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(熱門)活動(dòng)計(jì)劃范文錦集9篇(活動(dòng)方案范文)

時(shí)間:2022-04-25 12:10:00 綜合范文

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(熱門)活動(dòng)計(jì)劃范文錦集9篇(活動(dòng)方案范文)

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  主題團(tuán)日活動(dòng)是廣大團(tuán)員青年參與團(tuán)組織生活的重要途徑,加強(qiáng)青年團(tuán)員思想政治教育的良好載體,是加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的有效手段。過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng),積極引導(dǎo)團(tuán)員青年、服務(wù)團(tuán)員青年,為我行的行風(fēng)和文明服務(wù)窗口建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我行團(tuán)的基層組織建設(shè),豐富團(tuán)員青年的文化生活,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,提高團(tuán)員參加組織生活的熱情,營造積極健康的活動(dòng)氛圍,使團(tuán)組織更具有創(chuàng)造力和生命力,努力打造我行團(tuán)日活動(dòng)的新品牌,不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的活力,新年到來之前,我行擬開展“迎新年、獻(xiàn)愛心、創(chuàng)和諧”以下主題團(tuán)日活動(dòng):

  一、“和諧金融,美好生活,金融宣傳進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)(公眾教育延續(xù))

  1、活動(dòng)目的:強(qiáng)化銀行業(yè)的公眾教育服務(wù)理念,推進(jìn)銀行業(yè)公眾教育服務(wù)工作的常態(tài)化、規(guī)范化。向公眾普及金融知識(shí),提高公眾識(shí)別和防范金融風(fēng)險(xiǎn)的能力,加強(qiáng)金融消費(fèi)者保護(hù),讓廣大金融消費(fèi)者“多一份金融了解,多一份財(cái)富保障”。

  2、活動(dòng)內(nèi)容:開展包括“認(rèn)識(shí)我們身邊的商業(yè)銀行”、“信用卡風(fēng)險(xiǎn)防范”、“走近電子銀行”、“理財(cái)知識(shí)”和“警惕非法金融機(jī)構(gòu)和非法金融活動(dòng)”等在內(nèi)的宣傳咨詢。解答公眾心頭的困惑,為公眾更好的享受銀行服務(wù)提供指導(dǎo)。

  3、活動(dòng)形式:在12月10日當(dāng)天上午,選擇市內(nèi)較大社區(qū),通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳折等形式普及金融知識(shí),以開展防欺詐為主的宣傳咨詢活動(dòng)。耐心向觀眾解答指導(dǎo)。

  二、“無償獻(xiàn)血,關(guān)愛他人,消滅血荒”主題活動(dòng)

  1、活動(dòng)目的:近年來,隨著無償獻(xiàn)血的社會(huì)意義深入人心,很多人用自己的愛心托起生命的希望。然而由于人們的傳統(tǒng)意識(shí)影響,全國各地經(jīng)常出現(xiàn)“血荒”,醫(yī)院用血告急。滴滴熱血,點(diǎn)點(diǎn)真情。無償獻(xiàn)血是現(xiàn)代文明社會(huì)倡導(dǎo)的關(guān)愛他人、救助生命的高尚義舉。用我們的熱血延續(xù)和挽救他人是生命體現(xiàn)的是人類共同生存、珍愛生命、友愛互助的高尚情操。鮮血對(duì)于我們只是小小的付出,卻能產(chǎn)生如水滴石穿般美麗的結(jié)果。

  2、活動(dòng)內(nèi)容:組織全行團(tuán)員青年義務(wù)獻(xiàn)血,每人獻(xiàn)血200ml-400ml,并大力宣傳獻(xiàn)血的益處。獻(xiàn)血有利于身心健康,增強(qiáng)造血干細(xì)胞的活力,加快新陳代謝,提高自身的抵抗能力。同時(shí)也是一種無私奉獻(xiàn)、大愛可敬的崇高美德。

  3、活動(dòng)形式:12月20日,各團(tuán)支部帶隊(duì)到市血站門前集合,打出無償獻(xiàn)血,關(guān)愛他人,消滅血荒”主題活動(dòng)橫幅和團(tuán)旗,團(tuán)委事先與血站聯(lián)系妥當(dāng)。

