下面是范文網(wǎng)小編整理的最新幼兒園中班隨筆分享3篇(幼兒園中班隨筆大全),供大家參考。

最新幼兒園中班隨筆分享1
對于剛上中班的孩子,繪畫的能力還不是很強,我決定先來一次涂色鞏固的練習(xí),為了迎合孩子們的興趣,我印了很多白雪公主、奧特曼、公雞、花貓、螃蟹、長頸鹿等圖案,供孩子們練習(xí)涂色,中班美術(shù)教育隨筆。在涂色前,認(rèn)識了一遍蠟筆的顏色,并給孩子們說,我們要用紅色的,綠色的、藍色的、黃色的這些漂亮的顏色去涂,黑色只能用在頭發(fā)上,白色涂了看不出來所以不要用。
涂色練習(xí)開始了,我巡回整個教室,了解并指導(dǎo)孩子涂色的技巧,大半的時間過去了,我走到清清面前,一看,怎么什么也沒圖,仔細一看,他正在用白色的蠟筆使勁往貓咪身上圖,我說“老師不是說了,不要用白色的蠟筆涂顏色嗎?”他是一個不太善于言表的孩子,想說些什么,一旁的孩子都說“貓咪是白色的啊~”這時我才恍然大悟,心中也暗暗想:恩,貓咪的確是白色的,而且我印的是一只,pettycat,動畫片里也是白色的。我拿起他的紙,看了好久,貓咪雖然是用白色的蠟筆涂的,但是涂得非常認(rèn)真細膩,連黑色的輪廓線上也沒有蘸到白蠟筆。
其實,畫畫只是表意的,白色的貓咪真是孩子想心中想要表達的,我的目的只是讓孩子練習(xí)涂顏色,不必拘泥于什么顏色,黑色白色或者是紅色黃色,都是一些漂亮的顏色,可是引導(dǎo)孩子不要使用某種顏色而讓畫面絢麗,卻對孩子的審美產(chǎn)生了誤區(qū)。孩子的作品應(yīng)該隨性一些,可以不要去追求型,追求色彩的艷麗。
讓我想到,今后在班級開展涂鴉活動時,在活動中應(yīng)該多給孩子一些空間,讓孩子自由發(fā)展。
由此,我明白了,繪畫是一種表現(xiàn)創(chuàng)作活動,有著很多的想象創(chuàng)作空間。幼兒園的繪畫作品雖然沒有什么特殊的藝術(shù)價值,但繪畫本身卻對兒童的感知能力、記憶能力、想象能力的發(fā)展起著重要的促進作用。孩子的好奇心,使他們對繪畫感興趣,老師要為他們提供輕松快樂的繪畫氛圍,充分考慮到孩子的自主性,給予幼兒充分表現(xiàn)的空間,允許幼兒的個別差異,以及個性化的出現(xiàn),成人應(yīng)以幼兒的眼光去欣賞孩子的畫,每個孩子的畫都是與眾不同,想象都是很豐富的,畫中都有著天真活潑、生動稚拙的美。
最新幼兒園中班隨筆分享2
今天下午,我到小學(xué)去取材料,碰到了新入園的一位特殊家長老師,我問起孩子這幾天怎么沒上學(xué),這么一問不要緊,她哭訴起來,真拿我老人沒辦法,孩子說累,老人就舍不得讓孩子來了,這幾天在家玩呢。
旭旭,她兒子今年4歲,是本學(xué)期新入園的孩子。孩子由爺爺奶奶照看,含在嘴里怕化了,摟在懷里怕飛了。這幾天集體生活下來,在老師的精心照看下,孩子很快就適應(yīng)了幼兒園生活。可是,孩子的奶奶老是擔(dān)心孫子在園吃不好,玩不好,而且怕他不習(xí)慣沒有奶奶在身邊照顧的日子,最后逼著孩子的爺爺最后一個來送,最早一個來接。我把孩子在園的表現(xiàn)和所知道的情況對她說:聽他老師說:與同齡幼兒比較,思維、語言、動手能力發(fā)展有些緩慢,但整天生龍活虎的比較好動,但是呢,這兩天,孩子的進步特別明顯…我的話還沒有說完,旭旭的媽媽就接著埋怨起來:還還不是旭旭爺爺奶奶慣的,從小啊,這孩子就一直跟著他們,老人家對孩子過度地關(guān)愛,什么事都是爺爺奶奶包辦,如此下去,怎么得了哦……
最為幼教工作者,不得不提醒家長,在抓經(jīng)濟的同時,也不要忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任,“家長是孩子的第一任教師”要對孩子負(fù)責(zé)。曾記得一位專家說過:“孩子能自己帶就自己帶”。
最新幼兒園中班隨筆分享3
面對來自不同的幼兒,我覺得應(yīng)用多種不同的教育方法來教育幼兒。一次,戶外活動結(jié)束后回到教室,準(zhǔn)備和孩子們學(xué)習(xí)健康課時,我突然發(fā)現(xiàn)空著一個座位,"這是誰的座位"?一個小朋友說是桐樟。桐樟哪去了?我正要出去找,桐樟推開門進來了。"桐樟,你去哪兒了?怎么沒一塊回來呀。"他紅著臉說:"我、我去小便了,去的時候忘了告訴老師了。"看著他緊張的表情,我心中有一絲絲歉意,如果我在回來前點數(shù)一下孩子,就不會有此插曲了。"對不起,是老師的原因,以后老師不會丟掉你了。"桐樟開心地笑了。
通過這件事也給了我很大的啟發(fā),在組織集體活動尤其是戶外活動時,老師一定要時刻關(guān)注著孩子,隨時點數(shù)孩子,不能讓一個孩子掉隊,避免孩子丟失,真正做到一個都不能少!
幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。其實只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作,加強自身的鍛煉,"手足口病"并不是那么可怕的。于是我們非常注重做好幼兒保健工作。首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級每天教室用紫外線定期對幼兒的睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過講故事等形式,讓幼兒懂得預(yù)防"手足口病"的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等,而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況,初步學(xué)會自我保護的方法,再次增強幼兒體質(zhì),鼓勵幼兒早入園進行晨練活動。總之,今后我將不斷努力,不斷學(xué)習(xí)理論與實踐探索,轉(zhuǎn)變教育觀念,爭取再更上新臺階!
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