下面是范文網小編收集的以伴隨為話題的作文33篇(以伴隨為話題的作文題目)，供大家閱讀。
以伴隨為話題的作文1
這幅對聯(lián)是對道路交通的美好贊譽。是的，自改革開放以來，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著社會的經濟發(fā)展水平不斷提高，各種汽車真是琳瑯滿目，只要你看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，就有了深切的感受。如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。在這車水馬龍的世界里，我們小學生更應該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的遵守道路交通安全的好習慣！
爸爸、媽媽、學校老師經常不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道！告誡我們“紅燈停，綠燈行”等等一些交通安全基本的常識；沙洋縣交警大隊的交警叔叔每學期都要來我們學校進行交通知識講座?？墒巧灶B皮的我，還有的同學們，有時根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我有了深切的感受。
記得那是一個天氣晴朗的假日。那一天，我和媽媽一起到荊門游玩，我們來到天鵝廣場，正直湖北省第十三屆運會在荊門即將召開之際，節(jié)日里的天鵝廣場，真是人山人海，車水馬龍。過馬路的時候，流連于美景中的我沒有聽媽媽的安全叮囑，一個勁兒的在馬路中間興奮地蹦蹦跳跳，不一會兒，我早已經跑出了橫行道的界線。我全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，我竟然還惡作劇地嘲笑媽媽是“鄉(xiāng)巴佬”。就在我得意洋洋的時候，忽然，一輛小轎車朝我的跟前急駛而來，擦身而過。我因急于躲避，向右側仰面跌倒。此時，我直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強忍著疼痛，低頭一看，不僅嚇了一跳，原來跌倒時將左膝蓋摔傷了，還破了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛，便號啕大哭起來。此時路邊圍滿了不少的行人。這時，媽媽早已經嚇得臉通紅通紅的，接著臉色又變得慘白慘白的。她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時此刻，我真的后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自作自受！
哭泣中的我，只聽媽媽的慈愛叮嚀：“堅強點，別哭，孩子！誰叫你不聽話！穿馬路怎么可以亂跑呢？今天還算運氣好，如果把你撞到了怎么辦?。考词拱l(fā)生不可設想的后果，責任也是我們自己的呀……”媽媽哽咽著，“這樣也好，吃點苦頭買個教訓吧，以后可千萬要遵守交通規(guī)則哦！”……我羞愧得無地自容，使勁地點點頭！
從此以后，我更進一步地明白了交通安全的重要性。我再也不亂穿馬路，亂闖紅燈了——無論是上學、放學的路途中，還是節(jié)假日外出游玩，我都能自覺地遵守交通規(guī)則
此時此刻，我還要從內心深處深情呼喚，所有和我一樣頑皮的小朋友們，你們一定要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路。我還要告誡那些為了趕時間而闖紅燈的叔叔阿姨、爺爺奶奶、大哥大姐們……，請您們一定要愛惜生命！只要大家都能樹立安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，就會杜絕交通事故的發(fā)生。
“心頭常亮紅綠燈安全伴隨我人生”千里之行，慎于足下。只要我們心中時刻牢記“安全”，我們的生活就一定會處處充滿陽光！
以伴隨為話題的作文2
有人說：“伴隨是最長情的表白。”這句話我想送給伴隨了我九年的好朋友。
記憶中，我與他好像一直在打打鬧鬧中度過，就如此，日子在大家的哭中，鬧中，笑中，如水銀泄地般流逝。然而，還是有一件我跟他吵架的那次，讓我記憶猶新。
那是在小學六年級的時候了。我與他開了個玩笑，如平常一樣，他笑罵著跑過來講要打我。卻不想口袋里的手機，滑了出來，他的衣服又被我拖拽了下，摔到地上，頓時，顯示屏上出現了一個類似蜘蛛網的花紋，顯然，已經摔壞了。
忽然，空氣像是凝固了通常，沒了聲音，我怔怔地看著他，心里又是擔憂，又是懊悔。由于我知曉他的家景不大好，弄壞了這么貴重的東西，他的父母必然會打他。我已經忘了當時大家是怎么樣各自走開，又是怎么樣各自回到了家。
只不過后來，大家好像有了隔膜，相處起來不像以前那樣自如。后來我知曉了，原來他是受到了家人的重壓。這個也可以理解，像我如此的冒失鬼，一直不考慮場所地與同學打鬧，什么家長會放心呢？然而，多年一塊相處的默契，又豈是一件“事故”所可以阻攔的？大家終于還是和好如初了。
小學六年級暑假正值他的過生日，他請了幾個同學到他家，當然也包括我在內。那天，大家玩得非常高興，自然把蛋糕涂抹到各自的臉上如此的事也沒少做。最后，我和他一同唱了《友誼地久天長》這首歌，那時我還在疑惑為何要唱這首歌，由于這并非大家最拿手的。唱著唱著，大家的手不自覺地就拉在一塊，被那優(yōu)美而略帶凄美的旋律所感染了。后來我才知曉，原來是他要回老家念初中，這次聚會大概是大家最后一次見面。
初聽這個消息，我不由得一陣眩暈！總以為時間還非常長，長得不知曉何時是終了。大家已經習慣了一塊打鬧，一塊完成作業(yè)，一塊互相戲謔。不覺就已經九年了。原來時間也可以這么快。
忽然之間，了解了什么叫伴隨。伴隨就是在無數個平平時常的日子里，彼此相依相持。歲月靜好，與子一同成長。
毫無疑問，我必然會常常想起他。感恩有他，伴我九年成長；感謝有他，讓我成為了更好的自己；感激有他，勉勵我收獲更好的將來。
以伴隨為話題的作文3
感恩，人人都會。不會感恩的人就像一條小魚在水中不會呼吸一樣。而我，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩生活。
都說母愛似水、父愛如山，所以我最感恩的人就是含辛茹苦把我養(yǎng)大的人，爸爸媽媽。是他們教我如何洗衣服、疊被子、洗碗……是他們在我傷心時安慰我，在我遇到困難時鼓勵我，在我開心時陪我一起笑。我真想對爸爸媽媽說一句：“我愛您！”
接下來我要感恩的是我的老師，是他們站在講臺前賜予我們知識，是他們用自己辛勤的汗水灌溉我們這些幼苗；是他們用自己的雙手一筆一劃地批改著我們的作業(yè)。老師，謝謝您，如蠟燭般燃燒，點亮我們！正所謂一日為師，終身為父。
我也感恩我的同學，是同學給我?guī)須g笑，也是同學在我遇到困難時幫助我。比如考試沒帶筆，同學借給我；比如受傷時同學帶我去校醫(yī)室；再比如我遇到不會的題，同學耐心地教我。同學就是陪我一起哭，一起笑，一起鬧的人。
我還感恩生活，因為生活讓我學會成長。生活也許會帶來快樂，也許會帶回傷心，也許還會帶來困難。但生活不就是讓人嘗遍酸甜苦辣的嗎？經歷過這些，我便會成長更多，也會成熟更多！
讓我們都懷著感恩的心，向著世界大聲歌唱，向著世界大聲吶喊。我感恩，我快樂！讓感恩的心都伴隨著我們吧！
以伴隨為話題的作文4
婀娜的身姿，輕輕地擺動，像云一樣輕柔，如風一樣飄逸;修長的手臂，慢慢地交疊，與月一般寧靜，似沙一般細軟。一抹嬌羞，醉了探頭偷窺的明月，紅暈染紅了江邊的晚霞。朵朵浪花，是美麗長裙的綴花，轉動漫妙的輕盈，吸引了停落枝頭的水鳥，拍打著雙翅，在江畔盤旋，圍著那一抹嬌柔的身影，徘徊，淺唱。水鳥拔下最柔軟的一根羽毛，悄悄別在高盤的秀發(fā)上，明月梳理層層的光暈，映照于江上。遠處的篝火，與江邊的碧藍遙望，遙望里，纖細的手指托住岸邊的明月，似水一般流動，流動……
是她裙上的碎花在舞動?還是她明亮的水波在流轉?烏黑的秀發(fā)上，系著一根長長的紅絲帶，絲帶在風中輕舞。柔柔的黑發(fā)，在風中畫著細長的弧線，將明月與綠水連接在一起，沒有隔閡，沒有界線，月在水中，水在月里，不可分割，似是枝枝相連的樹，依偎，擁抱，沒有無法跨越的距離，也沒有剎那間的猶豫。明亮的水眸，穿透月的迷離，望進這純凈的雙眼，如水一般透明、清澈，留下月圓圓的輪廓，如根根細細的絲，被靈巧的小手穿插在刺繡上，于是月兒在水中閃動，閃動間，多了夜色的專注與從容。多么希望，在她輕舞的時候，那根紅絲帶輕輕自發(fā)梢脫落，偷偷地把紅絲帶編成一只蝶，飛舞在明月里，停落在最真的注視間，定格成永不褪色的記憶。多么渴望，在她擺動的時候，一根長長的秀發(fā)柔柔地落在掌心，悄悄地織進七彩的錦繡中，一針一線，針針線線，都有慢舞的身影。似這江上的碧水一樣，在明月的映照下，波光鱗鱗，細軟如沙。