  三、“傳遞愛心、溫暖孤弱”關(guān)愛行動(dòng)

  1.活動(dòng)目的':為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)團(tuán)員青年關(guān)愛他人、樂于助人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)我行精神文明建設(shè)。

  2.活動(dòng)內(nèi)容:各支部開展一次志愿服務(wù)活動(dòng),個(gè)人或團(tuán)組織名義均可,關(guān)愛他人,關(guān)注弱勢(shì)群體,為他人送溫暖,營造關(guān)愛、和諧的人文氛圍。

  3.活動(dòng)形式:元旦前后各支部可利用周末或假期,自發(fā)結(jié)成小組走進(jìn)社區(qū),通過慰問或其他方式向孤寡老人等弱勢(shì)人群提供幫助。

  主題活動(dòng)總體要求:

  1.高度重視,廣泛宣傳?;顒?dòng)以支部為單位,要求各支部重視團(tuán)日活動(dòng),明確活動(dòng)目的,圍繞相關(guān)主題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展團(tuán)日活動(dòng),拓寬思路,注重活動(dòng)的質(zhì)量和普及面。要求各支部做好宣傳工作,支部成員積極參與活動(dòng),形成整體氛圍,營造良好的輿論氛圍,增強(qiáng)系列活動(dòng)的影響力。

  2.拓寬思路,重在創(chuàng)新。團(tuán)日活動(dòng)要體現(xiàn)鮮明的政治性,融思想性、教育性、知識(shí)性和趣味性于一體,同時(shí),要開闊視野,拓寬思路,注重活動(dòng)的創(chuàng)新。

  3.精心策劃,做好總結(jié)。各支部要做好主題團(tuán)日活動(dòng)方案和活動(dòng)過程記錄或活動(dòng)資料(PPT或紙資料)、活動(dòng)總結(jié)并及時(shí)上報(bào)行團(tuán)委。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  主題活動(dòng)進(jìn)入了“秋天來了”從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探索,我們將組織幼兒去公園看菊花展。除了發(fā)展幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀察外,我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力,為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱,在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后,孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的,可是這次的秋游,我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn),推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中,討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng),遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書的作用,合理地進(jìn)行歸類,并在遇到難題時(shí)提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動(dòng)來獲得經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

  2、了解計(jì)劃書的作用,嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠、背包。

  2、泡沫板若干

  3、幼兒計(jì)劃書

  4、打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

  活動(dòng)過程:

 ?。ㄒ唬?引出主題

  1、上個(gè)星期,我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足,你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

  2、我去網(wǎng)上收集了很多資料,菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?

  3、可是公園很遠(yuǎn),我們要到下午3點(diǎn)再回來,要帶的東西就很多了,我們可以把它放在哪里呢?

  4、那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢?

 ?。ǘ?討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)

  根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

  也可提示幼兒:多擴(kuò)充內(nèi)容,如:吃的,用的,玩的。

  我們要到那里去,帶些什么呢?

  1、吃的(垃圾食品和健康食品)

  (1) 面包:引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇

 ?。?) 署片、署條:引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

 ?。?) 巧克力、糖:提醒幼兒注意保護(hù)牙齒

 ?。?) 水:量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索

 ?。?) 說到將食物分享(及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法)

  吃午飯前,我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西)

  2、在秋游的過程中,還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情,可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

  創(chuàng)可貼:注意保護(hù)自己

  記錄板:做調(diào)查 筆:做記錄

  電話號(hào)碼:安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

  吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā))

  3、除了這些吃的用的,你還計(jì)劃放些什么呢?

  根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升

  幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升:去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食,盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

 ?。ㄈ?討論分析計(jì)劃書

  1、那么多東西要準(zhǔn)備,怎樣才能全部記住,一個(gè)都不漏掉呢?

  2、把自己計(jì)劃好要帶的東西畫在紙上,這張紙就叫做計(jì)劃書。

  3、可是把所有的東西都畫在計(jì)劃書上,看得清楚嗎?為什么?

