下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)漫畫的啟示作文5篇 2022年五年級(jí)下冊習(xí)作漫畫的啟示，供大家品鑒。
五年級(jí)漫畫的啟示作文1
我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫上：夕陽西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開水緩緩地倒向小樹，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹，仿佛在說：“小樹小樹快快長，長大后好讓我乘涼?！睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹，叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁，上面寫著五個(gè)引人注目的字：愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說：“年輕人，不要用開水澆樹，樹會(huì)被燙死的?！笨墒?，不管小鳥怎么叫喚，那位叔叔都無動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫，我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢，我好想對他說：“叔叔，你愛樹的方法不對，應(yīng)該用涼水澆小樹，你用開水澆樹，愛就變成了害?！?/p>
漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來，我的朋友只要一有空就去看魚，給小魚喂食?？葱◆~爭先恐后地?fù)屖?，我朋友的心里別提多高興了，就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽，沒幾天，那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過極了。
由漫畫中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時(shí)，他拿起寫好的作業(yè)本，神氣地對我說：“拿去抄吧。”我暗自竊喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書，只有我束手無策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛，如果愛的方法不對，那愛就會(huì)變成了害。
五年級(jí)漫畫的啟示作文2
最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會(huì)：它贊揚(yáng)了生活中講文明的人，也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀!是誰那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢?”小玉無奈地?fù)u搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個(gè)大字：文明——只差一步!
我覺得他們都做的很好。小玉不會(huì)因?yàn)槔K而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會(huì)把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會(huì)一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時(shí)總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會(huì)隨手丟掉;如果有垃圾桶，有些人也只會(huì)邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過后，有些人也會(huì)對垃圾視而不見。
平時(shí)，文明不但要從自己做起，還要相互提個(gè)醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)吧!
五年級(jí)漫畫的啟示作文3
語文課本里有這樣一幅漫畫：一個(gè)女孩和男孩走在 一條干凈、整潔的街道上。女孩扎著兩根羊角辮，身穿一條點(diǎn)綴著白色小碎花的黃色連衣裙。忽然，一股臭氣鉆進(jìn)她的鼻孔里，原來是從路旁的垃圾箱前傳來的。女 孩心想：哎呀，這里可真臭啊!天空中都是到處飛舞的蒼蠅，環(huán)境真惡劣。假如老人或小孩不小心踩上……那后果可嚴(yán)重了!老師經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好 事，我不如花上一點(diǎn)時(shí)間把垃圾清理干凈。想著想著，小女孩從書包拿出面巾紙，拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。和女孩同路的男孩也在一旁不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖。忽 然，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，寫了六個(gè)大字：“文明——只差一步!”貼在了垃圾桶上。
小女孩見了，笑著向他豎起了大拇指。 “文明——只差一步”這句話說得多好!這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，指責(zé)了那些亂丟垃圾的人，同時(shí)也提醒人們要講究衛(wèi)生、文明。我從中明白了： 道德是個(gè)是與非的問題，說起來容易，做起來難。多走一步，可以使這個(gè)社會(huì)更加文明。
在生活中，就有很多類似的事情。二年級(jí)我在學(xué)校午餐，一次吃完午飯，走在走廊上。忽然，我的眼光定在走廊的一個(gè)學(xué)生身上。只見這位同學(xué)捂住鼻子，五 官全皺成一團(tuán)，像個(gè)小老頭似的。他滿臉厭惡地提著幾袋垃圾袋走到了操場，眼睛瞄了瞄周圍，趁一旁老師不注意，把垃圾放在垃圾桶旁。他把那些散發(fā)著臭味的垃 圾放在離垃圾桶有一步之遙的地方的時(shí)候有沒有考慮到別人啊!真是自私!我憤憤不平。我走過去對他說：“你這種做法，方便了自己，污染了環(huán)境，要知道，文明 只差一步!”那位同學(xué)羞愧極了，拿起垃圾重新扔進(jìn)垃圾桶。也許他覺得亂丟垃圾不止他一個(gè)，若是每個(gè)人都像他一樣，抱著“別人做，我也做”的心理，即使清潔 工再勤快，也無濟(jì)于事!世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人類將淹沒在臭氣熏天的垃圾中! “保護(hù)環(huán)境，從我做起”，雖然我以前也做過一些類似的事情，但從此我要像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生有一顆公德心，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，爭 做一個(gè)優(yōu)秀、文明的城市公民，那我們的世界一定會(huì)變得更加美好!
