下面是范文網(wǎng)小編分享的(推薦)活動計劃范文集錦9篇（活動介紹推文范文），供大家參考。

活動計劃 篇1

　　一、活動目的：為了促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，每周兩次，利用課余時間組織學生學習、討論時事，觀看一些有關改革開放成果的錄像。這些活動，對幫助學生正確認識國內外形勢和黨的路線方針政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。

　　二、指導教師：梁炳戌。

　　三、招募組員：通過在全年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共35人。然后把35名學生分為A、B、C、D四組。

　　四、內容和形式

　　為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：一、以關系學生發(fā)展的重點問題和學生關心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內容為主；二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。

　　為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內容。先由學生提出他們關心的問題，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的'活動內容作局部調整。為調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。

活動計劃 篇2

　　根據(jù)學校工作安排，本學期繼續(xù)在全校范圍內深入開展“良好的班風和良好的學風”的建設與培養(yǎng)。為了響應學校的號召，初一（3）班特制訂“兩風”活動計劃如下：

　　一、健全班干部制度，定時召開班委會，指導班干部工作，培養(yǎng)自治自理能力。

　　二、對學生進行學習方法的指導，提高學習效率。

　　三、在班級中營造積極、向上的氛圍，用文明的班風感染人。

　　四、制定好班規(guī)班約，嚴格要求，嚴格執(zhí)行。

　　五、抓班級現(xiàn)階段的突出毛病，如吃零食、亂扔紙屑、在校園內騎自行車、大型集會紀律差等。

　　六、要充分利用班會、墻報等各種形式加強“兩風”建設的宣傳與教育。

　　七、關注后進生、貧困生、留守生的學習和生活，把愛心灑向他們，讓他們也能安心的學習，健康的成長。

　　八、認真開好主題班會，使每一個班會都給學生以耳目一新的感覺。

　　九、班主任應為每一個學生建立一個成長檔案，為班級建一個班史。

　　十、定時、分批次召開家長會，采用“家訪”、“校訪”、“電訪”等多種形式與家長溝通。

　　十一、認真組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《鳳陽二中學生日常行為規(guī)范》，以規(guī)范嚴格要求學生。

　　十二、根據(jù)行為規(guī)范要點，周周選出優(yōu)秀的學生作為班中的示范，將照片貼在宣傳欄中。

　　十三、在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

　　十四、組織學生進行學習經(jīng)驗交流會，讓每一個學生都能找到適合于自己的學生方法。

　　初一（3）班班委會

　　20xx-11-8

活動計劃 篇3

　　根據(jù)上級文件精神，為了做好12月1日“世界艾滋病日”的宣傳活動，在師生中開展預防艾滋病普及教育活動，確保師生員工的健康和安全，維護校園穩(wěn)定，進一步普及艾滋病防控知識，特制定我校預防艾滋病宣傳活動方案，小學“世界艾滋病日”宣傳活動方案。

　　一、加強領導

　　健全學校預防艾滋病工作領導小組，切實做好預防艾滋病宣傳的各項活動。

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx xxx

　　組 員：孫伯 王靜 李麗娟 康凌燕 趙小川

　　領導小組要按照長效預防和宣傳活動的要求，根據(jù)學校實際，組織安排好各項活動，明確分工，確保認識到位，宣傳到位，普及到位，職責到位，經(jīng)費到位。

　　二、活動目標

　　讓廣大學生了解艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病刻不容緩，現(xiàn)在就應行動起來；使學生了解艾滋病毒的基本生物學特性和艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關生活技能；引導廣大學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養(yǎng)健康的生活方式、文明的行為方式；增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。

　　三、活動內容

　　1、周一舉行“世界艾滋病日”主題宣傳活動啟動儀式，儀式上領導發(fā)表講話。

　　2、充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標語等宣傳陣地，要充分利用各種宣傳教育形式，加大宣傳力度，普及防治知識，形成全校重視艾滋病防治工作的良好氛圍。

