要維持到幾時(shí)？我好擔(dān)憂...。
關(guān)于家庭教育作文范文3
一把好弓，張弛有度方顯其效；一副好畫，張弛有度方顯潑墨之美；為人處事，張弛有度方顯睿智人生。家庭教育更是如此，張弛有度才能讓和煦春風(fēng)在家庭中育人成長。
家庭教育拒絕溺愛?！靶r(shí)偷針，長大偷金”的故事想必大家都聽過，那種父母過度溺愛孩子，導(dǎo)致其走上歪路的故事近日竟然又在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，最終結(jié)果想必也和故事結(jié)尾一般，“如此”父母最后只會收到孩子的怨恨而已。在現(xiàn)在的開學(xué)季，也在網(wǎng)上看到不少各個(gè)大學(xué)的大學(xué)生抱怨軍訓(xùn)各種苦和累，有的甚至表示第一次住校有種種的不習(xí)慣，抱怨宿舍條件太差。軍訓(xùn)期間的各種抱怨以及倒下的孩子也讓父母更加的心疼不已，但是在學(xué)校為何別人能夠堅(jiān)持？過度的溺愛或許會讓你的孩子變得比常人更加的脆弱易倒，如此一來反倒不利于孩子以后的發(fā)展。所以不管什么時(shí)候，溺愛式的家庭教育都不可取，他會讓一個(gè)人失去本來應(yīng)該有的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
家庭教育拒絕暴力。談及家庭暴力，最近幾年倒是時(shí)有發(fā)生?！盎只尅币彩菍覍页霈F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，看到“某某”用棍棒將三個(gè)女兒送上大學(xué)的各種例子，“捆綁底下出孝子”的信條仿佛一下子又風(fēng)靡了來。讓我印象最深刻的就是20xx年的那場高考語文作文，教育問題在那年固然是受到了國家關(guān)注，只是沒想到會用漫畫的形式出現(xiàn)。那四幅小小的帶著諷刺意味的漫畫，在給當(dāng)時(shí)學(xué)子們始料未及的同時(shí)，也讓人不得不關(guān)注時(shí)下的教育問題。就在生活當(dāng)中我也看到過許多的家長一直以獨(dú)生子女之類的緣由給孩子過分的壓力，至于他們在生活當(dāng)中，養(yǎng)成了過分內(nèi)向的性格，而在學(xué)習(xí)當(dāng)中迫于過多的壓力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)日漸下滑，與父母的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)了起來。“棍棒底下出孝子”并非適合在所有的家庭之中，每個(gè)家庭都應(yīng)該注重孩子內(nèi)心的心理需求。棍棒會把人趕上正途，亦會把人逼入胡同。
如今中國的家庭教育方面確實(shí)存在著很多的問題，應(yīng)試教育的沉悶與學(xué)習(xí)壓力的沉重，或許需要家庭更加有利的疏導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)心理，對每一個(gè)不同性格的孩子和每一個(gè)不同情況的家庭來說，需要的是自成的一套教育方法。
張弛有度方顯家庭教育之本色，教育不是為了一個(gè)大學(xué)，也不是為了一個(gè)名聲。教育的最終目的就是為了讓人能夠在康莊大道中走出更美好的人生。家庭教育拒絕溺愛，拒絕暴力，張弛有度方為明智之舉。
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