也許，是錯愕間的注視，讓匆忙的腳步停留;或許，是微揚帶笑的柳眉，將慌亂的視線停留;可能，是婉轉如鶯般的聲音，在歲月輪回之后，仍然留戀曾經的叮嚀。偷偷跟在明月的身后，欣賞江邊獨舞的身影，沉醉于柔美的溫暖中。一寸寸，一步步，包圍進來，像是嚴寒中的火爐，慢慢溫暖冰冷的軀體;一點點，一滴滴，浸染開來，恰如屋檐滴落的水珠，緩緩地擦拭沾滿塵埃的窗欞。嘶嘶的火苗熊熊燃燒，如同江邊眺望的篝火一般絢麗，柔柔的紅照亮了暗淡的夜;嘀嗒的水珠如簾般密集，像是房間里掛著的的珠簾一樣深遂，叮當的聲響撫平了淺眠里的皺眉。多么渴望，將這一抹輕柔的身影，放至在海角天涯，心遠遠地眺望。喜歡，跟著她一起在天涯的石壁上，畫下一個個圈，圈里圈外，都有裊裊的炊煙，甜美的夕陽，碧藍的水域，恬淡的明月。滴滴汗水，道道目光，張張笑容，融合在一起，成為最鋒利最靈巧的一把刻刀，在石壁上，刻下永不衰落的壁畫，風雨無法侵蝕，歲月無法抹去。而那一抹嬌柔，依舊在海角不停地舞動，明月將只為她停留，容顏只被她看見，摘去迷離的面紗，沒有了月缺時的惆悵，緩緩將手心里的溫暖緊緊地交給冰冷的雙手。
江邊，篝火四起;江上，煙花絢麗;明月里，舞步還在不停地轉動，轉動間，將時間靜止，靜止于此刻，江水明月中。
以伴隨為話題的作文5
日本著名學者奈達·彭新說過這樣一句話:“知識欲望的目的是真實的；道德欲望的目的是好的；愛美的目的是美。真、善、美是人類的理想?！闭妗⑸?、美三個字概括了中華民族的傳統(tǒng)美德，也包含了中國人民未來的希望。
“真”，是事實，是事實。在今天的世界里，死豬肉，激素雞，紅色和黃色的雞蛋……假冒商品種類繁多，制造和銷售假冒商品的人無處不在。網上購物中心如此方便，為什么這么多人想去實體店購物？那不怕買假貨嗎？那些非法商販相信賣假貨可以賺很多錢。然而，他們錯了。當他們獲得利益時，他們有沒有考慮到別人被欺騙時的感受？只有通過相互信任，我們才能實現一個更好的社會！以誠實守信為榮，以見利忘義為恥！
“很好?！笆褂枚Y貌，和諧是珍貴的，美德不是孤獨的，必須有鄰居”這句老話來自《論語》。好人是一個普通的稱謂。一個好人也是一種無價的榮譽！幾千年的文化沉淀讓我們中國的土地上到處都是好人！除了“友條兄”、“兄弟拐杖”、“誠實的哥哥。、“送水兄弟”……和“最漂亮的女老師”、“最漂亮的司機”、“最美麗的母親”、“最漂亮的衛(wèi)兵”……各種各樣的好人緊隨其后。因此，我們都應該發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承革命烈士的優(yōu)良傳統(tǒng)。以團結互助為榮，以損人利己為恥！
“美國”，就是熱愛生活，珍惜生命。仔細觀察發(fā)現周圍有很多美麗的東西。李月在地震中受了重傷，為什么他高位截癱后還能活下來？那是因為她夢想成為一名舞蹈家。正是這個夢讓她在廢墟下頑強地與死亡抗爭了70多個小時。我們不能因為遇到了一點挫折就放棄自己而崩潰。以崇尚科學為榮，以無知為恥！
一個強壯的年輕人造就一個強大的國家；一個富有的年輕人造就一個富裕的國家。我們是祖國未來的希望，所以我們應該努力學習，報恩祖國，讓我們一起在成長的道路上譜寫真善美的壯麗篇章！
以伴隨為話題的作文6
大樹因為有綠葉的陪伴，所以蔥郁；天空因為有鳥兒的陪伴，所以廣闊；黑夜因為有螢火蟲的陪伴，所樣不會孤單；我因為有你的陪伴，所以我幸福……
長路奉獻給遠方，小草奉獻給大地，小鳥奉獻給天空，雨露奉獻給花朵，我拿什么奉獻給你，我的朋友？
是否還記得我們一起走過的日子，是否還清晰的記得那些記憶的碎片，往事是否還殘留在過往的日子……
有多少次上課發(fā)呆的我被你一掌從背后打下來，把我嚇得一大跳，有多少次上課打瞌睡的我被你從睡夢中叫醒，有多少次下課十分鐘，我們用成語接龍來打發(fā)時間，我總是翻著詩句，而你總是翻著字典，就這樣
我總是愛說“會當凌絕頂”而此時不管在干什么的你總是能很快的接下“一覽縱山小”現在的我們都笑了……
“哎，教我讀單詞唄，我一都不會”你總會放下手中的作業(yè)，然后拿起英語書，一翻就讀了起來?！鞍?，別讀錯了”你抬頭起來，看了我一眼，什么也沒說，我傻笑著
“還有化學作業(yè)還沒做，拿化學作業(yè)同步練習出來，我們一起做”我說，你只是冷漠的應了一聲“嗯”，隨之拿出了作業(yè)。“你看一下，這題怎么做？”你拿著書像個老師似的滔滔不絕的說了一大堆，可我一句也沒聽懂，然后哈哈哈的笑著說“以后你就做個老師吧”
還記得我們一起走過的這些日子嗎？
回望成長路上的一切快樂，只因有你的陪伴。是你的包容與陪伴，讓我更加懂得怎樣去珍惜這份友誼。這一路的風雨兼程只因有你的陪伴，所以才會如此精彩，只因為有你的伴隨，我找到了幸福的源泉。
以伴隨為話題的作文7
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才，書籍，是五彩生活的萬花筒，書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……
小時候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。并從中嘗到了讀書的樂趣，書就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長。現在，我已經上小學六年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。
我的書很多，在家里，我的書有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認識梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴隨我成長！
以伴隨為話題的作文8
我是比較幸運的，能陪伴我女兒，天天看著她成長。我有這樣的機會歸功于邁克的努力工作，以至于我能親自看著我親愛的布蘭妮成長。有的時候，自己睡不著，我就在那兒默默地注視著她，真想把她弄醒和我玩，但又舍不得?？粗惶焯斓拈L大，每天醒來的笑臉，還有她的調皮，總是心里面美美的。
她過的無拘無束，她會毫不猶豫地尿在你剛換的床單上，也會在你剛脫了她衣服，把她放在澡碰前，毫不猶豫地尿在你身上，但是我從來沒有怨言，因為我知道總會有一天她不再做這些，現在她不懂。
她是一個快樂的孩子，我希望她這樣快樂的活著，一直像這樣。她現在每天都樂呵呵的，沒有煩惱，哭得很少，偶爾會鬧困，但別的時間又都是快樂的。你給她打開卡通，看著電視她會笑。每次她醒來會對你笑。躺在床上的她，看到你走進床，會歡呼的手舞足蹈，伸手踢腿好開心啊。她會時不時地看看你，看看你在干嗎，看看你開不開心啊。你笑，她也會笑，還沒長牙，舌頭吐吐，笑笑，我好喜歡阿。
她很容易滿足，就需要一個懷抱，這是她的最愛。她很希望你陪她玩玩，對著她肚皮吹吹氣，或者把她舉高，或者撓她，還有做作運動，她就高興地不得了。她對自己的生活很滿足，她也過得很高興啊。孩子是那么的滿足，是因為現在他們的選擇少吧。
現在的人有太多的選者，所以很多人對自己的生活不滿。例如一對夫婦很高興得活著，他們在一間不大的房子里過得很開心，日子漸漸富裕了，于是他們決定買套新房子。妻子喜歡東郊的房子，但是丈夫喜歡南郊的房子，于是生活便無休止的吵架中度過。以前，沒有選擇的時候，是那么的快樂，但是后來選者太多了，便有了不滿和埋怨。生活中有太多這樣的例子了，于是人們過得充滿了埋怨，有太多的選擇，想要車，想要房子，想要新版的蘋果手機，還有很多，于是開始了不滿，開始了不開心，覺得世界不公，沒有了快樂！
以伴隨為話題的作文9
袖手旁觀河，讓涼爽的風帶走眼淚。閉上眼睛，照片中可愛的美女有一頭黑發(fā)，一雙桑迪的手，還有一雙炯炯有神的眼睛，一遍又一遍的閃動。心是如此痛徹心扉！
我記得小學的時候，我是她的驕傲。我想成為她可以永遠驕傲的理由，卻一次次失望。于是，我成了她的煩惱。
和以前一樣，我上了回家的公交車。但心里真的難言的道歉。我看著車外轉瞬即逝的風景，離家越來越近。
推開門，飯桌上依舊是準備好的飯菜，我的手在抖，端不動我的飯碗，好像有一千斤那么重。她出來說：“孩子，先吃飯！”吃完東西再說吧！這是一句關心的話，但我心疼得像根針。
我再也忍不住了，跑到河邊。不知道過了多久，當我渾渾噩噩的準備回去的時候，我發(fā)現那雙鬢角發(fā)白的眼睛里滿是苦澀。手粗糙的美女在向我招手。我不知道她追我出去的樣子，也不知道她在身后陪我的時候的傷心臉。
