下面是范文網(wǎng)小編收集的校園文化建設(shè)設(shè)計方案3篇(學(xué)校校園文化建設(shè)設(shè)計),供大家參閱。
校園文化建設(shè)設(shè)計方案1
文案由金火炬校園文化公司提供:
為進一步推進學(xué)校文化建設(shè),大力促進教育內(nèi)涵發(fā)展,深入實踐“雙高目標(biāo)”辦學(xué)理念,整體提升我區(qū)教育品質(zhì),加快我區(qū)在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的步伐,現(xiàn)就我區(qū)中小學(xué)(幼兒園)學(xué)校文化建設(shè)工作提出如下意見。
一、學(xué)校文化的基本內(nèi)涵
所謂學(xué)校文化,就是一所學(xué)校在長期的教育實踐中積淀和創(chuàng)造出來的,并為其成員認(rèn)同和遵循的價值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶,是發(fā)生在學(xué)校范圍內(nèi)的一切文化現(xiàn)象的總和,是以學(xué)校為載體、師生為主體、學(xué)校為主要活動空間、學(xué)校精神風(fēng)貌為主要特征的組織文化。學(xué)校文化是社會文化系統(tǒng)重要的亞文化之一。
學(xué)校文化反映了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向,表現(xiàn)在學(xué)校每一個成員身上,體現(xiàn)在學(xué)校每一處空間之中,滲透于教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等一切活動里面。它的主要結(jié)構(gòu)包括精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等,其中精神文化是目的與核心,制度文化、行為文化和物質(zhì)文化是基礎(chǔ)與載體,這四個方面的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展,構(gòu)建起完整的學(xué)校文化體系。學(xué)校文化的特質(zhì)是具有本校獨立品格的文化傳統(tǒng)與基因。這種學(xué)校文化傳統(tǒng)一旦建立起來,就具有指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)方向、統(tǒng)一價值觀念、引領(lǐng)師生教與學(xué)的行為的作用,就能凝聚全校力量,為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力。它通過有形和無形的力量起到統(tǒng)率、規(guī)范、激勵、熔爐等教育作用。它是學(xué)校管理的靈魂,是學(xué)校精神的結(jié)晶,是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺。
二、學(xué)校文化建設(shè)的基本原則
一是教育性原則。學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,其過程也是促進教師發(fā)展的過程,學(xué)校文化建設(shè)的各項措施不能脫離學(xué)校教育本質(zhì),要努力做到貼近學(xué)校實際,貼近師生的思想實際、生活實際和學(xué)習(xí)實際,提高教育的靈活性、針對性和實效性。二是自覺性原則。學(xué)校文化建設(shè)要樹立文化自覺意識,做到以校為本,以人為本,做到自我覺醒,自我反省,自我創(chuàng)建。要充分認(rèn)識到和學(xué)校相關(guān)的每一個人都是學(xué)校文化建設(shè)的主體。三是融合性原則。學(xué)校文化的構(gòu)建既要基于各校實際,立足各校原有文化形態(tài),繼承和弘揚如需了解更多請登錄中國校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案
優(yōu)秀的民族文化、地域文化和學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),又要具有創(chuàng)新意識,融合時代精神,體現(xiàn)國際視野。同時,要促使學(xué)校文化與社會文化進行互動,在互動中不斷發(fā)展學(xué)校文化。四是多元性原則。學(xué)校文化建設(shè)要做到遵循教育規(guī)律,促進學(xué)校各個方面、各個系統(tǒng)能夠和諧統(tǒng)一發(fā)展。要體現(xiàn)開放和包容,允許不同的教育思想、教育風(fēng)格并存,激勵不同的思想碰撞,促進生成新的文化。鼓勵各校追求文化個性,提倡百花齊放、百家爭鳴。五是整體性原則。學(xué)校文化建設(shè)是一個動態(tài)發(fā)展的過程,要堅持整體規(guī)劃、有序?qū)嵤?。?guī)劃要體現(xiàn)精品意識,使學(xué)校顯形文化和隱形文化相輔相成,又各有特征,以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應(yīng)。
三、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容
國內(nèi)外關(guān)于學(xué)校文化的內(nèi)涵和外延沒有統(tǒng)一的表述。借鑒國內(nèi)教育理論界較有代表性學(xué)術(shù)觀點,結(jié)合我區(qū)教育工作實際,確定以下幾個方面為我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容:
(一)精神文化建設(shè)。學(xué)校精神是學(xué)校文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是育人目標(biāo)的高度概括。學(xué)校精神不但是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,而且還應(yīng)是時代精神的集中體現(xiàn),表現(xiàn)師生共同的價值取向、行為方式和工作目標(biāo),突出表現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。各校(幼兒園)要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng),緊密結(jié)合時代精神,通過各種有效的載體,努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的學(xué)校精神。要有意識地梳理和凝練自己的辦學(xué)理念系統(tǒng),包括校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、辦學(xué)理念、管理策略、價值觀等方面。