　　3、利用心理健康課開展艾滋病防治的宣傳教育工作，提高學生對艾滋病的認識；

　　4、開展形式多樣的知識競賽、作文競爭等宣傳活動；

　　5、請相關專家在進行防治艾滋病健康教育和無償獻血知識講座；

　　6、各班開展相關的主題班隊會，加強宣傳教育活動。

活動計劃 篇4

　　指導要點：

　　1. 提醒幼兒注意安全，樓梯上，滑梯下。

　　2. 慢慢走，不奔跑，不爭搶。

　　3. 觀察幼兒運動量，提醒容易出汗的孩子，及時脫衣服，擦汗。

　　情況分析：

　　早晨吃點心時，我剛給小朋友潑好牛奶，才一轉身，就聽見幾個小朋友一起叫起來：“我，洋洋的牛奶打潑了！”我轉過頭去一瞧，可不是嗎，牛奶正順著桌沿往下滴呢，可還沒等我說什么，洋洋和軍軍就用手指者對方，一起說：“是他（她），是他（她）把牛奶打潑的?！蔽矣行┥鷼獾膯枺骸暗降资钦l打潑的？”“是他（她）?！彼麄儺惪谕暤慕衅饋怼！笆菃?？”我陷入沉思，洋洋是班里的乖孩子，聰明，漂亮，跳起舞來可棒了，大家都喜歡她。而軍軍呢？則是個十分調皮搗蛋的孩子，常說臟話，還欺負小朋友。想到這兒，我立即看著軍軍想好好的批評批評他，沒想到，看到的卻是他那清澈的雙眼，緊張的看著自己，難道……？我心里一動：難道這次不是他？？可不能在沒有弄清楚事實真相前隨便批評人，要不會深深的傷害到孩子。于是，我又問了他們倆幾次到底是誰把牛奶打潑的，可他倆都說不是自己，是對方，周圍的小朋友也說是軍軍。我聽了就生氣：不但不承認自己的錯誤，還要撒謊，真得好好的批評批評。可再一瞧軍軍那無辜的大眼睛，究竟，究竟是怎么回事呢？我靈機一動，想出一個好辦法來，她對全班小朋友說：“現(xiàn)在老師也分辨不出到底是誰把牛奶打潑了，但是杯子上面肯定有他的指紋，我們每個人的指紋都不一樣的，所以我們現(xiàn)在就請醫(yī)生阿姨用顯微鏡來幫助我們看看，洋洋的杯子上到底有沒有軍軍的指紋。這樣我們就知道到底是誰把牛奶打潑了。想到我話還沒說完，洋洋就低下頭去開始哭起來，我一下子就明白了到底是怎么回事了，后來，洋洋告訴我，說她不小心把牛奶打潑的，但是她是乖娃娃，乖娃娃怎么能讓老師批評呢，所以她就撒謊是軍軍把牛奶打潑了。得知真相后我非常吃驚，自己差一點就錯怪了一個無辜的孩子，差一點就對一個孩子造成了無法彌補的傷害。更甚的是，其他孩子因為軍軍常調皮被老師批評，現(xiàn)在發(fā)生了和軍軍有關的事情就全都認為是他干的。這也給我敲響了警鐘，不管遇到什么事情，一定要耐心的了解清楚事情以后才下結論。

　　調整計劃：

　　分析以上事件，我可以得出以下幾點：、

　　一、 教師應正確、公正、客觀的評價每一個孩子。

　　孩子們一起生活在一個集體中，教師就像孩子的媽媽一樣，在孩子的心里，老師就是絕對的權威，但是每個孩子都同樣希望得到老師的關愛，不論是漂亮的，能干的，聰明的孩子還是調皮搗蛋，不愛學習的孩子，他們都渴望老師是關心自己，愛自己的。如果因為個人喜好，將私人感情融入到對孩子的愛中，那么愛的天平就傾斜了，對于孩子是不公平的。在以上案例中，兩個孩子互相指責是把牛奶打潑的，老師并沒有主觀的認定是軍軍干的，而是深思熟慮：“不能在沒有弄清楚事實真相前隨便批評人，否則會深深的傷害到孩子?！闭驗槲矣谜_、公正、客觀的方法評價每個孩子，才會讓軍軍免受傷害。

