下面是范文網小編整理的五年級我的心愛之物作文7篇(五年級作文植)，以供參考。
五年級我的心愛之物作文1
我最心愛的物品是一個充電款的機器貓臺燈。
我可喜歡它了。當我第一眼在一個教學機構櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個學分!為了得到它，我這個學期堅持每節(jié)課都積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
最終，我如愿以償。我把它鄭重地擺在床頭柜上。
臺燈的底座是機器貓的身體，它是一只藍色的貓，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動畫片里，它是裝著數也數不清的道具的百寶箱。它的頸處掛著一個金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。
它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說：“小朋友，要開燈看書，我來陪你哦!”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個神奇的臺燈，臉的下面布滿燈孔。在它的背后有個開關，一按，哇，桌面馬上亮堂了!每個角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個升降機，還可以調節(jié)高度和亮度，這樣可以保護我的視力呢。
有一次，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習題，做了半天也沒做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見機器貓對著我笑，好像在說：“加油哦!勝利就在前方!”我深深地吸了口氣，靜下心來開始繼續(xù)做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡覺前，我還會把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢?
這就是我的心愛之物，給我和爸爸帶來光明的寶貝。
五年級我的心愛之物作文2
說到我的心愛之物，那還得從我很小的時候說起。我家有個柜子，當時上面有很多塵土，我懷著好奇心打開了柜子。喲!竟然有一雙旱冰鞋在里面，我心里很驚喜，我學旱冰的旅程就這樣開始了。
這雙旱冰鞋是藍色的，上面精致地畫著一頭正在奔跑的老虎。底下還有四個輪子，跑起來還能發(fā)光呢。
我喜歡這雙旱冰鞋，是因為它帶給了我快樂并讓我明白了堅持的道理。剛開始練的時候，我剛穿上旱冰鞋，就摔了一個四腳朝天。我心想：“再來一次，沒關系，這是正常的。”我爬了起來，努力站穩(wěn)后，我扶著旁邊的椅子小心地滑著生怕再次摔跤?？墒莿偦瑤撞骄汀斑恕钡囊宦曀ぴ诹说厣?。我就這樣摔倒了無數次，又爬起來了無數次。
全身都是傷的我生氣地把旱冰鞋扔到一邊，這一幕被爸爸看到了，于是他走過來，語重心長地跟我說：“如果你不堅持，那你干什么也干不好。你再去試試，說不定就會成功。”于是我就這樣日復一日，年復一年地練了下去。最終，我學會了滑旱冰，還能做出各種花樣動作呢!我還從中收獲了快樂。
這就是我的旱冰鞋，從此它就成了我最喜歡的物品，它讓我明白了干什么事情都要堅持下去，只有經歷風雨，才能看到彩虹。
五年級我的心愛之物作文3
我的心愛之物是一支形狀像毛毛蟲的點讀筆，它有綠色的身體，紅色的臉，兩只大大的綠眼睛和水滴形的嘴巴，兩個紫色觸角豎在頭頂，樣子十分有趣。我叫它“好餓的毛毛蟲”。
它是媽媽在我生日時送給我的。我有一套牛津閱讀樹繪本，里面好多單詞我不認識，媽媽讓我用它讀繪本。
這只“好餓的毛毛蟲”有許多功能，能點讀，放音頻，查單詞，錄音等。我用它讀牛津閱讀樹繪本，它能讓我認識更多單詞，發(fā)音更準確，是我學習的好幫手。它錄音的功能非常神奇，把說明書上的信息輸到電腦上，用查單詞的卡片點錄音和錄音貼紙，就可以錄了。
每當我不想再讀的時候，我抬起頭看著毛毛蟲，它也用大眼睛看著我，仿佛在說：“我好餓，快給我食物吃吧”，于是，我拿起點讀筆，繼續(xù)讀起來。這支點讀筆還有一個特別有趣的地方，就是只要你用筆尖點到圖片上，就會有有趣的聲音傳出來，比如狗叫聲、腳步聲、歌聲、風聲、雨聲等等，這讓我對讀繪本產生了興趣。在它的幫助下，我在英語方面取得了進步，比如單詞，讀繪本讀多了漸漸發(fā)現了單詞的發(fā)音規(guī)律，背單詞就比以前更快了。
這就是我的心愛之物，我非常喜歡它，我還要用它更加努力地學習英語。
五年級我的心愛之物作文4
你知道我的心愛之物是什么嗎?那就是我的哆啦A夢存錢罐。