學(xué)校精神文化要通過校徽(學(xué)校標(biāo)志)、校歌、校報??驼宫F(xiàn)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等的宣傳物等載體表現(xiàn)出來。要做好精神文化文本表述系統(tǒng)的宣導(dǎo),讓師生耳熟能詳,耳濡目染,受到學(xué)校精神的熏陶和激勵。有條件的學(xué)校(幼兒園)還可建立校史陳列室、榮譽室,舉辦校史展覽、校慶活動等,增強師生對學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感,從而增強凝聚力和向心力。
(二)制度文化建設(shè)。學(xué)校各項管理制度,既是廣大師生的行為準(zhǔn)則,又是學(xué)校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。各校(幼兒園)要建立如需了解更多請登錄中國校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案
科學(xué)健全的管理制度,對陳舊的,與現(xiàn)代教育發(fā)展要求不符的制度及時進行修訂、完善,做到依法治教、依法治校。要階段性修訂編印學(xué)校制度匯編,便于師生學(xué)習(xí)執(zhí)行。學(xué)校重大事項的決策和實施,要按章辦事,體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。學(xué)校管理要實行民主管理,體現(xiàn)以人為本的精神。要通過有效的制度文化建設(shè),促進廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高雅的生活品位、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
(三)行為文化建設(shè)。學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念的外化過程,是學(xué)校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分,是在學(xué)校教育實踐中產(chǎn)生的活動文化,是教育教學(xué)、精神風(fēng)貌、人際關(guān)系的動態(tài)體現(xiàn),是學(xué)校精神、學(xué)校價值觀的折射。
一要開展豐富多彩的校園文化活動。各校(幼兒園)要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的活動。充分利用好節(jié)日和紀(jì)念日,在入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子,開展好主題教育。注重構(gòu)建師生文化交流平臺,組建各類學(xué)生社團,定期舉辦藝術(shù)、科技、體育、讀書等系列活動。要結(jié)合新課程,積極創(chuàng)新活動方式,把各種綜合實踐活動落到實處。要有意識做好校友文化建設(shè),讓歷屆畢業(yè)生和曾經(jīng)工作過的教職工永遠(yuǎn)成為學(xué)校文化的一份子。各校(幼兒園)要根據(jù)自己的特點打造有特色的校園文化品牌。
二要注重通過常態(tài)化的教育培養(yǎng)學(xué)生良好的現(xiàn)代公民素養(yǎng)。要強化學(xué)生行為規(guī)范教育,嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),弘揚學(xué)校正氣,培育學(xué)生的規(guī)則意識,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要根據(jù)學(xué)校實際,努力實現(xiàn)公民教育活動的課程化,將課外的公民實踐活動和課內(nèi)的公民常識教育整合到學(xué)校課程體系之中,為公民教育搭建有效平臺。
三要構(gòu)建有特色的課程文化和課堂文化。教學(xué)行為是學(xué)校各種行為的核心。各校要深入實施新課程,樹立“學(xué)校一切教育活動都是課程”的理念,全力打造自己的課程文化,在國家和地方課程的實施,校本課程的構(gòu)建等方面自覺地以文化的視角進行建設(shè)。要積極構(gòu)建有學(xué)校特色,體現(xiàn)新課程理念的課堂文化,追求課堂教學(xué)行為的有效性,注重建立新型的師生關(guān)系,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主構(gòu)建。要通過如需了解更多請登錄中國校園文化網(wǎng)了解更多案例和方案
有效途徑造就一支高水平的教師隊伍。要通過學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
四要注重人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。學(xué)校要樹立“以人為本”的管理理念,構(gòu)建平等、友好、互助、互進的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間的人際關(guān)系。努力為師生創(chuàng)設(shè)舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)校內(nèi)部形成強大的凝聚力。
(四)物質(zhì)文化建設(shè)。物質(zhì)文化包括學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校環(huán)境等物質(zhì)形態(tài)。
一要精心設(shè)計學(xué)校標(biāo)志。學(xué)校標(biāo)志(LOGO)要有精神內(nèi)涵,寓意深刻,富有學(xué)校特色,具有美學(xué)價值,便于推廣和使用。在標(biāo)志設(shè)計基礎(chǔ)上,要做好學(xué)校形象識別系統(tǒng)(SIS)的開發(fā)和推廣,主要包括?;?、標(biāo)準(zhǔn)色、校旗、校服、辦公用品、學(xué)生生活用品、指示系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳畫冊、慶典布置等。