　　二、 幼兒園應尊重幼兒的人格和權利

　　幼兒年齡雖小，但與成人一樣具備了人格，享有自己的權利。我耐心的聽完洋洋和軍軍的話后，沒有根據(jù)洋洋和軍軍以前的表現(xiàn)，判斷這次是軍軍犯了錯，而武斷的責怪軍軍，而是反復仔細的詢問。也沒有因為其他小朋友的“證詞”就認定是軍軍犯了錯，而不聽他申辯。在這件事情的處理過程中，我充分尊重了幼兒的人格和權利，保護了幼兒的自尊心，給予孩子公平的機會。

活動計劃 篇5

　　一.活動概況：

　　1.活動時間：（待定）

　　2.活動地點: 正陽餐廳門口

　　3.活動主題:憶美數(shù)碼連鎖計算機協(xié)會招新納賢

　　4.活動負責人：吳曉峰

　　秋風拂去了一夏的炎熱，在這秋高氣爽，處處儀人的季節(jié)，電子科技大學成都學院迎來了4500多新生。作為工科為主辦學，特別是以計算機為王牌專業(yè)的科大成院，計算機是學生必備的工具，就象農民手中的鋤頭一樣重要。

　　所以，特此新學期招新之季，我計算機協(xié)會本著與商家雙贏的合作理念，來搞好這次招新活動，既為合作商家起到大肆的宣傳，也為本計算機協(xié)會擴大了影響力。

　　二.活動具體策劃： 1.宣傳:

　　a.海報宣傳:制作7張海報，其中6張貼于公告欄，1張現(xiàn)場用

　　*月 * 日前完成

　　*月 * 日開始張貼海報

　　b.廣播宣傳:活動前3天開始中午、晚上各2次.

　　活動期間加強宣傳

　　c.橫幅宣傳:制作活動宣傳橫幅3條,*月*日掛在二教外和正陽餐廳外，以及實驗樓前。

　　d.傳單宣傳：3000張,貼于各宿舍單元公告欄及主要路口公告欄，以及活動現(xiàn)場派發(fā)。

　　e.其他宣傳:在學院百度帖吧發(fā)帖和學院的bbs發(fā)帖。

　　由協(xié)會干事向周圍同學進行宣傳

　　借助導生在大一新生中進行宣傳

　　2.前期準備工作:

　　a.制作會員卡:5盒(500張)

活動計劃 篇6

　　一、八月份 。

　　1、組織骨干教師參加省級網(wǎng)絡培訓。

　　2、組織全縣語文教師全員培訓三天。

　　3、組織教師參加市基本技能比賽（第一輪）。

　　二、九月份 。

　　1、組織教師參加市九年級學科會議。

　　2、全縣七年級語文抽測。

　　3、七年級語文第二單元集體備課活動。

　　4、"三案六環(huán)節(jié)"教學模式入軌。

　　5、培訓市基本技能比賽第二輪入圍選手。

　　6、十月份 八年級作文教學研討活動。

　　7、"初中語文課外閱讀教學實效性策略研究"課題組活動。

　　8、第八屆"中學生與社會"作文大賽縣級預賽。

　　9、"課程實施發(fā)展年"學科調研。

　　三、十一月份 "。

　　1、基本技能比賽"獲獎教師送教下鄉(xiāng)活動。

　　2、市縣教研系統(tǒng)論文評比。

　　3、九年級有效課堂教學模式研討活動。

　　4、七、八年級期中調研集中閱卷。

　　5、市讀寫大賽暨作文大賽市級決賽。

　　6、教學視導暨過程監(jiān)控。

　　四、十二月份。

　　1、參加省市"優(yōu)秀教學設計"比賽。

　　2、"立體評教"縣級復評。

　　3、召開語文閱讀現(xiàn)場會。

　　五、20xx年一月份。

　　1、高效教學模式展示活動。

　　2、期末考試及學科總結。

活動計劃 篇7

　　認真貫徹全省規(guī)范中小學辦學行為，積極進取，優(yōu)化教學，不斷加強教師專業(yè)團隊的建設，努力探索有效教研，積極開展教學研究，提升教學質量的品質。