于是我們走回家，第二天我踏上了回學校的路。我暗暗發(fā)誓，我會在其他方面成為他的驕傲。
從那以后，我的運動在學校一直很突出，所以我又成了她的驕傲。我的體育證書是她和我在一起會很開心。
從一頭黑發(fā)到一根銀線，一雙精致的手到粗糙的砂紙，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。這個女人現在不漂亮嗎？不，這是一個偉大的女人，一個比世界上任何其他女人都美麗的女人。
媽媽，謝謝你和我在一起。
以伴隨為話題的作文10
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書可以使一個人前途無量，一本壞書又可以斷送一個人的一生。我家有許多好書，陪伴著我的成長。
一次，爸爸給我買來一本《格列佛游記》剛開始我看也不想看，可后來一看發(fā)覺挺好的，我就深深被書里面的故事所吸引了，如癡如醉地看了起來，還給它包了一層封面，作為保護。之后，我不斷地叫爸爸帶我去買書，先后買了《少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《世界少年奇才》、《愛的教育》、《冰心散文》、《唐詩 宋詞三百首》、《一千零一夜》、《紹興歷史文化叢書》……
我回家一有空，就經常捧起這些書看起來。有一次，我仿佛進入了書的殿堂，看到魯迅爺爺來到我的面前，與我講起三味書屋課桌上的“早”字的故事；一個叫萬戶的前輩與我說：“由于我原來對航天科學一知半解，想用炸藥綁在椅子上想把自己送上天去，結果把自己炸死了，現在你們這一代人真正把人送上了天，實現了我的航天夢，我很激動?！?；還有司馬光給我講了砸缸的故事；牛頓講了發(fā)現萬有引力的故事……正當我聽得入神時，媽媽叫我吃飯了，媽媽說：“琛煜，你在干什么，我叫了好長時間，你沒有回應。”我說：“我在書本里面?！?/p>
是啊，一本書的吸引力是十分的大，一本好書的吸引力更加大。毛澤東主席到湖南圖書館看書時，經常是第一個到館內看書的讀者，正是書給了他無窮的力量，使他成為了一位偉大的領袖。
書是人類進步的階梯，是事業(yè)進步的力量，同學們，我們要多看好書好報，掌握科學技術知識，將來為國家做貢獻。
以伴隨為話題的作文11
我總能感受到生活的幸福。這個世界總是纏繞著許多煩惱，可與此同時,我總是能感受到它的快樂。
每當冬天的早晨，我早早地上學時,天色還很暗。常常有一輪明月掛在天上。月亮映在路邊的窗戶上，我感到那影子離我很近,心就隨著月亮飛騰起來了。這時，因為晚上學習到很晚或早上起得太早而產生的疲倦早就拋到腦后,只剩下對新一天的期望。 春天的陽光像柔情的水,總是那么溫暖。校園里的花炫耀地開著,一串串或一簇簇的花在陽光下尤其可愛。課后我喜歡走在花下。或許課堂上挨了老師的批評，或許又得知自己考試失利，可一看到花開,那些壞情緒就又煙消云散。
夏日就炎熱多了,只有在傍晚還涼爽些。下午一連幾節(jié)課下來,又餓又累?？捎植荒懿簧险n，上課就要抖擻精神，瘋狂地做題也是一種休息。放學時背著書包昂首挺胸，在路上伸開雙臂擁抱晚風，風掀起的頭發(fā)和衣擺,順便帶走了一天的倦怠?？觳脚芑丶?那亮著燈的家里一定準備了可口的晚餐。
秋風掃落葉大約是最能引發(fā)詩人愁緒的了。我卻喜歡滿地的落葉。奔跑在落葉中，我會感到那是生生不息的海。落葉上涂滿了青春的顏色,注滿了青春的血液。
詩人說:“少年不識愁滋味?！被蛟S是吧。但在我的生活中充滿了快樂。即使我有一些倦怠或難過,它們立刻就會被趕走。
我相信自己是個幸運兒，因為我能學會快樂。生活會帶給我很多啟示,而沒有一個啟示帶來的不是幸福的消息。這世界井不那么盡如人意?？伤€是美麗的。因為,每時每刻,我都能感到快樂在追隨。
以伴隨為話題的作文12
自從小學，我便搬到了外公家去住。那兒離學校近，方便我學習。外公是個很慈祥的老人，他長得高大，可身體卻并不好。外公家住得很高，每天回家都得爬好多的臺階，上一個陡坡。我小沒關系，一年級的孩子還不懂累?？赏夤珔s不同了，他一回到家就又是咳嗽又是喘氣，那樣子怪嚇人的。遇到真喘不過來了，臉色難看極了，還得噴兩下隨身帶的藥。他有哮喘。
我倒也并不嫌聽他咳嗽，聽了三年了，我也就習慣了。我常常在放學后去辦公室找他，我想他運氣也并不好，辦公室也是在最頂樓。我和他一起回家。剛開始的時候，下臺階，他顯得很輕快，幾階后，就有些緩慢了。我小，也不管他，還一蹦一跳地跑到前頭喊：“快點兒！快點兒！外公！”他每聽見，便笑笑，用手扶著欄桿，一步一步地邁。他總是會盡力使自己移得快一點兒，可是，他總得踩塌實、站穩(wěn)了再邁出另一只腳，一步一步地“挪”到樓下。
要上個坡，上一長串的臺階，就更困難了。我每次都會顯得極不耐煩，我得在原地等好久?？晌覅s樂意與外公同行，因為他會邊走邊聽我講班里的故事，還說上幾句?？墒?，有一次的同行，卻讓我無法忘卻。外公那時確實是已經累得氣喘吁吁了，他喘著大氣，不止地咳嗽，走幾步，也得休息好一會兒。但那時我卻興沖沖地給他講故事，我見他咳嗽，便停了下來。外公怕掃我的興，便不太連貫地說：“繼……繼續(xù)……”隨后，他咽了一大口氣說，“我聽著呢?！币贿呎f，一邊吸進一大口氣，卻好象還緩不過來，便拿了藥，往嘴里噴了兩下，卻還是無法停止喘息。我見了，楞在了原地。每次遇到這種情況，我可都幫不上忙。氣息漸漸平息了，外公緩過神來，費力地說：“你走前邊，我跟著后面！”是呀！好多次這樣，我只得回到家后好久才能看到外公疲倦的身影。
“你走前邊，我跟著后面！”每次他都這么說。后來，我的后面卻永遠沒人了，沒有人再這么說了?？墒?，我明白，外公沒有跟在后面，但他在很遠的地方，注視著我。他一定也不再喘息、咳嗽了。每一次我會不耐煩地等他，而現在，卻多希望能再與他同行，讓我等得再久，我也不會皺一下眉；他走得再慢，我也不會催一聲；他咳嗽的時候，幫他拍拍背……向后看，雖然沒有了蹣跚的身影，可有一雙眼，卻是永生永世的伴隨！
以伴隨為話題的作文13
夕陽伴著晚霞緩緩落下，黃沙伴著微風輕輕飄蕩，夜空也相伴明月微微發(fā)亮。獨它，空空蕩蕩。
她是一株仙人掌，她孤單的生長在沙漠的中央。她自己也不記得過了多少年頭了，她只記得有無數個沙丘被風卷來，又被風帶去；有無數條沙脊，漸漸指向遠方。她就這樣，一直孤單。
有一次，她看到一只駱駝急促的向她跑來，她以為駱駝是來和她做朋友的。她熱情地與它打招呼，而駱駝只是用它那無情的牙齒貪婪的咀嚼著仙人掌的新葉，她既失望也痛苦。
她也曾碰見幾次沙漠里幾十年一次的大雨，她前面的一個小坑里積起了一處小水洼，她遠遠地看到了一株復活草（一種枯上上百年也能遇水即活的植物）滾來，并滾到了那個小水洼里。它馬上地伸展出枝丫，長出嫩葉，一會兒就長出了種子。種子被大雨打落在地，也不一會兒就長出了枝丫。這下仙人掌可樂壞了，她想：“它們可就不會再跑掉了，也不會再吃我，我終于有個伴了！”她開心的為這些復活草唱歌，她發(fā)現，這些仙人掌也仿佛長得更快了。于是，它們就這樣度過了一個美好的夜晚。第二天中午，水洼早已干涸。復活草又收攏枝丫，卷成球。一陣風吹過，復活草又輕盈的踏上流浪的旅途。
無知的她又怎能知道，復活草注定流浪。
她的新葉已無數次被駱駝所咀嚼，她的軀干也有無數只蜥蜴爬過；她也開過幾朵花，可總被無情的風沙所摘去，也有好幾株復活草在她的那個小坑里生長，可都流浪遠方。
她每天都注視著地平線，期望著有一天能改變她那無趣的生活?？傻葋淼闹挥悬S沙的肆虐和太陽的毒辣。
漸漸的，漸漸的，她就習慣了?；蛘哒f，她已經絕望了。
她的意志，一天天消沉下去。她開始變得憔悴，開始枯萎。似乎她想要像復活草一樣四處漂泊一樣。
她已快到生命的盡頭了，她悲愴地望了這一眼世界，便掐滅掉了自己生命的最后一點火苗。
第二天黎明，在這塊孤獨的土地上長出了好幾株仙人掌，他們彼此相伴著在這塊孤獨者留下的土地上繼續(xù)生長著。
以伴隨為話題的作文14
自從小學，我便搬到了外公家去住。那兒離學校近，方便我學習。外公是個很慈祥的老人，他長得高大，可身體卻并不好。外公家住得很高，每天回家都得爬好多的臺階，上一個陡坡。我小沒關系，一年級的孩子還不懂累?？赏夤珔s不同了，他一回到家就又是咳嗽又是喘氣，那樣子怪嚇人的。遇到真喘不過來了，臉色難看極了，還得噴兩下隨身帶的藥。他有哮喘。
