下面是范文網(wǎng)小編整理的小學童話作文25篇 童作文350以上，供大家閱讀。
小學童話作文1
孫悟空有七十二變，哼!那有什么了不起的，我有九九八十一變呢!
假如我會變，我想變成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞臺，把長袖一揮，頓時柳樹上冒出了嫩綠的小芽兒，油亮亮的，讓人不忍心去摸它;小草探出了繡花針似的腦袋，一陣東風吹來，小草就點頭哈腰，好似在感謝我為它換上了綠色的春裝;過了一會兒，我又把彩色花瓣灑向花朵，頓時，桃花變得粉紅粉紅的，綻開了緋紅的笑臉;櫻花變得雪白雪白的，像一位純潔的少女;杜鵑花變得火紅火紅的，紅紅的花苞像嬰兒的小嘴……我用手指一點，河面冰化了，小河像一面明晃晃的鏡子，映著小草，映著小花，映著生機勃勃的春天。
假如我會變，我想變成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞臺，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”?；ㄩ_得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開放了，有的是粉色的，像一個個羞紅了臉的小姑娘;有的是白色的，像一個個冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發(fā)著醉人的芳香;一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，讓我睜不開眼睛。
假如我會變，我想變成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞臺，我趕到果園，輕拂過每一棵果樹，不到一會兒，蘋果紅了，像小朋友的臉蛋兒;梨黃澄澄的、葡萄水靈靈紫瑩瑩的，石榴咧開紅紅的大嘴笑了，金桔小巧玲瓏，怎么能不叫人喜愛呢?我給楓樹抹了胭脂，它像一片燃燒的晚霞，紅彤彤的。我拿出彩帶，在天空中畫了一個圈，落葉繽紛：銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱……
假如我會變，我要變成一個純潔的冬姑娘。我走上了冬的舞臺，向外吹了三片白羽毛，頓時，鵝毛大雪從天而降，像玉蝶一樣紛紛揚揚，輕盈美麗，從茫茫天海落下，多么神奇!
假如我會變，我想變成一陣清風，清風吹啊吹啊，吹來了綿綿的春雨，讓大地換上綠裝;吹來百花仙子，讓大地姹紫嫣紅;吹走了夏天的炎熱,讓大地充滿了涼爽;吹來了秋天的畫師，給大地涂上豐收的黃金;吹白了冬爺爺?shù)暮?，給大地披上銀裝。
假如我會變，我想變成一把神奇的手電，照亮所有盲童的眼睛，幫他們驅(qū)走黑暗，迎來光明。假如我會變，我想變成一把大傘，樹立在鄉(xiāng)間的田埂上，在烈日下干活的農(nóng)民伯伯累了，就進來歇一歇，吃個西瓜，搖搖蒲扇，說說笑話。
假如我會變，我想變成一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔，飛遍祖國的各個角落，也沒有了媽媽的嘮叨：“甄皓偉，給我買東西。
甄皓偉，該學習了……”
假如我會變，我想變成一座大大的房子，讓那些無家可歸的人全都住進來，一起看電視，玩游戲，晚上一起做美麗的夢。
假如我會變，我要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣，如果有人來砍樹，我就變回人形，告訴他要少砍樹多種樹的道理，并勸他要做護林工人。
假如我會變，我要變成世界上最精密的地震儀，能在最短時間準確的預測到地震發(fā)生的時間和地點，及早通知人們做好防備工作。假如我會變，我要變成……
小學童話作文2
曾經(jīng)的記憶仿佛童話般夢幻，而最終卻隨著風飄零成漫天的碎片。我們的距離越來越遠，一個向南，一個向北，背道而馳但變得只是距離。無論在哪里，我都會記得你，都會為你祝愿，希望你一切都好。
又受到了洛洛的信，依舊是天藍的信封，純白的信紙，還有一如從前的純藍色鋼筆字，干凈得一塌糊涂，洛洛的信和她的人一樣單純、無暇，讓人不由自主地側(cè)目。看著洛洛的信，腦海中又浮現(xiàn)出洛洛的樣子：過長的劉海擋住了眼睛，總是帶著一副有淺紫色鏡框的眼鏡，還有那張總是帶著淡淡微笑的臉，以及經(jīng)常望向遠方的眼睛，沒有交點。
認識洛洛是在的炎熱的夏季，繁華的步行街，洛洛穿著白色T桖衫、淡藍色牛仔褲站在樹下，眼睛沒有交點，直到我發(fā)現(xiàn)她，并把她帶到實驗中學的門口，洛洛都只是微笑。當時我莫名奇妙的想，如果我是壞人，她會不會同樣以干凈的微笑和我一起走呢?事后才知道，那天在我看見她之前，她已經(jīng)在那棵樹下站了2個多小時，沒有一個人問她是不是迷路了，是不是需要幫助，所以，那天帶走她的哪怕是一個壞人，她也不會拒絕，因為無助。她還說，她相信我，友情從這里萌芽……
在此后的日子里，我們一起聽著那些略帶憂傷的歌;穿過那些或繁華或僻靜的街道;我們一起在六樓的天臺上，聽風的聲音，看著澄清的藍天上飄著軟軟的云。萬家燈火時，我們站在天臺上，星星離我們很近，都市的霓虹燈也離我們很近，以至于最后竟分不清那小小的閃光，到底是星星還是燈光。
在深夜我睡不著的時候，她會在電話的另一端，彈著吉他，唱那些很安靜的歌;在無聊的時候，她會把我寫的句子譜上曲，然后一點一點地組成歌;她會陪著固執(zhí)的我橫穿整個城市;她明明很怕冷，但是在大雪紛飛的日子，還是會爬上高高的天臺陪我看雪;在這個世界上，所有人都看著我的努力，贊嘆我的成績，在乎我飛得高不高，而她則是在深夜打電話來問我飛得累不累的那一個……一切的一切都仿佛昨天發(fā)生的那樣清晰。
時光流，一眨眼的夏季，我們面臨分別。
20，6月，16日，晴，萬里無云。洛洛留下一張自己錄制的CD，離開了這個她生活了5年的城市，坐上了去南京的列車，洛洛頭也不會的走上站臺，背影卻掩飾不住感傷，而我只能遵守我們的約定，站臺外，看著她離我越來越遠、越來越遠……
后來收到洛洛好多信，洛洛說她討厭南京的冬天，一個南方的城市怎么也會這么冷;洛洛說等待就一定會有奇跡出現(xiàn);洛洛說他在藝術(shù)節(jié)晚會上唱歌了，唱的是我們一起寫的第一首歌《奇跡》;洛洛說遇見我是她的奇跡，我又何嘗不是呢?洛洛說我的年齡在增長，文章的語言風格卻在中學時代停留，但是文章內(nèi)涵在不斷升華;洛洛說……
我也給洛洛寫過很多信，我們不會打電話、上網(wǎng)，這樣的友情似乎是貶值的，而寫信更變成了一種期待和幸福。每次收到洛洛的信都會很開心，因為真的好想她。我曾經(jīng)答應過洛洛，我會寫好多漂亮的文章，還會寫一篇文章來紀念我們的回憶，有一句無論寫了多少封信都沒有寫進去的話：洛洛，很想你，我很慶幸我的世界有你出現(xiàn)過，洛洛，謝謝你!
