下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于一封信的格式應(yīng)該怎么寫3篇(寫一封信怎樣寫信的格式怎樣寫)，歡迎參閱。

關(guān)于一封信的格式應(yīng)該怎么寫1

　　親愛的孩子們：

　　你們好!

　　我愿意用“親愛的”來稱呼你們，因?yàn)槲艺娴膼勰銈?

　　不覺間，相處得一年時(shí)光已然結(jié)束，其中的酸甜苦辣，你我皆有體會(huì)!

　　我們?cè)?jīng)有過廣播操比賽的一等獎(jiǎng)，曾經(jīng)有過班歌比賽的一等獎(jiǎng)，曾經(jīng)有過經(jīng)典誦讀的一等獎(jiǎng)，曾經(jīng)有過拔河比賽的第二名。曾經(jīng)利用晚自習(xí)來清除綠化帶內(nèi)的垃圾，然后一起吃雪糕、啃西瓜。曾經(jīng)一起高喊：“因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)”?！耙髿?，成大器”!我們一起經(jīng)歷過運(yùn)動(dòng)會(huì)、半程實(shí)踐活動(dòng)等等，我們一起在班里看拍攝的照片，相互“取笑”。我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過去北京培訓(xùn)時(shí)的短短離別，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都存在我們的美好回憶里。

　　我們也曾經(jīng)有過不愉快，因?yàn)槔蠋煹恼`解，你受過委屈;因?yàn)樾l(wèi)生、讀書、作業(yè)等，你受過責(zé)罰，這些的這些，讓我們相忘于江湖。

　　寫這一封信，不是為了回憶過去，而是為了即將的未來。

　　來到初三，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　為了你們的未來，老師愿意身心、時(shí)間上的付出;愿意與你們共品學(xué)習(xí)的艱辛與樂趣;共同見證學(xué)業(yè)上的挫折與成長(zhǎng)。你準(zhǔn)備好了嗎?

　　孩子們，初三，是收獲的一年，我真心希望你們明年6月都會(huì)有美好的未來，希望你們是帶著美好的憧憬離開9班，而不是遺憾，更不是迷茫。在這兒，還是想再嘮叨幾句：

　　1、 希望你們對(duì)未來有清晰的規(guī)劃并立即行動(dòng)。

　　讀高中，那就120%地努力;因?yàn)?，在蘭山區(qū)讀重點(diǎn)高中，真地競(jìng)爭(zhēng)很激烈，據(jù)說超過了考大學(xué);有了成績(jī)，你才有選擇的空間;否則，你會(huì)很受傷。不斷地被選擇，父母不斷地奔波，還屢屢不被尊重。

　　讀職業(yè)中專，也不再?zèng)]有成績(jī)的要求。多讀讀書，總是好的，不單單為了考分?jǐn)?shù)。讀書，使人聰明，和學(xué)數(shù)學(xué)是一樣的，你懂得。

　　2、 多擠出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)，形成好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　初三的學(xué)習(xí)時(shí)間真的很緊張，需要你多一些時(shí)間，從早、晚自習(xí)里找;從小課間、大課間里找。讓我們相互提問知識(shí)點(diǎn)，相互講解數(shù)學(xué)題，形成好的學(xué)習(xí)氛圍，多談?wù)剬W(xué)習(xí)，少談?dòng)螒蚺c其他。

　　3、 維持好的課堂紀(jì)律，保持課堂的專注。

　　與老師多一些互動(dòng)，這樣才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。像劉蒙、高吉?jiǎng)偰菢釉谡n堂上，多問，多說，多思考，多動(dòng)筆，這樣你就不會(huì)犯困，也不會(huì)有那么多的無聊，不會(huì)每節(jié)課都期盼著下課。只要你去做，你可以做得很好。

　　4、 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，因?yàn)槲覀円恢笔?班。

　　從7年級(jí)9班到8年級(jí)9班，再到9年級(jí)9班，我們一直是作為一個(gè)整體存在的。9班是最好的，因?yàn)槲覀兙褪?班，如果9班不夠好，是因?yàn)槲覀儾粔蚝?。我希望你們自信，更希望你們自尊，還有1年時(shí)間來改變老師們對(duì)我們的印象，而不是“在你們班…………”，我們希望聽到的是贊譽(yù)，而不是指責(zé)與輕蔑。每當(dāng)聽到不好的聲音，老師會(huì)心痛，我希望你們也會(huì)，我希望看到你們的成長(zhǎng)!