我倒也并不嫌聽他咳嗽，聽了三年了，我也就習慣了。我常常在放學后去辦公室找他，我想他運氣也并不好，辦公室也是在最頂樓。我和他一起回家。剛開始的時候，下臺階，他顯得很輕快，幾階后，就有些緩慢了。我小，也不管他，還一蹦一跳地跑到前頭喊：“快點兒！快點兒！外公！”他每聽見，便笑笑，用手扶著欄桿，一步一步地邁。他總是會盡力使自己移得快一點兒，可是，他總得踩塌實、站穩(wěn)了再邁出另一只腳，一步一步地“挪”到樓下。要上個坡，上一長串的臺階，就更困難了。我每次都會顯得極不耐煩，我得在原地等好久?？晌覅s樂意與外公同行，因為他會邊走邊聽我講班里的故事，還說上幾句?？墒?，有一次的同行，卻讓我無法忘卻。外公那時確實是已經累得氣喘吁吁了，他喘著大氣，不止地咳嗽，走幾步，也得休息好一會兒。但那時我卻興沖沖地給他講故事，我見他咳嗽，便停了下來。外公怕掃我的興，便不太連貫地說：“繼……繼續(xù)……”隨后，他咽了一大口氣說，“我聽著呢?！币贿呎f，一邊吸進一大口氣，卻好象還緩不過來，便拿了藥，往嘴里噴了兩下，卻還是無法停止喘息。我見了，楞在了原地。每次遇到這種情況，我可都幫不上忙。氣息漸漸平息了，外公緩過神來，費力地說：“你走前邊，我跟著后面！”是呀！好多次這樣，我只得回到家后好久才能看到外公疲倦的身影。
“你走前邊，我跟著后面！”每次他都這么說。后來，我的后面卻永遠沒人了，沒有人再這么說了?？墒?，我明白，外公沒有跟在后面，但他在很遠的地方，注視著我。他一定也不再喘息、咳嗽了。每一次我會不耐煩地等他，而現在，卻多希望能再與他同行，讓我等得再久，我也不會皺一下眉；他走得再慢，我也不會催一聲；他咳嗽的時候，幫他拍拍背……向后看，雖然沒有了蹣跚的身影，可有一雙眼，卻是永生永世的伴隨！
以伴隨為話題的作文15
我今年12歲，已是小學畢業(yè)生了。在成長經歷中，我認識了許許多多的人，但是，對我的成長影響最大的，要數笑健靈老師了。因為她是一把打開我這把沾滿了鐵銹鎖的鑰匙。她沒有歧視我，也沒有放棄我，只是用特殊的愛給了特別的我……笑老師是第一個，也是至今為止唯一一個說的話讓我句句聽的人。
水，象征著純潔。在魚兒的心里，水是最重要的。魚兒沒有水，就無法生存，更不要說好好生活了。笑老師就是水，我就是魚兒，可想而知水對魚兒有多重要。
曾經，我是一位特殊的學生：性格孤僻、胸襟狹窄、不愛上學、不愛做作業(yè)，發(fā)起脾氣來，暴跳如雷，還會做出常人難以想象的舉動……我說：“沒有人會知道我在想什么，因為我在水里。”但是后來我遇到了笑老師，她對我說：“我知道你在想什么，因為你在我的心里！”
記得剛轉到笑老師班，我每天哭鬧著不肯讀書。父母束手無策，就在那一瞬間，笑老師用她那輕松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我……調皮的我擦干眼淚，歉意地回個微笑，于是一場鬧劇就在笑老師寬容的目光和微笑中平息了。教室里又恢復了往昔的平靜。
突然，我恍然大悟，那關愛的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾經苦苦找尋的嗎？它包容了天空，包容了大海，包容了整個世界。想想自己，因一句話而耿耿于懷，因一件小事而惴惴不安，因一點小挫折而郁郁不振，真是羞愧至極。于是，在笑老師這種目光和微笑中，我重新認識了自己，認識了周圍，學會了用自己的眼睛去觀察世界的美好，用自己的心靈去感受人間的溫暖，用自己的體會去領悟人生的真諦。
是的，就是那關愛的目光，那慈祥的微笑，讓我又掌握了一門生存的本領。直到現在，當我每每想發(fā)火時，笑老師那目光那微笑就會呈現在我眼前，鼓勵我戰(zhàn)勝狹窄的一面。感謝笑老師，感謝那目光那微笑，是我終生受益的財富。
在以后的每個日子，老師對我有適時的表揚，有真誠的提醒，有行動上的示范……為此，老師為我付出的艱辛我自己最清楚。
一次次表揚我，一次次關愛我，一次次幫助我，一次次鼓勵我，一次次提醒我，一次次與我促膝談心，一次次與我心心交融……老師的教導和關愛，給了我信心和勇氣。當我為班級制作ppt，為班隊活動找資料，為同學打作文時，受到了老師的稱贊和同學的表揚時，我心里甭提有多高興。
當我走出迷茫時，昔日被人稱為“無可救藥”的我，在校級迎新年繪畫比賽中獲二等獎；上學期被評為進步生，還連續(xù)4個月被評為“五星級”學生呢！我要報答笑老師對我成長過程中的一切幫助。這真是“老師偉大！師愛無疆！”
以伴隨為話題的作文16
夢想可以帶給我們無限的憧憬，給我們無限的力量。伴隨著夢想，我們的人生旅途不再荒涼、單調、孤獨，而是處處充滿生機。
伴隨著我們的夢想，我們會不斷努力，不懈努力，不斷奮斗。如果我們活在夢里，我們會很幸福，但如果我們缺乏奔向夢想的動力，它只能停留在幻想的溫床，死在盲目思考的荒野。
向著夢想奮進的人，往往不畏困難，不懈努力，最終攀上成功的巔峰。明朝文豪宋濂，小時候有夢。因為家里窮，他總是想借別人的書，然后抄下來好好學習。他在上學的路上經歷了許多困難，但所有的困難都沒有嚇到他。他不羨慕別人優(yōu)越的生活，長期堅持讀書，成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到了主人公不斷奮斗的精神，并從中汲取無限的力量。
伴隨著夢想，宋濂讓他生命的沙漠漲綠；伴隨著夢想，中國游泳健將張琳也為祖國增光添彩。張林伴隨著他的夢。經過非常艱苦的訓練和多次失敗，他從未氣餒。相反，他在生活中不斷涂抹艱苦奮斗和不懈奮斗的色彩，最后他成功了。在2009年世界游泳錦標賽男子800米自由泳比賽中，他將世界紀錄提高了6.53秒。
可以想象，如果宋濂因為家境貧寒，沒有條件讀書，就沒有動力去上進，去成為一個大作家。
我們也可以想象，如果張林放棄了夢想，失去了追求夢想的勇氣，因為看到中國男子游泳從來沒有出現過世錦賽冠軍和奧運會冠軍的“嚴酷現實”而沒有刻苦訓練，那么他一定不會取得這么好的成績。
伴隨著夢想，經過努力，奮斗，再努力，我們的世界將處處青蔥，處處風光；有夢相伴，我們的生活會更熱鬧，我們的生活會更生動，我們的內心會更舒心。伴隨著夢想，我們的生活將永遠充滿陽光！
以伴隨為話題的作文17
日常包含著不一樣的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋這樣絢爛。
從大家踏入校門的那一刻，大家擁有了整個天地，在這天地之間，大家開始探尋我們的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時大家不會了解友情到底是如何。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只不過驀然回首。一但決定丟棄它，大家就不再留住。
可現在的大家，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵大家勇往直前，可它也在摧毀友情。假如世上沒考試，沒前進，沒后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
一節(jié)語文晚自習，老師的話感染著教師的每位同學，老師的話里，不只有學習的要緊，還有友情的可貴。這使每位同學都深有感觸，同學們也在一字一句，一筆一劃寫著我們的感想。那時，又有哪個注意到了友情的存在，字里行間里必不可少的是對學習的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學習對大家來講是要緊的，大家要努力勤奮，友情的可貴，大家就要忽略嗎？
伴隨時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。過去，有一段可貴的友情，大家沒追隨?，F在，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，大家何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。
可友情總歸有我們的“性格”，它宛若玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真的的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
日常一定需要友情的滋潤，沒友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，宛若枯竭了的小溪。那樣的生活，又有什么意義？
友情是日常不可或缺的一部分，缺少友情，不只生活無趣，生活更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜我們的生活。
生活，由于有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，由于真情讓生活更豐富，日常的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
以伴隨為話題的作文18
