下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)會(huì)分享作文六年級(jí)4篇 分享作文小學(xué)六年級(jí)，以供借鑒。
學(xué)會(huì)分享作文六年級(jí)1
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮?，因?yàn)檫@是大自然的杰作?！碑?dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋(píng)果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加?！彼哉f(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門(mén)，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門(mén)，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!
學(xué)會(huì)分享作文六年級(jí)2
“分享”這是一個(gè)多么通俗易懂的詞，為什么人們不能理解它的真正含義?
這個(gè)世上有兩種人，第一種人，他樂(lè)于與他人分享自己的快樂(lè)，當(dāng)他遇到高興的事情的時(shí)候，他會(huì)把他說(shuō)出來(lái)，與自己的伙伴和朋友一起分享他的快樂(lè)。然而當(dāng)他遇到困難時(shí)，他不會(huì)和朋友一起分享，只是默默地自己承受著痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會(huì)把自己的快樂(lè)分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來(lái)難題，尋求朋友的幫助，在這時(shí)他沒(méi)有想到自己是多么的自私和吝嗇，他沒(méi)有考慮他們是否會(huì)愿意幫助他，而他更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他的朋友也正漸漸與他越走越遠(yuǎn)，當(dāng)你呼喚他們的時(shí)候，也許再也沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你。
“送人玫瑰，手有余香。”學(xué)會(huì)分享可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，也可以為自己贏得別人的信任，贏得別人的稱(chēng)贊。當(dāng)你遇到困難時(shí)，即使你不向他們求助，他們也會(huì)主動(dòng)的幫助你。這就是學(xué)會(huì)分享的好處。
分享快樂(lè)，我們每個(gè)人都可以做到，而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你把它看成是一件快樂(lè)的事情，那么它給你帶來(lái)更多的快樂(lè);如果你舍不得與別人分享快樂(lè)，那么你將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的快樂(lè)。
與別人分享，無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，都是可以的。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又美麗的事情。
善于分享，當(dāng)你陷入黑暗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很快就會(huì)有許多火把在你的面前，為你指路。
各位同學(xué)，請(qǐng)學(xué)會(huì)分享吧!
學(xué)會(huì)分享作文六年級(jí)3
我常常想：快樂(lè)是什么?有人說(shuō)，快樂(lè)是辛苦的回味;也有人說(shuō)，明理懂事就是快樂(lè)的源泉;而我認(rèn)為，與朋友分享快樂(lè)，才能使自己真正快樂(lè)。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)完成得很棒，所以媽媽給我買(mǎi)了一袋我期盼已久的肯德基?？粗瘘S誘人的肯德基，我的嘴里直流口水，路上我緊緊地握著它，生怕有人搶走了?！笆窍瘸噪u腿呢，還是先吃漢堡包?”回家的路上，我滿(mǎn)腦子想的都是肯德基。
拿到家里，正準(zhǔn)備飽餐一頓，卻被突如其來(lái)的電話擾亂了興致，我悶悶不樂(lè)地拿起電話?！澳愫?，”我的聲音很不耐煩?！拔沂翘m兒，想到你家來(lái)做作業(yè)，不知方不方便?”電話那頭的蘭兒彬彬有禮。“現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)空，等會(huì)兒再說(shuō)?！蔽颐娌桓纳鼗卮?，馬上掛斷了電話。我一向小氣，思索著要是蘭兒現(xiàn)在來(lái)，就要與她分享我的美味大餐，這可是我千求萬(wàn)求向媽媽求來(lái)的，我可不愿意。
我抓起薯?xiàng)l，迫不及待地往嘴里塞?？沙灾灾?，我總覺(jué)得今天的肯德基沒(méi)有以前那樣美味，心里也感覺(jué)空空的，好像少了點(diǎn)什么。我想起蘭兒有什么好吃的、好玩的，都十分大方地與我分享，而我卻一次都沒(méi)有主動(dòng)與她分享過(guò)一樣?xùn)|西。想起她與我分享時(shí)那動(dòng)人的微笑，我感到自己實(shí)在太小氣了。記得有一次秋游，因?yàn)槌缘臇|西帶得太少，把我餓壞了，蘭兒毫不猶豫地把她爸爸特地從美國(guó)買(mǎi)回來(lái)的餅干分給我吃。哎，我怎么能對(duì)她這么小氣?我真后悔……想著想著，我情不自禁地用油膩膩的手抓起電話，“是蘭兒?jiǎn)?媽媽給我買(mǎi)了肯德基，快點(diǎn)來(lái)!”掛了電話，我心里一陣輕松……
長(zhǎng)大后的我漸漸明白，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊。
學(xué)會(huì)分享作文六年級(jí)4
“只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多?！狈窒恚@個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對(duì)?？墒怯腥酥绤s不去做。
分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事?？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，我有五元錢(qián)去商店買(mǎi)吃的，突然我遇見(jiàn)了我的同學(xué)，他讓我請(qǐng)客。然后我很不樂(lè)意的請(qǐng)了他兩元錢(qián)?；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“你不能這么心胸狹窄，這么小肚雞腸。因?yàn)槟阍敢馑粗愠詥?你一個(gè)人吃快樂(lè)嗎?況且他還請(qǐng)過(guò)你客呢。”
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢?
人的一生如果不能學(xué)會(huì)分享那么你一定會(huì)很孤獨(dú)，那么你也不會(huì)愿意孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)是世界上最難熬的，最難忍受的。既然如此為什么不和別人分享呢?與別人分享你快樂(lè)，別人也快樂(lè)。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把自己的笑話告訴別人，把自己成功的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，與同學(xué)分享一本好書(shū)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
是啊，我們生活中的許多快樂(lè)都是用分享?yè)Q取的。當(dāng)你把自己所擁有的，所知道的分享給他們，他們一定會(huì)很開(kāi)心?？鞓?lè)是可以傳遞的，把自己的快樂(lè)分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè)。
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