  4、那我們把它們分分家吧!有的是吃的,有的是用的,怎么分呢?(邊打吃,用,玩)

  5、把自己計(jì)劃放進(jìn)書包的內(nèi)容畫在計(jì)劃書里,這些都會(huì)畫嗎?(打印討論好的計(jì)劃書表格))

  提升:做計(jì)劃的時(shí)候,我們要用最簡(jiǎn)單的方法來記錄,但是還要讓大家都看得懂,行嗎?

  (四) 制作計(jì)劃書

  1、寫上名字

  2、幼兒嘗試,教師指導(dǎo),注意生生互動(dòng)

  3、提醒幼兒所帶物品量的控制。

  4、提醒幼兒注意所帶物品的合理性

  5、觀察幼兒記錄的方法(是否簡(jiǎn)單明了)

 ?。ㄎ澹┙涣饔?jì)劃書

  請(qǐng)1-2名幼兒介紹自己的秋游計(jì)劃書

  解決其中的問題,當(dāng)場(chǎng)讓幼兒商量解決對(duì)策。(量、合理、記錄方法)

  延伸活動(dòng):

  如果你覺得這張計(jì)劃書還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書要保管好,在秋游的前幾天按照計(jì)劃書上畫的內(nèi)容去準(zhǔn)備,自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  一、活動(dòng)目的

  促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng);著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展;同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。

  1、訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧

  由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實(shí)驗(yàn)課,因此學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏,化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會(huì)去練習(xí)、了解。

  2、培養(yǎng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣

  由于化學(xué)課外興趣小組在實(shí)驗(yàn)中的自由度很大,促使學(xué)生去探索實(shí)驗(yàn),提高了學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

  3、提高觀察力及思考力

  微型實(shí)驗(yàn)的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計(jì)的,而設(shè)計(jì)之先,學(xué)生必須對(duì)實(shí)驗(yàn)有很好的認(rèn)識(shí),故需自發(fā)的參考其它書籍去了解,從而提高了學(xué)生的思考力,更加上有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日常生活有莫大關(guān)系,引起了學(xué)生對(duì)四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

  4、課堂理論的實(shí)踐

  由于課程緊迫,并不能有太多時(shí)間給與學(xué)生們對(duì)所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故出現(xiàn)理論多而實(shí)踐少的問題,而化學(xué)課外興趣小組就給予學(xué)生一個(gè)好機(jī)會(huì)在課余時(shí)間去進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)。

  5、培養(yǎng)合作精神

  除化學(xué)知識(shí)外,學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)均需要各個(gè)同學(xué)各自的構(gòu)思,還需組員之間的通力合作下,實(shí)驗(yàn)方能成功,因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。

  6、培養(yǎng)表達(dá)能力

  在每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,學(xué)生都集中起來,各組分別報(bào)告工作進(jìn)度,因此能提高學(xué)生在人面前說話時(shí)的膽量及表達(dá)能力,對(duì)將來踏足社會(huì)有良好的影響。

  7、提高組織能力

  在每次實(shí)驗(yàn)之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實(shí)驗(yàn)用的儀器、方法等,故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思考及組織能力,更加上每次實(shí)驗(yàn)成功或活動(dòng)之后學(xué)生都要提交報(bào)告,交代實(shí)驗(yàn)的過程、討論等,提高學(xué)生對(duì)文字的組織能力。

  二、活動(dòng)計(jì)劃

  1、召開全體組員座談會(huì),師生暢所欲言,談自己的規(guī)劃和近期打算,指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式;

  2、小組每周集中一次,指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容,師生一起交流學(xué)習(xí)心得,討論共同感興趣的問題;

  3、有可能請(qǐng)歷年考入名校的同學(xué)到化學(xué)社區(qū)跟同學(xué)多交流學(xué)習(xí)心得;

  4、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行歷年來的競(jìng)賽題的訓(xùn)練。

  5、研究中考,了解動(dòng)態(tài),摸清規(guī)律,使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效率,努力取得優(yōu)異成績(jī),提高中考優(yōu)秀率。

  6、組織學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)積極參加社會(huì)服務(wù),開展環(huán)保教育工作。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。