在青春童話般的過往中，到底有多少美麗的故事，只是都缺少兩個字——永遠。雖然說有一天會面對分離，雖然彼此的距離越來越遠，雖然看不見對方的身影，亦聽不見對方的聲音，但回憶和思念依然會將我們聯(lián)系在一起，就好象飄零的可以是花，但絕不是春天。
我們每個人一生中都會遇到各種不同的人，有些擦肩而過，留下一張模糊的臉，三秒鐘的短暫記憶，有些卻如同塵埃般朝著生命聚攏，聚成一坐沙雕，站立在生命的廣場，但無論如何那些陪我們走過一段路的人，都會在記憶中占用一些心靈的角落，永遠保留，不曾消失，那些美麗的記憶都幻化成了最美的童話碎片。
小學童話作文3
在生活中，很多時候，我們就如那小小的繭兒，經(jīng)常會陷于種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地。能夠破繭成蝶，就會重回新生的歡愉和快慰。 ——題記
剛轉(zhuǎn)入這個學校不久，因為從小都和外婆起居住，說的都是方言，所以很少加入其他同學之間的小話題。下課的鈴聲使班中沸騰起來。大伙都各自和朋友聊了起來，旁邊的幾個同學的話題吸引了我。“我喜歡英語，字體優(yōu)美而且很容易寫，而且我喜歡說英語。我認為英語是世界上最美的語言。” “我覺得德語比英語好......” “我認為法語才是世界上最美的語言。” “我試圖加入他們的對話，用拗口的普通話夾雜著方言問道：”那中國文字呢？我們的母語呢？為啥儂們都講別的國家語言好......” “你說我**語，寫起來點都不方便，有時還 有很多繁體字人都不認識?！?“就是就是，而且有的字特別難讀，不認識還 要查字典，不喜歡母語?！蔽矣行嵟?，因為在我心中母語是世界上最美的語言，具有獨特魅力，我生氣地說：“我會證明給儂們看，母語是好的，比儂們那啥語言好多了。”隨之而來的是陣哄堂大笑，“哈哈哈哈......就你，連普通話還 沒說標準，再練幾年吧，你想怎么證明??？” “呵呵，你想證明什么？證明你‘普通話’有多標準。不過下個星期有個演講比賽，如果你能用流利的普通話，用你所謂的最美語言給我們演講遍，怎么樣?"我有些許猶豫但是心中那股信念無法被動搖：“我......我答應你?！?/p>
回到家，我有些后悔，不知道該如何是好？我連普通話都不會說，用什么去證明，但是我已經(jīng)夸下?？?。心中煩惱的思緒讓我的眼角泛起了淚花，我站在月光下的身影被表姐發(fā)現(xiàn)了，她走了出來，用關(guān)切的話語問道：“咋了？有什么煩心事？” 我把事情的來龍去脈都告訴了她，他說：“很好啊，去證明。你有聽過德摩斯梯尼的故事么？小的時候聲音微弱，口吃嚴重。每當看到別人滔滔不絕地演講時，就希望自己也能成為雄辯家，他自信能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀；為了實現(xiàn)自己的夢想他站在鏡子面前，反復練習。終于成功。你現(xiàn)在正如他為了自己的夢想，你不能退縮要勇敢的面對?！?“對，我定要證明給他們看，我愛母語，她是最美的?！?/p>
每天早上我都會不停的練習，不停地朗讀，遍又遍即使練到嗓子破音，都有股誓死不放棄的信念促使這我繼續(xù)努力。每天不論早晚總會聽到朗讀聲，終于我成功的證明了自己的話。他們個個表示歉意，說自己忽略了母語的美。
為了夢想，為了母語。我的夢，中國夢。是的，只要心懷夢想和夢想起奔跑。大到國家，小到個人，何嘗不是如此呢？前方的道路必然坎坷，但又有何畏懼？
對于我們生命個體而言，有時心靈也會結(jié)上種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)造的外殼，盡管這過程會很痛苦，但對于生命的重生，它又實在是種必須。所以破繭而出，是人生的種境界?！笥?/p>
小學童話作文4
怎樣修改作文?修改作文從哪里入手?這是學生最為困惑的問題，小學作文課堂。每次學生作文打完草稿后，我都要求他們先自己修改，然后同桌修改，最后抄寫交上來?？傻轿遗臅r，仍然有許多錯別字、病句，最為明顯的是篇幅短，內(nèi)容不具體，而且語句羅嗦，前后重復，幾句話來回轉(zhuǎn)著說。每次判作文，都是我最頭疼的事。如何提高學生的作文水平?我覺得除了必要的指導之外，還應重視作文的評改，使學生在互評互改的過程中，掌握寫作方法，提高習作水平。
學習目標：
1.通過評改，教給學生修改字、詞、句及標點的方法，培養(yǎng)學生自覺修改作文的習慣。
2.指導學生修改一段話，把內(nèi)容寫具體。
3.引導學生修改結(jié)尾，懂得作文首尾要呼應。
學習重難點：把一段話修改具體。
指導思路：
作文評改課比較枯燥，學生不感興趣，所以我為學生創(chuàng)設了作文樹生病，同學為其治病這樣一個情境，使學生在情境中學習。
第一步，童話故事導入，激發(fā)學生興趣，并相應貼出保健醫(yī)生啄木鳥和生了病的作文樹，目的在于讓學生明白這節(jié)課的任務就是修改作文。
第二步，出示“病文”(文后附有“病文”)，明確修改目標。首先讓學生回憶本次的習作要求(開學以來，哪件事給你留下了深刻的印象，請你把它寫下來。要求內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，首尾呼應)，在此基礎(chǔ)上，讓學生通過讀文、討論、交流，歸納出這篇文章的三大病癥：(1)字、詞、句、標點有錯誤;(2)內(nèi)容不夠具體;(3)結(jié)尾不能與開頭呼應，小學生優(yōu)秀作文《小學作文課堂》。老師相應把寫有三個“病癥”的卡片，逐條貼在樹干、樹根、樹梢上，確定為本次的修改目標。
第三步，引導學生修改，激活學生思維。老師仍以故事過渡，激發(fā)學生修改的欲望，然后小組討論本組想要修改的方面，再推薦代表接受任務，最后集體進行修改。改完之后在全班交流評議，并引導學生說說為什么這樣改，同時滲透修改方法。教師根據(jù)評議結(jié)果，相應撕去貼在大樹上的三條病癥。
第四步，匯報收獲，總結(jié)修改方法。這一步主要是匯報學習體會，交流修改方法，使學生在以后修改作文時有章可循，有法可依，切實提高學生的寫作、修改能力。
第五步，感受成功的喜悅，布置作業(yè)。通過學生朗讀修改后的作文，師生共同感受成功的喜悅。最后以童話故事的形式布置作業(yè)，修改自己的作文，并提出修改要求：文章要內(nèi)容具體，語句通順，沒有錯別字，首尾呼應。
附“病文”
我該取下“帽子”了
開學以來，流給我印象最深的一句話，就是該給我取下帽子了。為什么這么說呢?這還得從頭說起。
在家里，爸爸覺對是個“全威”，因為在文學知識方面，我從沒勝過爸爸。爸爸是一位優(yōu)秀文科大學的畢業(yè)生。我呢，小學生，一個“錯別字大王”，因此，每次爸爸檢察我的作業(yè)，我只能洗耳恭聽，認真更正。我的錯別字可多了，什么“已經(jīng)”變成“以經(jīng)”啦，“幻想”寫成“幼想”啦，所以全家給我取了一個外號“錯別字大王”。
一次，爸爸又要檢查我的作業(yè)了，翻著翻著，突然眉頭一皺。我一看爸爸的神色，就知道他準又找出錯別字了。果然不出我所料，爸爸指著本子上的“亮”字，告訴我寫錯了。他說下面是個“兒”，不是“幾”。可我總覺得是“幾”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，又看了看我，說：“這次你贏了我，下一次還要贏我，我給你取帽子?！薄叭∶弊?什么帽子?”“錯別字大王的帽子呀?”
我可高興了。從此以后，我在學習上更加細心了，錯別字也越來越少了。
小學童話作文5
童話王國1000字作文
我迷迷糊糊地睜開了雙眼，我驚訝地叫起來：“咦，這里是什么地方？”
路邊到處是美食：美味而又巨大的棒棒糖，爽口的冰淇淋，美味的巧克力…都是好吃的。連腳下踏的路都是吃的做的，空氣里飄著食物的誘人氣味。
我忍不住往那個用巧克力做的巨人身上吃了一口，好吃極了。可是就在這時，那個巨人動了并大喊了一聲痛，然后沖向我。我驚呆了，愣住了，心里恐懼極了：怎么辦？怎么辦？我哭了起來，眼淚灑在他的身體上 ，結(jié)果他卻不可思議的融化了！
一位冰淇淋做的老爺爺走過來了，過來看到了巧克力巨人死了，邊哭邊喊：“你為什么要傷害我兒子？”我努力地辯解著，老爺爺一直向我走過來。我害怕極了，又哭了，眼淚灑到他的身上，又融化了。又來幾位糖果士兵，一直向我走過來，口口聲聲說我殺死了童話王國的村民，要帶我到殘酷的法庭。
我害怕地又哭了起來，淚水滴在糖果兵身上，糖果兵融化了。然后我拼命地向前跑，結(jié)果，我心里萌發(fā)了想‘我要贖罪’的念頭。于是我轉(zhuǎn)過頭來，隨他們?nèi)チ朔ㄍァ?/p>
到了法庭后，一位香蕉法官嚴肅地站在我面前，村民們大喊“殺了她”。他們執(zhí)意要把我殺了，可是他們?nèi)慷疾蝗缥?，三兩下被我打敗了。香蕉法官無可奈何地說：“把她關(guān)起來”。
我被關(guān)在一個由巧克力做的牢里，我忍不住把它吃了。結(jié)果法官怒氣沖沖的`地對我說：“如果你能把你殺死的村民救活，并且保證不再吃我們村民，我們就把你也當作童話王國的子民。我沮喪極了，“怎么樣才能把它們救活呢？”我百思不得其解。“哎！如果他們還活著就好了”。
剛想完，結(jié)果他們不可思議地全都活了。救完他們后，我便向法官保證，保證完后。我心里一直有個疑問，我斗膽向法官問“我吃什么呀！”法官嚴肅地板著臉說：“食物在蘑菇森林里，要吃，就自個兒去采，我們村民根本不用吃，因為……（食物不可能吃食物）”我心里想：蘑菇森林到底在哪兒?。?/p>
剛想完，不知不覺來到一個地方，正是蘑菇森林。森林口駐守著兩個西瓜守衛(wèi)，我正想進去，怎料想進森林須有森林進入證。我生氣極了，大喊道“進入森林還要辦證，欺負人?！笨墒菦]證就是不能進去。我心里不停地想著證，果真證出來了，掉在我的手心里。有證的我正想進入，森林口的守衛(wèi)耐心地對我說：“小心點，森林里的動物可兇了！”
我進入后，四周都是樹。只聽見幾聲咆哮聲，使人多了一份恐懼感。遠處竟有一個用蘑菇做的屋子，我立刻奔過去，屋里沒有一個人，看天色已晚，就躺在床上睡了。夜色更深沉了，這間屋子的女主人回來了，看見了熟睡的我，連忙叫醒了我。
原來是一位森林的狩獵者，她熱情地對我說：“沒吃晚飯吧！”我不好意思地說：“嗯，我什么都沒吃呢！”他知道后，立刻做好了豐盛的菜，可是…可是都是胡蘿卜。她對我說：“這森林只有這種菜?！保ū救擞憛挸院}卜）我簡直崩潰了！我不要吃胡蘿卜！我堅持不要吃胡蘿卜！我逃出了這個屋子，結(jié)果被一個獅子吞進了肚子里，夢自然也就醒了。
只聽見老媽叫我吃早飯，幸虧老媽叫得及時，否則我可不想在獅子肚子里頤養(yǎng)天年啊！
童話王國故事到此結(jié)束！
小學童話作文6
安徒生童話讀后感1000字
捧一本書，聞著它的淡淡書香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書房，看到那本被遺棄在書架角落的《安徒生童話》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開了它，也翻開了它的“故事”。
第一次聽到這個名字的時候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過我?；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學語中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個影子一起。
從有記憶開始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨自讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動。讀完之后，也只是為賣火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的女兒的癡情感動傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個調(diào)色板一樣，時而微笑，時而大笑，時而又滿臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢地揮舞幾下。那是媽媽會說：“看你那樣，小朋友都不會跟你玩了?！泵康竭@時，我立刻又像霜打的茄子，完全沒戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時隔多年，我又拿起它，細細品味后的感覺與小時候一點也不像。因為現(xiàn)在多了一份認真，少了一絲玩笑;多了一份哲學，少了一絲無知;多了一份心痛，少了一絲無賴。
安徒生先生筆下的人物個個都是十分鮮活的，他們的命運也十分的`蜿蜒曲折,何嘗不像這個社會的道路呢?但他們最終都是獲得了幸福.和我們聯(lián)系起來,又何嘗不是呢?世界上的每一個人都是一只丑小鴨,只不過在于蛻變的早與晚罷了.但有些人卻永遠也成不了天鵝.因為他們內(nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣給了地獄的惡魔,飛不上天空.