他們好像都要回家啦，拿著自己的行李箱，大包小包的，興高采烈地往門外走。我想我是不是應該回去了。畢竟現在真的很冷。剛才我感覺好像已經下雨了?，F在太陽卻已經露出來了。
不禁懷疑剛才是不是我才產生了幻覺，才會覺得下雨了?？墒俏铱纯吹首由险娴氖怯杏甑未嬖诘难?。
有時候一些電影讓你沉迷在虛幻的世界里無法自拔。深圳你心甘情愿地待在那里面，不愿意走出來面對這個虛假的時間。究竟什么才是真實，什么才是虛假。我覺得還需要一番思考。
或許這個世界自始至終都沒有我們想象的那么簡單。因為我們內心太過幼稚，所以才會用幼稚的眼光去看待這個時節(jié)。我們終究是要長大的，終究是要變得成熟。終究要使用理智的眼光看待這個世界。
我說我們每個人都不能預測將來會有什么樣的事情，發(fā)生在自己的身上?？墒敲總€人都是獨一無二的我們不能排斥這一點。
我們每個人都有自己的使命和任務去完成?？墒俏覀儾荒苤豢粗幸粋€結果，更重要的是過程。就像那些一場面試一樣。能不能被錄取上是一方面。自己的面試有沒有去建立準備也是一方面?？墒沁@一過程就變成了你的閱歷和經驗。是伴隨你一生一世的。
以伴隨為話題的作文19
成長路上總是會有很多陪伴，而我還在媽媽肚子里的時候，讀書已經開始陪伴我成長了。媽媽的孕期讀物，我嗷嗷待哺時媽媽的育兒心經。我咿呀學語時，媽媽開始給我看些非常簡單的書，比如認識形狀呀，小動物呀，小王子呀等等，這些趣味與溫暖并存的繪本伴隨著我從嬰兒到兒童階段的成長。
現在我成為一名三年級的小學生，看書的內容也越來越廣，比如宇宙，恐龍，探險，偵探等等。寫完作業(yè)，與媽媽各自看著自己的書，是我們家最具代表性的親子畫面?？粗依飼裰幸粚訉拥臅?，我想讀書也將會是陪伴我一生中最美好的時光！
繪本是我們小朋友最喜歡的書，可是隨著年齡的增長，媽媽開始要求我閱讀文字為主的書籍。那時候，我非常不習慣，看著那一行行的文字，一點興趣也沒有。每次媽媽問我讀的怎樣，好玩嗎？我只說好玩好看，其實根本沒記住什么內容。直到有一天，我跟著爸爸媽媽出去吃飯，同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當時已經讀五年級了，雖然我讀二年級，但是因為我比較高，他們并沒有把我當小孩子對待。我們一起聊天，很多時候都是在聽哥哥姐姐說。
“你知道恐龍為什么會在這個世界上消失嗎？”大姐姐問到。
我有些茫然。
“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰？”我記得自己看到過這本書，可是卻怎么也想不起來具體答案。
大哥哥在旁邊，所有問題對答如流。他們聊的更開心了，我有些難過，不知道怎樣參與到這場話題中。
突然，我靈機一動，想起來家里有本科普類的書，名字是《魚為什么會放屁》。
“哥哥姐姐，你們知道什么魚會放屁嗎？”哥哥姐姐笑的很大聲，覺得好像是個笑話。
我看著他們，心里有些不自然。但我還是把其實大部分魚類不會放屁，但是有一種會放屁的魚是青魚，以及青魚放屁的原理認真的講了出來。
看著哥哥姐姐專心聽我講的樣子，我還有些小驕傲呢。
通過這件事，我發(fā)現了讀書的好處。這會為我拓展知識面，很多不能親自去看，親自去體驗的事情，我可以通過讀書有種身臨其境的感覺。
我很幸運，成長的路上有讀書陪伴！隨著越來越忙碌的學習生活，我要學會調配時間，繼續(xù)保持閱讀的好習慣！
以伴隨為話題的作文20
看日出日落，感謝花謝花飛，心中涌起無限惆悵，“誰道人生無再少，門前流水尚能西?！泵鎸δ婢?，達觀的人生總能挖掘到快樂。
磨難、困難如人生的老友，時時伴隨。對待困境、磨難，有兩種態(tài)度，一種是主動迎接，一種是被動承受。只有主動迎接磨難的人，才能在忍受磨難的痛苦時，以坦然的內心面對磨難，戰(zhàn)勝磨難。
從荷馬到阿炳，從蘇格底拉到孔子，這些偉大的人物，用一生驗證了：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笨嚯y的確是一所學校，在這所學校里，我們應善待挫折，感謝挫折，沒有人可以不經歷挫折而成功的，就像有位作家所說的那句話一樣：“曲線是美的，而美的東西又往往是曲線構成的?！比藗兌枷Ｍ约旱囊簧裰本€，然而曲線比直線更富有魅力。
司馬遷——《史記》的作者，可是又有誰知道他寫作時的辛酸；貝多芬——著名的音樂家，可是他卻在失聰的情況下譜出不朽的樂章——《命運交響曲》；張海迪——著名作家，雖然高位截癱，可是她卻學會了四種語言，而且自學成才；霍金——作家，患有肌肉萎縮癥，醫(yī)生說他活不過二十五歲，然而他卻憑著他堅強的毅力活了下來，而且寫成了《時間簡史》和關于黑洞的學說。這一切的一切，不都說明了成功的背后離不開挫折？
巴爾扎克曾說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！笔堑?，人生路上的坎坎坷坷，只要我們越過它，站在萬丈深淵的頂部觀賞時，你會發(fā)現：上面的風景真的很美麗。
面對挫折，你是感謝它，做生活的強者，還是躲避它，遠離這個萬丈深淵。
風雨過后是彩虹。人一出生就會面臨挫折，挫折伴隨人生。
以伴隨為話題的作文21
花園里的花開了，紫色的紫羅蘭，粉色的八仙花，黃色的向日葵……爭奇斗艷、婀娜多姿。白色這個不起眼兒的顏色使茉莉花被彩色的花海淹沒，不易發(fā)現，而我總在花開的季節(jié)，我總在花海中尋找茉莉的蹤影，因為它是我對外公的回憶。
外公生前最喜歡茉莉，總能在茫?；êＶ幸谎壅业杰岳?。我常常問起外公為什么總能發(fā)現花叢中平淡無奇的茉莉，外公微微一笑，故作神秘，然后意味深長地說：“茉莉十分純潔、耀眼，有自己的生活方式?！蔽也幻靼?，一株小小的不起眼兒的茉莉竟讓外公如此看重。
我小的時候和外公外婆一起住，而外公在同齡人中身體顯得硬朗強健，像一個長不大的孩子，總有一顆不老的心，所以我們玩得很投機。漸漸地，我長大了，在村子外的一個小學上課。從那以后，我的性格和心理開始變化，變得蠻橫、無理，還總和外公鬧別扭，除了吃飯我們不曾交談。
我居住的地方是一個被城市喧鬧和燈光車鳴所遺棄的村子，胡同里不曾有光，我開始害怕，一直小心謹慎。不知道是從什么時候開始，身后總有手電筒的微光照著我回家的路。一年三百六十多個晚上就這樣過去，這漫長的時間帶起了我的好奇心，我決定調查真相。
那天，我再次走在那條小路上，那個人沒來。忽然，一聲轟雷打破了夜晚的寧靜，傾盆大雨，我打開雨傘，努力尋找著回家的路。眼前的路一下子明亮了，微光又一次出現，但對于現在的我，那是最耀眼的光芒，可是光在抖，那人好像在打寒戰(zhàn)。雨太大了，可我實在無法看到他的臉，只知道他穿著一件黑色的外套。借著燈光，我跑回了家，我被眼前的一幕震撼到了。只見外公渾身濕漉漉的，旁邊還有一件未干的大衣。我明白了，夜夜給我照明的就是外公，他每天都向隔壁的王奶奶借手電筒，我卻什么都不知道，想到這里，我的淚水不僅流了下來……
我還記得，外公臨終前的時候對我說：“佳佳，幫我照顧好那株茉莉?！?/p>
又下起了雨，窗邊的茉莉在雨中顯得比往常更加純潔更加晶瑩剔透，讓我發(fā)現了茉莉的美。我似乎明白了茉莉的耀眼之處。茉莉的確有自己的生活方式，它一直在默默為我們的環(huán)境增添光彩，悄悄把香氣向我們傳播。因為有了它，愛茶者才喝到了清香爽口的茉莉花茶；因為有了它，愛美者才有了茉莉香水……它一直都在用自己的能力感染著他人，和外公一樣平淡無奇，卻總是在任何事上都盡力而為體現自己的價值。
茉莉花又開了，看著這一株潔白純凈的茉莉，不禁讓我想起外公，因為他的心和茉莉一樣，都是純潔透明的。
以伴隨為話題的作文22
世界上的愛很多，唯獨母愛是那么偉大、無私。媽媽總是在我不知所措的時候，給我排憂解難。我想，這就是愛。
有一次我問媽媽：“世界到底是什么樣的??？”她說：“我不知道怎么回答你，但是我希望你能夠用心去感受，用手去觸摸，用眼睛去發(fā)現，世界就會帶給你答案?！蹦菚r候我只是點點頭，眼睛一眨一眨的，還在思索著。但是隨著年齡的增長，眼前的世界也跟我一起變寬，我體會得更深了。在生活中我曾經遇到過很多困難，比如一次次投稿的失敗，讓我對自己失去了信心，覺得自己沒有寫作的天賦，心中總是有一種揮之不去的失落感。但是一旁的媽媽說：“你應該感謝挫折，它讓你有勇氣去戰(zhàn)勝它。你要把挫折看成是你的財富，你要勇于面對生活中的各種挫折與坎坷才行。
小時候常常纏著媽媽給我講故事，時間長了，忙碌的媽媽為應付我的吵鬧所講的那些故事卻漸漸地不能滿足我的需求了。長大后，書便成了我的親密朋友。這個魔法老師好像給我施了咒語，讓我再也離不開它了。有一天媽媽開玩笑地說：“你喜歡書都甚于喜歡媽媽了?！蔽衣牶蠡卮穑骸半y道書和媽媽是對立的嗎？”媽媽聽后哈哈大笑道：“反問得好，你越來越聰明了，我從你的身上看到那位魔法老師的魔力了！”于是媽媽以后盡量滿足我對于書的渴求。
