下面是范文網小編收集的高一校園生活記敘文作文3篇 關于學校生活的記敘文高一，供大家品鑒。
高一校園生活記敘文作文1
我們學校坐落在湘天橋街邊，它是一個美麗的大花園。
來到校門口，剛勁端莊的“北星小學”四個大字在陽光的照射下，變得金光閃閃。同學們踏著歡快的步子走進校門，開始一天的學習。
踏進外操場，見到一個綠油油的足球場。課后，球場上展開激烈的足球賽?！扒騿T”們在場上奔跑，足球像變戲法似的在腳下滾動。球場外圍一條條紅色跑道，是那么鮮艷、熱情。運動會上，運動員們在跑道上萬馬奔騰，你追我趕、爭先恐后地向終點沖刺，拉拉隊員在跑道兩側吶喊助威。
走到內校門口，有兩個花壇。春天，花壇里的桃樹抽出新的枝條，吐出粉紅的花蕾，像兩團燃燒的火焰。桃樹姑娘腳下圍滿了一大片各式各樣、絢麗多彩的小花。她們歡快地眨著眼睛，打量著美麗的校園，打量著可愛的同學們。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，讓人不由得想起“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
走進內校門，宣傳墻上畫有許多可愛的小星星。“人人小星星，顆顆亮晶晶”這句話特別引人注目，也深深地刻在每個人的心里。電視機里播放著同學們參加各種比賽和活動的情景畫面，經常有同學們駐足觀看。
過了內校門，一個長方形的大操場出現(xiàn)在眼前。一千多師生在這里集合也不覺得擁擠。兩旁的白楊樹像一把把撐開的大傘，又像等待檢閱的士兵。正對著內校門的主席臺上空飄揚著鮮艷的五星紅旗。升旗儀式上，同學們排著整齊的隊列唱國歌、向國旗敬禮。下課時，內操場變得龍騰虎躍、生機勃勃。同學們有的跳繩、有的踢毽子、有的玩各種有趣的游戲。舉行“校園小歌星”比賽時，各班方針舉著啦啦棒，揮著彩色小星星，晃著各式海報，一條條、一塊塊，整個內操場匯成換了的海洋。
三棟教學樓呈U形，每層樓都有神奇的空中花壇。迎春花層層垂下的長辮子像一道道綠色的瀑布從半空飛流而下，紅檵木和山茶花散發(fā)出渾身的熱情，打扮得花枝招展。寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌。上課時，同學們坐在座位上，或書聲瑯瑯，或安靜寫作，或各抒己見。連窗外的小鳥也回到樹梢，靜靜地聆聽。
繞過北棟教學樓，爬上階梯，映入眼簾的是午托部花園。石子路彎彎曲曲，小花大樹，一團團，一簇簇，鳥兒們嘰嘰喳喳地飛過來，又倏地飛過去。
這就是我們的學校，是一個美麗的大花園，也是同學們成長的樂園!我為我的學校感到驕傲自豪!
高一校園生活記敘文作文2
你知道在景秀小學的生活多么有趣嗎?下面就讓我悄悄的來告訴你吧。
過元宵節(jié)的時候是相當熱鬧的!我們班總會有一個同學的爸爸當財神爺，給我們發(fā)好吃的旺仔牛奶糖。好多別的班的同學也過來搶著要。家長為我們做了很多好吃的東西：有一大鍋湯圓，湯圓里面是又黑又甜的黑芝麻餡;還有同學的媽媽專門去學了做棉花糖的手藝，做給我們吃;那時候我吃了兩碗湯圓和五個棉花糖，還覺得不夠呢。
每年科技節(jié)，同學們可以玩一天。那時候我們可以體驗很多科學實驗平時做不來的。比如VR眼鏡，像真的一樣，十分刺激。里面玩滑雪游戲的時候，我跳到了懸崖上面，嚇死我了，還以為真的要掉下去了!最讓我無法釋懷的，是在手上燒一種不會燒壞皮膚的火。我看見黃新穎的手上冒出來的火苗，下得連忙往后躲。媽媽怎么勸我，我都哭哭啼啼地不敢嘗試。不過現(xiàn)在我倒是想嘗試一下那種感覺是什么樣子。
美食節(jié)是我最愛的，可以品嘗到各式各樣的美食。下午的時候，家長們會發(fā)各種各樣好吃的東西，同學們吃得根本停不下來。有些同學還想留著帶回家吃。那時候我給了葉榮琦兩張地圖，他就蓋了一個“零食堡壘”。等到放學的時候，他說：“再見了，我的零食堡壘，我要和你永別了?！倍旱梦液团赃叺耐瑢W笑得根本停不下來。