二要建設(shè)好環(huán)境文化。學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校建筑、學(xué)?;顒訄鏊徒虒W(xué)設(shè)施設(shè)備等,它們既是學(xué)校文化的物質(zhì)載體,也是學(xué)校文化的重要形式。學(xué)校建筑和環(huán)境建設(shè)品位要高,要根據(jù)教育的特點、民族的特點、時代的特點,遵循古為今用、洋為中用的原則,吸納中外文化的精華,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,要形成自己獨特的文化風(fēng)格,使學(xué)校的每一處空間都成為文化的載體,育人的載體。要特別重視學(xué)校人文景觀建設(shè),精心設(shè)計學(xué)校雕塑和文化小品,精心做好學(xué)校園林式綠化,以調(diào)動學(xué)生的思維和情愫,起到怡情勵志的作用。不斷完善圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等的設(shè)施、設(shè)備,充實藏書量,做好空間文化布置,使之成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。根據(jù)自身條件建設(shè)好學(xué)校廣播站、宣傳欄、閱報欄等學(xué)校文化載體,營造濃厚的學(xué)校文化氛圍。做好教室文化、辦公室文化、餐廳文化、寢室文化等建設(shè),重要公共場所(校史館、會議室、體育館、藝術(shù)樓、科技館等)等要根據(jù)學(xué)校實際條件進行建設(shè)和布置,使師生在課堂內(nèi)外都能得到感染和熏陶。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、標(biāo)語等內(nèi)容要整齊有序,精心布置,要及時清除陳舊過時的標(biāo)語、口號和規(guī)章制度。衛(wèi)生是學(xué)校環(huán)境文化的基礎(chǔ),要做到處處整潔,人人衛(wèi)生。要對學(xué)校的財產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進行有效保管和維護,確保物品、設(shè)施的完好。
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四、學(xué)校文化建設(shè)的要求
(一)加強對學(xué)校文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)(幼兒園)“一把手”要負(fù)總責(zé),親自抓,以求真的態(tài)度,扎實的作風(fēng),打造適合師生成長、為師生所喜愛的學(xué)校文化。要成立專門的實施小組,有序推進學(xué)校文化建設(shè),要將貫徹落實本《指導(dǎo)意見》精神、積極實施學(xué)校文化建設(shè)工作的情況及時報區(qū)教育局。
(二)制訂學(xué)校文化建設(shè)工作實施方案。全區(qū)各學(xué)校(幼兒園)要在1-2年的時間,基本形成富有各自特色和內(nèi)涵的學(xué)校文化,并在此基礎(chǔ)上,不斷發(fā)展、深化和提升。各中小學(xué)(幼兒園)一定要按照區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的要求和部署,制訂學(xué)校文化建設(shè)工作實施方案,明確學(xué)校文化建設(shè)階段性目標(biāo)。方案應(yīng)當(dāng)包括對本校文化的發(fā)展現(xiàn)狀、歷史沿革、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念的分析,要提出本校教育品牌建設(shè)的構(gòu)想,確定文化建設(shè)的工作策略和抓手,準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),明確文化建設(shè)的工作主線和具體時間表。要在充分論證的基礎(chǔ)上做好方案,廣泛聽取在校師生、專家、校友及相關(guān)人士的意見和建議。
(三)合理做好學(xué)校文化建設(shè)工作的物質(zhì)投入。各中小學(xué)(幼兒園)要把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來,加大經(jīng)費的投入力度。要根據(jù)實際,把文化建設(shè)工作和各類創(chuàng)建、評估相結(jié)合,使文化建設(shè)和創(chuàng)建評估相互促進。區(qū)教育局對學(xué)校文化建設(shè)積極性高、工作開展好的學(xué)校采取“以獎代補”或項目立項的辦法給予支持。在建設(shè)過程中要本著節(jié)儉的原則,要精心設(shè)計,創(chuàng)新思路,充分論證,要充分聽取師生、專家的意見,不搞華而不實的“形象工程”、不搞缺乏文化和美感的“偽文化工程”、不搞以去舊圖新為名義的“校長工程”。項目的實施要嚴(yán)格執(zhí)行教育局和相關(guān)部門關(guān)于經(jīng)費使用和廉政建設(shè)等各項規(guī)定。
(四)加強對學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)和考核。區(qū)教育局相關(guān)科室要做好對學(xué)校文化建設(shè)對應(yīng)內(nèi)容的指導(dǎo)和監(jiān)督。區(qū)教育局把學(xué)校文化建設(shè)工作實施情況納入檢查評估重點,列入校長目標(biāo)責(zé)任制考核,并將于適當(dāng)時間開展學(xué)校文化建設(shè)先進單位評選活動,編印反映我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)成果的畫冊、專著。
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(五)做好對學(xué)校文化建設(shè)工作的研究。學(xué)校文化建設(shè)工作是對學(xué)校工作全面而深刻的反思,要通過學(xué)校文化建設(shè),全面提高學(xué)校辦學(xué)品位和教育質(zhì)量,樹立全新的學(xué)校形象和教育品牌。各校(幼兒園)要樹立課題研究意識,確定階段性研究課題,做好對學(xué)校文化建設(shè)實踐過程的行動研究,使學(xué)校文化建設(shè)的過程成為學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐的文化自覺的過程和建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的過程。各校(幼兒園)要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,通過專家講座、現(xiàn)場會、研討會、外出學(xué)習(xí)等形式加強學(xué)習(xí),提高全員的認(rèn)識,尤其要做好對教師、學(xué)生的教育,使全校師生樹立起文化自覺的意識,主動參與到學(xué)校文化建設(shè)過程之中。
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校園文化建設(shè)設(shè)計方案2
