下面是范文網(wǎng)小編整理的以校園生活為話題的作文3篇(關(guān)于校園生活的話題作文題目)，供大家品鑒。
以校園生活為話題的作文1
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝，我們年輕，我們單純，我們熱情，我們愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)拘無(wú)束......校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程，如此矯健;如一條翔魚(yú)追求速度，如此敏捷;如一個(gè)足球飛進(jìn)球網(wǎng)的弧線，如此美妙。我們珍惜校園里的.石子路，踩在上面，形成了一筆濃墨重彩的油畫(huà);我們珍惜校園里的綠樹(shù)，讓我們?cè)跇?shù)蔭下談笑，嬉戲，打鬧;我們珍惜醒目的雕塑，寫(xiě)下“我快樂(lè)，我發(fā)展”的誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)校園生活，過(guò)來(lái)人對(duì)校園生活如此懷念，因?yàn)樾@生活與現(xiàn)實(shí)生活相比是如此的純潔;正值當(dāng)年的人對(duì)校園生活也是無(wú)比熱愛(ài)，這種熱愛(ài)，超越古今，思接九州......
你看，課堂是如此的多彩。
《語(yǔ)文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息;《數(shù)學(xué)》，讓我們游弋于勾股定理的海洋;《英語(yǔ)》給了我們接觸西方的窗口;《政治》讓我們明晰“依法治國(guó)”的必要性;《歷史》讓我們以史為鑒，鍛煉自己;《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云;《物理》讓我們知道“萬(wàn)有引力”的知識(shí);《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義;《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”;“音樂(lè)”讓我們合唱“同一首歌”。
閱覽課可是多彩中的多彩，普通的閱覽課沒(méi)什么，但是電子閱覽課卻可以讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪。因?yàn)橛芯钟蚓W(wǎng)，有許多男生下好了游戲“CS”，一起聯(lián)網(wǎng)玩“CS”游戲，一起體會(huì)穿越火線的快感。
體育課更是極度的多彩，有的人大力抽球，大展神威，把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上籃，一枝獨(dú)秀，把籃球運(yùn)動(dòng)的技藝發(fā)揮的淋漓盡致;點(diǎn)球讓守門(mén)員難以猜測(cè)，最終壓哨絕殺，打出了足球運(yùn)動(dòng)的激情。
每一節(jié)課就像一個(gè)生動(dòng)的故事，惹人心生快意。
你聽(tīng)，做操的聲音在呼喚。
早晨做操的音樂(lè)響起，各個(gè)班級(jí)應(yīng)聲而到，像一條條涓涓細(xì)流，匯成了一片汪洋。同學(xué)們跟著節(jié)拍手舞足蹈，做的有模有樣，既鍛煉了身體，又完成了藝術(shù)之美，美不勝收。
上午，課間做眼保健操，同學(xué)們做自己的醫(yī)師，減緩眼睛的疲勞。
快看，同學(xué)們中午去宿舍休息。每個(gè)寢室里有六個(gè)床鋪，不多不少，還有空調(diào)供應(yīng)。同學(xué)們可以好好地睡上一覺(jué)，補(bǔ)充體力。
學(xué)校每一年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一次多彩的盛會(huì)。體育健兒在追求“更高更快更強(qiáng)”奧林匹克精神，我們看跳高隊(duì)員一躍而起，完美越過(guò);我們看跳遠(yuǎn)隊(duì)員一觸而就，跳出佳績(jī);我們看100米短跑的隊(duì)員，如一道閃電沖過(guò)終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是多彩的，引人欣喜。
我們還可以在如詩(shī)如畫(huà)的林間小道中散步，我們還可以......
過(guò)校園生活，如同口飲蜂蜜，甘入心田。
讓我們銘記校園生活的多彩，在多彩中陶醉，陶醉中忘我，忘我中釋然......
以校園生活為話題的作文2
一聽(tīng)!哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩€是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢?
