下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的寫初三的幸福作文3篇(初三關(guān)于幸福的作文)，歡迎參閱。
實(shí)用的寫初三的幸福作文1
我生活在一個很幸福的家庭，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶、以及我那可愛又調(diào)皮的弟弟構(gòu)成了這個幸福的家，雖然每天發(fā)生的都是一些生活瑣事。但，就是這些瑣事，傳遞給我了“正能量”。
聽爺爺奶奶說，他們那個時代很窮，家里的兄弟姐妹有多，連解決溫飽都是問題，更別提上學(xué)了。從我記事起，爺爺奶奶都很好學(xué)，街上發(fā)的那些廣告，發(fā)到爺爺奶奶手里，他們從來不會扔的，在小時候，爺爺奶奶都叫爸爸或媽媽讀，隨著我和弟弟也上學(xué)了，爺爺奶奶都叫我讀呢！因?yàn)榈艿墁F(xiàn)在上三年級，有的字不認(rèn)識！爺爺奶奶在看電視的時候，哪個字不認(rèn)識，就會問我們。爺爺奶奶這種學(xué)到老活到老的精神讓我值得學(xué)習(xí)?；蛟S，他們經(jīng)歷的風(fēng)雨較多吧，知道沒有知識的苦惱，爺爺奶奶歲數(shù)大了，還知道學(xué)習(xí)，還知道知識的重要，我又有什么理由不上進(jìn)學(xué)習(xí)呢？加油，學(xué)習(xí)吧！
爸爸媽媽應(yīng)該是我的啟蒙老師吧！教會我許多老師無法教到的事。記憶更清晰的事，我隨手亂扔垃圾，教爸爸看到了，對我說：“ｘｘｘ別亂扔垃圾奧，我們?nèi)绻麄儌€人，都這樣亂扔垃圾，我們的地球還能生活嗎？我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)，保護(hù)我們賴以生存的地球。”爸爸給我說了好多好多環(huán)境的重要性。我知道了，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起，就應(yīng)該從小事做起。
這就是我家的事，一些平淡無奇的小事，但處處充滿“正能量”，他或許沒有太多裝飾。沒有那么驚天動地，沒有那么宏偉，那么高大，但就是這些小事，處處引導(dǎo)著我，給我傳遞“正能量”
實(shí)用的寫初三的幸福作文2
幸福，在我眼中就是溫暖和愛的代名詞，這個代名詞包含著許多人生中的歡樂，它無處不在。例如在家庭當(dāng)中。
家是最溫暖，最有愛的地方，也是最讓人感到幸福的地方。古時有詩人借詩抒發(fā)自己情感的，在戰(zhàn)爭年代又有多少人失去了溫暖的家，他們多么渴望家的溫暖，如今，又有多少人背井離鄉(xiāng)，離開溫暖的家去拼搏。家永遠(yuǎn)是幸福的起源，一些最平常的事，往往就是最值得懷念的事。
從我記事的時候起，媽媽就告訴過我有關(guān)生日的事情，我也知道了每個人都有生日。媽媽說在生日時都要吃蛋糕，那時我卻不知道是什么東西，媽媽答應(yīng)我在生日時，給我買一個，她也兌現(xiàn)了對我的諾言，并且給我包了餃子，我很高興，我問媽媽的生日是什么時候，媽媽竟然說忘了。長大后我才漸漸的懂得了其實(shí)媽媽并不是忘了，而是不說，我感到了媽媽的愛。在我12歲的時候母親節(jié)那天，用攢下的零花錢給媽媽買了條帶有心形墜子的項(xiàng)鏈，我看到媽媽臉上的笑容，那是最美的笑容，此后媽媽經(jīng)常說起這事，且每次向別人提起都顯得特別高興，特別驕傲。我感受到了媽媽那喜悅的心情，感受到了幸福，原來幸福是在心中涌出的溫泉，滋潤我的心田。
家庭是一個理想的港灣，游子在這個港灣起航，家庭是一個美麗的故事，人人都想扮演這個美麗故事的主角，家庭就是我們理想的田園。
實(shí)用的寫初三的幸福作文3
從三年級到九年級，七年的時間凝結(jié)出無數(shù)漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽光下觀賞，天真地以為可以永遠(yuǎn)。
初中時我是生物科代表，關(guān)于生物作業(yè)，最讓人頭痛的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。其實(shí)連作為生物科代表的我，也覺得這是一項(xiàng)可有可無的作業(yè)，奮筆疾書寫出的資料，老師可能看也不會看一眼，一個鮮紅的勾，黯淡了幾個小時的努力。沒有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來有數(shù)的幾份。經(jīng)過老師幾次批評，我索性幫每一個同學(xué)都做起報(bào)告單來。趁中午上網(wǎng)查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當(dāng)留這種作業(yè)的中午我多半都會遲到，我會以十倍于平時的速度騎車飛奔，一手用力握住車把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進(jìn)耳朵的呼呼的不協(xié)調(diào)的風(fēng)聲。這種甜美的感覺像是電視劇里演的那種癡心的小女生，愛上了一個不愛自己的人，然后傻傻地付出，傻傻地等永遠(yuǎn)也等不來的結(jié)果。
到學(xué)校，將生物報(bào)告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫上名字再交上來。可是這樣簡單的過程也會有人抱怨：“怎么老是發(fā)報(bào)告單讓寫名字，真煩?！蔽翌D時僵住了，沒有人注意到我的眼神掠過，在空氣中留下一絲說不出的難過。當(dāng)我捧著一張一張印出來的，還散發(fā)著油墨香的紙張滿心歡喜地交給老師時，她偶爾會用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴(yán)肅地審視我：“你們班的報(bào)告單該不會是只有幾個人做，其他同學(xué)復(fù)印的'吧？怎么都差不多？”我輕輕地低著頭告訴她，不是。
當(dāng)然不是。所有的都是我一個人做的，誰讓我是個笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。
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