下面是范文網(wǎng)小編整理的我嘗到了甜頭小學(xué)作文3篇 嘗到了什么的甜頭作文，供大家參考。
我嘗到了甜頭小學(xué)作文1
“聽”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺得“聽”不僅可以用耳朵，還可以用感覺。
學(xué)會(huì)傾聽，就是學(xué)會(huì)與他人分享快樂與痛苦。
當(dāng)朋友的心情跌到谷底的時(shí)候，傾聽就像一根結(jié)實(shí)的麻花繩，能把朋友一把救起；當(dāng)朋友心中充滿了快樂的因子時(shí)，傾聽就像接力棒，能把快樂一直延續(xù)下去。傾聽是尊重他人的表現(xiàn)，懂得傾聽的人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠的表達(dá)，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂的，因?yàn)橛辛撕芏嗯笥?。之所以有了這些朋友，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽！
大自然不會(huì)說話，但我能夠傾聽自然的聲音。站在山頂，微風(fēng)輕卷著樹葉，我靜靜傾聽。微風(fēng)在訴說著內(nèi)心的歡樂，不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺(tái)上細(xì)聽雨聲。小雨漸漸變大，拍打著玉蘭樹，把寧靜安詳?shù)臍夥沾蚱屏?。我聽著，覺得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽大自然，用耳朵去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。我聽出大自然的一切都是有生命的，傾聽生命就是世上最美好的享受。
傾聽，也是一種成熟。小時(shí)候，我常常向往成熟，因?yàn)槌墒炝司筒粫?huì)再像孩子一樣被束縛著，可以盡情地把握生活，把生活的樂趣發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)閮A聽，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗(yàn)，讓我更有涵養(yǎng)，學(xué)會(huì)了包容。我就這樣漸漸成熟了起來…。
我因傾聽而美麗，生活因傾聽而美好！
我嘗到了甜頭小學(xué)作文2
我媽媽煮的土豆很好吃，我特別喜歡。一天，我一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)煮土豆。”媽媽說：“好啊?！蔽衣犃耍d奮地跳了起來。
媽媽向我說了煮土豆的方法，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，不明白的地方要媽媽重新說一遍。終于，我把煮土豆的`過程一一記了下來。我拿來了一個(gè)盆，放滿水，把土豆先洗干凈。再用刀把土豆皮削去，土豆露出潔白的身子。然后再把土豆放在菜板上切成四方形狀放在水里泡一下。準(zhǔn)備工作就算完成了。
馬上開始第二步工作了。這也是煮土豆最關(guān)鍵的一步。我先把泡在水里的土豆撈上來，放在菜盆里等水濾干。然后把火打開，鍋熱了，我往鍋里放上一勺油，頓時(shí)，鍋里飄出一縷青煙，我把準(zhǔn)備好的蒜姜放進(jìn)去。只聽“哧”的一聲，濃濃的花生油香味和炒香的蒜姜味撲鼻而來。我馬上把土豆倒進(jìn)去，用鍋鏟鏟啊鏟，這時(shí)候我覺得自己真像一個(gè)大廚師。在親戚朋友的簇?fù)硐律吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一陣歡呼聲中，我感到有些飄飄然了。一股焦味把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。由于火太猛，鍋里的水越來越少，土豆有的燒焦了，我馬上把火調(diào)小一點(diǎn)。加上一點(diǎn)兒水。幸好問題不是太嚴(yán)重。為了以防萬一，我只有專心地煮土豆。大約過了十分鐘，我把鍋蓋揭開，放少許鹽和醋，還有蔥段。再加點(diǎn)胡椒粉。就這樣，一盤香噴噴的土豆出鍋了，
哈哈！我成功的嘗到煮土豆的甜頭了！
我嘗到了甜頭小學(xué)作文3
單詞篇
“唉，背英語單詞怎么如此之難啊？記不了多久就忘掉了。”我拿著英語書抱怨著。“誰讓你一個(gè)字母一個(gè)字母地背的？”爸爸說著走到我身邊，“學(xué)習(xí)要講方法，背單詞也一樣。依我的經(jīng)驗(yàn)，最好先熟悉音標(biāo)，分解音節(jié)，分段拼讀，再背單詞”。
我半信半疑地地照著爸爸說的方法一試，嘿，還真靈！我不費(fèi)吹灰之力就記住了一個(gè)較難的單詞。如此反復(fù)，不僅音標(biāo)越來越熟，而且背記單詞的速度也提高了。
趕巧幾天后，上英語課時(shí)老師要突擊檢查，聽寫我以前最感頭疼的單詞。此時(shí)，我猛然想起了那個(gè)背誦方法，在心里默默回憶了一遍。居然輕松過關(guān)。
爸爸知道后也很高興，說：“學(xué)習(xí)不能存僥幸心理，如果找到適合自己的方法，就要堅(jiān)持下去?！边^后，我好像找到了記憶單詞的“法寶”，屢試不爽。
課文篇
每逢上英語課，大家都提心吊膽：千萬不要有背誦課文的作業(yè)哦。如果沒有的話，滿堂歡呼雀躍；一旦聽到要背課文，教室里一片唉聲嘆氣。
我也苦惱于背誦英語課文。每次背課文很費(fèi)時(shí)間，而且沒多久就忘記了。我經(jīng)過摸索，找到一個(gè)方法。先把課文讀流利，然后對照譯文用英語把原文翻譯出來，反復(fù)幾遍，再在心里默誦一遍，就可以流利地背誦出來，而且記憶時(shí)間比較長。
這兩種學(xué)習(xí)英語的方法很好，很適合我。讓我嘗到了事半功倍的甜頭。
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