　　5、 建立團(tuán)結(jié)、融洽的同學(xué)關(guān)系，尊師愛師。

　　3年同學(xué)感情，即使有小摩擦，也是一種緣分的存在，何況你們之間擁有的是更多美好的回憶，我希望看到明年我們會(huì)有完美的畢業(yè)典禮，以后會(huì)有好的同學(xué)聚會(huì)，我們的感情會(huì)不斷地被延續(xù)……

　　尊重我們的老師，尊重老師的課堂，尊重老師的勞動(dòng);愛護(hù)我們的老師，因?yàn)槭撬麄?，他們是我們的任課教師。

　　意猶未盡，但我希望老師的心，你們能懂!未來的相處，老師會(huì)盡最大努力去了解你們、理解并尊重你們。以后一定還會(huì)有不愉快的存在，希望我們相互克制，相互尊重并理解!

　　只要你自己不放棄，老師就不會(huì)把你拋棄!

　　假期回來，希望看到你們更大的進(jìn)步，共同祝福9班!

　　你們的老班

　　年月日

關(guān)于一封信的格式應(yīng)該怎么寫2

　　親愛的小沫：

　　你好!

　　此時(shí)此刻，我正在用我最真摯的筆觸來給你寫這封信。昨晚，我又夢(mèng)見了那個(gè)冬日里與我相視而笑的小女孩，她的笑容是那么溫暖，熟悉。你知道嗎?昨晚，是我第十八次夢(mèng)見你，很巧吧!它正如我們認(rèn)識(shí)的年歲一樣，已經(jīng)十八年了。我們一出生，就是好朋友了。你還記得嗎?我們這對(duì)小姐妹總是一起笑著讀書;一起在上學(xué)的路上玩耍;一起在放學(xué)后的下午去看落日。我們背靠背一起細(xì)數(shù)夢(mèng)想;一起聆聽遠(yuǎn)方六點(diǎn)晚鐘的敲響;然后再牽著小手一起回家。我們也一起在陽光燦爛的午后騎著單車玩耍。那時(shí)你說，等我們長(zhǎng)大后也要一起騎單車，一直那么好，都

　　不要變。如果那天下雨，那么我們就在雨后初晴的十字路口相遇吧!我說，一言為定!時(shí)光飛逝，我們終究還是因?yàn)榉N.種原因分開了。那時(shí)你說，你一定要好好讀書!加上我的那份!努力!我說，好!后來，我們的聯(lián)系越來越少了，甚至連每個(gè)周末回

　　家，我都沒在看見你了。我們?cè)俾?lián)系，已經(jīng)是過年時(shí)候的事了。那時(shí)我給你發(fā)了條祝福短信，然后你就回了我的電話，然后我們聊了很久?？墒亲詈笪覀兂臣芰?，因?yàn)槟惆腴_玩笑的對(duì)我說“我們現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)世界的人了”。那時(shí)的我，生氣地掛了你的電話。你不知道吧，后來，我哭了。到那時(shí)候我才明白，原來在最初的夢(mèng)

　　想的這條道路上，你已不再陪伴我。到如今，早已只剩下我一個(gè)人獨(dú)自前行。其實(shí)，關(guān)于人生這條路，每一個(gè)人都有自己的路要走，你只是在走你的路而已。所以最后我對(duì)自己說，為了最初的夢(mèng)想，你一定要更加的努力才行。

　　光陰荏苒，一改最初的容顏。時(shí)光慢慢地打磨了童年的棱角，最后令它消失不見。我們?cè)谌松蠲篮玫臅r(shí)刻相遇，在人生最晴朗的時(shí)刻分離，童年的顏色是否會(huì)因?yàn)?/p>

　　時(shí)光的流逝而改變?那時(shí)的我們，裝滿了太多的夢(mèng)想和希望，并且相信，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。那份最初的純凈與美好，總是令人向往。人生若只如初見，我們的美好是否就會(huì)一直流淌?雖然不想讓時(shí)間白白地繼續(xù)流浪，但不管自己走到了哪里，都要偶爾停下腳步，告訴時(shí)間，走慢一點(diǎn)，請(qǐng)把我留在最美的時(shí)光里。

