下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)比賽美文誦讀3篇(小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典美文誦讀比賽)，歡迎參閱。

二年級(jí)比賽美文誦讀1

　　在人生路上，我始終謹(jǐn)記著：唯有勤奮，方可成功，勤奮一路伴我遠(yuǎn)行。

　　10歲那年，在我的要求下，爸爸給我報(bào)了一個(gè)古箏班。從此以后，我便每周奔波于兩點(diǎn)之間。不論是艷陽(yáng)高照，蟬鳴不絕于耳，還是數(shù)九寒冬，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我從未有過(guò)偷懶。

　　很快，老師便告許我們要面臨考級(jí)。當(dāng)時(shí)是春天，陽(yáng)光和煦，我樂(lè)觀地想，一定可以通過(guò)的。于是，我便進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一曲《漁舟唱晚》我不知彈了多少次，手指酸疼，幾乎握不住筆，每日的練習(xí)，讓我有了想停下休息的想法。不過(guò)很快，我便掐滅了這朵小火苗。因?yàn)槲抑?，唯有勤奮，才可成功。考級(jí)證書(shū)到手的那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，之前所有的付出都有了回報(bào)。

　　勤奮，讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè)!

　　進(jìn)入初中，要進(jìn)行體育測(cè)試。我開(kāi)學(xué)時(shí)長(zhǎng)跑的成績(jī)是四分多鐘，我不甘心，便開(kāi)始了練習(xí)。

　　于是，每天傍晚，我都會(huì)出現(xiàn)在跑道上，迎著光奔跑。夕陽(yáng)照亮了那一滴滴落下的汗珠，也見(jiàn)證了我的勤奮。開(kāi)始時(shí)我并不能完整地跑完八百米，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我雙腿仿佛獲得了新生，呼吸也不那么急促，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地突破自己。在期末考試時(shí)，我取得了滿分的成績(jī)。

　　勤奮，讓我突破自我，遇見(jiàn)了更好的自己!

　　八年級(jí)，老師開(kāi)始強(qiáng)凋?qū)W習(xí)的重要，同學(xué)們也都用盡全力地學(xué)習(xí)。在這種氣氛感染下的我便在心中為自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，開(kāi)始努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　清晨，教室里多了一個(gè)讀書(shū)的身影;課堂上，多了一道專注的目光。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每日早上伴隨著太陽(yáng)一起學(xué)習(xí)，晚上和星星月亮互道晚安。無(wú)論何時(shí)何地，心中總在默念書(shū)中重點(diǎn)，日復(fù)一日，在勤奮的陪伴下努力學(xué)習(xí)。終于，在八下的期未考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　勤奮，讓我再次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，完成了人生的又一次重大突破!

　　勤奮，在人生的旅途中好似一個(gè)良師益友，一路伴我遠(yuǎn)行。

二年級(jí)比賽美文誦讀2

　　陣陣涼風(fēng)拂過(guò)窗檻，輕輕扳動(dòng)著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄，飄到我的校園時(shí)光。

“老師我想對(duì)你說(shuō)，可不可以不再拖堂了!”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進(jìn)了我們的教室。望望窗外別的班都開(kāi)始享受他們的午餐了，而我們班老師還在那講臺(tái)上嘰嘰喳喳念個(gè)不停。同學(xué)們雖說(shuō)都坐在教室里，但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺(tái)上去頭頭是道的講著課，絲毫沒(méi)有要下課的意思。此時(shí)我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等，有的同學(xué)不耐煩了，翹著二郎腿敲著椅子，有的同學(xué)捂著肚子趴在桌子上，還有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始收拾桌子了。終于老師下課了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般飛奔出了教室，都顧不上洗手了，直接去盛飯。

“老師，我想對(duì)你說(shuō)，可以別再占課了嗎?”每次只要輪到下一節(jié)是體育課時(shí)，同學(xué)們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開(kāi)心，只見(jiàn)那最不喜歡跳繩的小胖已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好了體育課要用的繩子，再看看那最不愛(ài)在太陽(yáng)底下曬的班長(zhǎng)都脫下了她的防曬衣。同學(xué)們歡笑著，期待著。突然教室的門(mén)被推開(kāi)了，一種不詳?shù)念A(yù)感出現(xiàn)在了我的腦海里，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師站在了講臺(tái)。頓時(shí)，頭頂上烏云密布，快要下起暴雨了。

“老師我還想對(duì)你說(shuō)，能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上，只見(jiàn)老師迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼神如那劍一般瞪淘氣包，她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼：“站起來(lái)!”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說(shuō)：“老師，我，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)了，對(duì)不起?！崩蠋熞?jiàn)淘氣包說(shuō)了這些話才消了氣。轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)上課。

　　老師這些都是我想對(duì)你說(shuō)的話，希望你能聽(tīng)一下我們的心聲。

二年級(jí)比賽美文誦讀3

　　一年有四季：春、夏、秋、冬。我在四個(gè)季節(jié)里，分別觀察了同一棵樹(shù)，它的樣子多姿多態(tài)，色彩迥異。

　　春天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)上才慢慢的出綠色的嫩芽，就像小嬰兒剛剛長(zhǎng)出新牙一樣，顯得特別可愛(ài)，嫩嫩的，似乎手輕輕一碰，就立即斷裂了。整棵樹(shù)都顯得十分顯眼，它在溫暖而又溫和，柔軟而又柔美的春風(fēng)中輕輕搖擺，像一位阿娜多姿的美少女在翩翩起舞呢，似乎在向我們招手呢!

　　當(dāng)夏天在人們不知不覺(jué)中來(lái)到，這位原先很優(yōu)雅的“少女”變成了文文靜靜地“淑女”。看，那原先長(zhǎng)滿嫩芽的樹(shù)，都長(zhǎng)成了一株株細(xì)細(xì)的嫩黃的幼片，那葉子在太陽(yáng)公公暖洋洋的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。在細(xì)雨和土壤的精心培育下，漸漸地成長(zhǎng)為一棵枝葉茂密的大樹(shù)，那濃密的綠葉，覆蓋出寬大的陰涼，供炎熱里的人們歇歇腳，解解熱。

　　秋天邁著輕盈的腳步向大家走來(lái)，樹(shù)上的葉子油綠變黃，輕輕吹來(lái)一陣風(fēng)，落葉便隨風(fēng)滿天飛飄。漫步在金黃的“落葉雨”中，發(fā)出清脆的響聲，十分地悅耳動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)的情景，非常美麗，此情此景十分愜意!

　　冬天的腳步一點(diǎn)點(diǎn)逼近，樹(shù)上長(zhǎng)滿的也在已幾乎落光，變成了孤零零的“禿樹(shù)”。若是在漫天飛舞的雪花中搖來(lái)晃去，像是冷的不停發(fā)抖，讓人看了都不忍心，那樣子有點(diǎn)兒凄美，有點(diǎn)感傷!

　　又是新的一年，樹(shù)上又長(zhǎng)滿了葉子。

　　人就像樹(shù)一樣，在不同的時(shí)期，不停的重復(fù)，不停地開(kāi)始與結(jié)束。但只要有打不垮的信念，你的“第二年”依然會(huì)春風(fēng)吹又生，依然會(huì)碩果累累。

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