對任何歌唱者來說,聆聽者眼中的淚水是最好的報酬.然而對任何作者來說,閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢?沒有經(jīng)歷過苦難就不會理解弱者的痛苦.社會里,也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺娬?，因為他們相信勝利是屬于拼搏者的。看著那些生命即將不久存于人世，仿佛一朵朵血紅色的曼陀羅花盛開在白色床單上，好像只要開出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話。
現(xiàn)代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話。有誰不曾渴望過自己變成一只自由自在的小鳥，亦或是一條無憂無慮的小魚呢?即使這脫離現(xiàn)實的向往，也能給他們帶來片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
我們要相信童話能給我們帶來這一切，即使身處萬丈深淵，往前走，才會看到陽光。記得嗎?
蔥蔥樹林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個騙子戲弄的愚蠢國王，會告訴你什么才是“真”的。
小美人魚化作泡沫升入天堂，在那里她透過海上星輝展現(xiàn)“善”的優(yōu)雅;天鵝之“美”被空中的片片彩霞勾勒得熠熠生輝，一邊展翅一邊告訴大家：曾經(jīng)，它只是一只灰頭土臉，遭人嫌棄的丑小鴨。
小學童話作文7
童話作文1000字
從前有一個年輕的國王，他才25歲，卻過著要金有金，要銀有銀的生活。
可是這個國王他非常非常的孤獨，因為在他年幼的時候，他的母后就已經(jīng)去世了，他的父王也去世了，也正因為他的父王過世，他才如此年輕就當上了國王。
可是，這個國王認為，即使不要有這種萬人之上的生活也好，只要一家人快快樂樂的在一起，爸爸耕地，媽媽織布，他就時而幫幫爸爸，時而給媽媽捶背，這樣，他覺得才最好。
因為國王的孤獨，他患上了憂郁癥，成天不務正業(yè)，除了吃飯睡覺發(fā)呆，其他什么事也不干，也不理朝政，國家就這么荒廢了下去，百姓們沒吃沒喝，餓死的餓死，凍死的凍死，叫苦連天，國王卻在宮中享受榮華富貴。
這一天，國王在那黃金做的'宮殿里，吃完了用山珍海味做的晚飯后，覺得很無聊，就決定要去御花園走走。御花園開滿了鮮花，國王的心情有點好了起來，他跑回了房間，做了一個紙人，國王用筆，在上面畫上了眼睛、眉毛、嘴巴。鼻子，手和腳，又畫了一件五顏六色的漂亮裙子，還做了一個長頭發(fā)，這樣，一個紙做的姑娘就出現(xiàn)了。
多么美麗的一個姑娘啊，國王看的賞心悅目，這時，月光穿破了云層，揮灑在大地上，給大地披上了一層的銀光，亮亮的，照在皇宮，照在人間，皇宮和百姓們生活的地方，簡直是天壤之別，連月亮姐姐看了，都很同情那些沒吃沒喝的百姓們，她通過自己的月光，告訴了小麻雀，告訴了紙做的姑娘，她們也很傷心，于是她們決定要救救那些百姓們。
于是紙做的姑娘活過來了，國王很吃驚，也很高興，因為他有了一個朋友，那紙做的姑娘陪著國王玩了一天又一天。這日，月亮姐姐又出來了，小麻雀知道時機到了，于是，正在紙做的姑娘和國王玩的高興的時候，帶走了她，
國王很生氣，他急急忙忙跑去追，小麻雀駝著紙做的姑娘，飛過了御花園，飛過了小木橋，飛過了護城河，飛出了皇宮。停在百姓人間的一棵樹上。國王大叫，“紙做的姑娘，你快下來吧！”紙做的姑娘搖搖頭，說，“國王，你看看四周，看看那些快要餓死凍死的百姓們，他們沒吃沒喝沒穿，而你卻吃著山珍海味，喝著上等的紅酒，穿著暖綿綿的衣服，你不覺得愧疚嗎？你還忍心玩么？”國王朝四周看去，百姓們面黃肌瘦，所有人都穿著帶著補丁的衣服，薄薄的，討飯的討飯，要錢的要錢，男人們看著滿地因為枯掉而結(jié)不出果實的良地，唉聲嘆氣，女人們哭的撕心裂肺，嬰兒奄奄一息……
國王突然很想找個地縫鉆進去。
從此，國王撤掉了山珍海味，穿上了和普通老百姓一樣的衣服，開倉放梁，接濟窮苦人家的百姓，用國家金庫幫助百姓修房子，以抵擋風寒，國家的面貌一天天好起來，百姓們都夸國王是個好國王，男人們佩服他，以他為榜樣，女人們欣賞他，孩子們喜歡他，因為國王經(jīng)常去人間看大家，所以和孩子們都結(jié)上了好朋友，國王再也不孤單了，因為，他有他的國家，有愛他的子民，有小麻雀，還有紙做的姑娘和月亮姐姐在他的身邊……
小學童話作文8
首先，讓我來介紹一下這本書里的內(nèi)容吧：里面有許多有趣的故事，比如《打火匣》、《夜鶯》、《雪人》、《完全是真》、《野天鵝》、《皇帝的新裝》……就讓我來跟你們介紹一下《皇帝的新裝》、《夜鶯》這兩個故事吧!首先介紹《皇帝的新裝》吧，這個故事的主要內(nèi)容是：有兩個騙子裁縫，他們兩個到皇宮里騙皇帝說：“陛下，我這有一種衣服，只有聰明的人才能看見他們織的衣服，而且這個衣服十分高貴?！被实巯嘈帕怂麄兊墓碓?，于是便重重得懸賞了他們。過了幾個月，皇帝穿上了他的新衣服，到街上游行去了，許多人都撒謊說皇帝的新衣服十分華麗、莊重，因為他們都不愿意承認自己不聰明，眼看兩個騙子裁縫就要混過去了，一個小男孩指出了皇帝沒有穿衣服，人們也指出了，皇帝十分不好意思，便找了個理由說服了眾人，可回去了以后兩個騙子裁縫帶著錢便逃跑了。這篇故事告訴了我一個非常深刻的w道理，就是什么事都得實事求事，腳踏實地地生活，不能因為這個真實的情況對自己有點不利而隱蔽事實。
《夜鶯》是講：從前有一只夜鶯，它的歌聲十分悅耳、動聽，聽了的人可以增加自己的壽命，可以治百病。這消息傳到了皇宮里，皇帝要侍衛(wèi)把夜鶯請到皇宮里唱歌可是夜鶯有一個規(guī)矩：每個人每天只能為他唱一首歌。為了每時每刻能聽到夜鶯的歌，工人們?yōu)榛实鄞蛟炝艘粋€機器、滿身寶石的夜鶯，而且它的歌聲都是一個調(diào)的：華爾茲舞曲。兩只夜鶯很合不來，歌聲的調(diào)都不是一樣的。夜鶯實在是受不了啦，悄悄地飛走了。過了幾天，皇帝病了，那機械夜鶯唱的歌沒有真實的夜鶯唱的歌動聽，皇帝的病越來越重，這時夜鶯在皇宮走廊唱起了歌，皇帝聽了覺得病好多了，沉沉地睡了過去。當仆人來的時候以為皇帝死啦，便大聲哭了起來，這時，皇帝驚醒了過來，他找到了夜鶯，道謝了以后，讓它去幫助更多的人。這個故事讓我明白了：什么復制品都沒原來的好。
這本書里的故事告訴了我許多做人的道理，這些道理對我們的成長有許多的幫助，這些道理讓我學會了生活，避避免了不必要的麻煩，比如：有時候我害怕一個人在家時就想起了一篇故事，他告訴了我世上無神鬼，只怕有心人;有時候我因為做了一些讓媽媽生氣的事而不敢告訴她，想起了一篇故事于是我便誠實地告訴了媽媽，可媽媽不僅沒生氣，反而還表揚了我，說我是誠實的孩子;有時候，我弟弟做了些十分可惡的事，我便想起了一篇故事，原諒了弟弟，從此以后，只要別人做了一些壞事他愿意改掉的話，我便不會生氣啦。這些故事讓我改掉了暴躁的壞脾氣、膽小怕鬼的性情、做壞事不敢承認的壞習慣，讓我受益無限……
總之，看《安徒生童話》讓我躍出了人生的一道坎，在這個完善自己思想體系的年紀，給了我莫大的幫助。
小學童話作文9
木星之殤
“警報，警報，地球?qū)⒁?8小時后進入木星的洛菲極限！”
“天吶，地球怎么可能撞到木星呢？這播音員是不是吃錯藥了？”我伸了個大大的懶腰，從床上跳了起來，往周圍一看，不禁嚇出了一身冷汗：這間屋子不是我家，日歷上還寫著今天是202月5日。我趕緊下了床，走到鏡子前，我發(fā)現(xiàn)自己竟然在一夜之間長到了一米八，我急忙去找衣服穿，可是衣服不見了，取而代之的是一件類似于宇航服的東西，我只好穿他出了門。
一出門，我就看見一座鋼鐵高山聳立在冰天雪地之中，噴著長達上千公里的等離子體火焰，再往上一看，木星那著名的大紅斑在城中，若隱若現(xiàn)。
“你怎么在這兒？”一陣熟悉的聲音在耳畔響起，我回頭一看，兩個人正迎面走來，那兩位不是別人，這是我的好友兼同班同學，周潤澤和崔軒瑋。
“你們怎么也在這兒??？”我驚喜萬分。
“不知道??！”周潤澤摸了摸腦袋，“我一醒來就成這樣了?！?/p>
“據(jù)我所知，地球就要撞上木星了，而我們除了這套高科技服裝，什么也沒有。”崔軒瑋推了推眼鏡。
我沉思了一會兒：“有了，木星這時候肯定吸了很多氧氣，而木星的大氣層15%是氫氣、25%是氦氣，只要一點點的火星，就能把木星引爆，產(chǎn)生的沖擊波，可以把地球推離木星，點火的工具就用……”我指了指身后的地球發(fā)動機。
他們兩人無不拍手稱贊，說干就干，我們仨登上了附近的一輛運輸車，我一屁股坐在駕駛座位上，順利啟動了車，擴音器里長出一陣聲響：“上海交通安全局提醒您：道路千萬條，安全第一條；行車不規(guī)范，親人兩行淚?！辈シ磐戤?，我駕駛著運輸車以1000公里的時速穿行在茫茫水原之中。不一會兒就到了位于赤道的、離木星最近的蘇拉威西三號發(fā)動機。
我們下了車，疾步跑進總控室，把發(fā)動機調(diào)到最大功率，可離木星還有50000公里，我急得抓耳撓腮，怎么辦？怎么辦？怎么辦？地球就快撞上了！”
就在這緊要關(guān)頭，崔軒瑋想出一個好辦法：“我們可以集中附近七個發(fā)動機的能量，到這座發(fā)動機上，就能成功，但首先要把撞針調(diào)到合適的位置。”他指了指身后那根橫放的柱子。