　　這封信已接近尾聲，寫到這里，淚水早已模糊了我的雙眼。在淚眼朦朧中，我仿佛又看見了那個(gè)冬日里與我相視而笑的小女孩，她的笑容是那么溫暖，熟悉。你知道嗎?現(xiàn)在，我總會(huì)騎著我的單車，期待著。在某個(gè)陽光燦爛的午后，在雨后初晴的十字路口，與你相遇。我知道，那時(shí)候，我不僅將與你相遇，我還將邂逅我的童年

　　與回憶。

　　祝：

　　天天開心

　　幸福永駐

　　____

　　年月日

關(guān)于一封信的格式應(yīng)該怎么寫3

　　各位師兄好!

　　挑燈夜書。

　　一不小心當(dāng)了個(gè)這么大的官，壓力山大。在今天以前的幾十年時(shí)間里，本人當(dāng)過最大的官就是家長(zhǎng)。以至于我女兒幼兒園時(shí)的最大理想就是當(dāng)媽媽，她覺得媽媽是最厲害的官，讓她上幼兒園她就得上幼兒園，讓她洗澡她就得洗澡。

　　前幾天還有師兄暗暗跟我說：龍哥不會(huì)真的要你當(dāng)校長(zhǎng)的，跟你開玩笑而已。我還真信了。所以這兩天又過得生龍活虎。可是老師就像能看透我的心思似的，今天下午(不，應(yīng)該算是昨天?，F(xiàn)在已是凌晨)發(fā)來信息，讓我主動(dòng)積極的和師兄們一起討論學(xué)習(xí)，沒過一會(huì)兒，劉校長(zhǎng)又給我發(fā)來了交接信息。我想，完了，看來這事大概就是這么定了。那就這么地吧，也不再推辭了，老師的話還是得聽的。

　　先來介紹一下我自己：我這人吧，有時(shí)候聰明，有時(shí)候糊涂，大多數(shù)時(shí)候是裝聰明，就是一直拉不下臉來裝糊涂。

　　再細(xì)想想老師這么決定也是有他的道理?？v觀全校：劉校長(zhǎng)比我大氣，戚主編比我有才氣，趙大夫比我有人氣;小猴比我有靈氣，曼殊比我長(zhǎng)得帥氣。我們的祝老師是科技人才，條理清晰;慧滔會(huì)寫優(yōu)美的文字，可以精準(zhǔn)的表達(dá)她內(nèi)心的感受;王校長(zhǎng)和小宋校長(zhǎng)有組織能力;二谷老師和內(nèi)蒙的老師們也個(gè)個(gè)不凡，學(xué)習(xí)精進(jìn)且對(duì)我們那蘭陀有很強(qiáng)的使命感;慧子老師對(duì)佛法的不懈追求是我的榜樣。(說了半天，還有好多師兄沒提到，人數(shù)實(shí)在太多，不一一說道了。但我心里都記著你們!)總之，各位老師身上都有我沒有的閃光點(diǎn)。所以說，我能干什么呢?只好當(dāng)校長(zhǎng)了!(注：前任劉校長(zhǎng)是因?yàn)槟芨?我當(dāng)校長(zhǎng)以后，你們會(huì)更辛苦，因?yàn)槟銈兊奶亻L(zhǎng)我都沒有，所以你們的付出就要更多。而我能做的大概就是為你們服務(wù)了。(廢話太多，不得不劃出本文的重點(diǎn)。) 先表個(gè)態(tài)：我愿意做一款萬能膠，性能盡量超過520。(YES)

(說一個(gè)生活中的小片段)

　　前天我跟女兒說：媽媽可能要當(dāng)校長(zhǎng)了，我們學(xué)佛的校長(zhǎng)。她似笑非笑地說：好呀，當(dāng)校長(zhǎng)也不錯(cuò)。

　　昨天晚上她放學(xué)回家的時(shí)候，我正在炒菜。她跑過來跟我說：媽媽，我現(xiàn)在也算是官二代了吧，伙食能不能提高點(diǎn)?我瞪了她一眼，用鍋鏟敲著鍋邊說：你見過這么大的領(lǐng)導(dǎo)親自下廚的嗎?

　　愿諸位吉祥!

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　　年月日

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