小學(xué)狀物作文12篇(狀物類作文)

時(shí)間：2022-11-10 20:09:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)狀物作文12篇(狀物類作文)，歡迎參閱。

小學(xué)狀物作文1

　　中外著名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部，那里景色雄奇雋秀、旖旎瑰麗；那些石頭奇詭突兀、妙趣橫生。這能看出大自然的鬼斧神工。

　　就說“仙女彈琴”吧，它好像一位仙女坐在一架古琴前，彈出悠揚(yáng)的曲調(diào)。

　　在一座險(xiǎn)峻的懸崖邊，有一位“老人”，他身背一個(gè)巨大的藥筐，帶著一頂帽子站在懸崖邊采藥。這就是惟妙惟肖的“老人采藥”了。

　　“豬八戒吃西瓜”就更有趣了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像豬八戒啊，看著眼前圓滾滾的大西瓜，直流口水。

　　每當(dāng)太陽升起，在一座陡峭的山崖上，有一只烏龜，它頑強(qiáng)地往上攀登，堅(jiān)韌不拔、一往無前。由此我想起了“龜兔賽跑”中的那只烏龜，也是憑著這百折不撓的精神，克服了重重困難，最終取得了勝利。

　　黃山的奇石，千奇百怪、美不勝收，是一個(gè)神奇的藝術(shù)寶庫。

小學(xué)狀物作文2

　　有一天，正當(dāng)天空下著傾盆大雨的時(shí)候，我看見陰暗的墻磚上有一香瓜子。

　　過了幾天，我想看啊可能它長(zhǎng)多大了，沒想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心頭一震。小小的種子里竟蘊(yùn)含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！它沖破了堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光的照耀下，沒有雨水的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)，不屈不撓。它的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我明白了生命的意義是勇氣！

　　一般的小瓜苗都是在溫暖的的陽光下成長(zhǎng)，而這課小瓜苗卻跟它們與眾不同。在沒有一絲溫暖的陽光下健康成長(zhǎng)，盡管僅僅只能活短暫的幾天，可是它還是要出來闖一闖這個(gè)奇妙無比的世界。

　　它那么弱小，我可以白白的糟蹋它，讓它在幾天內(nèi)枯萎，也可以細(xì)心的照料它。讓它在這世界活下去，這一切全由我決定。

　　從中我發(fā)現(xiàn)了人的生命是脆弱的，只要我們以一個(gè)稍微的不小心都有可能丟失，所以我們一定要好好珍惜這脆弱的生命，絕不允許讓它白白流失……

小學(xué)狀物作文3

　　我家養(yǎng)了一只頑皮又可愛的虎皮貓。它身上的毛是由黑。黃交錯(cuò)在一起，油光水亮，像穿著一件華麗的衣服。黃黃的爪子穿著毛絨絨的襪子。長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵。圓圓的臉上嵌著一雙像黑葡萄一樣的眼睛。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須往外翹。尾巴老是翹得老高老高的，顯得很神氣?；⑵へ埵俏业暮门笥?，沒事的時(shí)候我就會(huì)找虎皮貓玩耍，我在前面跑，它在后面追，我停下來，它也會(huì)停下來。有時(shí)候它蹲在那里，我就會(huì)摸摸它的身子，它就朝我喵喵地叫。我們搬新家了，我想帶上虎皮貓，可是媽媽不答應(yīng)，說沒地方養(yǎng)，叫我有空的時(shí)候再去看它。過了一段時(shí)間，我去老家看我的虎皮貓，可是奶奶說：“虎皮貓?jiān)谀銈儼峒业哪菐滋觳怀砸膊缓?，第三天就走丟了?！?/p>

　　我傷心了好一段時(shí)間，到現(xiàn)在我還時(shí)常想起我的好朋友——虎皮貓。

小學(xué)狀物作文4

　　一個(gè)尖尖的腦袋，四條短小的腿，加上一個(gè)笨重的殼，[微軟用戶1] 這就是我家的小龜，聽一聽它的自述吧。

　　大家好，我是小龜皮皮，我生活在小主人屋里的陽臺(tái)上，小主人為了不讓我寂寞，就在魚缸旁養(yǎng)了許多花花草草陪伴著我。小主人回來后，我們就一起快樂地玩耍。