“你管那玩意叫針？”都這個時候了，周潤澤竟還有閑心思來較真。
我們仨把衣服調(diào)成最大功率，一起推那個“柱子”：一厘米、兩厘米……柱子在慢慢移動，衣服上因為輸出功率太大，冒出了青煙。
“咔！”“柱子”調(diào)整完畢，我快步走到電腦前，把發(fā)動機能量合八為一，成功引爆木星，火流星像雨點般砸落下來。
突然火光一閃，我嚇的睜開雙眼，“呼”，原來這只是一場夢，但是剛剛那強大的合作力量“遺力”一直在我眼前蕩來蕩去……
小學童話作文10
爆竹隆隆金雞去，喜氣洋洋玉犬來，三年級作文過年。哇，農(nóng)歷狗年春節(jié)來到了!它帶給人們無數(shù)的祝福與快樂，勾畫出新一年的藍圖。
說到過年，最快樂的就是我們小孩子了，春節(jié)我們可以無憂無慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩游戲，放爆竹??真是太棒了!不僅如此，隨著春姑娘的到來，我們又長大了一歲，來迎接新一年的學習與生活，傾聽老師的淳淳教導，把新學期當作一個新的起點，把過去的失敗拋到腦后，精神百倍地迎接新的挑戰(zhàn);也不要沉醉于過去的成功，要知道：它們已是歷史。
其實春節(jié)并不是那一大堆的祝福，民俗才是它真正的迷人之處。就拿我們家的新年來說吧，那可就是一個迷人的傳統(tǒng)春節(jié)：
一到除夕，這個歡樂的春節(jié)就揭開了序幕。大家都穿著嶄新的衣服，洗得干干凈凈，迎接新一年。出門望望，火紅的對聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，真是一個火紅的中國年!古代，這火紅能嚇走吃人的年獸;而今日，這火一般的紅色，則讓大地充滿了新的氣象!爺爺點燃鞭炮，“啪啪啪”，鞭炮散出的歡樂的聲音，讓每個人的的心靈都接受到了一次震撼，小學三年級作文《三年級作文過年》?！舴窒砗梦摹糇x讀春聯(lián)，金色的字體格外喜慶。突然，剛剛起床的弟弟歡蹦亂跳地跑來了，向我炫耀他的新衣服，我點了點頭，弟弟更高興了，又跑到所有的親人身邊秀一秀。
其實除夕最有意思的還是夜晚。漸漸地，夜幕降臨了，燈籠都亮了，大家忙活著，來準備今天的大餐--年夜飯。什么花生米，丸子，雞塊，好菜好肉擺了滿滿一桌子，真豐盛啊!把我們哥倆都讒得流出口水了!真是人多力量大，年夜飯不一會兒就準備好了，大家圍坐在飯桌旁，品嘗著美味佳肴，小弟弟手拿筷子，不停地往嘴里塞，什么菜他都吃了個夠，還不時舉起杯子，喝著飲料，直到牙酸了，才停手，真是個小可愛。大人們則舉起酒杯，互致新年祝福。飯桌上充滿了歡聲笑語，濃濃暖意也充滿了大家的心間。正在高興之余，我回頭望了望鐘表，哇，7：40了，春節(jié)聯(lián)歡晚會即將上演了!弟弟興奮得一蹦三尺高，趕忙跑到客廳，打開電視機，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，手里還捧著一大袋零食大嚼大咽，雖然小肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，真拿他沒辦法。不一會兒，大家也來到了客廳，圍坐在電視機旁，翹首期盼著春節(jié)大餐的開始。二爹和奶奶拿出一大堆水果和干果，擺了滿滿一桌子，瞧，那一顆顆鮮紅的'蘋果露出笑臉，那圓圓的柿餅戴著一頂小帽子，披著嶄新的黑大衣??可真是“紅紅火火”，“團團圓圓”。時間過得真快，不一會兒就到八點鐘了,除夕視覺盛宴出鍋嘍!這真不愧是全國人民的一道大餐，簡直就是琳瑯滿目，異彩紛承。各種節(jié)目爭奇斗艷，主持人的精彩主持更是增色不少。在各種節(jié)目中，我最喜歡的還是相聲了，其中大兵的《誰讓你是優(yōu)秀》更是讓我開懷大笑?？磥?，春晚真是全國優(yōu)秀藝人的一個展示的舞臺，不然怎么會有如此精彩的表演呢?真是藝高人膽大呀!!
就在這一聲聲的歡笑中，時間又在無聲無息的飛逝著，它即將把我們帶入又一個嶄新的365天!
細長的秒針發(fā)出的一聲聲清脆的聲響，那潔白的玉犬便會安詳?shù)谋Ｓ尤藗儊矶冗^這個新的365天，猛然間，只聽見如潮水般響徹天空的炮聲響起來了，這歡樂的聲音到達了每一個人的耳朵，給了人們新年的第一縷祝福。這震耳欲聾的聲音，仿佛能響破河冰，能震走白雪，能迎出花朵，能響徹大地，給萬物以春的洗禮，帶來一個好兆頭!
小學童話作文11
貓和老鼠童話作文1000字
有一天晚上，結(jié)利約了魔術(shù)師小老鼠到它的家吃一頓好吃的香飯，那一只魔術(shù)師小老鼠洗完澡才過來的，它帶著白白的手套，穿著黑黑魔術(shù)師的帽子和魔術(shù)師的衣服，拿著一只長長的魔法棒，洋洋得意的走去了結(jié)利家，走到了結(jié)利家門前，有一只叫湯姆的貓正趴在結(jié)利家的門前面，想捉結(jié)利老鼠。
魔術(shù)師小老鼠就用魔法棒把它給升高，別擋住魔術(shù)師小老鼠的路，升高了以后，它好像剛才撞過一樣，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，魔術(shù)師小老鼠到了結(jié)利家的門前就按門鈴，按了之后，結(jié)利老鼠聽到了，就跑去門口開門，開了門之后，魔術(shù)師小老鼠就進去了，在結(jié)利家里面，就把湯姆貓變下來，湯姆貓下來了以后就很生氣，魔術(shù)師小老鼠手指一“噔”帽子、衣服、手套、魔法棒，像人似的，走到了放衣服的架子上。
放完了之后，結(jié)利老鼠帶著魔術(shù)師小老鼠走到了一張大桌子上，到了以后，結(jié)利老鼠輕輕的拿出一張菜譜給魔術(shù)師小老鼠，然后，結(jié)利小老鼠推著小車子像火箭那樣跑到了雪柜下面，下面有一個小小電梯，結(jié)利小老鼠按電梯的按紐，電梯門開了，結(jié)利小老鼠進去電梯按二樓，電梯快速的到了雪柜的.二樓，開門了，結(jié)利小老鼠推著小車子出來，它看到有很多蔬菜和水果，它拿了一些蔬菜和洋蔥，拿完之后，它推著小車子繼續(xù)向前進，前面有幾個紅蘿卜，它就一直拿，在拿的過程中，湯姆貓肚子餓了，它就打開雪柜，結(jié)利小老鼠就把它的鼻子也拿了。
之后，它就推著小車子往電梯里面走去，湯姆貓很生氣，就用手指像人那樣走，走到了結(jié)利小老鼠的后面，就用手指甲點點它的頭，結(jié)利小老鼠就轉(zhuǎn)身，湯姆貓就用手指著它鼻子的位置，結(jié)利小老鼠就推著車往湯姆貓走去，走到了湯姆貓旁邊，結(jié)利小老鼠隨便拿了一個東西，那個東西是一個紅蘿卜，給了湯姆貓，湯姆貓就粘在鼻子的位置上，后面，它就拿一塊鏡子照一照，它看到了是一個紅蘿卜，覺得很不滿意，手指又像人那樣走，走到了結(jié)利小老鼠的后面，又用手指甲點點它的頭，結(jié)利小老鼠有轉(zhuǎn)回身來，推著小車子走去湯姆貓旁邊，拿出他的鼻子，湯姆一手就把鼻子那過來，又粘在鼻子的位置上，他有照照鏡子，這次看到了覺得很滿意，結(jié)利小老鼠就趁著這個機會逃走。
這一次一下子就回去了，回去后，湯姆貓就回去自己的窩里睡覺了，結(jié)利小老鼠回到自己的家里，魔術(shù)師小老鼠點了其它菜，結(jié)利小老鼠唯有再一次去雪柜市場拿肉，這一次一下子就到了雪柜的下面，到了下面，他四處觀察有沒有動靜，觀察到?jīng)]有什么動靜，湯姆貓故意辦著睡覺，等結(jié)利小老鼠出來就跳過去用手抓住它，結(jié)利小老鼠就按電梯的按鈕，電梯門開了，結(jié)利小老鼠就走進去，這次不是去雪柜的二樓，而是去雪柜的三樓，雪柜的三樓全部都是肉、牛排、雞排、豬排，魔術(shù)師小老鼠叫結(jié)利小老鼠拿一些新鮮排，結(jié)利小老鼠就拿了一些新鮮的雞排，拿完了以后，它就立刻往電梯里走去，電梯下去了，它迅速往家里門口跑。
湯姆貓看到了以后，就跳過去用手伸進結(jié)利小老鼠家的門口，湯姆貓的手抓到了魔術(shù)師小老鼠，拿出來，魔術(shù)師小老鼠就把它給定性，地宮內(nèi)心的時候是張開嘴巴的，魔術(shù)師小老鼠就進去湯姆貓的嘴里，里面有好多動物，魔術(shù)師小老鼠就把它們放了，有小鳥、老鼠、小魚.......，放完了之后，魔術(shù)師就再回到湯姆貓的手里，把它變醒了，湯姆貓醒來之后，就很害怕，就把魔術(shù)師小老鼠放了，以后湯姆貓就很怕老鼠。
小學童話作文12
三年級的作文教學既是低年級看圖說話、寫話的延續(xù)，又是高年級作文訓練的準備。三年級作為作文教學承上啟下的入門階段顯得尤為重要，以下幾點是我在三年級新課程作文教學中的一些思考。
一、激發(fā)學生的`作文興趣，培養(yǎng)作文自信心。
新《課程標準》指出，習作起始“重在培養(yǎng)學生的習作興趣和信心”。讓學生在輕松愉快的精神狀態(tài)下，繞有興趣地學習，充分調(diào)動他們的學習積極性，是小學作文教學的第一步，也是作文教學成功的向?qū)А?/p>
興趣是提高學生寫作水平的前提條件，沒有興趣，正如“無水之源”，學生的作文水平是決不會提高的。因此，每次揭示習作題目，我總是變樣地以謎語、故事、圖畫、情境出現(xiàn)，激發(fā)學生的寫作興趣。
二、注重觀察。