人們都說哆啦A夢的頭非常大，沒錯，它長著大大的頭，矮矮的身子，嘴巴大得出奇。其中，最引人注目的還是它那紅寶石般的尾巴，圓溜溜的。
有一天，學校里組織了紅領巾書市活動，大家紛紛進入操場，擺好攤就開始賣書了。我從頭到尾都非常順利，賺了80元。我把這80元都裝進了我的哆啦A夢存錢罐里。紅領巾書市結束了，我們排隊集合進教室。
回到教室里，老師叫同學把錢投到講臺上的白色箱子里，獻出自己的愛心。我拿起哆啦A夢存錢罐，擰開它的頭，走到講臺上，將這來之不易的80元放進了箱子里，也好表明自己的心意。
放學鈴聲一響，我就像噴 射的火箭一樣，沖出了教室的門。我飛速奔跑在道路上，因為我有很多話想對哆啦A夢說。
進了家門，我就從書包里掏出哆啦A夢，它的那雙炯炯有神的大眼睛盯著我，嘴巴張著，仿佛正在對我說：“小主人，我已經很開心了。你還可以把我喂飽，你真是我的好主人?！?/p>
這就是我的心愛之物——哆啦A夢存錢罐，一個能每時每刻都幫到我的存錢罐。
五年級我的心愛之物作文5
姥姥家有一顆少年系的槐花樹，每年五一回家，我最快樂的一件事就是和姥姥一起去摘槐花。
這棵槐花樹又高又粗，樹干是灰黑色的。像是一個訓練過的戰(zhàn)士。它每年都會開出香香甜甜的槐花，而且每一朵都是那么新鮮，完整，潔白。像一個一個小仙女一樣，在綠葉的映襯下，顯得是更加美好和諧。
有時它的香氣就像是媽媽一直噴的香水一樣，不說十里飄香就前前后后十幾家鄰居，沒一家不浸在桂花香里的。
還記得那次我和姥姥一起去摘槐花，有時摘著摘著就會被那種香氣所迷戀。所以就會情不自禁的抓起一把槐花，塞到嘴里去，那個香氣就會直接沖到嗓子眼兒里，吃一次就會讓你回味無窮?？墒?，摘著摘著突然，槐花樹上刺扎到我了，而且還流了血?？墒瞧@個時候還打起了雷，下起了傾盆大雨。我和姥姥也回不去啦，所以我和姥姥就站在這棵樹底下這棵樹就像人一樣，又多出了幾只“手”為我們遮風擋雨。
回到家中，姥姥又槐花曬干壓碎，給我們包包子吃;也可以做成糕餅，即使它們被姥姥做成了糕餅，它的香氣也依然保留在我的心里。
后來，村里的領導把這幾棵樹給砍了，因為這件事讓我徹夜難眠。
到現在我心里還惦記著它，我和她它有著特殊的感情。當它盛開的一瞬間的樣子那是多么的好啊!也還記得當時他為我們遮風擋雨，我卻沒為他它做些什么。
五年級我的心愛之物作文6
有一天，我和爸爸去逛小米店，突然米兔積木機器人吸引了我，“可以給我買嗎?”爸爸爽快地答應了。
回到家，我拆開包裝，一__坐在地上，照著說明書一步一步拼了起來。過了好一會兒，終于拼完了。機器人一點兒也不像人，更像一輛汽車。一個上白下紅的藥盒似的東西是它的大腦(主機)，兩個圓滾滾的小輪子是它的腿腳。
我將手機和米兔積木機器人連上網，屏幕上跳出了電子遙控器，我讓它向前走，發(fā)現它的一個輪子動不了，好像被卡住了，另一個小輪子越跑越松，索性掉落了。這是怎么一回事呢?我百思不得其解，爸爸不愿幫我。
我把滾掉的輪子拼回了原來的樣子，仔細觀察，發(fā)現輪子忘記了固定了。不轉又是因為什么呢?拆了開發(fā)動機，發(fā)現是螺絲松了，卡住了齒輪。修理完了，打開電子遙控器，這一次它會走了，耶!又讓它后退、轉彎、轉圈......玩得不亦樂乎。
我十分喜歡米兔積木機器人，它不禁鍛煉了我的動手能力，還給我?guī)砹藷o比的快樂。
五年級我的心愛之物作文7
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美味的食物，有的人喜歡刺激的游戲，而有人更喜歡知識的海洋——書!
記得我八歲生日時，小阿姨送給我好幾本書，我最喜歡的是一本名叫《童年》的書。我對書本來就很感興趣，看到這本書的書名，我更是愛不釋手?；氐郊液?，我立馬就捧起《童年》看了起來。這時鄰居家的哥哥來了，要問我借本高爾基的書，他說要做摘抄，我馬上就變成了小氣鬼，并且像母雞護小雞那樣緊緊地抱住書，大哥哥見我這樣，也不再強求的問我借書了，只好回家翻箱倒柜找書去了!
還有一次，我正在做摘抄作業(yè)，那個問我借書的哥哥來我家玩，他說：“你看書就看書，還寫字，這樣三心二意，能把作業(yè)做好嗎?你是梁山上的軍師——無用”。我解釋說：“我每看一本書，都要做一次摘抄，因為摘抄可以讓我的作文寫的更好，”他還不信，我只好再說：“每次記錄下來的好詞好句都可以在作文中運用，讓我的作文更加精彩，內容更加豐富?！蔽艺娴暮芟矚g書，我的心愛之物，它們讓我懂得了很多道理，學到了很多東西，它們伴著我成長，伴著我快樂。
“書是人類進步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”……這些名言，都是名人對書的贊嘆，而我也是這么想的!
書會給予你知識，書會給予你力量，書是人類的精神支柱與知識的海洋!
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