  7、對(duì)初中化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步加深后,為參加各級(jí)化學(xué)競(jìng)賽作一定準(zhǔn)備。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、進(jìn)行了欣賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習(xí)。針對(duì)欣賞教學(xué)中的難度,組織教師學(xué)習(xí)欣賞教學(xué)的有關(guān)方法,從中總結(jié)出自己適用的教學(xué)方法,避免以往教學(xué)的枯燥,改變教師一人唱獨(dú)角戲的局面,使欣賞教學(xué)收到良好的效果。

  3、根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期美術(shù)組將于第七周進(jìn)行教研活動(dòng)展示,通過美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過教學(xué)研討活動(dòng)展示,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

  5、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想和目的

  為慶祝新中國成立X周年,通過一系列的活動(dòng),使學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇,增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、黨和人民的熱愛,進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動(dòng),立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

  1.觀看一部愛國主義教育影片

 ?。?)時(shí)間:在國慶節(jié)前完成。

 ?。?)負(fù)責(zé):各班主任

 ?。?)參加對(duì)象:1—6年級(jí)

 ?。?)要求:盡量讓學(xué)生完整的看完影片,播放影片的具體時(shí)間班主任可聯(lián)系信息處自行組織。(國慶節(jié)前完成)

  2.繪畫比賽

 ?。?)主題:“我的祖國,我的家鄉(xiāng)”

 ?。?)時(shí)間:9月28日前完成

  (3)參加對(duì)象:1—2年級(jí)

 ?。?)要求:統(tǒng)一畫于素描紙上(紙張到總務(wù)處領(lǐng)取),每班上報(bào)2幅優(yōu)秀作品,由少先隊(duì)統(tǒng)一組織展示。

  3.鋼筆字比賽(純藍(lán)或藍(lán)黑墨水)

 ?。?)主題:“頌祖國”(內(nèi)容自選)

 ?。?)時(shí)間:9月27日中午寫字課

 ?。?)參加對(duì)象:3—6年級(jí)

  (4)地點(diǎn):各班教室

 ?。?)要求:每班上報(bào)5幅優(yōu)秀作品,由少先隊(duì)統(tǒng)一組織展示。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng),通過誠信考試,反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過誠信考試,對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠實(shí)守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動(dòng)”。

  其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、廣泛動(dòng)員。

  堅(jiān)持“為學(xué)須篤行,為人重誠信,為學(xué)如為人”,在考試中講誠信,在誠信中講考風(fēng),營造出“誠信者受尊重,不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。

  各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí),端正考試態(tài)度;“誠信考試,以優(yōu)良成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)喜。

  2、公正、公平、公開。

  在紀(jì)律面前,實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。

  3、考前清常監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)。

  考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次,認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料;學(xué)生應(yīng)積極配合,自覺將所有資料上交,若不全部交出,一經(jīng)在考試中查出,負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。

  4、考中不警示。

  為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場(chǎng)秩序,監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍,若有人不遵守紀(jì)律而作弊,監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定,不再給予警示或警告。

  5、考后獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

  對(duì)于誠信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

  我市中小學(xué)生志愿活動(dòng)將使用統(tǒng)一名稱(“小橘燈”志愿者)和標(biāo)志(見附件)。

  今年,全市“小橘燈”志愿服務(wù)活動(dòng)的主要內(nèi)容包括:

  一、開展“灑掃應(yīng)對(duì)在校園”志愿服務(wù)活動(dòng)。把握“灑掃應(yīng)對(duì)”基本內(nèi)涵,結(jié)合養(yǎng)成教育基本要求,在校園內(nèi)建立各種形式的“小橘燈”志愿服務(wù)社團(tuán)、“小橘燈”志愿服務(wù)監(jiān)督崗等,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合重大節(jié)日,開展好志愿服務(wù)宣傳、教育、實(shí)踐活動(dòng),如“清明節(jié)?網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),“六一?做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語”活動(dòng),“七一?童心向黨歌詠”活動(dòng),“十一?網(wǎng)上向國旗敬禮”。

  二、開展“感恩回饋在家庭”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“感恩的心”為主題,開展孝敬父母長(zhǎng)輩系列活動(dòng),并帶著感恩的心走進(jìn)敬老院、走進(jìn)社區(qū)空巢老人家中開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)愛心”等活動(dòng),走近留守兒童、流動(dòng)兒童開展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。