小時候我不追求艷麗的服裝，不攀比，只是那樣無憂無慮的生活著。長大了，生活好像變得那么復雜了，常常對媽媽說什么“太陽能、空調、冰箱這些家電人家都快齊了，而咱們家卻一件還沒有”這樣的話，心里也感到很是傷感，覺得比不上人家。媽媽聽后沉思了一會兒說：“他們是有錢，可是他們家卻并一定有真正的幸福。有些人一天到晚為了錢吵吵鬧鬧，他們其實過得并不快樂。我們的幸福和快樂就是最大的財富。我們之所以快樂著，愛是唯一的理由，而不是金錢。
啊，媽媽的這番話讓我認識到了什么是真正的幸福。我很幸福，因為有母愛伴隨著我。
以伴隨為話題的作文23
友情到底意味著什么？相信這是大部分人心中的一個疑惑。其實呢，我也并不是有多知道友情。友情里有甘甜，有酸苦，它既讓人向往，又讓人恐懼。大家每一個人多少都經歷過友情的考驗，我想在這里推薦我的感受
在我讀小學的時候，我和四個同班同學特別聊得來，做了五年的好朋友。大家之間無話不談，有哪些好東西都要一塊推薦，這種關系給人的感覺真的非常不錯。直到小學六年級，由于一些矛盾大家的關系就破裂了?？勺屓俗钫鸷车氖俏易约涸獾搅怂麄兯膫€人的排擠，我不知道這所有到底是為何，他們連一個緣由都不留給我。當時我真的感覺整個天都要塌下來了，我開始封閉我們的情感，也就是從那開始我掌握了獨來獨往。
到了初中一年級，和他們不在同一個班里學習，我的心情也就自然而然地好了很多。本來經歷了友情破裂的我是不想再接觸到友情的，可是當時我的新同桌改變了我的想法，她讓我對友情又充滿了期望。她叫小青，她不只人長得漂亮，學習也非常棒。
在學習上，她幫了我不少忙；在情感上，她也常常安撫我伴隨時間的流逝，大家之間的感情也就濃厚了很多，我也日漸地把她當做我的依賴。認識她讓我感覺自己很幸運，我也開始感覺友情多不能。我感覺友情和愛情是差不多的，它們同樣需要忠誠。也就如此，初中一年級整整一年，我就只交了這么一個朋友。不過還好，至少我感覺她對我是忠誠的。
后來，大家上了初中二年級，換了新的同桌?？墒俏覍ξ业男峦栏械椒浅７锤?，我感覺自己有一個朋友已經足夠。起初呢，小青也沒和她的同桌發(fā)生什么交集，可時間長了，小青也開始和她的同桌交往。其實當時我也沒那樣多的情緒，由于我感覺我不可以控制她的情感，畢竟大家不是同一個人。
可到了后來，小青天天都和她的同桌聊天，對我愈加冷淡。我也開始審視我一個人。我又開始感覺友情并不必須要單一。我開始察看身邊的人和事，我發(fā)現那樣友情越廣泛的人群越有說不完的話。我開始感覺友情就像是生物里的食物網，食物網越密集，自動調節(jié)能力就越高，那樣友情里的人越多，維護得也就越好
伴隨年齡的增長，大家對友情的怎么看也會發(fā)生改變，你對友情的怎么看又是什么呢？友情是大家生活必不可少的東西，讓大家努力地去珍惜它吧！
以伴隨為話題的作文24
親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光。
你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選取時，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下?！彼谋砬槲乙呀浻洸磺辶?，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的?！边@就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時高大的支柱。
你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落里獨自悲哀哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜愛的，當然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復習，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……
友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你??！
以伴隨為話題的作文25
一、 少改錯別字和病句，先做學生一個忠實的讀者。
在學生低年級階段時，學生的習作，猶如娃娃學步。做父母的不會因為孩子步伐蹣跚而責備孩子“走得不成樣子”，更不會用成人的走路姿勢要求他們——“腿要怎么邁，手要怎么擺”相反，每個家長都會熱情洋溢地鼓勵孩子：“來來來，到爸爸媽媽這里來，走得棒極了！”在家長一次次的鼓勵中，孩子不斷體驗到行走的快樂。盡管會經常摔跤，但是他們肯定是越走越好。
同樣，對于初學作文的孩子來說，只要他們拿起筆將一個詞語變成一句話，一段文字，就是一種成功！如果過于的精批細改，往往會對兒童語言及他們的思維造成一種傷害，兒童教育學家蒙臺梭利說：“兒童不是事事依賴我們呆滯的生命，好像他是一個需要我們去填充的容器。不是的，是兒童創(chuàng)造了成人；不經歷童年，不經過兒童的創(chuàng)造，就不存在成人?！倍覀兺J識不到兒童語言的特點，認為只要習作語言與成人生活邏輯不服，就不假思索的修改，那么最終會讓兒童習作中的那部分靈氣和童真蕩然無存。
因此，在低學生習作時，我通常愛在他們的習作上多畫一些波浪線，多寫“讀后感”，再精彩的語句下面“跟貼”，做一名“忠實的讀者”，用欣賞的眼光去發(fā)現他們的優(yōu)點，先讓孩子們體會到寫作的快樂。我想如果當習作成為孩子一種和說話一樣自然的需要時，作文的教學也就成功了。
二、 賞罰分明，做學生一個忠誠的啟迪者。
當孩子學會走路后，如果我們發(fā)現他的走路姿勢不好或不正確時，大人都會不時地加以提醒他并幫助他們糾正錯誤，如“走路時，頭不能低下去，腰部不能彎著，這樣會影響生長發(fā)育的”同樣，針對學生作文的批改也是如此，當他們已經學會了寫作文的時候，就不能一如既往地大加贊賞，這樣他們就會像羔羊一樣才找到習作的路徑又很快迷失了方向。所以這時的我們，就要做他們忠誠的啟迪者，用正確的方法把他們引到更好的一層次里去。這時的我們就要進行習作的“批改”這一環(huán)節(jié)，所謂“批改”就是又“批”又“改”?！芭币皇侨曩彯?，賞識好的語句，指出好在哪里，準確、鮮明、生動在何處；二是勾畫出問題所在，是內容有誤，錯在何處，這也是很關鍵的一步，讓學生對自己的優(yōu)點和問題都能了解與胸?！案摹眲t是改病句，改錯別字及用錯了的詞語。賞罰分明了，有錯大膽的指出了，這樣學生才能在這點點滴滴的糾錯中，不斷的進步，不能老是把他們放在一種放任自流的狀態(tài)中。當然在寫學生評語時，為了不傷害學生，即使用評語指錯時我也經常改變一下口氣。例如：如果有的學生作文層次不清、結構混亂，我便寫成“仔細想想，先寫什么，再寫什么，順序想清楚了，你肯定會寫得更精彩，別人也會讀得更明白?！?/p>
三、 讓評語做橋梁，做學生的情感交流者
每當孩子把自己的想法和心理的話寫在一篇文章中呈現上來與我們看時，也就把我們當成了一個傾訴的對象，幾乎所有的孩子每次拿到作文時，首先翻看得是評語，因為他們渴望老師能與他的想法和心里話進行交流，想想看哪個傾訴者在傾訴完自己的話后，不希望傾聽者能與他在心靈上產生碰撞呢？如果我們看了這樣的習作，卻對他們的話語無動于衷，寥寥做評，試想孩子們心底會是多么的難過甚至是失望。我班經常有孩子把想對媽媽說的話，想對老師說的話，甚至是對一件事心里的想法統(tǒng)統(tǒng)寫到作文里去，這時我都會把我自己的看法和想法寫進評語中如“你能體會到媽媽為你付出的艱辛真是令人感動??！我為你媽媽有你這樣懂事的孩子而感到驕傲！”“你能有勇氣提出你對這件事的看法而佩服，有時連我也許都做不到，這我得像你學習??！”我想只有達到孩子們平等而又知心的`交流后，孩子們才會更加的信任我，才會更加地愿意把自己的真實感受和想法暢談于他們的寫作中。
影響學生寫作的環(huán)節(jié)很多，但是批改是不可忽視的重要環(huán)節(jié)之一。因此，修改孩子的習作，應根據學生的實際而定：對低年級的孩子要重欣賞，對高年級的孩子則要在欣賞的同時有相應的指導；對害怕作文的孩子要做欣賞，對作文水平比較高的孩子要欣賞與嚴格要求兼顧。這樣才能讓不同的孩子在各自所處的層面上有所提高。讓我們永平與做師生溝通的橋梁吧，把他們培養(yǎng)成愛寫作，愿寫作，寫好作的孩子們。
以伴隨為話題的作文26
生活的財富是無窮無盡的，但真的的財富是什么呢？是資金？是勢力？不是，是友情。