　　夏天時(shí)，天氣非常熱，屋子里熱乎乎的，我可不會(huì)放過這樣的好機(jī)會(huì)，我會(huì)把頭從水面伸出來，懶洋洋的曬太陽。

　　一到晚上時(shí)，我就該吃飯了。小主人拿著我最喜歡吃的生肉、生蝦喂給我吃。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼夏天變成了冬天。冬天是最冷清的季節(jié)，但我有小主人和花花草草的陪伴，一點(diǎn)也不冷清，反而感到溫暖，因?yàn)楹贂r(shí)小主人會(huì)給我講故事。冬天的晚上，寒風(fēng)呼嘯的時(shí)候有花花草草陪伴，我也會(huì)睡得又香又甜。

　　聽了小龜?shù)淖允?，你是不是也喜歡上了它呢？那就來和它做朋友吧。

小學(xué)狀物作文5

　　去年12月，媽媽帶我去買了一盆水仙花。我每天給它換水，曬太陽，在我的精心照料下，水仙花長(zhǎng)高了。碧綠的葉子像一把把鋒利的寶劍。

　　沒多久，葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞，飽脹得馬上要裂開似的。一天早晨，我推開房門，就聞到一陣沁人心脾的香味，趕緊跑到花架邊，只見水仙花已經(jīng)開了不少了，有的花瓣全部展開了，雪白的花朵像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女；有的還是含苞欲放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　花越開越多，花越開越香，我覺得自己仿佛就是眾多“凌波仙子”中的一位，在隆冬中迎著嚴(yán)寒，欣然怒放。

　　我愛潔白的水仙，我愛美而不驕的“凌波仙子”！

小學(xué)狀物作文6

　　我喜愛顏色。你看，生活中無處不充滿顏色。綠色，大自然中的生命；藍(lán)色，充滿幻想的海洋；紅色，給人溫暖的感覺。

　　是顏色豐富著人們的情緒與情感。如果你喜歡紅色、黃色、橙色之類，說明你或許是個(gè)愛生活、愛熱鬧的人。如果是藍(lán)色、綠色之類，或許是喜愛思考的人。記得醫(yī)院的護(hù)士服常會(huì)是粉紅色的，使人感到溫馨。

　　母愛是紅色的，母親用無私的愛養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，犯錯(cuò)時(shí)，母親會(huì)安慰你。被人欺負(fù)時(shí)，母親會(huì)挺身而出。

　　生活中還有很多色彩，要用心靈去感悟！

小學(xué)狀物作文7

　　今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來到了中山植物園游玩。

　　這里的植物繁多，讓我印象最深的是荒漠多肉植物區(qū)域里的仙人掌。這里的仙人掌單看個(gè)頭就很振奮人心，小的有乒乓球那么小，大的連一個(gè)大人也

　　比不上，高的都快要碰到房頂了。它們長(zhǎng)得更是奇形怪狀，有長(zhǎng)條形、有圓球形、有橢圓形、有圓柱形……每一棵就象藝術(shù)家精心雕琢的藝術(shù)品，好酷??！

　　你們知道仙人掌身上的刺就是它們的葉子嗎？因?yàn)橄扇苏粕钤诨哪铮瑸榱藴p少葉片水分的蒸發(fā)，所以它們的葉子進(jìn)化的那么細(xì)。就象“瓶干樹”

　　為了更多的儲(chǔ)存水分而讓自己的肚子變得那么大。

　　參觀完植物園，心想任何植物都是有生命的，它們?yōu)榱松婺呐颅h(huán)境再惡劣也會(huì)自己想出辦法來應(yīng)對(duì)。

　　好偉大的植物啊，我愛你們！

小學(xué)狀物作文8

　　一天，我去百鳥園的時(shí)候，突然，幻想到我變成一只黃鶯，飛翔在湛藍(lán)的天空，給天空添一份色彩，感受那涼風(fēng)帶來的清爽；因?yàn)槲遥自谱兂梢患茕撉?，為我彈奏美妙的曲子。我心想：“它們?duì)那么好，我也想讓它們感受更多的快樂，對(duì)了，我唱歌不是挺好的嗎？我就為它們唱首歌吧！”于是，我便用我悅耳的聲音，唱起了美妙的歌曲，白云和藍(lán)天都開心地笑了。

