2022慶六一兒童節(jié)主持詞寫作參考3篇六一兒童節(jié)慶祝詞主持詞

時(shí)間：2022-11-26 21:40:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的2022慶六一兒童節(jié)主持詞寫作參考3篇六一兒童節(jié)慶祝詞主持詞，供大家品鑒。

2022慶六一兒童節(jié)主持詞寫作參考1

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)

　　乙：同學(xué)們

　　齊：大家好!

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

　　乙：我們又迎來(lái)了新的一天

　　甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：這是多么快樂(lè)的一天啊

　　乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

　　甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

　　齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

　　乙：_小學(xué)慶“六一”文藝演出

　　齊：現(xiàn)在開(kāi)始!

　　節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

　　乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

　　合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》表演者：_

　　節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》

　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)

　　合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)_同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。

　　節(jié)目三：舞蹈《春天》

　　甲：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵▋洪_(kāi)了，引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的

　　乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》

　　節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》

　　甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。

　　乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)_同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。

　　節(jié)目五：舞蹈《小背簍》

　　甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》

　　節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》

　　甲：“春天在哪里呀，春天在哪里?”這首歌大家一定并不陌生吧!那么，你們知道春天在哪里嗎?

　　乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。

　　節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》

　　甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。

　　乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。

　　甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友_為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。

　　節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》

　　甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。

　　乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

　　甲：_x同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單啊!他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。

　　乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。

　　節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》

　　甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。

　　乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

　　甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：_

　　節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》

　　甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然?主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。

　　乙：請(qǐng)欣賞_x同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》

　　節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》

　　甲：_，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎?

　　乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。

　　甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。

　　乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的生活。

　　甲：是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)_和_x同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。

　　節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》

　　甲：_，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎?

　　乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧!

　　甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們_小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。

　　乙：順口溜?還流行?是什么呀!快告訴我。

　　甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

　　乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者。“明星”的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)。

　　甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們_小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。

　　乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

　　合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。

　　節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》

　　甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

　　乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。

　　節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》

　　甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。

　　乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天_同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞。

　　節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》

　　甲：_同學(xué)的功夫真的好厲害!

　　乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的_x同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》

　　節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》

　　甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。

　　乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：_x

　　甲：尊敬的家長(zhǎng)們

　　乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)

　　乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽

　　齊：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ肝覀僟小學(xué)明天更美好，_小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)!

2022慶六一兒童節(jié)主持詞寫作參考2

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：你們好!

　　甲：今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)!我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。

　　乙：在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!

　　甲：今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。

　　乙：在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。

　　甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。

　　乙：我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

　　甲：同學(xué)們，新世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔;

　　乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

　　甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

　　乙：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：我健康，我快樂(lè)，六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂(lè)!

2022慶六一兒童節(jié)主持詞寫作參考3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：尊敬的各位來(lái)賓丙：敬愛(ài)的老師們?。河H愛(ài)的小伙伴們(齊)：大家好甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

　　乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　丙：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,?。涸苾簬е?shī)一般的故事在天空中吟頌,甲：小朋友們門帶著歡快的歌,多姿的舞,乙：蹦蹦跳跳地走來(lái)了!

　　丙：六月是百花盛開(kāi)的季節(jié)，?。毫率区B(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，丙：六月是令人開(kāi)心的季節(jié)，?。毫率菍儆谖覀兩倌陜和募竟?jié)。

　　甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界小朋友翹首期盼的節(jié)日。在五彩繽紛的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

　　乙：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

　　甲：在這美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的少年兒童：

(甲乙齊)：節(jié)日快樂(lè)!

　　丙：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;?。罕M管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說(shuō)一聲：

(丙丁齊)：謝謝你們，辛勤的老師;謝謝你們，敬愛(ài)的爸爸媽媽!

　　1.舞蹈《快樂(lè)寶貝》串詞朗誦詞報(bào)幕詞我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂(lè)的小寶貝。請(qǐng)欣賞誰(shuí)誰(shuí)的街舞《快樂(lè)寶貝》

　　2太陽(yáng)公公藏起來(lái)了，風(fēng)刮起來(lái)了，空中的烏云越來(lái)越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳，歡迎小班同學(xué)們帶來(lái)的律動(dòng)《下雨天》。

　　3健康的身體是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的保證，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人更熱愛(ài)生活，讓我們來(lái)欣賞同學(xué)帶來(lái)的幼兒體操《世界真美好》。

　　4.甲：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來(lái)湊熱鬧了乙：

　　那就讓我們的小朋友帶著我們走進(jìn)百花園看看盛開(kāi)的花兒，看看可愛(ài)的小狗狗吧。

　　甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《哈巴狗》

　　5.甲：幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們?cè)谟變簣@不僅生活的好，還學(xué)到了不少新知識(shí)。

　　乙：那當(dāng)然了，在我們金貝貝幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開(kāi)心、健康成長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了古詩(shī)詞朗誦呢!

　　甲：那就趕快請(qǐng)他們出來(lái)亮個(gè)相吧，有請(qǐng)小班的小朋友給我們帶來(lái)的6此時(shí)此刻，我們那些身在遠(yuǎn)方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂(lè)，讓我們也捎上一通電話訴說(shuō)訴說(shuō)心中的思念，請(qǐng)欣賞舞蹈《兒歌打電話》。

　　7甲：幼兒園大班的同學(xué)們，一年來(lái)，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考了，有的在家還能獨(dú)立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。

　　乙：那真是太棒了，掌聲請(qǐng)出他們，請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

　　8兒歌數(shù)鴨子串詞：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》數(shù)鴨子歌詞

　　9國(guó)旗國(guó)旗多美麗，天天開(kāi)在朝霞里。小朋友們愛(ài)祖國(guó)，向著國(guó)旗敬個(gè)禮。我們都是熱愛(ài)祖國(guó)的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國(guó)媽媽的生日。下面請(qǐng)欣賞由合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》

　　105月過(guò)初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來(lái)臨下面讓我們伴隨著夏夜寧?kù)o夜色溫?zé)崆镲L(fēng)共同欣賞手舞蹈《寧夏》

　　11頒獎(jiǎng)詞結(jié)束語(yǔ))甲:"六.一"，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　乙:"六.一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　甲：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

　　丙：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹?。河幸欢胃?，贊我們少年是祖國(guó)的春天丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

　　丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。