下面是范文網(wǎng)小編整理的家長(zhǎng)教育日記范文，以供借鑒。

第1篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說(shuō)：你大姨剛才給我發(fā)個(gè)視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴粒瑥男《疾蛔尨笠坛?。你哥哥在朋友圈?xiě)過(guò)這樣一段話，在大學(xué)早早就有了自己的理想，但很少說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來(lái)越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個(gè)理想去奮斗，這樣才有動(dòng)力，有了目標(biāo)，才不怕苦，不怕累，一步一步去實(shí)現(xiàn)。我希望你像哥哥學(xué)習(xí)，有控制力，有目標(biāo)。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!

　　教師點(diǎn)評(píng)：樹(shù)立目標(biāo)，用目標(biāo)教育很好!

第2篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。

　　一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”

　　許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力

　　孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，心情特別沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。

　　三、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

　　四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

　　許愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事。

　　五、注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心

　　孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

　　六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

　　我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

第3篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　兒子寫(xiě)會(huì)作業(yè)說(shuō)累了，要下樓玩會(huì)。我說(shuō)去吧，他拿著彈弓出去玩了。等我干完活還沒(méi)有回來(lái)，我想這孩子玩起來(lái)就不知道回來(lái)，沒(méi)有時(shí)間觀念。我說(shuō)：閨女都6點(diǎn)了，你出去找一下弟弟吧，閨女剛出門(mén)他就回來(lái)了，手里拿著一張紙，這是什么，他說(shuō)：我在同學(xué)家把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了。你不是出去玩了嗎?在樓下玩了一會(huì)，沒(méi)意思，就去同學(xué)家了，到他們家他在寫(xiě)作業(yè)，我就說(shuō)：借你的數(shù)學(xué)書(shū)用，給我張紙我也寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)的題。我們倆一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了好大會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完了。我倆又玩了一會(huì)，然后我就回來(lái)了，阿姨還讓我在那兒吃飯，我說(shuō)：不吃謝謝阿姨。兒子真懂事

　　教師點(diǎn)評(píng)：有時(shí)候把孩子放出去也能讓孩子自立起來(lái)，這不就出現(xiàn)了嗎?我們一定要鼓勵(lì)好，引導(dǎo)好。加油!

第4篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　今天孩子他姑姑家的兒子過(guò)三生，玩了大半天才回到家，回家后讓他寫(xiě)作業(yè)各種不情愿，怎么說(shuō)都沒(méi)有用，最后批評(píng)了一頓才去寫(xiě)了，最后檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾道題錯(cuò)的，而且都是很明顯的問(wèn)題，三位數(shù)相加減時(shí)他要么全加起來(lái)，要么全減了，都是因?yàn)椴蛔屑?xì)造成的，最后告訴他這個(gè)小毛病不改正以后會(huì)錯(cuò)的越來(lái)越多，做什么事情都做不好的`，看著他那個(gè)不情愿的樣子也不知道聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，有的時(shí)候哄也不聽(tīng)，罵也不聽(tīng)，煩請(qǐng)問(wèn)下老師有沒(méi)有好方法？

　　教師點(diǎn)評(píng)：心不在學(xué)習(xí)上，他肯定不用心。多引導(dǎo)鼓勵(lì)他投入，改變習(xí)慣需要用心！

第5篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　今天下午放學(xué)，接完女兒放學(xué)，就回家了?；氐郊椅易鲲垼畠喝?xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一半。飯做好了，我們就一起吃飯，吃完飯女兒又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。很快女兒就把作業(yè)寫(xiě)完了，然后開(kāi)始背誦英語(yǔ)課文。

　　以前女兒背英語(yǔ)都是自己在家背給我聽(tīng)，老師一直鼓勵(lì)孩子們?cè)谏嫌谜Z(yǔ)音背誦，我也讓女兒背?？梢运恢辈桓以谡Z(yǔ)音上背誦，今天終于第一次勇敢的在上用語(yǔ)音背誦了。而且背的挺好的，希望女兒能夠越來(lái)越自信。今天表現(xiàn)真的很好，爸爸媽媽也相信寶貝能越來(lái)越自信，勇敢開(kāi)朗，快樂(lè)面對(duì)所有事情。

　　教師點(diǎn)評(píng)：多鼓勵(lì)他就會(huì)有開(kāi)始，一旦開(kāi)始我們?cè)谂阒B(yǎng)成習(xí)慣，加油!