　　一、教研組建設

　　加強教研組的組織和文化建設，積極開展校本教研，推動信息技術與學科整合的教學研究，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。

　　教研組要切實組織好集體備課、上研究課和新技術交流等活動。加強教師基本功訓練，培養(yǎng)骨干教師。在教研活動中以“行動研究”為主，針對信息技術教學問題，聚焦課堂，制定教研活動計劃，組織教師置身真實的情景中開展教研活動，促進教師、學生和學校共同發(fā)展，努力做到教、學、研一體化。使教研活動成為教師之間專業(yè)切磋、經(jīng)驗分享、相互學習、彼此支持和集體協(xié)作的橋梁。

　　二、教研活動

　　教研活動要有計劃、有目標、重過程、富有成效的研討，不搞走過場的教研活動，在有效教研上下功夫?？梢越萄薪M內交流，也可以教研組與教研組之間交流，讓全體信息技術教師都能得到鍛煉和不同程度的提高。

　　開展“同課異構”的教學研究， 在充分研究教材的基礎上選擇同一課題，由同學科兩個以上教師分別進行教學設計、實施課堂教學、課堂評價與教學反思。授課教師課前要說課，說課標、說教材、說設計、說教法，并要寫成說課稿。課后要認真研討，上課教師要將其說課稿、教學設計和教學反思在網(wǎng)上發(fā)布。

　　加強區(qū)縣聯(lián)片教研，做好建鄴區(qū)承擔的市級教研活動，引導本區(qū)教師積極參與市級教研活動，努力提高教研實用性，強調有效教研。

　　積極開展“網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習”的研究，營造一種自主、探究、合作的新型學習方法，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息，獲取新知的能力，分析和解決問題的能力和交流、合作的能力。

　　三、評價總結

　　組織教師總結教學經(jīng)驗，積極開展教學論文、教學案例、教育敘事的撰寫，組織教師參與教學論文評比活動。 努力開發(fā)校本課程，校際之間進行交流。

活動計劃 篇8

　　一、來園活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導幼兒積極參與區(qū)域活動。

　　2、組織引導幼兒開展區(qū)域活動：建構區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。

　　3、評價活動：鼓勵和表揚在活動表現(xiàn)進步的幼兒，同時對于活動中出現(xiàn)的問題給予及時的講評。

　　二、晨間體鍛

　　1、韻律活動。

　　2、集體游戲：木頭人(走)

　　3、分散游戲：拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。

　　4、早操（大班幼兒廣播體操）。

　　三、教學活動（一）（二）附后

　　四、自主性游戲

　　游戲內容：

　　醫(yī)院、手機店、海鮮店、美食街、趣味館等

　　觀察與指導：

　　1、重點觀察幼兒在游戲中與同伴的交往，以及禮貌用語的使用情況；

　　2、引導幼兒在活動結束時整理游戲材料，養(yǎng)成好習慣；

　　綜合活動：生活常規(guī)

　　活動目標：

　　1．通過討論知道在生活中標志的作用。

　　2．能夠遷移對各種標志認識的經(jīng)驗，進行大膽地設計。 活動準備：

　　1．在此活動之前幼兒已對交通標志有了一定的認識和了解。

　　2．孩子們收集的各種與生活有關的標志的圖形、照片、繪畫作品及實物。水彩筆、白紙若干。在活動室內的墻上張貼交 通標志圖；活活動過程：

　　一、對收集的生活標志進行分享。

　　在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標志，請小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標志。