學生觀察清楚了，就得讓學生觀察到的東西說出來。我經(jīng)常讓學生把觀察到的東西按要求說一、二段話。如把總結(jié)句“媽媽真是個勤勞善良的人”用在一段話或一篇文章的最后一句，讓學生根據(jù)總結(jié)句從日常觀察中有條理地抒發(fā)自己的感受，在關(guān)心與被關(guān)心，愛與被愛中找到媽媽的可親之處，從而在生活中學會觀察。
在學生掌握了寫段的方法后，我遵照“從易到難”的原則，組“段”成“篇”。
三、發(fā)掘?qū)懽鞯钠鯔C，進行練筆訓練。
生活是教學的源泉，教師必須做生活中的有心人，尋找時機，鼓勵學生去觀察，去尋找寫作的素材。我以重視學生寫觀察日記為突破口，平時總是注意抓住時機，有意識地引導學生寫一些自己身邊的事、景……例如一天下午下課的時候，外面刮起了大風，我組織學生來到室外，讓學生挑選自己最感興趣的景物利用各種感官去觀察。結(jié)果，一篇篇精彩的小作文誕生了。有的寫道：“今天的風可真大呀，讓我覺得有點冷。只見大風把樹上的葉子呼呼地刮下來，葉子手牽著手在操場上飛舞。有的翻著跟頭，好像在賽跑，真好看！”有的寫道：“風把我們的衛(wèi)生區(qū)的葉子堆了三個大堆，我高興地想，這下好了，不用我們掃了，我應該怎么謝謝風伯伯呀。”還有的寫到“忽然，一陣大風吹來，把地上的灰塵吹得如煙，如霧。”……每當有精彩之作（哪怕是一句話）誕生，我都要讓小作者朗誦給大家聽，學生感受到成功的喜悅的同時也產(chǎn)生了對作文的需要。
四、養(yǎng)成積累的習慣 激活心靈的泉水。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。學生進入中年級后，教師可以要求每人準備一個積累本寫讀書筆記。教師不僅要引導學生做好課內(nèi)課文的讀書筆記，讀懂文本中的習作例文、經(jīng)典課文，還要不斷地鼓勵學生多讀書，多看報，多聽看少兒廣播電視節(jié)目，多看或多聽小學生寫的優(yōu)秀習作等，作好課外讀物的讀書筆記并反復吟誦。教師可以布置學生每天摘抄好詞好句，定期檢查，也可以課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學習運用。在班隊會時，校本課時開展讀書交流會、朗誦比賽、文學知識競賽、成語接龍等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應用的印象，幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。只有經(jīng)過長期積累，語言才會豐富，寫作時大量生動的語句才會涌向筆端。
總而言之，小學三年級學生剛走上寫作之路，步履不穩(wěn)，為師者要善“扶”，根據(jù)作文教學的原則，耐心地“送”他們走上提高寫作水平的科學途徑,讓他們面前出現(xiàn)一片芳草地。
小學童話作文13
兒時曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動。其中，《母親與死神》這個童話記憶非常深刻。這個童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了很大的代價，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當中也是如此，世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學會關(guān)愛父母。其實，在我很小的時候，和我們班的孩子們一樣年紀的時候，只是感覺故事很感人，很好看，并不能真正理解父母對子女的愛是什么樣的。有時父母批評兩句，還覺得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什么。當我今天再重讀這個童話，已經(jīng)做了母親的我，對這個童話又有了新的理解。
母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個童話的時候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關(guān)心長輩。其實，不僅僅是讀這個童話的時候教育他們這樣，平時在生活中的點點滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點滴做起，抓住孩子的閃光點，發(fā)揚光大。
曾記得剛接這個班的時候，有一個可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖!”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖……”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個紀念，有著特殊的含義。
三歲多的.兒子剛剛上幼兒園，回來告訴我：“媽媽，我們發(fā)的加餐很好吃!”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點，和媽媽一起分享呢?”小小的孩子竟然記住了，以后每天放學，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐!”
這些小小的故事都很令我感動，但我知道，這些只是我們在教育孩子的過程的一點點微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責任和義務。
所以，重讀了這個童話之后，我對孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應該知道，我們作為子女更應該孝順父母，尊重長輩!做一個懂事的好孩子!做一個懂事的好學生!
小學童話作文14
選擇，這是一種多么大的悲哀。因為選擇，我們必須要舍棄，可是在舍棄之后，卻又總是因遺憾而嗟嘆，然后還要自怨自憐。
在童話故事中，傻小子遺失了自己的舊斧子。當神拿出許多的寶斧任他挑選時，他選擇了自己的那把破斧子。于是他得到了所有。我不是傻小子，我選擇了最絢麗，最神奇的寶斧，所以我一無所有。
我舍棄了本屬于我的東西，選擇了繽紛而繁華的美麗。等到一切如流星般逝去以后只留下永恒的軌跡。
美麗的永遠是短暫的。
青春正是如此。它就像是泡制和品嘗咖啡的過程。黑色的豆子，研磨成末之后，在沸水中翻騰，受盡煎熬后便成了咖啡。嗅著濃郁的熱與香，品著醇厚的苦與甜，受用著這種味覺上的滿足，而遺忘了心靈上的空虛。最后只有回味那還彌留在口中的余香。
多少人曾羨慕我們年輕的容顏，可是誰能承受歲月無情的嬗變。
少年時，一邊欣賞著曼妙的舞姿，一邊聆聽窗外雨潺潺?；ㄩ_了花謝了，一年一年過去了，眼就到中年了，再次聽雨卻是在客舟之中，江闊云低，告別了那種無憂無慮的生活，也沒有了那種無憂無慮的心情。忙碌了一生，終于可以靜下來聽雨時，卻只能一任空階點滴到天明。
春風總是要迎來秋雨的，我們總不能因為厭惡秋雨，排斥秋雨而忽略了春風的和煦與溫暖吧!
人就是對立和統(tǒng)一的矛盾。
明明是希望有一個幸福而美麗的結(jié)局，卻又不愿錯過更加精彩的過程。我們就是在這樣不斷的希冀中不斷的遺失更多的美好。
并不是每個人都可以放棄目前擁有的東西而去追求夢想的。所以我們明知不遠的將來會有漫長的悲哀等待我們，那些曾經(jīng)的夢想也會變得更加遙不可及。而我們卻還是一如既往的選擇現(xiàn)在短暫的快樂。就好像明知流星是瞬即逝的美麗，而我們卻還是依然希望看到那消失以后讓人惆悵與失落的傷逝。
很多事情一旦開始，想要做任何的改變卻是很難的。
我們已經(jīng)在不知不覺中開始了我們的青春，所以我們只能一路走下去。哪怕一路上滿是荊棘。
我們一直在演繹著屬于我們自己的童話。但童話始終只是一個夢，是夢總有醒來的一天，等到夢醒了，一切也就消失了。正如一位年輕作家曾說過：總有那么一天，當繁華落盡時，一切都將如夢無痕。
選擇著是美麗的，因為那是一種夢中的追尋;遺憾著也是美麗的，因為那是一種夢后的清醒。在青春童話里，我們無需婉約，總留豪放。
天上的星星代表每一個人，我們都是繁星中微不足道的一顆，雖然我們微小，但我們并不渺小，所以我們應該盡自己最大的努力，努力綻放自己的光芒，只要在有生之年能夠耀眼一次，絢麗一次，在我看來這就是不虛此生。
一個殘酷的童話世界
周末看了迪士尼動畫片《瘋狂動物城》，其中那只可愛的小兔子的口頭禪是“我要讓世界變得更美好!” 很美好而讓人感動的話語。而“美好”在哪里尋找呢?來源于睿智的思想和純真的心靈。我想，拋開《瘋狂動物城》中生動活潑的故事情節(jié)，其中的內(nèi)涵與底蘊恰恰在于此。
一個人越聰明，越善良，他看到別人身上的優(yōu)點越多。
可怕的不是搶劫，不是殺戮，不是死刑。搶劫是什么呢?就是把財物從一些人手中轉(zhuǎn)移到另一些人手中。這種事情過去有，將來也總會有，沒什么可怕的。那么死刑和殺戮是什么呢?就是把人從生轉(zhuǎn)變?yōu)樗?。這種轉(zhuǎn)變過去、現(xiàn)在、將來永遠存在，同樣沒什么可怕。可怕的不是搶劫和殺戮，而是人與人之間互相憎恨的情感，可怕的是仇恨的心理。
漁夫或捕鳥人對魚或鳥發(fā)怒，是因為他沒有捕到它，而我們對人發(fā)怒，是因為他做的是他需要的事，而不是我想讓他做的事。這種愚蠢不是與對魚或鳥發(fā)怒如出一轍嗎?
