靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文3篇中考滿(mǎn)分作文深處寧波

時(shí)間：2022-11-24 08:54:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文3篇中考滿(mǎn)分作文深處寧波，供大家品鑒。

靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文1

　　安靜，兩個(gè)字，很好，帶著淡淡的祥和，喜歡。

　　花兒是安靜的，默默地花開(kāi)，默默地花落，笑看人世間的千姿百態(tài)。那紛擾和繁雜只是一種生活的情趣而已。走過(guò)了，一切都是回憶里淡淡的遺憾。

　　云兒是安靜的，淡淡的云卷，淡淡的云舒，無(wú)論繁華與凋零，都只是一種風(fēng)景而已?？催^(guò)了，留下的只是看風(fēng)景的心情。

　　安靜，多么美，多么自在。是笑看風(fēng)云際會(huì)的坦然，是旁觀世事變換的淡泊。

　　表面的安靜也許永遠(yuǎn)代替不了內(nèi)心的活躍，于是，總是在極力掩飾自己，以及與自己相關(guān)的人和事，總是把一些記憶深深藏在心底，獨(dú)自品味，獨(dú)自喜歡。

　　常常以為，懷著一顆平常的心，尋找一份心曠神怡的安靜，在紛繁復(fù)雜中充滿(mǎn)感恩地生活，這，就是一種幸福。

　　安靜地寫(xiě)字，做一個(gè)文字里從容的女人。從來(lái)不抱怨，不心灰意冷，溫潤(rùn)地過(guò)好每一天，觸摸陽(yáng)光的溫暖。

　　喜歡讀書(shū)，喜歡生活，即便有時(shí)只是一個(gè)人獨(dú)自欣賞，也很好。

　　那秦時(shí)的明月不還是靜靜地掛在天際，一直演繹著千里嬋娟、恒古不變的傳奇么?而我們只是做好自己的事情，就好。

　　安靜地生活，過(guò)著平常的日子，守侯淡泊的歲月，即使是坐在窗口邊靜靜地看云，偶爾，天空上有幾只鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛過(guò)，偶爾，風(fēng)吹來(lái)把自己的發(fā)絲吹亂，也是一種幸福。

　　生活不就是這瑣碎和溫暖么，要求的很多，得到的很少，是一種失落。而要求的不多，得到的不少，卻是一種幸福。

　　那纏綿溫潤(rùn)的青花不還是靜靜地鐫刻在陶瓷上，一直美麗到現(xiàn)在么?而我們不追求多么偉大，只要問(wèn)心無(wú)愧就好。

　　撣落一天的風(fēng)塵，安靜地回到家里，開(kāi)始柴米油鹽，食盡人間煙火。雖然瑣碎，雖然繁冗，可是心里卻異常地暖。

　　有時(shí)也會(huì)嘮叨上幾句，可更多的時(shí)候是微笑著面對(duì)，因?yàn)槲⑿ζ饋?lái)很容易，可學(xué)會(huì)微笑卻又是那么地不容易，能夠做到一如既往就更不容易。

　　看著電視上播放的悲歡離合，卻不是一個(gè)人的長(zhǎng)恨歌，因?yàn)橛醒蹨I，亦有溫暖和歡笑。

　　安靜地捧上一本書(shū)，看那些滄海桑田的生活亦或愛(ài)情。偶爾，合上書(shū)本，會(huì)抬頭看看天，星星眨著眼睛，月兒是那么明朗，不時(shí)會(huì)有一顆流星不經(jīng)意地飄過(guò)，我為能夠看到這么靜雅的景致而高興。

　　偶爾，閉上眼睛沉思，純凈的思緒游走著，還有一些火花閃耀著，感覺(jué)真好。

　　其實(shí)，回味著的時(shí)候才知道，安靜就是一種幸福，是對(duì)待生活的淺淺姿態(tài)，是對(duì)待未來(lái)的默默期待……

靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文2

　　現(xiàn)在，不管是步行街、商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)……所有地方每時(shí)每刻都是奇吵無(wú)比。走在吵鬧的地方，就會(huì)讓我心緒不寧，讓我們一起擁有美好的安靜節(jié)吧!

　　清晨，我還在熟睡，周?chē)黄澎o，就在這時(shí)，樓下傳出了一陣吵鬧聲，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拖了出來(lái)，可真難受。我懶洋洋的拉開(kāi)窗簾，一大群人在那兒喋喋不休地爭(zhēng)論，盡管關(guān)著窗，但是我的耳根子還是一直在發(fā)熱，我拿起棉花塞進(jìn)耳朵里，繼續(xù)躺到床上去，可是那噪音還是聽(tīng)得一清二楚，逼得我只好不情愿起床了，難過(guò)的一天開(kāi)始了。

　　中午，我本以為能安心地做作業(yè)了，剛拿起鉛筆想寫(xiě)字，幾個(gè)男生圍在一起玩著福爾摩斯偵探的游戲，“石頭剪刀布”，吵得我無(wú)法思考題目，我真想沖上去把他們的嘴巴全都封起來(lái)，但我并沒(méi)這么做，我只好邊受折磨邊做作業(yè)。

　　夜晚，我捧起書(shū)本全神貫注地看著書(shū)，正看到最精彩的部分，突然，“嘀嘀嘀——”，汽車(chē)響亮的鳴笛聲在我耳邊一直沒(méi)停過(guò)，他們還越按越起勁，整個(gè)小區(qū)的人應(yīng)該都跟我一樣憤憤不平。一天下來(lái)，這些喧鬧聲吵得我頭昏腦脹。