五年級(jí)漫畫的啟示作文4
打開語文書，一頁，兩頁，里面便出現(xiàn)了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只有黑白兩色，卻顯示出了樸素的色彩?？戳诉@幅漫畫，我的心中是既憤怒又難過，這些人亂丟垃圾，明明垃圾桶就在眼前，卻要把垃圾丟在地上?？粗@幅漫畫，我的腦海里便出現(xiàn)了這樣的畫面：
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和小紅興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著走著，突然從遠(yuǎn)處傳來一股臭味，小紅用手捂住鼻子，對小明說：“小明，這里怎么有一股臭味啊!”小明看了看四周，原來前面有一個(gè)垃圾桶，小明和小紅急忙跑去垃圾桶的位置。小紅一看，皺起了眉頭，用手指著這堆臭烘烘的垃圾，憤怒地說：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太可惡了，明明垃圾桶在眼前，卻要把垃圾丟出來，這實(shí)在是損壞我們中華民族的形象了。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，怒氣沖沖地說：“這些人太不講文明了，口頭上說自己很文明，可實(shí)際呢?卻一點(diǎn)都不講文明道德，如果外國人看到了這番場景，心里肯定會(huì)嘲笑我們中國，這豈不是給我們國家丟臉嗎?這樣下去，我們賴以生存的美好家園――地球，將會(huì)變成垃圾星球?！闭f到這，小明和小紅是不停地用語言來傾訴自己心中的憤怒。
臭氣熏天的垃圾引來了不少的蒼蠅，果皮、包裝袋等垃圾散落在地上，如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指著這些垃圾，轉(zhuǎn)過頭去對小明說：“小明，我們一起把垃圾撿進(jìn)垃圾桶吧!”小明聽了，搖了搖頭，說：“你的辦法沒用，等你撿完了垃圾，他們還會(huì)丟的?！?/p>
接著，小紅彎下了腰，擼起了袖口，用手捧著垃圾，再把垃圾放進(jìn)垃圾桶，“終于弄完了!”小紅高興地說。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書包里拿出紙和筆，只見他趴在地上，手拿著筆在紙上寫著什么，突然他站了起來，自豪地說：“看來以后沒有人會(huì)丟垃圾了。”小明把倡語貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明――只差一步。小紅看了，豎起了大拇指，對小明說：“你真厲害?！毙∶鲹狭藫项^，害羞地說：“哪里?哪里?”頓時(shí)，他的臉上出現(xiàn)了紅云。
看了這一幅漫畫，我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)漫畫的啟示作文5
從古至今，我們生命的搖籃——地球母親哺育了無數(shù)的人，她向人類慷慨地提供資源。原來的人們都對地球母親懷有崇高的敬意?？墒牵缃?，人類為了自己的金錢，地位，名利……去不斷摧毀地球，去不斷折磨我們?nèi)f物的母親。她的皮膚上已經(jīng)有了絲絲裂痕，她水靈的身體已經(jīng)變得干枯。我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)我們?nèi)祟惖哪赣H。
伴隨著一陣風(fēng)，一輛大卡車沿著蜿蜒曲折的盤山公路緩緩爬上一座綠色環(huán)抱的小山，在半山腰的一處平緩地方停了下來。
那是一片小樹林。一棵棵大樹拔地而起，又高又大。綠油油的樹冠像一把撐開的巨傘，遮住了耀眼的陽光。一片片樹葉像一個(gè)個(gè)小手掌，隨著一陣山風(fēng)，小手掌歡快地拍起來。沙沙的聲響像一曲幽幽的小令。
開車的司機(jī)下了車，在小樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞪著銅錢般大的眼睛，仔細(xì)地尋找著良好的樹木。他從口袋里拿出一根煙，掏出打火機(jī)，悠閑地抽起來。屢屢青煙從他的嘴和鼻孔里冒出，周圍的清鮮空氣仿佛也被這青煙弄混濁了。
他又回到車上，從工具箱里摸出一把斧頭，鋒利而光滑的斧面上閃出陣陣可怕的寒光。他掂著斧頭來到一棵長得細(xì)長的樹旁，“唰唰”地砍起來。一刀接著一刀，是那么熟練，那么瀟灑，不斷發(fā)出“咚咚”聲。突然，隨著一陣“撲棱”聲，一只啄木鳥停在了司機(jī)的身上，大聲叫道：“這段木頭里一定有蟲!”
這是一幅漫畫的主要情節(jié)?？赐炅诉@幅漫畫，我的心中思潮起伏，久久不能平靜?！斑@段木頭里一定有蟲!”這句話縈繞在我的耳畔。人的腦子里怎么會(huì)有蟲呢?那么這只蟲就是比喻人的貪心，無知，自私的壞習(xí)慣。金錢會(huì)讓人貪心，會(huì)讓人不顧后果地做事。這幅看似平常的漫畫實(shí)際是向我們展示了人類對珍惜地球資源的漠視，與此同時(shí)，也告訴人們?nèi)绻祟惒患庸?jié)制地濫用地球自然資源，我們的地球?qū)?huì)是一片荒涼，可怕的景象。
這一幅漫畫暗示我們：人類要保護(hù)地球，珍惜地球的自然資源。不能讓我們的地球母親破碎，而是要讓我們的地球變成美好的家園!
五年級(jí)漫畫的啟示作文5篇 2022年五年級(jí)下冊習(xí)作漫畫的啟示相關(guān)文章：
★ 五年級(jí)漫畫的啟示優(yōu)秀作文5篇 漫畫啟示的作文五年級(jí)
★ 我的漫畫老師五年級(jí)作文范文7篇 五年級(jí)語文作文漫畫老師
★ 我的漫畫老師五年級(jí)作文范文7篇(五年級(jí)上冊漫畫老師作文以下)
★ 我的“漫畫”老師作文五年級(jí)15篇 漫畫老師作文五年級(jí)上冊
★ 五年級(jí)上冊作文《漫畫老師》題目7篇(5年級(jí)作文題目漫畫老師)
★ 我的漫畫老師五年級(jí)作文3篇 五年級(jí)上冊漫畫老師作文以下
★ 以漫畫老師為題五年級(jí)作文5篇(漫畫的老師作文五年級(jí))
★ 五年級(jí)我的漫畫老師作文范文7篇 小學(xué)5年級(jí)我的漫畫老師作文
★ 以漫畫老師為主題的五年級(jí)作文7篇 我的漫畫老師作文幽默風(fēng)趣
★ 五年級(jí)漫畫啟示作文范文17篇(漫畫的啟示優(yōu)秀作文五年級(jí))