　　我繼續(xù)飛啊飛，聽到了一對(duì)老爺爺老奶奶在悲傷地哭，我非常好奇，就飛到那個(gè)老爺爺老奶奶的門口，我想我能不能讓他們開心?。窟?，我就為他們唱一首動(dòng)聽的歌吧。忽然，老奶奶看到了我，頓時(shí)就停止了哭泣，還跟丈夫說：“你看，多么美麗的小鳥啊！”之后，我就給他們唱起了歌，他們樂得哈哈笑。

　　我想變成一只美麗的黃鶯，我想變成一個(gè)傳播快樂的天使。

小學(xué)狀物作文9

　　今天老師讓我們每人帶1個(gè)子來品嘗一下。

　　橘子的外表像個(gè)可愛的小饅頭，又像紅紅的小燈籠，橘子皮中有許多帶水的小疙瘩，就如一個(gè)個(gè)呼吸的小鼻孔。橘子的顏色油亮亮的，黃澄澄的，還有，黃綠相間的。橘子皮有許多用處，它可以泡茶，曬干之后放點(diǎn)糖，就可以美美地享用了。

　　剝開橘子皮，一股淡淡的清香，迎面撲來。你就會(huì)看到橘子中最重要最有營(yíng)養(yǎng)的白色小東西，這是什么呢？是橘絡(luò)。橘絡(luò)可以治嗓子。

　　剝開橘絡(luò)就看見了我最喜歡吃的橘子肉，透過它的外衣我看見了水潤(rùn)潤(rùn)的橘瓣，抱在一起的橘子好像團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹，它們圍在一間溫暖的小房間里，真溫馨！

　　開始吃橘子了，有的酸有的甜，有的又酸又甜。一片一片的橘子像什么？像香蕉，像小月亮。如果把橘子的外衣剝開，一顆顆的果粒映入眼前，一口咬下去真是甜極了！

　　橘子真好吃！

小學(xué)狀物作文10

　　寒假的第二天，我家的大花貓下了四只小貓崽兒。貓媽媽對(duì)它們可疼愛了，給它們舔舔毛，抓抓癢，還親吻它們?chǔ)?可是，不幸的事情發(fā)生了。

　　這天，貓媽媽可能吃了被毒死的老鼠，看樣子它難受極了，一聲一聲地呻吟著、哭泣著。一會(huì)兒上炕，一會(huì)兒下地，不知怎樣才好。最后，它終于倒在地上不動(dòng)了。不知是餓了，還是想媽媽了，小貓們一個(gè)勁兒地喵、喵︹︹叫個(gè)不停。貓媽媽聽見兒女們的叫聲，艱難地睜開了眼睛，用無神的目光，哀憐地盯著它的兒女；又用力挪動(dòng)了幾下身子，看樣子想爬起來，去親吻兒女，或是喂喂兒女，也或許是想跟兒女道一聲永別吧？它是多么牽掛著它的兒女呀！它終于死了，可它卻沒有閉上眼睛，它的凄哀的'目光仍然沒有離開它的孩子。

　　母親走過來對(duì)我說：它放心不下它的兒女呀！咳，可憐天下父母心！貓媽媽死前的情景，常常浮現(xiàn)在我的眼前！母親的話語，也總是回響在我的耳邊。

小學(xué)狀物作文11

　　小明家的院子里有一棵很大很大的樹。一天放學(xué)回家，小明看見樹上站著三只美麗的小鳥，好象一家子，有鳥爸爸，鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥寶寶很可愛，小明很喜歡鳥寶寶。小明想小鳥怎么沒有自己的家，我給小鳥造一個(gè)家吧。于是，小明就跑到家里拿來積木。再回到院子里，小明先把三個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作三面墻，再給這個(gè)家做了一個(gè)門，最后是給這個(gè)房子按上房頂，很快，這個(gè)房子就造好了。可是，怎樣才能讓這些小鳥愿意住到這個(gè)可以為它們擋風(fēng)遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　第二天，下雨了，小明跑到院子里一看，自己積木搭著的房子里果然有三只小鳥呆在那里。小明高興極了，大叫著：”小鳥終于有了自己的家了?！?/p>