趣味運動會(體育嘉年華)太難忘了!學校專門請了專業(yè)的策劃活動機構為我們設計游戲場地和種類豐富的項目。二十種好玩兒的個人挑戰(zhàn)項目比如大灌籃、超級射門、空中定格、憤怒的小鳥、百步穿楊、眼疾手快、三點一線、呼啦圈……還有趣味的親子游戲如同舟共濟、公仔接力賽、一馬當先和萌娃搬運，這些游戲專門考驗家長和孩子們之間的默契。憤怒的小鳥是最受歡迎的個人項目，等我去到的時候已經排起了長長的人龍，同學們都翹首企盼著希望馬上輪到自己玩，我也是焦急的墊著腳伸長脖子遠遠地看著前面的同學投入地玩著游戲。原來每人有五次機會用小鳥的公仔裝在彈弓上，對準方格子里的綠色小豬射擊，射準了就有印章?lián)Q獎品。這個真的很有技巧哦，輪到我的時候，我選擇了對準最低的方格子里的小豬射擊，我以為對準了，沒想到小鳥射到了地面，慢悠悠地滾進了方格子里，這樣也算射中啦，看得旁邊的裁判笑著說這么輕松啊!我偷偷的在心里樂，好開心啊，這么容易還想再玩一次。下午輪到我們低年級的進行親子項目啦，最讓我印象深刻的就是同舟共濟，游戲規(guī)則是每次一個家長和兩個同學一起跪在墊子上，家長負責挪動另一個墊子，再爬上去，一直重復這樣到對岸。中途腳不能碰到地，也不能站起來。當輪到我和好朋友的時候，我們都有點小小的激動和緊張，因為我們班一直處在領先的位置啊，整個過程需要家長和我們的配合默契，拼速度的同時動作也得協(xié)調一致，有那么一兩次我差點犯規(guī)，幸好同學抓住了我。最后我們班還是第一名完成，同學們歡呼雀躍，十分興奮。這個游戲是考驗團隊協(xié)作和默契度，我很喜歡這樣的挑戰(zhàn)，增進了班上同學之間的友誼和團結氛圍。一整天的嘉年華活動結束了，我累得筋疲力盡，但是真的是意猶未盡啊!我多想天天都是嘉年華啊!
聽我說完這些，你會羨慕我在景秀小學的生活嗎?是不是也想來景秀小學上學啦?如此豐富多彩，快樂開心的校園生活是多么美好和令人向往啊!我愛這樣的生活，愛景秀小學!
高一校園生活記敘文作文3
寒假里，我閱讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。我十分敬佩故事中小林校長的教育方式，在如此特殊的環(huán)境里，輕松愉快之余，每個孩子都能愛上讀書、愛上學習，并懂得許多為人處世之道。好令人向往的學校生活啊!
小林校長用了什么妙招呢?他對孩子們尊重、支持并給予無微不至的關愛，他甚至專門為身有殘疾的孩子舉辦了一場特殊的運動會，由他特別設計的規(guī)則令這些孩子找回了自尊和自信。在這方面，他還有一招，讓孩子們不穿泳衣也可以去游泳，無論是身患小兒麻痹癥的孩子，還是身體極為矮小的孩子，當大家都光著身子玩耍的高興時，這些身體有障礙的孩子對自己身體的羞恥感就不知不覺的消失了，同時自卑意識也被拋到九霄云外了。孩子們見到小林校長不是拘謹畏懼，而是發(fā)自內心的喜愛。作為一名小學生，我看到這里，既感到稀奇，又覺得羨慕，多希望我們身邊也能有這些各具特色的活動啊!
更令我向往的是，我們所在的常規(guī)小學都是按照課程表上課，一周一周次序不變，一上就是一年，而巴學園卻是老師將一天的課程內容全寫在黑板上，學生自己選擇學習順序，遇到疑惑就隨時請教老師，老師給予釋疑解惑。孩子們養(yǎng)成了自我獨立學習、互不干擾的好習慣。孩子們如果上午刻苦用功了，下午就可以出去散步、做游戲，自由支配時間!而在我們身邊的大多數(shù)學校里這是無法想象的，孩子們只能按部就班，一堂課一堂課的上下來。巴學園的教室更具吸引力，竟然是電車教室，小豆豆和同學們坐在這沒有輪子的舊電車上，簡直是一邊學習，一邊旅行!這真像我千思萬想的夢幻童話世界啊。學習環(huán)境還能如此的享受，如此的令人不想離開，又怎么會忍心缺課呢!
在這樣的學校環(huán)境里，孩子們真正能體會做事、做人的道理。許多在人眼中的問題孩子到了巴學園都被小林校長特殊的教育方式給感化了，重新走入正軌，快樂成長。我也被深深的觸動了，為了這樣一位能如此了解孩子們內心世界的好校長，為了這樣的學校生活!
我們在雪宮小學讀書，我們的學校在素質教育方面走在了同類學校的前列，陽光大課間、社團活動、書香班級評比等極大的豐富了我們的學校生活，我們也盼望著學校能更多的傾聽我們的心聲，為我們提供更多寓教于樂的學習形式，讓我們孩子們更多一份快樂，更多一份收獲，令雪宮小學也人人向往!
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