  三、開展“義務(wù)奉獻(xiàn)在社會(huì)”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“大手拉小手”的方式,與社會(huì)各愛心團(tuán)隊(duì)結(jié)盟,建立“親子志愿家庭”,開展敬老、愛幼、助殘、公益宣傳和文化探訪等各種形式的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);開展“善待山水在自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。

  四、組織中小學(xué)生開展善待青山綠水的各類志愿服務(wù)行動(dòng)。讓中小學(xué)生了解z的山水人文、城市山林,讓中小學(xué)生走進(jìn)自然、親近自然、用志愿服務(wù)愛護(hù)家鄉(xiāng)的青山綠水。由中小學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體方案,組織小橘燈志愿者開展公共清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植樹護(hù)綠等各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  附件:“小橘燈”的標(biāo)志及釋義

  根據(jù)“小橘燈志愿者”的名稱含義,標(biāo)志將“小橘燈”的造型與志愿者英文字首“V”、“心”形、火苗、蠟燭和一張笑臉有機(jī)結(jié)合,組合成“燃燒自己,照亮別人”小橘燈志愿者標(biāo)志。其中:橘子的造型與心形相近,既突出名稱的特定內(nèi)涵,又體現(xiàn)傳遞愛心的宗旨。橘子挖空留白處,似一張笑臉,稚氣而純潔,表現(xiàn)出小志愿者自愿、快樂的心情;似一根蠟燭,微小卻實(shí)用,顯示用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神、傳承慈善文化的心愿。

活動(dòng)計(jì)劃 篇8

  一、活動(dòng)背景

  據(jù)資料統(tǒng)計(jì)中國有500萬孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),孩子自己苦于不能自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆?家長(zhǎng)痛苦不堪.再繼續(xù)下去,將毀了每一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)孩子的前途.毀了每一個(gè)家庭父母育子成才的初衷.從而影響到培育下一代,影響到承前啟后與繼往開來推進(jìn)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè).

  二、活動(dòng)目的

  1、幫助青少年健康上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷。

  2、同時(shí)在活動(dòng)過程中積極吸納新的成員(只包括成年人),調(diào)動(dòng)群眾的積極性。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、統(tǒng)一服裝,每人著一件印有先鋒·漢沽漂亮標(biāo)志的T恤。

  2、不能遲到早退

  四、活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)時(shí)間:某周六或周日中午11:00-14:00下午16:00-18:00

  2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校門口,社區(qū).具體地址待定。

  3、活動(dòng)內(nèi)容:幫助未成年人戒除網(wǎng)癮。

  4、活動(dòng)口號(hào):幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動(dòng)

  五、活動(dòng)方法

  圍繞著“五要五不”開展宣傳,即:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),不隨意約見

  網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  六、活動(dòng)后續(xù)

  總結(jié)活動(dòng)不足,為下一次的活動(dòng)作準(zhǔn)備。

活動(dòng)計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲,幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法。

  二、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力,要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?/p>

  2、形成良好的心理品質(zhì),在實(shí)驗(yàn)和制作的過程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。

  3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。

  5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力,對(duì)生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  1、時(shí)間:活動(dòng)時(shí)間周一到周四下午放學(xué)后,每次活動(dòng)時(shí)間必須保證在40分鐘。

  2、地點(diǎn):科技制作室。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  在本學(xué)期中,我??萍蓟顒?dòng)小組活動(dòng)制定以內(nèi)容:

 ?、傩“l(fā)明、小制作

  ②科普繪畫

 ?、劭破招≌撐摹?/p>

  五、活動(dòng)形式

  1、多種形式培養(yǎng)興趣,生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。

  有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究新成果,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  2、學(xué)生自尋課題,寫科普小論文。

  一般是3~4個(gè)同學(xué)合寫,先各自尋找問題,研究討論,統(tǒng)一意見后,再分頭尋找科學(xué)依據(jù),爾后再討論集中,確定一人執(zhí)筆,經(jīng)老師輔導(dǎo)后,再交給學(xué)生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見解、議論,也可以寫閱讀筆記等,但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的見解。

  3、開展科技小制作。

  因地制宜,因陋就簡(jiǎn)開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí),加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

  4、開展小實(shí)驗(yàn)。

  我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力,學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力。

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