第6篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　今天天氣挺好就是風(fēng)有點(diǎn)大，晚上吃過(guò)晚飯。女兒說(shuō)要去廣場(chǎng)玩會(huì)，好久沒(méi)出去玩了。我就帶她去廣場(chǎng)玩，晚上溫度有點(diǎn)低，再加上鳳有點(diǎn)大，廣場(chǎng)沒(méi)什么人，都是賣(mài)東西的。我和女兒轉(zhuǎn)了幾圈，突然聽(tīng)到馬路上傳來(lái)大喇叭廣播金河灣門(mén)口有演出的消息。女兒說(shuō)：爸爸，我們?nèi)タ纯窗?，我想看。我說(shuō)：好吧，看到八點(diǎn)就回家。到了金河灣門(mén)口，演出馬上就要開(kāi)始了女兒好激動(dòng)，因?yàn)樗吹轿枧_(tái)車(chē)前面還有動(dòng)物表演，有蟒蛇.有海貍鼠。

　　不大一會(huì)演出正式開(kāi)始，先表演了幾個(gè)雜技。女兒一邊看一邊鼓掌。主持人說(shuō)下個(gè)節(jié)目是表演胳膊脫臼。有一個(gè)十幾歲的小演員表演，只見(jiàn)主持人用手攥小演員的手使勁一轉(zhuǎn)，只聽(tīng)咯嘣一聲，小演員的手就耷拉下來(lái)，脫臼了在哪耷拉著。女兒說(shuō)：爸爸，那個(gè)哥哥不疼啊，還不趕緊給他抹藥。我說(shuō)：疼啊，一會(huì)主持人會(huì)給他抹藥的?？粗畠簽樾⊙輪T擔(dān)心的樣子，知道女兒又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。那邊主持人又給小演員把胳膊給接上了，抹了點(diǎn)藥水，小演員胳膊又靈活的轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)女兒開(kāi)始不停的鼓掌了。知道尊重別人的工作，也知道一點(diǎn)感恩了，我心里甜吱吱的。

　　教師點(diǎn)評(píng)：孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，就是我們教育和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)!

第7篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　今天孩子按照我們的計(jì)劃完成了當(dāng)天的作業(yè)，就是速度慢，還是有點(diǎn)磨蹭，字體還不太好。我很心急，嫌他進(jìn)步太慢。我也知道這不是急的事，孩子的習(xí)慣不好，需要慢慢的改變。于是我耐著性子跟孩子說(shuō)，寶貝，你今天作業(yè)雖然完成了，但是完成的質(zhì)量不太好，我們約定好，明天的作業(yè)要比今天的字體工整一點(diǎn)點(diǎn)，速度快一點(diǎn)點(diǎn)。好嗎?兒子說(shuō)，好吧!一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該不難!

　　我的小蝸牛你慢慢的爬吧!希望你每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

　　教師點(diǎn)評(píng)：壞習(xí)慣易養(yǎng)，好習(xí)慣難成。我們需要不斷的給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，加油!今天我們的努力是為了明天的孩子!

第8篇：家長(zhǎng)教育日記范文

　　今天是假期的第七天，我今天休假在家看大寶小寶，早上起床時(shí)，大寶問(wèn)我:媽媽，我們今天干什么呀?我轉(zhuǎn)念一想:是呀，今天干什么呢?大寶看看我我看看他，大寶說(shuō):媽媽，咱們今天大掃除吧?我說(shuō):行呀。吃過(guò)早飯，我、大寶、小寶我們?nèi)齻€(gè)就行動(dòng)起來(lái)了，大寶分工，我打掃客廳，小寶掃地，大寶負(fù)責(zé)他的臥室，我們擦的擦、拖的拖、掃的掃足足三個(gè)小時(shí)，里里外外都收拾干凈了，看著我們的成果大寶說(shuō):媽媽，打掃衛(wèi)生可真累，以后我會(huì)愛(ài)惜衛(wèi)生，這樣你就不會(huì)那么累了。聽(tīng)了大寶的話我很感動(dòng)，人們常說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，我覺(jué)著我這是羽絨服，而且還是兩個(gè) 。

　　教師點(diǎn)評(píng)：讓孩子參與我們的家庭勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子在家庭的責(zé)任感，也讓他自己珍惜勞動(dòng)成果。

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