下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的話題作文6篇 以實(shí)用為話題的作文，供大家閱讀。
實(shí)用的話題作文1
有一天，兔子老師帶同學(xué)們一起大戰(zhàn)大狼。
同學(xué)們走著走著，兔子老師就發(fā)現(xiàn)了：“小蝴蝶哭了、小鹿想逃跑、三只老鼠已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。”兔子老師一把把它們抓住了，這時(shí)，波波熊說(shuō)：“我們到了。”
大家小心地走，生怕驚動(dòng)了狼。波波熊說(shuō)：“動(dòng)手吧！”它們打死了一只、一只、又一只。但打到第四只的時(shí)候，都被抓走了，只有波波熊逃了出來(lái)。兔子老師說(shuō)：“要來(lái)救我們呀！”“我知道”， 波波熊快速地回答。
過(guò)了一會(huì)兒，從牢房的窗戶外有一根繩子扔了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是波波熊回來(lái)了。出了牢房之后，狼就來(lái)了過(guò)來(lái)。
狼跑得越來(lái)越快，突然，“嘭”的一聲巨響，其中一只狼說(shuō)“我們好像撞到了什么東西？”“胡說(shuō)，是熊?！绷硪恢焕腔卮鹫f(shuō)。
熊決戰(zhàn)中，有兩只狼死了，有一只逃回去報(bào)信了，狼們聽(tīng)了有這事，紛紛逃走了。大家高興地說(shuō)：“我們勝利了。”
實(shí)用的話題作文2
星期四的上午第三節(jié)課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書會(huì)。
只見(jiàn)黑板上寫著六個(gè)大寫“我讀書，我成長(zhǎng)。”主持人是夏一鳴和蘇暢。他們手拿著節(jié)目單向大家公布今天讀書會(huì)的有三大項(xiàng)目“好書推薦，閱讀展示和科學(xué)小試驗(yàn)。”其他的同學(xué)都坐在教室 的兩邊。這時(shí)候主持人分布我們的讀書會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是“好書推薦”，首先上場(chǎng)的是李朋霖，他推薦書是——舒克貝特歷險(xiǎn)記。他把里面的主要內(nèi)容給我們講了出來(lái)。然后有主持人公布下一個(gè) 同學(xué)，就這樣一直輪到最后一個(gè)同學(xué)。接下來(lái)是第二個(gè)節(jié)目“閱讀展示”。這個(gè)節(jié)目是吟誦，講笑話或是背日有所誦。同學(xué)們都拿出了自己的最好的口才來(lái)為大家展示自己的才華。第三個(gè)是“科學(xué)小試 驗(yàn)”也是最后一個(gè)節(jié)目，同學(xué)都拿出來(lái)自己要用的材料。有的同學(xué)為大家表演神奇的魔術(shù)，有的同學(xué)為大家表演我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)科學(xué)小試驗(yàn)。同學(xué)們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個(gè)同學(xué)也 表演完了，我們的讀書就這樣結(jié)束了?？墒谴蠹疫€陶醉在剛才讀書會(huì)中，久久不能忘記。最遺憾的是今天我準(zhǔn)備的東西忘在家里沒(méi)有拿，也沒(méi)有上臺(tái)表演。如果有下次我一定會(huì)好好的表現(xiàn)自己。
實(shí)用的話題作文3
我是個(gè)音樂(lè)狂。每當(dāng)聽(tīng)到一首喜歡的歌，都會(huì)情不自禁的跟著唱，隨著時(shí)間的流逝，帶給我驚喜的不只是中國(guó)歌曲，英文歌也開始蕩漾在我耳邊。沒(méi)過(guò)多久，我便成了英文歌的俘虜，并開始了我的白日夢(mèng)計(jì)劃—學(xué)唱純英文歌。拿到歌詞，放眼一看，無(wú)數(shù)陌生單詞猶如繁星排在面前，造成我腦神經(jīng)短路。等醒過(guò)神來(lái)，學(xué)習(xí)英文歌的興趣一掃而光。英語(yǔ)課就已經(jīng)讓我吃不消了，再加上英文歌，我還能活嗎？就在我胡思亂想之際，一首熟悉的英文歌《腳踏實(shí)地》飄進(jìn)了耳畔。我一下子來(lái)了精神，心想：如果我把陌生的單詞看作負(fù)擔(dān)，它們將會(huì)束縛我前進(jìn)的步伐；反之，如果我把它們看作墊腳石，將會(huì)幫助我走向成功。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊找來(lái)詞典，逐詞逐句地查了起來(lái)，我知道的越來(lái)越多，先前可惡的單詞，一個(gè)個(gè)竟變得可愛(ài)起來(lái)，好看的音符也排起隊(duì)向我招手示意！學(xué)會(huì)第一首英文歌，已是深夜，收獲成功的幸福感溢滿全身，令我激動(dòng)不已。通過(guò)學(xué)英文歌這件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你朝著既定的目標(biāo)奮力追逐時(shí)，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處為你鼓掌加油！指導(dǎo)老師 顧顏花