　　就在安靜節(jié)的這一天，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉，朝我們微笑，知了懶洋洋地趴在樹(shù)干上貪婪地吮吸著樹(shù)汁，小蝴蝶在翩翩起舞。早晨，馬路上的汽車(chē)少了，鳴笛聲也消失了，排出的尾氣也變成了桂花香。路過(guò)公園，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，淡淡的花香鉆入我的身體里。聽(tīng)，一陣陣?guó)B鳴青翠響亮;看，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷……中午，閱覽室鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們跟著故事的情節(jié)不斷地變化著心情，閱覽室成了書(shū)的海洋。傍晚放學(xué)時(shí)，只有學(xué)生和老師打招呼的聲音，一點(diǎn)噪聲都沒(méi)有，小動(dòng)物奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓人心情舒暢了許多，耳邊也很清靜。多舒暢的一天啊!

　　世界上的吵鬧聲沒(méi)了，到處都能聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音，動(dòng)物們歡快地唱著歌兒，植物們隨著音樂(lè)跳起了華爾茲，瞬間成了大自然的舞臺(tái)。

　　同學(xué)們，老師們，如果想要讓世界上沒(méi)有一點(diǎn)噪音的話，那這一切的責(zé)任都來(lái)源于我們自己。所以，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天，讓安靜節(jié)真正地來(lái)到我們身邊!

靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文3

　　我坐在窗戶(hù)前，雙手托著下巴，凝望著遠(yuǎn)方，我又看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跒樗拇ㄈ嗣衲r(shí)那深沉的表情，又聽(tīng)見(jiàn)了那悲愴的汽笛聲。難忘，難忘，那次五月十九日的默哀活動(dòng);難忘，難忘，大家牽掛災(zāi)區(qū)人民暖和和的愛(ài)心——今天，我邁進(jìn)教室，往日歡樂(lè)的氣息不見(jiàn)了，凝重而悲傷的感覺(jué)彌漫在身邊，每個(gè)人都滿(mǎn)面愁容，心中時(shí)時(shí)刻刻掛念著四川災(zāi)區(qū)人民，調(diào)皮的潤(rùn)潤(rùn)不再猴兒氣了，耷拉著腦袋，不爭(zhēng)氣地紅了眼;愛(ài)笑的鴻鴻不再揚(yáng)起嘴角了，不停為災(zāi)區(qū)祈禱;喜歡發(fā)呆的寧寧不再無(wú)故的慢半拍，變得一臉嚴(yán)肅……

　　下午，在汶川地震發(fā)生的那一刻，“嗚——”長(zhǎng)鳴的汽笛拉響了，默哀開(kāi)始，大家都垂下了頭，雙手合十，一同為災(zāi)區(qū)人民禱告。每個(gè)人的表情都是那么鄭重其事，中隊(duì)長(zhǎng)千千把頭埋得尤其深，劉海遮住了她水汪汪的大眼睛，紅潤(rùn)的雙唇顫抖著，就像在說(shuō)：“災(zāi)區(qū)小伙伴，不要害怕，愿你們生者幸福，逝者安息吧!”;多愁善感的欣欣更是雙眼緊閉，雙手捂住了沁滿(mǎn)淚珠的臉，猶如在默念著：“災(zāi)區(qū)的小伙伴那!我知道你們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，所以請(qǐng)不要哭泣，陰霾中正有一線陽(yáng)光照耀著你們美好的未來(lái)!”;小隊(duì)長(zhǎng)柯柯雙手緊拽衣角，上牙咬著下唇，眉頭擰成了一個(gè)結(jié)，那神情仿佛在說(shuō)：“災(zāi)區(qū)小伙伴，我們會(huì)用我們的雙手分擔(dān)你們的痛苦，用我們的心來(lái)溫暖你們的冬天，相信吧，心靈的春天正攜著花兒走向你們受傷的心房!”……我的眼角濕潤(rùn)了，想拭去淚珠，但我知道，真正抹不掉的是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份愛(ài)心啊!默哀仍然在繼續(xù)，一聲聲汽笛是我們對(duì)所有失去同胞不舍的呼喚，是我們對(duì)所有遇難親人不忍的告別，是我們對(duì)所有災(zāi)區(qū)小伙伴不停的鼓勵(lì)!同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暳?，肅穆的隊(duì)伍安靜地回班。

　　天，下雨了，由剛開(kāi)始的蒙蒙細(xì)雨，越下越大，越下越猛，瓢潑似的大雨就仿佛是我們的心情一般，就仿佛是烏云姐姐為災(zāi)區(qū)人民同情、傷感的顆顆淚珠一般。

　　今天，天不再綻放蔚藍(lán)色的活潑微笑……

　　今天，地不再展露草綠色的勃勃生機(jī)……

　　今天，校園不再傳出彩色的銀鈴笑聲……

　　我在心中暗暗祈福：“啊，讓微微的清風(fēng)捎去我真摯的問(wèn)候;啊，請(qǐng)綿軟的白云送走我衷心的祝福;啊，愿溫暖的陽(yáng)光寄托我誠(chéng)懇的祈禱!”

　　今天，教室里——特別靜。

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