一個人衣不蔽體，饑寒交迫，是值得可憐的，但如果一個人成為騙子、強盜和殺人犯，那他更加倍地值得可憐。前者只是肉體上受到折磨，而后者受到折磨的，是世上最寶貴的東西——靈魂。
握有權(quán)力的人總是想用暴力迫使人們過美善的生活。但卻首先用這種暴力本身給人們做了一個壞生活的榜樣。正如陷在泥沼中的人，不是想法從泥沼中掙扎出來，而是教給別人怎樣才不會弄臟。
有些人一邊說，所有人都應該和睦相處，互不傷害，而自己卻不是用和睦的方式，而是強迫別人按照他的意志去生活，這種行為就如同說：要按照我所說的去做，而不要按照我所做的去做。
每個人自己都知道，要改變自己的生活，并使它成為理想中的樣子是何等的困難。然而一旦說到別人的生活，我們就覺得，只要下個命令或嚇唬一下，人們就會變成我們所希望的樣子。
如果一個人做了你認為不好的事情你對他發(fā)怒，那你要設法弄清楚，他為什么會做那種你認為不好的事。而一旦明白了原委，你就不會對他發(fā)怒，這就像你不能因為石頭只往下落而不往上飛而發(fā)怒一樣。
深水大河不會因投入一塊石頭便怒濤洶涌，人也是如此。
只有既不認為自己優(yōu)于他人，也不認為他人優(yōu)于自己的時候，人們才會相處得輕松愉快。
一個被人們普遍接受的習慣是：對一些人說“你”，對另一些人說“您”，對一些人伸手，對另一些人不伸手，對一些人請到客廳里，對另一些人只在門廊接待，這表明，人們距離承認人與人的平等還有多么遠啊。
我們往往對生活不滿，是因為我們不是在應有的地方尋找幸福。
無法讓高個子和矮個子、強壯的和弱小的、敏捷的和遲鈍的、熱情的和冷靜的都做到一模一樣，但能夠做到也應該做到的是，對小的和大的、強的和弱的、聰明的和愚笨的都同樣去尊重。
一個人永遠不會受到所有人的夸獎。如果他是好人，則壞人會把他看成壞人，不是嘲笑他，就是指責他。如果他是個壞人，則好人就不會贊揚他。一個人要想得到所有人的夸獎，他就必須在好人面前裝成好人，在壞人面前裝成壞人。但當這兩類人都識破他的偽裝時，則這兩類人都會瞧不起他。好的方法只有一個：做一個好人，不去關(guān)心別人的看法，不去
在世人的心目中，而在自己的心靈中為自己的生活尋求獎賞。
善可以戰(zhàn)勝一切，而它自身卻不可戰(zhàn)勝。
小學童話作文15
令人期盼已久的暑假終于來臨，嚴熱的溫度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的復習。
在暑假的第二天，婆婆決定帶我們?nèi)议_展一次廣東之旅。
盼星星盼月亮我們終于如愿以償?shù)淖狭碎_往梅洲的汽車，一路上激動與喜悅難以言表，我們在群山的懷抱中左鉆右鉆了一個多小時終于到了梅洲市五洲城車站。一下車我們就被拉上了三輪摩的，坐在車上的我們好像坐在了馬車上：一會兒上一會下。細細“品味”也別有一番風趣。轉(zhuǎn)眼間我們來到了一家飯店，一股濃濃的廣東風味迎面撲來，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。
飽餐一頓后的我們趕緊坐車到了一個親戚家，這才算安頓了下來。
夜晚群星璀璨，我們一行人漫步在梅洲市黑夜如晝的大街上：優(yōu)美的音樂，川流不息的汽車，仿佛向人展示著梅洲這座古老之城、活力之城不朽的魅力。我們接著參觀了秀蘭大橋：這座橋，橋長1000多米，橋上橋下的霓虹燈閃爍著，炫麗多彩，湖水與大橋交相輝映，尤如一幅天然而又美麗的風景畫。
我們走過秀蘭大橋便又回到了住處，對旅程畫上了一個小小的逗號。次日經(jīng)我們強烈要求又來到了梅洲橋頭公園。一眼望去一座座大型游樂設施布滿整個公園。我和哥妹像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一下朝游樂園內(nèi)狂奔。在園內(nèi)我們玩了許多娛樂項目，最有趣最刺激的還要算“海盜船”了，我們迫不及待的奔上去完全不去思考后面發(fā)生的事，上了船找好一個位置坐下，由于太興奮了在我還沒來得及系好安全帶時船便開動了。手忙腳亂的我急的象熱鍋上的螞蟻?？墒菣C器還是照樣我行我素，繼續(xù)加大馬力。我的心不知怎么了跳的異常的快，由于船擺得越來越大，我索性把頭使勁往鐵護欄里鉆，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我?guī)еl(fā)白的嘴發(fā)白的臉緩緩的走了下來，然后便坐著三輪自行車回到了住處。
第二天早上，我們還在夢鄉(xiāng)時大人們便輕輕的把我們叫醒：今天去興寧了!聽說又要出發(fā)，我們馬上三下兩下洗涮完畢，踏上了興寧的班車。嘟……嘟，不到一小時的路程美麗的興寧便呈現(xiàn)在眼前。下了車后吃了一碗家鄉(xiāng)面，它好像一碗仙丹吃完過后旅途的勞累便灰之煙滅了。
來到興寧目的可不是吃，而是去看望我們的親戚。我們的第一個目標便是去看七八年沒見面的太姨婆太：一進屋一個兩眼深凹、頭發(fā)花白的老太太出現(xiàn)在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。別看她已經(jīng)87高齡了，可是身體還很硬朗。家里家外收拾得很干凈。然后我們又來到了叔公太家，他的輩份很高，是我公公的叔叔，他最大的特點就是好客，我們一到他家，他便用手鼓掌熱情大喊：歡迎，歡迎!大姨婆則是不停的笑，可能是因為一個人長時間太寂寞一下那么多人來了太激動了吧!所謂有朋自遠方來不亦樂乎!
時間過的真快轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們脫去一身的疲憊躺在舒服的床上睡著了，就這樣為我們的旅行劃上了一個完美的句號。
人們都說：一次旅行是一本書，總能在旅行中收獲許多。雖然是一身是疲憊，可當我們想到梅洲美麗的風景，興寧慈祥的老人，心里便悄悄多了幾分美麗幾分甜蜜!
小學童話作文16
記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說?！栋餐缴挕分械拿恳粋€故事都包含著一個深刻的哲理。
先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。
這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說不準哪一天他會你更優(yōu)秀呢!
再說說〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠的西方時代，可是在現(xiàn)實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€騙子的話，認為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著身子在街上行走，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲!
在現(xiàn)實生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭斒茯_，結(jié)果付出了更大的代價。騙子們在現(xiàn)今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命?？墒钱斖踝訌幕杳灾行褋恚吹降膮s是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認識她，只是把她當成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛情!其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險，其實童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
小學童話作文17
秋天的童話小學作文1000字
如果春風是小草的追求，白雪是冬天的贊歌，驕陽是夏天的情懷，那么秋葉就是童話中的精靈。
——題記
我有幸生活在美麗的山中之城———楚雄，我愛這里的一切，愛它的四季風光，愛她的每一縷清風、每一滴細雨、每一片云朵。但我最愛的是這里的秋天，秋天的落葉。青島的秋天不同于內(nèi)陸城市，她是由夏天的繁盛，慢慢地演變到冬的蕭條的。在這個過程中秋葉柔和地變著顏色，從翠綠變成墨綠，從墨綠變成黃綠，變?yōu)榈S，變?yōu)榻瘘S，變?yōu)榛鸺t，最終落到地面上，正應了那句老話，繁華已盡，落葉歸根。
鳥兒在飛，秋風在吹，楚雄的秋天在不經(jīng)意間欣欣然睜開了眼。
登高極目遠眺，想追憶夏日風情的綠蔭，卻不想金黃已漫上山頭，悄悄覆蓋山城，心情頗有些悵然。但它的初秋同別處相比絕不顯得那么蕭條：它被層層疊疊的大山所環(huán)抱，涼涼的風，細細的雨，靜靜的山城。它的秋風總是那么柔和，因為她在感嘆。楚雄太秀氣，經(jīng)受不住那么猛烈的吹拂，她也不忍心把少女般美麗的容顏一下吹皺；因此楚雄秋天的落葉也總是徐徐地滑翔，輕輕地觸地，像五線譜中靜止的音符，被慢慢激活，融入鋼琴那舒緩的樂章。
初秋的黃昏漫步在龍川江邊，你會發(fā)現(xiàn)天是藍的，海是藍的，夕陽是橙色的，晚霞是火紅的，而周圍的法桐葉是黃綠色的，沐浴在初秋的微風當中，退卻了夏日的躁熱，更多的是一絲涼爽，一分寧靜。
時光就像指縫間不經(jīng)意流走的細沙，飛快的滑過。轉(zhuǎn)眼，已步入仲秋時節(jié)，人們的衣衫已從單薄的襯衫換成了溫暖的線衣，唯一不變的`還是山脈、夕陽、晚霞，只是天變得更加高遠、山嵐變得更加幽深，天地之間變得更加寥廓，清凈。與同學結(jié)伴漫步在江濱棧道上，聽著海江水拍打礁石的聲音，“嘩嘩———嘩嘩”是那樣沉穩(wěn)有節(jié)奏，看著小燕子時而在空中盤旋，時而貼著水面覓食的矯健身姿，更覺悠閑自得、神清氣爽。
慢慢的季節(jié)變成了深秋，落葉滿地，秋風蕭瑟，踏著厚密的樹葉，走在小路上你一定會聞到秋天的氣息，那是滿地鋪金的落葉的味道，那是遠處飄來的淡淡的山風味道，那是灑滿大地的陽光的味道，這一切混合在一起就是秋天的味道。秋天是成熟的季節(jié)，周圍的一切都有著飽滿的喜悅。雖然樹葉凋落，但那是它們最好的歸宿———落葉歸根。
即便如此，楚雄的深秋也不只是落葉和枯黃，龍江公園沿線和西山的茂密松柏仍是一片綠意蔥蘢，生機蓬勃，構(gòu)成青島深秋另一道美麗的風景線。
當?shù)谝粓鲂⊙┙德涞臅r候，秋天已漸漸走遠，只留下無數(shù)美好的回憶和無限的憧憬。接下來的是冬雪的贊歌，是春草的追求，是夏陽的熾熱。家鄉(xiāng)的四季啊，永遠是我心中最美的童話。
小學童話作文18
六年級童話作文1000字
六年級童話作文：小木偶尋藥記
從前有個巨人，他有一個又大又美麗的花園，花園里不僅有各種樹木，還有許多奇花異草。巨人有一個好朋友——小鳥，她住在巨人花園里的一棵大榕樹上。
一天，陽光明媚，巨人正與小鳥在花園里聊天。他隱約看見有一個小黑點在向花園走來，就請小鳥去看看。小鳥撲楞著翅膀飛走了，過了一會兒，小鳥飛了回來：“是一個小木偶?！?/p>
巨人最喜歡小孩子了，他等小木偶走近了，連忙迎上去，想邀請小木偶來花園玩。他看見小木偶愁眉不展的，就關(guān)切地問：“小木偶，你怎么啦?是什么地方不舒服嗎?”