班級文化建設(shè)設(shè)計方案
鹿寨鎮(zhèn)三中
韋水蘭
班級文化是隱形的課程資源,通過班級文化建設(shè),可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有強大的教育作用。
一、指導(dǎo)思想: 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化,一種行為方式,它可以通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等 各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營造濃厚的班級人文氣氛,努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。
二、總體目標(biāo): 班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文 化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長。讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。
三、班級文化建設(shè)基本條件:
1、班級整體面貌好。重點看廣播操的集隊、進場、做操、退場的精神面貌。
2、班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔,無人亂丟垃圾;桌椅、講臺、墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范,發(fā)型規(guī)范,無人戴首飾,無人帶手機進課堂。
3、班級有書柜和一定量的書刊,學(xué)生讀書氣氛濃。
四、基本原則: 室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、健康的心理和良好的思想 品德。根據(jù)班級實際,結(jié)合時代特點發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素 質(zhì)。豐富班級文化的內(nèi)容和形式,使班級文化融合到校園文化建設(shè)中來。
五、教師職責(zé):班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,班主任老師加強指導(dǎo),認(rèn)真聽取學(xué)生匯報,積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。
六、工作措施: 班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的一個重要方面,從以下方面實施:
(一)準(zhǔn)備與設(shè)想:
1、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷,班主任的 優(yōu)勢等,師生討論,確定我班文化特色。如我們的班級一般以農(nóng)村學(xué)生為主,以“多動、活躍、任性”為特色,所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重 人、關(guān)心人的品質(zhì);
2、制定班級文化建設(shè)目標(biāo): 圍繞班級文化特色,師生共同制定一個目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項活 動的依據(jù),使班級文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進地進行。始終把“學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人”作為班級活 動的主線,著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人、關(guān)心人、與人為伴、和睦共處的 優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)實施細(xì)則:
1、靜態(tài)文化建設(shè)。幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生 情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,可以增 強學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而形成 健康向上的班風(fēng)。主要措施: ①布置好教室衛(wèi)生角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語。②用好“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時間 表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”,內(nèi)容包括:姓名,愛好,理 想大學(xué),喜歡的名言,班主任寄語。⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。⑥后墻設(shè)計黑板。板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,使學(xué)生既 得到知識的熏陶,又培養(yǎng)實踐能力。板報的內(nèi)容要富有新意,定期更換。⑦教室后黑板的兩邊可以貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等,力求內(nèi)容豐富,定期更換。⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生,增添班級文化氣息。⑨在班級后面設(shè)立 “讀書角” 放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等(來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式)。⑩學(xué)生設(shè)計班級口號,評選班歌,定期征集作文、美術(shù)、書法作品,在班上展示。
2、動態(tài)文化建設(shè)與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動。主要有: ①首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化競賽活動。②上好每周的班會課,根據(jù)班級實際情況安排班會主題。(以上均讓學(xué)生自己動手,讓學(xué)生自己評比,鼓勵學(xué)生更好地參與到班級工作中)。