二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題?！扳彙薄鞍Γ趺聪抡n了!時(shí)間過(guò)得真快!”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
三“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活!
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
以校園生活為話題的作文3
唉!又一個(gè)快樂(lè)假期結(jié)束了，新的一周又要開(kāi)始了。
起來(lái)不愿做作業(yè)的人
聽(tīng)著一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫，嗅著一陣陣玉蘭花香，再踏著一層層乳白色的薄霧。星期一，我來(lái)啦!教室里，充滿了各種聲音。學(xué)霸們十分認(rèn)真地朗讀著課文，背誦著英語(yǔ)單詞。而我那同桌，因昨天沒(méi)完成作業(yè)，便臨時(shí)抱佛腳，一把抱住我的手，一把鼻涕一把淚地對(duì)我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因?yàn)槿チ酸t(yī)院看望我那年過(guò)花甲的老母親，所以沒(méi)做作業(yè)，你行行好，就把作業(yè)借我抄吧?！薄澳赀^(guò)花甲?你媽五十歲才生的你呀?”他頓時(shí)啞口無(wú)言。但馬上他又說(shuō)了起來(lái)：“那我給你唱首歌吧。”說(shuō)著，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起來(lái)：“起來(lái)，不愿做作業(yè)的人們......”聽(tīng)了他唱后，我哈哈大笑起來(lái)，無(wú)奈之下便把作業(yè)借給了他。
考試，考試來(lái)也
“拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，下節(jié)課考試!”只見(jiàn)英語(yǔ)課代表破門(mén)而入，沖上講臺(tái)大聲宣布英語(yǔ)老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室一下子安靜下來(lái)，但馬上，教室里又充滿翻書(shū)的聲音。突然，一個(gè)身穿黑大衣的“魔女”走進(jìn)了教室，面無(wú)表情地發(fā)下試卷。教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲?！岸ｂ忊彙?。啊!終于下課了，我感覺(jué)此時(shí)的鈴聲勝于一切音樂(lè)。
丟掉作業(yè)，丟煩惱
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于熬到了星期三。只要再過(guò)兩天，我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天，我們根本就不用做作業(yè)，因?yàn)檫@是無(wú)作業(yè)日嗎?我們狂奔到操場(chǎng)，放肆地玩耍，奔跑。操場(chǎng)上，有的人在看書(shū)，有的人跳繩，還有人在那唱著自己編的一首歌。在他的帶領(lǐng)下，我們唱了起來(lái)：“讓我們丟掉作業(yè)，丟掉煩惱......”
噢，依依呀
今天，是發(fā)英語(yǔ)試卷的日子，大家的內(nèi)心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)英語(yǔ)老師生氣地走進(jìn)了教室，狠狠地將試卷丟在了桌子上，我就打了個(gè)寒戰(zhàn)，知道我們考得都不好，我只能閉上眼睛默默祈禱：“叔叔，阿姨，祖宗們，救救我吧，祝我考上90分?！薄昂五|屹，93分。”太好了，考上90分了?；丶医K于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀：“噢，依依呀呀?！?/p>
黎明前的黑暗
星期五，可不是什么好日子，有那么多的作業(yè)。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。他在黑板上寫(xiě)了一大堆，一下子，半塊黑板就被消滅了，被寫(xiě)滿了密密的黑字?！鞍。@么多作業(yè)呀。”同學(xué)們?cè)谙旅姹г棺鳂I(yè)多時(shí)，英語(yǔ)老師也來(lái)了，剩下的黑板也被寫(xiě)滿了英語(yǔ)。英語(yǔ)老師剛走出門(mén)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，見(jiàn)黑板寫(xiě)滿了，就在邊上寫(xiě)了作業(yè)。看來(lái)，假期又要在作業(yè)中度過(guò)了。
校園，就像一首首奏鳴曲，演奏著不一樣的激情和故事!
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