小木偶看了看巨人，眼里漸漸含滿了淚水，巨人急忙說：“別哭別哭啊!出了什么事了?”小木偶一癟嘴，“哇”地哭出聲來：“我的爸爸——老木匠得了重病，醫(yī)生說要用七色花和三葉草，才能治好我爸爸的病，可是我上哪里去找這些藥啊?嗚……嗚……”
巨人聽著聽著，也皺起了眉頭，眉心都擠出了一個“川”字，但他還是安慰小木偶說：“別著急，我們大家一起想辦法，一定能治好你爸爸的。你看，我的花園里有那么多的奇花異草，說不定就能找到七色花和三葉草呢!”小木偶這才止住了哭泣。
小木偶跟著巨人來到了花園，他顧不上欣賞美景，就開始仔仔細細地搜尋起來。小鳥個頭小，動作靈活，也鉆在花草間幫著找。突然，從草木深處傳來了小木偶興奮的叫喊聲：“我找到啦!我找到三葉草啦!快看啊!”巨人站起身，伸出大手把小木偶從草叢中輕輕地提了出來，小木偶興奮得臉都紅了，手里緊緊地攥著一株有著三片圓葉子的小草。
“哦!這就是三葉草呀!行，我再幫你多找?guī)卓?”小鳥說著又鉆進了草叢中，不一會兒，就銜來了好幾株三葉草。
“嗯!三葉草已經(jīng)找到了，現(xiàn)在要找七色花了?！本奕艘贿呎碇~草一邊說。
“我去，我飛得高，眼睛尖?！毙▲B又騰空而起，她在花園上空轉(zhuǎn)了幾個圈，突然尖聲叫起來：“看!看!那個角落里是不是七色花啊?”巨人抱著小木偶一個箭步跨到了花園的那個角落，那里果然盛開著幾朵美麗異常的花朵，七片花瓣分別是紅橙黃綠青藍紫七種顏色。
“七色花!七色花!”小木偶激動得嘴唇都發(fā)抖了，他走上前去，輕輕地摘下七色花，把它們和三葉草一起，小心翼翼放進了背包，然后，充滿感激地向著巨人和小鳥深深地鞠了一躬：“謝謝你們!謝謝!我的爸爸得救了!”說完，飛快地向家的方向跑去。
巨人和小鳥目送著小木偶的遠去的背影，長長地舒了一口氣，笑了。
六年級童話作文：植物王國選美
一天，小逗點歡歡正在校園里四處轉(zhuǎn)悠。這時，一個清亮的聲音突然響起：“大家好!”歡歡抬頭張望，三樓的生態(tài)園里可真熱鬧呀。他走近一看，只見身材苗條的黃瓜小姐今天戴了鮮艷的五角小黃帽，身穿一套翠綠色的時髦皮衣，樣子美極了!她清了清嗓子，對著話筒說道：“我是今天的主持人，下面我宣布今天的選美大賽正式開始!”
哈哈，對了，今天可是個大日子，歡歡立即決定也去湊湊熱鬧。
“有請1號選手上場!”場上再次傳來黃瓜小姐那甜美的嗓音，接著便響起了一陣雷鳴般的掌聲。在昏暗的燈光下，一個胖胖的身影慢悠悠地向舞臺中央走來。忽然，整個舞臺“唰”的一下，全亮了起來。大家定睛一看，原來是害羞妹妹小番茄登臺了。只見她身穿一條火紅的大擺裙，與她那紅彤彤的臉蛋十分般配;頭上還戴著一頂碧綠的小柄帽。她一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒擺POSE，樣子可愛極了!表演結(jié)束，評委們一致給出了9.9分，小番茄心滿意足地來到了舞臺的.等候區(qū)。
“接下來上場的選手，就算前方有再大的困難，她也會抱著樂觀向上的信念。”黃瓜小姐有些激動，“她就是——西瓜大嬸?！敝灰娕治鞴洗髬鹨粨u一擺地走上臺來。她頭戴一頂大沿帽，身穿綠色條紋裙，看起來不免有些滑稽。評委們知道西瓜大嬸已經(jīng)很努力了，于是給出了：8.5分。西瓜大嬸對自己的分數(shù)也挺滿意，樂呵呵地來到了等候區(qū)。
黃瓜小姐手持話筒又發(fā)話了：“下面有請鴛鴦梨小姐。”鴛鴦梨踩著模特步上臺了。她頭小，身子大，活像個可愛的小娃娃。只見她上穿一件黃色的小洋裝，下套一條綠色的大筒褲，樣子可摩登了!評委打分：9.5分。
三位選手表演完了，小番茄知道自己贏定了，蹦蹦跳跳地準備下臺慶祝，不料腳底一滑，踩了個空，結(jié)結(jié)實實地摔倒在鴛鴦梨身邊。鴛鴦梨非但沒去幫助她，反而幸災樂禍地走開了。西瓜大嬸見狀，急忙走上前去，一邊扶起小番茄，一邊關(guān)切地問她有沒有受傷，這一切評委們和主持人都看在眼里。
頒獎典禮上，評委們沒有把獎杯頒給場上最高分小番茄，卻授給了胖西瓜大嬸。就在臺下的觀眾驚訝不已、議論紛紛的時候，主持人說話了：“大家靜一靜，因為評委們一致認為最重要的不是外在的美，而是心靈美，所以西瓜大嬸才是今天真正的冠軍?！痹捯魟偮?，臺下就想起了一片熱烈的掌聲，小逗點歡歡見此情景，感動得熱淚盈眶，也使勁地鼓起掌來……
小學童話作文19
螳螂，俗稱“刀螂”，是一種食蟲性昆蟲；前腿很發(fā)達，好像鐮刀一樣，看上去很威風，頭為三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起，做出隨時準備迎敵的姿式。蝗螂喜歡單獨行動，捕捉對象是害蟲，主要以蟬為食，故人們稱之為“殺蟲”。
“芒種”是蜂螂活動的頻繁期，于是人們常把蝗螂的出現(xiàn)看作“芒種”到來的先兆。
在國外蜂螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立，就稱之為“預言家”而對它肅然起敬；意大利農(nóng)民把“生病”看成是蝗螂作祟的結(jié)果；撒丁山人則把蝗螂奉為天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說，并無科學依據(jù)，但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。
涼爽的秋季，樹葉稀疏，蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時，蝗螂喜歡從樹上榴下來，四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心：前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫，后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著，于是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。
蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進人它的“禁區(qū)”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
一次，一只大蝗螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黃褐色的蚌蛆，便立即做了一個痙攣似的跳躍，縱到距炸蠔約5厘米的地方，它雙翅斜伸在兩廁，’一對粗壯的后腿把身體微微抬起，兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上?；闰霐[出這種姿勢后，身體一動不動，只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻，炸級似也意識到了巨大的危險，但已晚了，就在它企圖張翅起飛的一剎那，蝗螂的雙刀已狠狠地落下……
陽光西斜了，草叢顯得幽暗了，這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明，動作的有力、輕松和漂亮直令人順舌。
蝗螂有發(fā)達的視覺，這有助于覓食和捕食獵物；它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢，是它捕食御敵不可缺少的重要器官。
蜂螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強敵挑戰(zhàn)，并且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。
蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸側(cè)和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜，由此它常隱蔽在同色的花瓣中，使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂，生長在沙漠里。它只是長時間地狩獵著，就像漁翁垂釣一樣，愿者上鉤?；闰脒€有一個不尋常的本領(lǐng)，就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。
由于蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高風號時蛇螂交尾后常會釀成一場悲劇：雌蝗螂伏到雄蝗螂的背上，冷酷無情地啃吃其頭顱，這是古生物遺傳的劣根性，交尾后，它們便相繼死去，出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”，重新開始父母的生命歷程。（初中作文）
我國古代有“幢螂捕蟬，黃雀在后”的說法，那是說蝗螂在捕食鳴蟬時，卻意料不到會成為黃雀的一頓美餐，現(xiàn)在人們把這句話當成成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。
小學童話作文20
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑，愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時也會有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見面是在三年級新學期開學的第一天。聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”一位同學提出疑問?！鞍Γ『萌兆記]了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學嚇唬著我們，“怎么可能！一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學陶醉著?！跋胂罅μS富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴肅，可不知心里是怎樣的！我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學期開始負責你們班的語文教學，希望今后我們能互相支持配合?！遍_始上課了，老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時的語氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學著我們的口氣回了句“同—學—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來。面對同學們不禮貌的態(tài)度，老師依然風趣地說：“怎么？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛才的美妙歌聲錄下來?。俊边@時，我們才反應過來，老師已經(jīng)委婉的批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動聽地為我們講授了三年級開學的第一篇課文。一堂課很快就結(jié)束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風趣幽默。除了這些外，她也很關(guān)心同學。寧愿自己受累，也不讓同學的課程拖下來。