實(shí)用的話題作文4
媽媽，您是我的最愛(ài)，我愛(ài)您會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“孟晉，這樣做是不對(duì)的，以后要改正?！泵慨?dāng)我成功時(shí)，您用和藹的目光看著我，好像在說(shuō)：“孟晉，你是最棒的?！眿寢屛覑?ài)您，愛(ài)您那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
媽媽，您是我的最愛(ài)，我愛(ài)您對(duì)我的細(xì)心照顧，在學(xué)習(xí)中我做題馬虎時(shí)，您總是耐心的給我講解。每天睡覺(jué)時(shí)，您都要親自給我蓋上被子。您都把我最好吃給我。媽媽，我愛(ài)您，愛(ài)您對(duì)我的細(xì)心照顧。
媽媽，您是我的最愛(ài)，我愛(ài)您對(duì)我的關(guān)心備至，當(dāng)我上學(xué)忘記帶作業(yè)時(shí)，您都會(huì)給我送去，還要告訴我：“以后，要長(zhǎng)記性?！碧炖淞耍瑡寢尳o我送衣服，下雨了，媽媽給我送雨傘。媽媽，我愛(ài)您，愛(ài)您對(duì)我的關(guān)心備至。
媽媽，您是我的最愛(ài)，我愛(ài)您對(duì)我的嚴(yán)格要求，您要求我每天做完功課才能出去玩，讓我做到：今日事，今日畢。生活上，您要求我不能偷懶，讓我很小就學(xué)會(huì)了做家務(wù)。對(duì)他人要以誠(chéng)相待。媽媽，我愛(ài)您，愛(ài)您對(duì)我的`嚴(yán)格要求。
實(shí)用的話題作文5
今天中午，我正在津津有味的看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)："甜甜，你幫媽媽去把門口的大袋子拿來(lái)，我們一起去收花生好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)媽媽。
我拿著大袋子和媽媽經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋，終于到了目的地——頂樓陽(yáng)臺(tái)。
我和媽媽分工合作。媽媽負(fù)責(zé)把花生掃在一起，我的任務(wù)則是把花生裝進(jìn)大袋子里。我一邊裝花生，一邊唱：臭花生、壞花生，我要把你關(guān)進(jìn)袋子牢房，等你出來(lái)時(shí)，就是你的死期——我要把你吃掉。接著我聽(tīng)見(jiàn)媽媽抱怨說(shuō)：“這地板太熱了，腳都被烤熟了！”我聽(tīng)了得意地說(shuō)：“我的小腳很健康啊！很健康。”
過(guò)了一會(huì)兒，我為了能夠享受到腳被烤熟的感覺(jué)，便向媽媽提出交換工作。我學(xué)著媽媽的樣子把花生掃在一起，然后大聲道：“我的小腳生病了！生病了?！?/p>
又過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽順利完成任務(wù)，汗流浹背地走了。
實(shí)用的話題作文6
今天，我們來(lái)到了姑姑家，這里的景色讓我忘了！
一路上，我們正在推動(dòng)的盤山公路上。兩邊都是山，郁郁蔥蔥的樹木，山，像個(gè)大，長(zhǎng)綠布，具有綠色色調(diào)不同程度。有些人尚未融化的雪，零散的情節(jié)在山上，像白色的花，繡上了“綠布。”
這座山是梯田，一個(gè)接一個(gè)，像樓梯，像梯子。在“階梯”的邊緣和“階梯”的橫桿上，有一些白色的雪，田野是黃、綠、綠的，田野是白色的，露臺(tái)也是五顏六色的！
很快就到了山頂，回頭看，這個(gè)曲折的道路像這樣的山間一條巨龍穿梭。去頭距離，山的線條是如此柔軟，以使唯一的綠色，中國(guó)的無(wú)墨線的輪廓畫作為翠色流輕輕流入云。在鳥瞰山下場(chǎng)下，小路邊的樹木盡收眼底，讓更多的寬廣的胸懷。
我們隨著“巨龍”的身體，下了山。車子行進(jìn)在小路上，看見(jiàn)了炊煙裊裊升起，香噴噴的菜的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)許多人家已經(jīng)開始做飯了。
突然，車前出現(xiàn)了幾只雞、鴨、狗，耳邊傳來(lái)“嘎嘎”、“汪汪”的聲音，好像在和我們玩耍，歡迎我們。
我們?nèi)チ斯霉眉遥霉靡呀?jīng)準(zhǔn)備好食物等著我們，她擔(dān)任了熱的食物板給我們吃。我們是動(dòng)物的聲音，吃晚飯的熱鬧村莊，他顯得很激動(dòng)。
我心想：山，田，人他們構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫，真美?。。?/p>
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