俗話說:“環(huán)境造就人?!币粋€班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。加強班級文化建設(shè),把教育思想滲透于整個文化環(huán)境,充分發(fā)揮班級文化的育人功能,使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。
2011年
校園文化建設(shè)設(shè)計方案3
XX小學(xué)校園文化建設(shè)整體設(shè)計方案
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),各職能部門齊抓共管,全校師生員工共同參與,堅持弘揚主旋律,突出高品位寬覆蓋,加強管理,注重積累,努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化,推動學(xué)??缭绞桨l(fā)展。
二、主要工作
(一)、提高認(rèn)識,成立組織
根據(jù)我校實際,為切實加強校園文化建設(shè),體現(xiàn)校園文化精神,搞好校園文化建設(shè)工作,校長、主任對學(xué)校校園文化建設(shè)負(fù)總責(zé)。同時,充分發(fā)揮少先隊的先進引領(lǐng)要作用,充分調(diào)動全校師生的積極性,使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實處。全面實施素質(zhì)教育,為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所,我校教師做到敬業(yè)愛生,為人師表;幫助廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,使之形成愛黨、愛國、關(guān)心集體,尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、尊紀(jì)守法的風(fēng)氣。努力實現(xiàn)以政治理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、基礎(chǔ)文化修養(yǎng)、民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大提高;實現(xiàn)以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定,校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文明;基本形成學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。把學(xué)校辦成社會主義精神文明建設(shè)的重要基地。
(二)、轉(zhuǎn)變思想觀念。
建設(shè)高度文明的學(xué)校,首先要求教育工作者,樹立現(xiàn)代文明的思想觀念。
1、樹立講正氣、講道德、以高尚的道德影響人。
2、堅持端正辦學(xué)思想,按教育規(guī)律,全面貫徹教育方針、政策、法規(guī)。
3、教育質(zhì)量要看學(xué)生發(fā)展的結(jié)構(gòu)和水平,看學(xué)生個性發(fā)展的情況,看學(xué)生的適應(yīng)能力。在這種觀念下,我們堅持面向全體學(xué)生,即要使學(xué)生全面發(fā)展,又要培養(yǎng)個性,發(fā)展特長;既要打好基礎(chǔ),又要開發(fā)智力,培養(yǎng)能力。
(三)、強化學(xué)生的思想品德。
1、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練,使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),講文明、懂禮貌。
2、按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求開展教育活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3、把心理健康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容,努力解決學(xué)生心理的健康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成。
4、法制教育活動。我校聘請司法人員做兼職教師,開展法制教育,使學(xué)生做到知法守法。
5、利用學(xué)校校史開展教育活動。校園里有著豐富的教育資源,我校利用這些資源對學(xué)生進行優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識的教育。
(四)、努力改善學(xué)校硬件建設(shè)促使校園建設(shè)規(guī)范化
把我校辦成以美育人的樂園。校園環(huán)境的綠、凈、美;文化環(huán)境的真、善、美;儀表的整潔、大方美;和諧的人際關(guān)系美。加強學(xué)校校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,是學(xué)校立足之本。校園文化以社會主義文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體,形成健康高雅的教育氛圍和富有時代特點、民族特色、學(xué)校特征的文化氛圍。抵制消極腐敗思想的滲透和低級趣味的影響。我校準(zhǔn)備做以下幾方面的工作:
1、辦好學(xué)校黑板報、閱報欄,堅持正確的輿論導(dǎo)向。
2、充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、活動室、體育場,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,定期引導(dǎo)學(xué)生觀看愛國主義影片。
3、美化校園,為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。
4、張貼永久性標(biāo)語,改善學(xué)校人文環(huán)境。
5、增加大門、操場墻壁的美化工作,為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍。
6、開展豐富多彩的課外活動,使學(xué)生形成健康向上的興趣愛好。
總之,我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍,用良好的校園環(huán)境陶冶人,用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)
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