下面是范文網(wǎng)小編分享的小學生周記6篇(關于小學生周記)，供大家賞析。
小學生周記1
看了這個題目，你一定很疑惑吧，什么！1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢？你想知道嗎？那就聽我娓娓道來吧。
今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題；：“同學們，你們知道1+1=多少嗎？請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥？我們都五年級了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語文課嗎？老師怎么問數(shù)學題，事情變得有趣了，呵呵。
同學們大多是些1+1=2,1+1=田，1+1=31+1=王這樣子的，我也寫了好幾個。
燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢？老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭先恐后的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。
有的同學回答等于1，因為一滴水加上一滴水還是等于一滴水啊。有的同學回答等于3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等于2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動讓我明白了一個道理；如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。
小學生周記2
“同學們，我有事出去一下，大家把十一至十三課的生子默寫一遍?！崩蠋熣f完就走出教室，
開始，教室很安靜。大家都在認認真真地寫作業(yè)。一會兒，幾個同學寫完了作業(yè)，便說起話來，弄得別的同學也鬧了起來。
“啪”的一聲誰把石瑩的杯子碰碎了，石瑩又開始哭了。
小學生周記3
駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我?guī)Я艘话鸭舻?，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐說：“快動手吧！”我下不了手。說時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好！
小學生周記4
昨天，我到媽媽上班的工廠去掙錢。
我到了那里，馬上跟我的好朋友伍宏宇.徐俊飛一起去掙錢。老板娘說：“把鞋包穿上釘子，戴上帽子，就算完成一個?！蔽覕?shù)了一下，一個鞋包一共要穿3個毛釘子，戴3個帽子。老板娘對我說：“你今天是新來的，我先做一個給你看，首先在鞋包的背面穿上釘子，你可以用筆的另一面，它有雙面膠粘著，粘一個帽子對著凸出的釘子一摁，就可以了?！蔽因湴恋卣f：“這有什么難的?！闭f著我飛快地做了起來?！拔也幌胱鲎詈笠幻毙睦锵胫揖惋w快做呀做，做了一個碼就叫雙旺阿姨來數(shù)，一毛錢一雙。我第一次記錄了27雙，地二次記錄了82雙，我算了算一共109雙，那就是10元9毛。
一會兒到了中午，老板娘說：“休息了讓雙旺阿姨給你們發(fā)錢了?！蔽覍﹄p旺阿姨說：“我再做一雙就可以領11元了?！蔽亿s緊做了一個，啊!我拿到了工錢，太高興了，我對媽媽說：“掙了11元，真開心。
我通過這件事我知道了掙錢是多么的不容易，我要珍惜媽媽的錢，不能亂用。
小學生周記5
美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的小雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚飄向大地，就像樹林中飛舞的落葉令人心曠神怡。
這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹穿上了銀色的禮服，就像一個美麗的公主，小草在一層層棉被下做著快樂的夢，有許多小動物已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。真是一個閃光透亮的世界，陽光一照，到處都是波光閃閃，真是粉妝玉砌呀！
雪越下越大，公園里傳來一片片笑聲，人群沸騰起來了，原來是小朋友們在打雪仗、堆雪人，滑冰，你瞧，他們玩得開心呀！小雪花落在稻田里，幫助農(nóng)民伯伯殺死害蟲，讓農(nóng)民伯伯獲得豐收。小雪花落在我的臉上和我擁抱。啊！真涼爽，當我去摸它的時候，小雪花立即消失了，它好像和我玩著捉迷藏的游戲，真頑皮！小雪花落在大樹上，大樹的果實成熟了。許多小雪花還匯聚在一起將綠葉緊緊抱住，是綠色感動了這些小小雪花，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。
小雪花，你在我心中是純潔的，小雪花你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。小雪花可以讓農(nóng)民獲得豐收，小雪花可以給孩子們帶來無窮的`快樂，小雪花可以將世界點綴得格外美麗。
小雪花我永遠喜歡你。
小學生周記6
一天下午，老師通知了我們明天要考試，同學們一聽到這句話，都低下了頭認真復習起來。
第二天很快就到了。早上，我剛踏進教室，老師就來了，我匆匆忙忙放下了書包，坐在座位上嚴陣以待。
“黃涵！黃涵！”背后好像有個人在叫我，我很不耐煩：“誰呀！要考試的時候叫我！”說著我轉過身，原來是坐在我后面的謝子健?！敖栉抑还P！”他叫道。“憑啥？你自己沒有筆?。 薄拔夜P沒帶！”“你再仔細找找?！币宦犕晡疫@話，他又低下頭仔仔細細找了一遍，可結果依然一無所獲。
“你估計落家里了，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有時間打電話了。”我說道。“你該怎么辦！”謝子健非常著急。我心里也在猶豫：要不要借給他一支筆呢？可我自己也只有兩支筆??！
我猶豫不決，最后，我還是決定借給他。
“黃涵！謝子??！”老師叫道。這時我才發(fā)覺考試已經(jīng)開始了。經(jīng)過兩個小時的時間，考試結束了。我們輕松地走出了教室。謝子健要把筆還給我，我卻說：“不用了,這支筆也快用完了，就送給你吧！”
過了幾天，老師把改好的試卷發(fā)到了我們手中，我看了看自己的分數(shù)，考的并不理想。但我不會氣餒，因為我做了一件小而卻有意義的事情。
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