冰心奶奶過去說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，哪個是撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使得穿枝扶葉的行人，踏著荊刺也不感覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?！痹谏畹穆猛局?，假如有理解與愛心相伴，無論是在陽光下，還是風雨中大家的友情之樹將翠綠長青。
友情對大家每個人來講尤為重要。兒時，有情同手足的玩伴，長大后有“心有靈犀一點通”的朋友。正由于有這部分朋友的存在，他們給了大家莫大的激勵和幫，帶給大家奮發(fā)向上的力量，使大家不畏艱險，沖破所有障礙，最后抵達我們的理想的目的。
真的的朋友是無需太多的客套，更容不能半句不真實謊話。俗話說：千里送鵝毛禮輕情意重。當大家生日時，遠方的朋友一句簡容易單的“祝你過生日快樂”你也會心花怒放，這其中是不參加任何物質東西的。所以說真的的友情是彼此內心真摯的情感。
或許你的好友不在你的身邊，離你非常遠。但你與好友的友情是不會因“距離”而有所改變的。古人云：“海內存知己，天涯若比鄰?！眱簳r，大家的身邊有不少的好伙伴，在一塊玩耍，在一塊瘋鬧，一塊經風雨，共患難。我相信大家彼此都會珍惜這部分純真的友情。
剛步入初中時，感覺友情真的非常奇妙。原本兩人是沒任何血緣關系，也互相不認識，甚至常常吵架，后來竟也能玩在一塊，而且彼此不可分割。你說友情就是一片沼澤地，你陷在其中，就別想再抽身了。過去的大家一塊大聲說話，大聲地歡笑，大聲地哭泣。大家對那些驕傲自負的人說：“不要太驕傲，做好自己?！贝蠹覍δ切┠懶∽员暗娜苏f：“不要太膽小，相信自己?！泵篮玫幕貞浡癫卦谌沼洷局?。漫天星空是大家純真友情的匯聚。
友情是永不落的太陽，讓朋友走近你的心田，滋潤你的靈魂。
請伸出你的友情之手，讓大家手牽著手，肩并著肩，一塊走過生活的旅途。朋友，是將來回憶最多的一個人，朋友是大家一生值得珍貴的財富。
以伴隨為話題的作文27
昨晚，我和女兒帶著大寶出去閑逛，遇上了大姐，隨即問起了孩子的成績，才知道女兒竟然考了個雙優(yōu)，我意外的看著女兒竟然不知說什么。我問；‘為什么不告訴我？’‘想給你一個驚喜唄’確實夠驚喜了，以往女兒偏科，數學很不好，總在七八十分轉悠，我一直為這個發(fā)愁，沒想，考了雙優(yōu)，意外的讓我膛目結舌，瞬間，眼淚在眼眶里打轉兒，這六年來，細心的照顧，陪伴，日日夜夜，冬天的每個夜晚踏雪迎寒而歸，嗨，終是有了一個滿意的結果，算是給我的六年的付出畫上一個圓滿的句號。女兒說，她的三個好友都比她學習好，都沒有她考得好，能夠超常發(fā)揮和我考試前的那個晚上我給予她有很大關系。6月29號晚上女兒回到家里，沒有往日的嬉皮笑臉，只是默不作聲的坐在電腦前反復的看畢業(yè)照片，那些歡笑的，流淚的萬千個瞬間，一句話也沒有，不吃飯，我也沒叫她，任由她。最后，女兒在說說里寫下了一句；‘六年的瞬間就這樣從指縫間流走了。母校就是自己罵過很多遍也不讓別人罵一句的地方?！@孩子，是難受的無法表達了，我能體會。
太陽還沒有落山，卻零星的滴著雨滴，我說；‘兒子，陪媽媽出去逛一圈吧？’半天才說明天就考試了，不想去?！グ?，兒子，媽媽今天心情不好，陪陪媽媽，好嗎？’‘那好吧。帶上大寶?！瓦@樣，我們三個出了門兒，大寶是條非常乖巧的狗，女兒最喜歡，所以稱為我家的小四兒，走到哪里都愿意帶著。
路上的人還不少，江邊那些跳舞的，唱歌的，扭秧歌的，曬街舞的個個都是歡聲笑語。我們就這樣走著，大寶也乖不鬧，就跟著女兒身后不亂跑，走了很遠，夜也深了，下起了蒙蒙細雨。我說；‘兒子，回家吧？’‘媽。我還想走一走?！冒桑墒菦]帶傘啊，容易感冒??？’‘沒事兒的，我就想多走一會兒’走了很遠，很久，還是沒有說很多話。路上幾乎沒有幾個人了，是幾個十七八歲孩子隨我們同行，沒打雨傘，還在唱歌兒。這時，女兒笑了一下說‘媽，他們唱的歌難聽又搞笑，有點意思，你會嗎？’‘我還真聽過，在你的播放列表里好像就有?！?，是，就是那首?！揖拖瘸饋砹?，跟著女兒也唱起來了，還有后面的幾個孩子，唱了好幾遍呢，最后唱渴了，餓了。同行的孩子們岔路了，我們正好走到一家烤店門口，正好有烤玉米，我和孩子都愛吃?！畠鹤?，玉米，吃嗎？’恩，吃，還有烤腸，要倆個，大寶也要吃?！?，我去買，陪著大寶?！?/p>
真好，女兒想吃東西了，我買了一只玉米，搬開，一人一半，倆只烤腸，先喂了大寶一只，倆口就完事了，可憐大寶渾身的毛都被雨澆的打柳兒了?！畫?，今天下午數學課老師說，同學們，不要憋著了，趕緊哭吧，明天就考試了，沒機會哭了，我們班的同學哇的一聲全哭開了，整整一節(jié)課沒上，心里雖然難受，我卻沒有那樣哭。’‘兒子，哭出來是好事，有情緒一定要及時發(fā)泄出來，解決掉，不要帶著情緒去做事，那樣事情做不好，心情也一直在別扭著，對嗎？’‘是啊，就要離開了，雖然在一個城市以后也不一定遇上，能有幾個會在一起??？現在想起來和同學吵架，搞怪，惡作劇，都覺得那么美好，戀戀不舍，看著用過的桌椅，六年四班的校牌，還有校長那張陰沉的臉都覺得親切。’‘是唄，兒子，媽媽理解那種離開的滋味，因為不知明天是否依然會見，所以是這種看不見期待的期待令人惆悵，想要爭取在一起的機會就要好好考試，沒準會分到一個學校，當然一個班級最好，退而其次，一個學校也不錯啊，是嗎？’‘有道理，為再見也該爭取，明天我盡最大努力好好考?！畠鹤?，媽媽一直都相信你很聰明，明天考試的時候注意你寫字’。
我們倆一邊吃著玉米一邊笑著慢悠悠的走到了家，雨水都把我倆澆透了都沒注意那么多，大寶渾身都是泥水了，甩的屋里全臟了，女兒樂呵呵的耐心給大寶擦呢，睡前，女兒在說說理寫下有一句，為再見爭取，為相聚一搏。
6月30日，小雨連綿的早晨，我為女兒準備了德芙巧克力，淡定的吃了幾口帶著歌聲奔赴那個帶有相聚的希望的考場了。
我很感謝女兒能夠理解我的相伴，相隨，能懂我的苦心，并能回應我的期待。人生路上，你與誰相伴，誰與你相隨，伴隨著愛，伴隨著坎坷，伴隨著煩惱和成長，也伴隨著幸福和未來。此刻，女兒在千里之外的火車上，同她爺爺去姑姑家旅游了，前一秒和我聊天還說想我呢，呵呵，兒子，媽媽祝你旅游愉快。
以伴隨為話題的作文28
友誼最珍貴什么最珍貴？假如你問我，我必然會毫不猶豫地回答：“友誼最珍貴！”
在前行的道路上，是友誼給我力量。記得有一次，我數學考得非常差，在放學路上，我的情緒非常低落，由于我已經好幾次考得不理想了。我怨自己為何這么不爭氣，為何明明非常努力，卻是如此的結果。
我將來還能考怎么樣？同路的好朋友孫婧仿佛看出了我的心思，語重心長地對我說：“蘇皖，你可不可以灰心啊，失敗乃成功之母，你必須要繼續(xù)努力，可能你離成功只剩下一小步了呢！”聽著她暖心的話語，我心里的小火苗又熊熊燃燒了起來。之后，我把更多的精力投入到數學上，在下一次測驗時，我果然考好了。
在遇見困難時，是友誼給我溫暖。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午放學，就變得烏云密布了，不一會兒，豆大的雨點就滴落了下來。我沒帶傘，只好焦急地站在校門外的實體門店門口，不知如何解決才好。只見這個時候，一個熟知的身影來到了我面前，哦！又是孫婧！
只見她笑咪咪地對我說：“跟我一塊走吧，我正好帶了一把傘?！蔽覟殡y地說：“不可以，雨這么大，一把傘一定不夠的，你別管我了?！笨蓪O婧卻執(zhí)拗地說：“不可以，大家可是好朋友，好朋友是不能撇下他們不管的，走！”說完，就一把把我拉進傘中，我心里感覺暖暖的。
走著走著，我下意識地把頭一歪，發(fā)現孫婧竟把傘完全偏向了我，我身上一滴雨也沒，而她卻大半個身子都濕透了，成了一個“落湯雞”。我急忙說“孫婧，你都淋濕了，快把傘往你那挪一挪吧，不然你會感冒的?！薄皼]事，我身體壯著呢！倒是你常常感冒，可不可以著涼了?！蔽腋袆拥脹_口而出：“真謝謝你！”“別跟我客氣，大家是好朋友嘛！”
那把傘一直沒挪向她……什么最珍貴？友誼最珍貴！是它給我勇氣、信心、溫暖和前進的力量！
以伴隨為話題的作文29
“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半?！蔽腋杏X馬庫斯這句話真的是對我和索胖胖的真實寫照。
索胖胖真名為索譽榮。她之所以有這么個個性的外號，是由于她擁有100斤多一點的體重，無人可及地成為大家班最胖的女生。雖然她成績并不突出，但她心地善良，是個熱心腸，還非常有耐心。我會和她成為能黏在一塊的朋友是由于她會認真傾聽我的心事和煩惱。
就在這個學期剛開學不久，大家班的頂級有錢人——撖語心，又拿東西到學校來炫耀了，我也拉著索胖胖一塊過去看熱鬧。
