下面是范文網(wǎng)小編分享的三年級(jí)雷雨的說明文3篇(雷雨日記三年級(jí))，歡迎參閱。
三年級(jí)雷雨的說明文1
天地間一片漆黑，被烏云籠罩，就像盤古開天辟地之前那樣，什么也看不清。天氣悶熱無比，樹上的蟬竟在半夜叫了起來，空氣中彌漫著一種潮濕的土腥味。雷在天地間轟轟地滾動(dòng)著，沉悶而又遲鈍。閃電不時(shí)閃過，發(fā)出劃鐵皮的聲音。
“轟—!”隨著一聲雷響，雨砸下來了，越來越密，越來越大。閃電不停地在烏云上閃爍，讓本來漆黑無比的夜晚有了一絲亮光?！皣W—!”雨下個(gè)不停，好像要吞噬整個(gè)世界。突然，隨著樹葉的沙沙聲，沉重的雨點(diǎn)傾斜了。強(qiáng)大的風(fēng)讓大樹害怕地彎下腰來。豆大的雨點(diǎn)在爛泥上砸出一個(gè)又一個(gè)深坑。雨把防盜窗砸得“當(dāng)，當(dāng)”作響。
漸漸地，路上行駛的汽車的聲音，蟬的叫聲，全聽不見了，耳邊只剩下轟鳴的滾雷和大雨滂沱的嘈音。本來在路上行走的行人都躲在屋檐下避雨，汽車也慢了下來。
終于，風(fēng)變緩了，雨也變小了，天空上透下了一絲月光。隨著最后一個(gè)“之”字，雨慢慢地停了下來。潮濕的空氣涼爽無比，樹葉和小草變得更加得青翠。夜晚變得十分安靜，水沿著屋檐滴下來，發(fā)出“啪，啪”的聲音，青蛙“呱，呱”地叫了起來。
夜，多么祥和，多么美好。雷雨讓單調(diào)的夜晚有了獨(dú)特的風(fēng)味，讓忙了一天的我心曠神怡。看著看著，我仿佛也融入了天地之間，感受大自然的魅力。
三年級(jí)雷雨的說明文2
“轟隆隆……”，天空陰沉沉的，雷公公在天空中怒吼著。
不一會(huì)兒，傾盆大雨從天上傾瀉下來，“嘩啦啦……”，夾雜著大風(fēng)，雨越下越大。每戶人家都急著出來收衣服，在外面玩耍的孩子也顧不得自己的小伙伴，匆匆忙忙跑回家，街道上瞬間空無一人，只聽得雨聲風(fēng)聲。
豆大的雨點(diǎn)拍打在河面上，蕩漾開一圈圈漣漪;花朵被雨滴砸得一下一下地點(diǎn)著頭;雨點(diǎn)落在緊閉的窗戶上，形成一條條盤根錯(cuò)節(jié)的紋路。
雨還在下著，絲毫沒有要停下來的意思，像是一個(gè)沒有得到糖的孩子，越哭越兇，連帶著空氣也變得沉悶了。路面上很快匯成了一條條小溪流，不停地流淌著，有些地方還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，坑坑洼洼的。樹葉上沾滿了雨珠，樹枝也跟著低下了頭。
終于，在雷電交加聲中，雨漸漸停了。整個(gè)世界都變得安靜了。忽然，一只鳥兒的叫聲，打破了這片寧靜，仿佛整個(gè)世界又活了過來?？諝庵袔е嗤恋姆曳迹]上眼，大吸一口，真是神清氣爽，鳥兒落在樹枝上，似乎也正享受著此刻的美好。人們急著打開窗戶，好讓新鮮空氣跑進(jìn)屋來;孩子們又出來玩耍了，街道上又熱鬧起來了。
三年級(jí)雷雨的說明文3
就在今年夏季的一天，下了幾陣?yán)子?。聽到“雷雨”一詞，人們首先想到的是“猛烈”，使人不由得膽戰(zhàn)心驚。
中午，天色逐漸暗了下來，變成了灰蒙蒙的沼澤藍(lán)。就像本來巨大的美麗天幕，被拉上了昏暗、厚重的窗簾。天色已不夠用來照明，人們紛紛打開了電燈，來維持亮度。
到了夜晚，憋了一個(gè)下午的雷雨一觸即發(fā)，讓人沒有心理準(zhǔn)備。我們一家正準(zhǔn)備出去散步。突然，一道煞白、雪亮的閃電劃過漆黑的天空，就像一把明亮的刀鋒將天幕一下劈成兩半，把我們嚇得退回了單元門口。然后，天邊傳來了滾滾雷聲。緊接著，大雨就像壞了的水龍頭，直接傾盆而下。站在單元門口，看著從天而降的大雨，一滴雨珠落下來，好似一顆珍珠，濺在地上“啪”的一聲;成千上萬滴雨珠灑下，形成一張巨大的珠簾，有的濺在地上，有的落在車上，有的打在窗上……“嘩啦嘩啦”“叮叮咚咚”“噼里啪啦”等聲音不絕于耳，奏成了“雷雨交響曲”。
我們?nèi)ド⒉降拇蛩闩轀?。我回到房間，看著時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的閃電，聽著時(shí)大時(shí)小的雷聲和雨聲，不禁心生疑問：雷雨怎么形成的?我查了查百度，得到的結(jié)果是：從雷雨的形成原因來看，可分為兩種：一種是冷暖空氣匯合時(shí)造成的，稱鋒面雨;一種是局地受熱不均產(chǎn)生的，稱熱雷雨。鋒面雨范圍廣，雨量大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，往往先雨后雷;熱雷雨范圍小，雨量小，持續(xù)時(shí)間短，往往先雷后雨。雷電是積雨云相互碰撞產(chǎn)生的，碰撞時(shí)摩擦出的火花是閃電，碰撞時(shí)爆發(fā)出的聲音是雷聲。照這么說，今天下的是熱雷雨。
雨停了，天氣清涼，沁人心脾。
雷雨，在常見的自然現(xiàn)象中，可以說是最動(dòng)人心魄的了。雖然過程很驚悚，但是悶熱的天氣經(jīng)過它的沖刷，變得非常清爽。我喜愛雷雨的這一面。
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