實用小學(xué)敘事作文3篇(小學(xué)敘事優(yōu)秀作文)

時間：2022-11-10 21:36:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實用小學(xué)敘事作文3篇(小學(xué)敘事優(yōu)秀作文)，以供借鑒。

實用小學(xué)敘事作文1

　　去年寒假，我們?nèi)乙黄鹑ラL白山滑雪，我們在2月14日晚上才到那里，所以我第二天才去滑。

　　第二天一早，我換好滑雪裝備，就一步步艱難地走上運(yùn)輸帶，隨后就開始滑了。

　　我先立好雪桿，然后重心向前，再把雪桿拔出來，不料雪桿卡的太死了，我沒拔出來就滑下去了。我的手不停地甩著，想找回平衡，更想抓住護(hù)欄，腳上恨不得變出一個飛行器，重新飛回去?？蓻]用，我最終還是撞向護(hù)欄，幸虧我護(hù)住了頭，滑雪板有最先撞上，我才“大難不死，必有后?！?。我坐在雪地上，可發(fā)現(xiàn)滑雪板不見了!我往下一看，滑雪板已經(jīng)滑到底下了。我急忙跑過去撿，心想：不要有人來撿啊!

　　重新上去后，我覺得剛才過于緊張了，應(yīng)該平靜地去對待，力不要用那么大。遇到危險時，要利用雪桿，腳成“Y”字形，把雪桿插在地上，讓自己停下來。吸取了這些有用的經(jīng)驗后，我再滑一次，竟一次滑到底了，我心里樂乎乎的。那一刻，我感到無比的高興與自豪。從此，我愛上了滑雪，并將這件事永遠(yuǎn)銘記于心。

實用小學(xué)敘事作文2

　　每當(dāng)我翻開童年的相冊，看著自己以前那張可愛的臉蛋，不禁笑了起來。當(dāng)我翻到其中一頁，看見我和弟弟每人都抱著一個大西瓜那張照片，那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游，一條沙子鋪成的路旁，長滿了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周圍有小湖，有田地，這兒很大，但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周圍的一切，一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見到一個個大西瓜，便“哇”一聲，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，媽媽見到我們那么高興，笑著對我們說：“孩子，如果誰能抱起自己想要的西瓜，那個瓜就歸誰啦，你們就要用力咯！”我聽了趕緊去尋找最大的西瓜，“啊”一個西瓜拌倒了我，我氣沖沖地爬起來，走到它面前，踢了它一腳，“你這個壞西瓜！”媽媽走過來問我為什么，我嘟著嘴，插著腰，告訴了媽媽，媽媽說：“它把你絆倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我聽了，使勁把瓜藤扯斷，用力的`把它抱起來，喲，可真沉呀！我連腰都快伸不值了。我抱著它，神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜，他還很興廢地說，他摘了個西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿意，笑得眼睛都瞇成一條線。這時候，媽媽拿出找相機(jī)，“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。

　　每張相片記錄著我童年長河的點點滴滴，每次翻開童年的相冊，都讓我久久回味。

實用小學(xué)敘事作文3

　　許多人希望在通往成功的道路上一帆風(fēng)順，沒有困難；而我卻喜歡出現(xiàn)在前進(jìn)道路上的這些困難，因為在突破困難之后所獲得的一切特別讓人興奮。

　　以前，英語學(xué)習(xí)一直是我的弱項，記住英語單詞是我最難突破的困難。很長一段時間，我的英語單詞聽寫成績都不太理想，老師也找我談過幾次話，雖然成績有所進(jìn)步，但是仍然不能讓人滿意。我曾想，就這樣吧，隨它去！但是我很快又打消了這個念頭，并付出更多的時間和精力去學(xué)習(xí)英語。后來，我的英語水平有了很大的提高，記住英語單詞也沒有以前那么困難了。現(xiàn)在，英語學(xué)習(xí)對我來說已經(jīng)比以前容易多了。

　　突破了這些困難，我獲得了老師的表揚(yáng)，獲得了家長的鼓勵，也獲得了同學(xué)的稱贊。但我認(rèn)為最有意義的是我有過這樣的經(jīng)歷，它讓我得到了太多太多有意義的東西，使我懂得了許多道理：困難并不可怕，逆水行舟固然辛苦，但突破逆境進(jìn)入順境，就能品嘗到成功的甜蜜。

　　或許，有許多人討厭困難，因為它是成功路上巨大的絆腳石。但我卻喜歡困難，因為它鍛煉了我的筋骨，磨練了我的意志，堅定了我的信念……。

　　我喜歡你，困難。

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