　　1、請幼兒互相交流志。然后再請個別幼兒展示給大家看

　　2、生活標志展示給大家看。(收集的標志：小心滑倒、小心觸電、請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標志)

　　教師以一個引導者和傾 聽者的身份融入到幼兒當中，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒有充足的時間交流和 分享。

　　二、對生活標志作用的討論。

　　這么多標志有什么用處呢請幼兒討論后個別回答。

　　讓孩子 們知道標志的作用有警告、提醒、提示的作用。

　　標志是無聲的語言。 鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標 志的作用，教師可針對具體的標志作出引導。

活動計劃 篇9

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、“高中語文‘學本’課堂的構建”項目。以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉變?yōu)楹诵?，從學習起點研判、學習過程優(yōu)化和學習結果監(jiān)測三方面入手，探索高效低負的課堂教學模式，構建“學生本體，學習本位，學為中心，以學定教”的高中語文“學本”課堂，實現(xiàn)從“講臺上的學習”到“課桌上的學習”的變革。

　　2、基于核心素養(yǎng)的學習任務案例研究。以高中語文“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項核心素養(yǎng)為綱要，以“學習任務群”的設計和實施為研究中心，理論聯(lián)系實際，促進教師在案例研究中正確理解新課標，更新教育教學理念，提升課程執(zhí)行能力。

　　3、學考高考研究指導。組織教師研讀《20××年浙江省普通高考考試說明·語文》和省考試院命制的20××高考測試卷，研究考試目標、內容和試卷結構等方面的變化，分析學生“測試卷”和“二?！贝痤}情況，明確復習備考的目標，探索復習高效策略，更加有效地指導學生應對新高考。

　　4、重新啟動文學社建設。隨著高考制度改革的推進，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關注。目前已有8項全國性作文（人文知識）競賽獲得高校自招加分認可。因此啟動文學社建設

　　二、活動安排

　　1、一師一優(yōu)課評比

　　2、論述類文本閱讀和學本課堂的建構，舉辦一次市直教研活動

　　3、參加各年級市直教研活動（全體老師）

　　4、配合教研員調研指導活動（全體老師）

　　5、文學社建設啟動

　　高中語文教研活動表

　　周次、日期、內容、活動地點、參加對象

　　預備周、2.6—2.12，2月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業(yè)教育

　　1、2.13—2.19，2月13日（正月十七，周一）正式上課，高中語文教研員工作會議，市直高中語文教研組長會議，二十一中

　　2、2.20—2.26，第一次教研活動，確定計劃和安排，高二辦公室，語文組全體教師

　　3、2.27—3.5

　　4、3.6—3.12，第二次教研活動，教研員來學校教學視導，高一高二，語文組全體教師

　　5、3.13—3.19，高三第二次適應性考試分析研討活動，永嘉中學，高三教師代表

　　6、3.20—3.26，第三次教研活動：討論優(yōu)課，語文組全體教師

　　7、3.27—4.2，4月2日至4日清明節(jié)放假

　　8、4.3—4.9，省普通高中學考選考（4月8日—10日）

　　9、4.10—4.16，第四次教研活動：論述類文本教學，學校大禮堂，市直相關語文老師

　　10、4.17—4.23，期中考試

　　11、4.24—4.30，高三第三次適應性考試（4月28—29日），4月29日至5月1日勞動節(jié)放假

　　12、5.1—5.7，市直高一語文教研活動，二十二中，高一教師

　　13、5.8—5.14，第五次教研活動，語文組全體教師

　　14、5.15—5.21，文學社聯(lián)盟交流暨作文教學研討活動，樂清三中，教師代表

　　15、5.22—5.28，5月28日至30日端午節(jié)放假

　　16、5.29—6.4，市直高二語文教研活動，待定，高二教師

　　17、6.5—6.11，6月7—8日全省普通高校招生考試

　　18、6.12—6.18，第六次教研活動，語文組全體教師

　　19、6.19—6.25

　　20、6.26—7.2，期末考試，學期結束工作

　　21、7.3—7.9，7月4日開始放暑假

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