“哇！——好漂亮??！——太漂亮了！”
我不由得發(fā)出一聲驚呼。原來那是一條手鏈，小巧的貝殼環(huán)繞著一只晶藍色的海豚，陽光灑在海豚上，更使它熠熠生輝，撖語心手上正戴著那條手鏈在給同學們炫耀。
“瞧！這個時候我父親從夏威夷給我?guī)Щ貋淼?，可貴了！”
我的雙眼盯著那條手鏈，多期望能自己也有一條??！我哀求她能讓我摸摸手鏈，憑著我平常在班里的人氣，果她然贊同了。我輕輕地愛撫著那條手鏈，嘴里不住地贊嘆著。我怎么樣也不會想到這個動作居然會成為我與撖語心吵架的根源！
當大家上完課間操，我拖著疲憊的身體回到教室時，得知撖語心的寶貝手鏈不翼而飛了。當她找了一通后，把目光轉向了我。
“王文妤，是你偷走我的手鏈吧？”她惡狠狠地說。
“不是我！如何可能是我呢？”我著急地辯解道。
“真的不是王文妤！她完全沒時間去拿，我一直和她在一塊！”索胖胖也為我撇清。
“不會吧，王文妤可是全班第一個回來教室的。而且只有她碰過手鏈?？隙ㄊ撬玫?！”
同學們居然一邊倒地向著撖語心那邊，我的陣營只剩下我和索胖胖。
“讓讓，讓讓，讓我來搜搜看！”索胖胖撥開人群，話音未落便已經從撖語心的桌洞里掏出了那串手鏈。
“看，手鏈不就在這兒么？你就是想毀掉王文妤的名聲！”她那龐大的體型在我淚眼朦朧的眼睛中頓時變得更可愛了！
瞧！這就是真的的友誼。
以伴隨為話題的作文30
時間如水流，會把記憶的鵝卵石沖的越來越光滑，但但總有一些記憶是深刻的。母親的教誨深深地印在我的腦海里。
剛到中學時我即將面臨的是第一場月考。你考的前一天我就開始緊張起來。母親滿懷信心地看著我，我從媽媽的眼神里看到了看到鼓勵。我靜下心來把書本的知識都用心復習完了。母親也和我一起復習。
考完回家和媽媽母親問我考的怎么樣，我又一次注意到了母親的眼神那里面充滿了期待，如今我感覺不錯我說，母親會心的笑了。
去學?？闯煽兊哪且惶煳业男呐榕榈奶似饋?，又感覺心里沒底了，母親沒有說話只是看了看我眼神里充滿了信任，我發(fā)揮的很好考試成績優(yōu)秀，是前五名。母親很高興，眼神里充滿了欣慰。
有的時候母親的眼神也很可怕。
一天晚上我正在看電視，母親說早點睡吧，我點了點頭說看完就睡覺。結果看到了看到了11點。母親從房間里出來眼神尖銳的盯著我說快點睡覺，我把電視關了，把燈關上，還是依然能感受到母親尖銳的眼神盯著我，讓我一身雞皮疙瘩。那個眼神現在還記得，如果我看電視不看到那么晚，母親也不會那樣的眼神看著我。
在我很小的時候?？荚嚳嫉牟焕硐?，老師讓我們帶回去給父母簽字。我不敢拿回去給母親看，于是就自己代簽。出乎我的意料，老師一眼就識破了。這不是我母親簽的字，就讓我回去回去重新簽。母親拿卷子一看就明白了。她說考得差并不可怕，如果說一個人沒有誠信，就沒有最起碼的品質。我向母親承認了自己撒謊。母親只是溫和的說，不能有下次了。
母親的教誨是我學習上的動力，是我犯錯時的警鐘，是我孤獨的陪伴，是我生病時的良藥，它時刻的陪伴著我，伴隨著我一天天長大。
感謝你母親，你不僅養(yǎng)育我還教誨著我，感謝你母親，是你的教誨時時陪伴著我。
以伴隨為話題的作文31
我們學校有一支管樂團，樂器都是學校出資購買的，同學們可以根據自己的喜好選擇吹奏的樂器。每到星期五下午，校園里好像正在開音樂會。長笛的聲音如高山流水，單簧管的聲音如柳葉沙沙，小號的聲音如江河翻滾，圓號的聲音如山泉潺潺，長號的聲音如那咆哮的雄獅，而薩克斯的聲音如聲聲鳥鳴，讓人聽起來賞心悅目，我們在一起合奏時，那優(yōu)美的音樂仿佛與校園里的廣玉蘭花香一起飄蕩在校園上空，如果此時你停下腳步用心聆聽，你會陶醉在我們的演出中。
去年，我參加了學校的管樂團。我吹奏的是薩克斯，在管樂團里我不但學會了吹樂器，還收獲了友情，認識了許多新朋友。有干事實在的畢陽熠；有任勞任怨的劉星；有虛心好學的許娜等。我們大家除了共同的愛好音樂之外，彼此之間都是團結友愛，互幫互助的。記得有一次，我的薩克斯背帶斷掉了，畢陽熠從家里面找了一根新的薩克斯背帶送給我，我高興地擁抱了他，十分感激地對他說：“太謝謝你了，你真是雪中送炭呀！”他臉紅了，不好意思地說：“沒關系的，我們是好朋友，好兄弟呀！互相幫助是應該的?！边€有一次，畢陽熠剛買的一盒薩克斯哨片找不到了，那可是價值上百元呀，他急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找，可還是一無所獲，后來同學們知道了這一消息，就一起幫他尋找哨片，真不愧是人心齊泰山移，終于在大家齊心合力的幫助下，在畢陽熠的薩克斯包里發(fā)現了他的哨片，他開心地向大家表示感謝，同學們笑著對他說：“以后可不要再當小馬虎了噢！”當我們在學校的操場上一起吹奏西班牙國歌《皇家進行曲》時，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，我們在音樂中成長，你能說我們的校園生活不是豐富多彩的嗎？
在我們美麗的校園里你可以聽到朗朗的樂器合奏聲響徹云霄，好像走入了音樂的國度感受著他的神奇與魅力。在校園里你可以感受到同學間那份暖暖的溫情，我們好像就是和睦相處的一家人。在校園里還有愛崗敬業(yè)的老師，像媽媽一樣天天陪伴在我們身邊，傳授給我們豐富多彩的知識，哺育著我們這些祖國的花朵健康快樂地成長！
以伴隨為話題的作文32
藍藍的天空有白白的云朵陪伴，紅紅的花兒有綠綠的葉子作陪，青青的小草有習習的微風做伴……而我們是父母的心頭肉，掌中寶，難道我們不應該伴隨他們，給他們些許安慰么？
父親，我要伴隨你。爸爸，你累了，就休息下，女兒會奉上一杯香熱的清茶，讓縈繞的茶香沖淡你的倦意。爸爸，放心，女兒會認真讀書，全心學習，將來成為祖國的棟梁之才，也讓你和媽媽能夠安享晚年。我要飛，飛向希望的遠方，遇到了困難，我也不會放棄，因為有爸爸你一直在支持這我，鼓勵我前進。我要飛得更高，看得更遠！
爸爸，相信我，媽媽，相信我！
母親，我要伴隨你。媽媽，你困了，就歇息會，女兒會為你蓋上柔軟的被子，讓暖暖的氣息撫平你心中的疲意。媽媽，放心，女兒會多做家務，分擔你的重擔，不做嬌氣的公主，不做傲氣的女王，讓你不再為我操心。摔倒了，我會自己爬起來，因為有媽媽你用溫柔的目光激勵我不斷向前進發(fā)，是你春風般的微笑燃起了我熊熊烈火一般的斗志！
父親，母親，女兒長大了！我要長出豐滿的羽翼，庇護一直一直保護著我的你們。爸爸，媽媽，女兒成熟了！前方有路，我伴隨你們一生一世，生生世世！
以伴隨為話題的作文33
回首望去，滿天星辰。那一顆一顆，忽明忽暗、閃閃爍爍的星，皆是我的過去，或喜、或悲，或樂、或怒。細看去，竟都有媽媽的參與和伴隨……
那一年夏季，陽光灼熱，蟬鳴縈繞。我馬上步入新的學習征途——初中。媽媽怕我的學習會被落下，特意為我報了個補習班。當然，我是非常不想的，由于上課時間太晚了，得八點將來才能放學。而且，因為離家不遠，媽媽說我也長大了，就不接送我，讓我一個人來去。在媽媽的勸說之下，我只好勉強贊同。去上課的第一天，整節(jié)課都沒聽進來，一直往窗外看，心里祈禱著別黑天別黑天?？杉词瓜募竞谔煸偻?，到了八點鐘多，天也還是要黑下來的。
終于熬到了下課，我背著書包出來卻沒看到來接我的媽媽。我以為她只不過說說而已，沒想到是真的讓我一個人走回去！我在原地等了很長時間，眼巴巴地看著其他同學一個一個被家長接走，媽媽還是沒來。我只好自己走回去。夏季的夜，寂靜而又喧囂。居民樓內的燈一盞一盞地熄滅，街道上的行人也是寥寥無幾，只有蟋蟀與知了正在悄悄地進行著它們的演唱會。我悶悶地走著，一路上，有孤獨、有失落、有恐懼、有委屈……
第二天，第三天……下面的每一天我都在等媽媽，而每一次我都在重復著失望。終于有一天，我忍不住了，放學回到家后，我無比生氣地把書包往地下一摔，向她吼道：“你明明能去接我，為何不去！你明知曉我怕黑！”媽媽張了張口，卻也沒怎么說。但從那之后，我的書包里多了一個手電筒。
直到有一天，放學時我正在整理書包。我的后桌拍了一下我的肩膀，對我說：“嘿，你媽對你真好，每天都來接你?！薄叭绾慰赡?？我天天都是自己回去的?。 薄拔艺J識你媽，就在對面小賣店邊上，梳個短頭發(fā)，還問過我你學習咋樣呢……”我聽后，驚訝極了！快點提著書包就沖出了教室一看，果真是媽媽，而她也在向我這邊張望。
我忍不住眼淚，跑過去抱住了她。原來是我一直錯怪了媽媽，原來她一直都在默默地伴隨我！媽媽卻一臉驚訝，問我是這么發(fā)現她的……
從那之后，我便沒再讓媽媽跟著我，也不再埋怨她。由于我知曉，不是媽媽不喜歡我，而她是在用另一種方法伴隨著我，關愛著我！
我的眼淚，會化為下一顆星，嵌入記憶的銀河……
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