下面是范文網(wǎng)小編分享的初二語(yǔ)文作文3篇(語(yǔ)文初二期中作文),供大家品鑒。

初二語(yǔ)文作文1
火災(zāi)是一件非常可怕的事,今年寒假我就經(jīng)歷了一次火災(zāi)。
那時(shí)我正在吃飯,突然有一股煙直灌鼻腔,像是火藥味,我們一家循著煙味找來(lái)找去,發(fā)現(xiàn)是門(mén)外走廊的煙十分濃失火了,我們趕快撥通了火警“119”,消防叔叔讓我們站在通風(fēng)的位置,我們聽(tīng)了,立刻跑到通風(fēng)的地方-我的房間,從窗戶(hù)那往下看火情。
我們透過(guò)窗戶(hù)往外看,只見(jiàn),從下面飄上來(lái)了一股黑煙,那煙又黑又濃,還有股燒焦的味道,這時(shí)我才真正懂得了濃煙滾滾的意思,過(guò)了大概兩三分鐘,消防車(chē),救護(hù)車(chē)和警車(chē)都來(lái)了,我站在窗戶(hù)邊,緊張得大氣兒都不敢喘,心里在胡思亂想:火會(huì)不會(huì)把我們都給燒死?我要不要從樓道里逃出去?可我在28樓,怎么逃走?會(huì)不會(huì)……心中十萬(wàn)個(gè)念頭都冒了出來(lái),我深吸了一口氣,看了看我爸媽?zhuān)透緵](méi)把火災(zāi)當(dāng)成事兒??!我媽嗑瓜子,我爸爸看手機(jī)和朋友輕松聊天,這也太鎮(zhèn)定了吧!不懂事的妹妹好像啥都沒(méi)發(fā)生,還是照樣玩她的玩具,我忽然覺(jué)得我的膽子是不是有點(diǎn)兒太小了,火又沒(méi)燒進(jìn)來(lái),干嘛緊張成這個(gè)樣子?
雖然心里這樣想著,但是我還是用濕毛巾把口鼻緊緊的捂上了,“咔嚓”眼睛突然一黑,原來(lái)停電了,爸爸不再看手機(jī)把燈點(diǎn)起,我漸漸地并不怎么害怕了,感覺(jué)也沒(méi)什么的,過(guò)了一會(huì)兒,消防車(chē)身的探照燈照了上來(lái),大約一個(gè)小時(shí)左右,探照燈收回,消防員們也撤退了,后來(lái)幾天,消防部門(mén)挨家挨戶(hù)檢查樓道內(nèi)是否停放自行車(chē),廢品等……檢查失火原因,原來(lái)是天井電纜著火。
這場(chǎng)火災(zāi)雖然沒(méi)有造成人傷亡或受傷,但卻提醒了我們火災(zāi)的可怕。
初二語(yǔ)文作文2
書(shū),無(wú)言的伙伴;
書(shū),進(jìn)步的階梯;
書(shū),生命的水源。
書(shū)中蘊(yùn)涵的人生哲理,使人終生受益。當(dāng)你遇到難題,觸手無(wú)策的時(shí)候,不妨看看哲理書(shū),也許,它會(huì)幫助你解決問(wèn)題。書(shū)讓人創(chuàng)造財(cái)富,告訴你如何經(jīng)商的道理。書(shū)讓人懂得做人的道理,懂得與世之道,從中獲益。
書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)到大千世界,讓我們擁有知識(shí),去創(chuàng)造美麗富饒的世界,去譜寫(xiě)自己美麗的人生。正在學(xué)習(xí)的我們離不開(kāi)書(shū),我們要吸取書(shū)中的乳汁,去發(fā)掘書(shū)中的金礦,讓我們擁有知識(shí),擁有財(cái)富。
書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),迷人的語(yǔ)句,讓我們譜寫(xiě)屬于自己的文章。
書(shū)讓我們暢所欲言,吸取書(shū)中之道理,書(shū)中之美,唱出我們的人生之歌,唱出自己的言與論。
我愛(ài)看書(shū),是因?yàn)樗o了我做人的道理。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,教會(huì)我要正確看待人,正確看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,教會(huì)我要善待他人,不能因?yàn)橐粫r(shí)之貪而犯上小錯(cuò),因?yàn)樾″e(cuò)就能釀成大錯(cuò);“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,教會(huì)我人的成功不是不勞而獲的;“無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),白晝總會(huì)來(lái)臨”,教會(huì)我面對(duì)挫折的態(tài)度,雖然挫折總是糾纏著人,但是總有一天,經(jīng)過(guò)自己的努力成功必然降臨;“近朱者赤,近墨者黑”,教會(huì)我交際的時(shí)候,要分辨出益友與損友,不能盲目結(jié)交朋友;“輪椅叫我三分矮,我叫人生步步高”,教會(huì)我遇到困難如何前進(jìn),不要?dú)馔?。它是我的知己,陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū)給予人的很多,教會(huì)人的也很多。黑夜中的繁星,天黑后的晨曦,干枯土地的水滴,它是我的摯友。寂寞中捧起一本書(shū),它使你黑夜?jié)M天星;迷茫時(shí)捧起一本書(shū),它使你心中的太陽(yáng)重新升起;困難前捧起一本書(shū),它使你心靈得到滋潤(rùn)。
書(shū),無(wú)言的伙伴;
書(shū),進(jìn)步的階梯;
書(shū),生命的水源。
初二語(yǔ)文作文3
中等的身材,時(shí)尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐,細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來(lái)總是那樣輕盈快捷,卻又不失幾分矜持。
師情深:批評(píng)
“你自己對(duì)這件事有什么看法嗎?”陳老師拿著我的檢討書(shū)問(wèn)我,“你嚴(yán)重的違反了校規(guī),已經(jīng)被記了小過(guò),老師真的很失望。”我的頭低下去了,“其實(shí),老師還是挺喜歡你的,但是,你為什么就不能克制下自己呢?”我兩眼開(kāi)始冒出淚光,“希望你真的知錯(cuò)了,好好反省下吧。”我的眼淚開(kāi)始慢慢地滴下來(lái),我哭了。
這就是我的語(yǔ)文老師——嚴(yán)而可敬。
師情深:表?yè)P(yáng)
“老師,您教了我們一個(gè)學(xué)期了,謝謝您,您辛苦了,這是我親手做給您的心意卡,希望您會(huì)喜歡?!崩蠋熯珠_(kāi)嘴笑了起來(lái):“哈哈哈哈,真好!謝謝你哦?!标惱蠋煼朔郎系脑嚲?,轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“是了,你這次期末考考得這么棒,老師都沒(méi)東西獎(jiǎng)勵(lì)你呢!”我們笑了起來(lái)。“只能這樣表?yè)P(yáng)你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”
這就是我的語(yǔ)文老師——真誠(chéng)親切。
師情深:支持
“暫停一段時(shí)間,想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要計(jì)劃好今后的學(xué)習(xí),成績(jī)好才是真本事!無(wú)論你今后是否還會(huì)擔(dān)任班干部,老師都是那么喜歡你、支持你!”看到陳老師回復(fù)我的'短信,我熱淚盈眶。是啊,陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在,給了我無(wú)限的支持與力量。雖然不是千言萬(wàn)語(yǔ),但已經(jīng)足夠了。
這就是我的語(yǔ)文老師——和藹可親。
是啊,這就是我的語(yǔ)文老師,雖然平凡卻有著偉大的靈魂。
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