下面是范文網(wǎng)小編收集的享受元宵的美好時刻作文左右3篇(美好的元宵節(jié)作文)，以供參考。

享受元宵的美好時刻作文左右1

“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京”，張祜的這句詩描述了古代京城元宵佳節(jié)的熱鬧情景。

　　元宵節(jié)這天，我也期待著能走出去欣賞那“萬燈明”美景，可因為已是六年級，馬上要畢業(yè)，元宵節(jié)這天，便與往常一樣，放學(xué)后還要再補兩節(jié)課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著晚餐會吃啥，在想著花燈是什么樣子，還在想著該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。

　　很快，班主任來了。她走上講臺，環(huán)視一周，才說：“這節(jié)課來做個活動?！甭牭竭@句話，同學(xué)們頓時來了精神。老師接著說：“我之前不是有布置大家做花燈嗎?”“對!”同學(xué)們大聲回答。“現(xiàn)在，請有交花燈作業(yè)的同學(xué)上臺拿回花燈?！笔畮讉€同學(xué)走上講臺，其中就有我。老師又說：“請臺上的同學(xué)高舉手中的花燈，臺下的同學(xué)投票?！崩蠋燁D了一下，又宣布：“花燈要來評選，設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。臺上的同學(xué)要為花燈做講解，臺下的同學(xué)投票?！币宦犨@話，我急了。我可連花燈的名字都還沒想好，怎么講?

　　快輪到我的時候，我還沒理出頭緒來，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來了!“我、我的花燈叫‘福……福臨門’，它寓意新的一年會有好運氣，幸福會降臨?！闭f罷，想沖回座位卻被老師攔住了?！澳氵€沒講解材料及制作過程呢?！蔽抑缓美^續(xù)：“這個花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開數(shù)條縫，兩頭不能割斷，仍連接著。然后，把大紅氣球塞進瓶中，再充氣，撐開瓶身后，外觀就像一個大紅燈籠，最后用帶有福字的中國結(jié)做成燈籠下面的流蘇?！苯K于說完回到了座位，長長地舒了一口氣。

　　在評獎的時候，我心里像壓了塊石頭一樣，緊張又激動。見到同學(xué)們紛紛把票投給我，心里的石頭才算落了地。

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。大家都忙著收拾書包，想快點趕回家吃大餐，看晚會，我則依然沉浸在花燈中……

享受元宵的美好時刻作文左右2

　　早在元宵節(jié)的前幾日，電視上就報道說元宵節(jié) 黎明有月全食，我聽說后，興奮得一蹦三尺高，因為 我有生以來還從沒見過這類天文景觀，很想看看它們是什么樣子，便巴望著元宵節(jié)快點兒到.

　　我耐心地等了幾日，期待的日子終于到了.元 宵節(jié)黎明，我5點鐘就起了床，站在窗前眺望.此 時的月亮又大又圓，明亮得很，皎潔月光投向大地， 讓人感到神秘而又舒暢。月亮周圍是深藍色的夜 空，夜空中還布滿了厚厚的云，不仔細看是看不出 來的，不過此時月亮沒有被云遮住，在夜空中猶如 一顆閃亮的明珠。半個小時過去了，月亮開始有了 變化，在它的西北角有了一個微小的缺口，我知道 月食開始了。這時，我又想起了“天狗吃月”的傳 說，舊社會，科技不發(fā)達，人們不了解月食，認為是 天狗把月亮吃了，便在月食之夜敲鑼打鼓、放鞭炮 來嚇跑天狗，但是“天狗”還是“吃”掉了月亮，不過， 過了一會兒月亮又出現(xiàn)了。事實上，是地球轉(zhuǎn)到太 陽與月亮之間，太陽光被地球擋住，不能照射到月 亮上，因此在月亮上出現(xiàn)了黑影，這就產(chǎn)生了月食現(xiàn)象。

　　此時月亮正一點一點被黑暗吞噬，我真是太 高興了，正睜大雙眼眺望著。忽然，一團云把月亮 給遮住了，月亮頓時沒了蹤影，夜空也顯得暗淡無 光。我心里暗想到:唉!真掃興。正想著時，月亮 又像一個調(diào)皮的娃娃似的鉆出了厚厚的云層，我又 暗自慶幸。我仔細地看著，月亮已經(jīng)有三分之一是 黑暗的了，像是被咬了一大塊的大餅。等到月亮還 剩下一半時，天公不作美，一團云又將月亮給遮住 了，我望著夜空，期待著月亮像上次一樣再次出現(xiàn)， 好讓我看完月食的全過程，可事與愿違，我連等了 半個小時也不見月亮出現(xiàn)，我的心也像月亮似的被 一團云遮住了。

　　雖然我這次沒有看到月食的全過程，但我明白 了一個道理:大千世界，無奇不有。

享受元宵的美好時刻作文左右3

　　勞累的一天轉(zhuǎn)眼間便消失得無影無蹤，同學(xué)們迎來的是這個絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節(jié)活動。

　　大家個個都表現(xiàn)得很激動，但仍然保持著安靜，沒有絲毫的躁動

　　首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個人戴著手套，拿著面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包，我們聽得很認真，生怕錯過了每一個字。聽完這包湯圓的流程后，大家就開始自己動手了。有人不會包，于是把面團當(dāng)成橡皮泥，捏起小人來了!有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個個小黑點露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他：這樣包，等會兒煮了會露餡。我不費吹灰之力就包好了，因為我以前包過的嘛!終于，在大家的“艱難”表現(xiàn)后，每個人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個湯圓，說是里面裝著一個“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說等我們吃了湯圓后再告訴我們。

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　　大家都屏住呼吸，等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個吃湯圓。兩個白白胖胖的湯圓“流”進了我的碗里，香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的軟皮立即破了一個小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來，真好吃!我懷著一顆激動的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒有“驚喜”。沒過多久，我就聽見坐在最后一排的萬思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問：“里面是什么?”他尷尬地說：“似乎是一張紙條?！崩蠋熡謫枺骸澳脕斫o我看看?！薄安恍⌒耐塘恕！比f思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來一陣笑聲),“上面寫的是‘今天作業(yè)不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬思琦懵了，大家都望著他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語中度過了一個下午。

　　同學(xué)們在祝福聲中、談笑聲中體會到了這個元宵節(jié)意義非凡。

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