有回上課，李老師剛進了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們?nèi)嗤瑢W忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學當“傳聲筒”，聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，后來，我們才知道，醫(yī)生壓根不讓李老師說話，而她卻開玩笑似地說：“那你們怎么辦？難道長大去要飯？”始終不肯回家療養(yǎng)，一直努力為我們堅持著。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學習，正因為有這么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師，我們永遠愛您，園丁，我們永遠敬重您。
小學童話作文21
從前有一個國家很富裕，國王有三個女兒，女兒們過得很舒適，幸福。
有一天，國王問大女兒：“親愛的孩子，你愛我嗎?女兒回答：“是的，父親，您給了我財富。
我怎能不愛您呢?國王點了點頭，又問二女兒：“親愛的孩子，你愛我嗎?公主回答：“我非常愛你，父親，是你給了我所有我想擁有的漂亮珠寶，
漂亮衣服，我所有的美麗都是你給我的。
國王聽了非常開心，他問小女兒同樣的問題：“親愛的孩子，你愛我嗎?小女兒充滿感激地說：“親愛的`父親，我最要感謝的就是您給了我生命，
雖然您給了我和姐姐同樣的東西，但都比不了生命最可貴。
國王聽了大發(fā)雷霆。
于是，他把小公主趕到了一個離家很遠，中間隔著一片大海的森林里，不想再見到她。
小公主非常傷心，但她也清楚自己說了什麼，她說的是真心話呀。
她怎麼也想不通父親為什麼這樣對她。
突然有一個小精靈從蘑菇里飛了出來，小公主傷心地告訴了它發(fā)生的一切。
小精靈說：“小公主別傷心，你的父親總有一天會明白的，讓我來幫你回去。
小精靈把小公主帶到海邊，在沙灘上畫了一只船，船立刻就變成真的，她和公主跳上去，小精靈有在空中畫了一對翅膀，一下子就變成了閃著銀光的翅膀，
小公主帶上翅膀，船和翅膀一起飛了起來，一直飛到公主的家里。
小精靈害怕國王傷心，把小公主變成一只小白兔，并對國王說：“我把它送給你。
你要好好的養(yǎng)育她，就像對待你的女兒。
說完小精靈就不見了。
小白兔每天陪伴在國王身邊，跟他玩耍，給他帶來許多歡樂。
國王慢慢忘記了小女兒離開他身邊的痛苦。
時間一天天過去，有一天，公主慢慢地恢復了她美麗的樣子，姐姐們大吃一驚，國王卻已經(jīng)無法離開她了。
國王緊緊地將小公主抱在懷里，說：“我親愛的孩子，爸爸錯怪你了，你比任何人都愛我，因為我一天天老去，金錢，美麗都是短暫的，
只有生命最可貴，爸爸現(xiàn)在明白了。
謝謝你，我的好女兒，你能原諒爸爸嗎?小公主真誠地對國王說：“爸爸，我從來就沒有記恨過您，您能讓我永遠留在您的身邊嗎?
我無論遇到怎樣的困難，一想到是您給了我生命，我就會珍惜，快樂地生活。
國王把貪婪的大女兒和二女兒趕出了王宮。
讓她們?nèi)ンw會生命的含義。
從此小公主陪伴在父親身邊，過著幸福的生活。
小學童話作文22
丑小鴨比天鵝更快樂有一只丑小鴨，她沒有天鵝的命運，卻比天鵝過得更快樂，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因為她覺得自己的生活很快樂，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天丑小鴨遇見了帥氣的天鵝王子，愛上了天鵝王子，她認為和天鵝王子子一起的那段時間是最快樂最美好的，她開始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡丑小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望丑小鴨可以變成天鵝，他說只要找到仙女，丑小鴨就可以變成天鵝公主，他說他會等著丑小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，丑小鴨就是丑小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價）。于是丑小鴨決定讓自己變成天鵝公主（并不是因為天鵝公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因為天鵝公主有美麗的臉），因為那樣丑小鴨便可能和天鵝王子一輩子在一起。丑小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的地方，一路上她經(jīng)歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鴨留下與他們一起過無憂無慮的生活，可丑小鴨都一一回絕了，她的心中有一個信念——變成天鵝公主，與王子在一起。這個信念一直支撐著她，終于有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說：“丑小鴨對不起，我沒有足夠的能力讓你變成天鵝，因為你是一只不折不扣的丑小鴨，想要變成天鵝幾乎是不可能的?！背笮▲喡牭竭@話，馬上就哭了起來，她想：自己放棄了這么多，卻都是徒勞。仙女看丑小鴨這么可憐，說：“其實也不是一點辦法都沒有，如果你真的想變成天鵝只有一個辦法，就是用你的快樂來交換，”“用快樂交換？”丑小鴨停止哭泣。想了一會兒丑小鴨說：“好，不管用什么交換我都愿意，仙女請你幫我變成天鵝公主吧！”
“唉..........好吧！我可以幫你，不過你可不要后悔，一旦交換了可就不能再得到快樂了，你想好了嗎？”
“我......我......我想好了，我要變成白天鵝，與王子在一起，請你幫我”
........................
丑小鴨終于如愿，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎么也快樂不起來，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會高興了吧！可是她就是高興不起來。她就像變了一個人，再也不是以前那個愛笑的丑小鴨了，是一只整天憂傷的天鵝公主。當她找到王子后，王子已經(jīng)與另一個天鵝公主在一起了，而且王子說，他喜歡的不是現(xiàn)在這只美麗憂傷的白天鵝，而是當初那只快樂的丑小鴨，可那只丑小鴨早已經(jīng)不存在了。王子告訴丑小鴨當初說喜歡，并不是愛，是丑小鴨誤會了他的意思，他還說當初是他太不懂事，現(xiàn)在才明白喜歡不是愛，他真正愛的是現(xiàn)在陪在他身邊的這只美麗，可愛，快樂的白天鵝公主。王子不停的想丑小鴨說對不起，對不起，可是對不起并不能讓丑小鴨變回以前，更加不能讓丑小鴨變得快樂。丑小鴨傷心極了，她想哭卻沒有了眼淚。盡管她知道天鵝王子不愛她，可她還是一如既往的愛著天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂，于是他選擇了離開，她飛到一個沒有人的地方，一個人孤獨的生活著，她再也沒有笑過............
她想她下輩子一定還要做一只丑小鴨，因為丑小鴨比天鵝更快樂。
小學童話作文23
有一天，森林大王老虎要和動物們談話。于是，他在森林里最年邁的大樹上貼了一張通知，上面寫著：“請來開會“
老虎大王在動物會議室里邊吃奧爾良烤雞翅，邊等小動物們的到來。一直到深夜，也沒見一個動物的影子。老虎大王十分生氣，他咆哮著叫來了四只小動物，她們分別是：勤勞的小馬、頑皮的猴子、膽怯的小白兔、懶惰的小肥豬?！罢f!你們?yōu)槭裁礇]有來開會?說!”老虎大王大聲問道，他的目光落到小馬身上，“小馬，你先說!“
小馬誠懇地說：“親愛的、可敬的老虎大王，我看到了通知，但不知道在哪里開會。由于身患重病的河馬大叔還在等我去給他醫(yī)治，我就把這件事放在心上，先去拯救河馬大叔，畢竟生命重要呀!”“好吧，看在你善良，為河馬治病的份上，饒了你，不過以后要先來問問我。那小兔子呢?你的理由是什么?”
小白兔可憐巴巴地說：“尊敬的老……老虎大王，我……我也看到了那……那張通知，但您沒告訴我……我們多少點去開會，哪些動物要……要去……”“夠了!”老虎大王大聲喝道?！澳悴恢纴韱栁覇?”“對不起，我想……想最近收入不夠，便想拔些蘿……蘿卜去賣?！毙⊥煤貌蝗菀装言捳f完?！罢f快點嘛，早知道是這樣就不吃你了!”老虎大王哼了一聲，“小猴，你呢?”
小猴滿臉堆笑，一臉討好地說：“威武的大王，你的通知上沒寫地點、內(nèi)容，所以我以為是我兄弟貼的，于是乘‘藤條快車’到了兄弟家。正好兄弟有事找我，我便和他談起來，那可是緊急內(nèi)容呀!談完了我們又買了許多水果，開開心心地吃了一頓。呀，大王，您消消氣，我想到您平時對我們那么好，就把一大半水果都帶來奉獻給您?！崩匣⒋笸趼犃诵χ痤侀_，馬上饒了猴子?！澳切∝i呢?”
小豬喘著氣說：“老虎大王，我被人類追殺，路途中看見那張通知，但保命要緊，我不管三七二十一，沒有停下來才逃脫了追捕。饒命，大王饒命啊!”老虎大王嘆了口氣，說：“好吧，饒了你，你是迫不得已才這么做的。喏，這樣吧，都是我不對，我向你們道歉，你們能幫我寫一張通知嗎?我不但會感謝你們，還會獎賞你們的?！薄昂醚?為大王做事我們很高興!”動物們說。他們寫的通知如下：
通知
注意!老虎大王在6月13日09：30分召開會議!地點是動物會議室，會議主題：綠化森林大作戰(zhàn)!請各位準時參加!
果然十分有效，6月13日09：30分動物們都準時來了，會議成功進行!老虎大王十分高興，表揚了小馬、小猴、小白兔及小肥豬。
童話小故事1000字3:狐貍上當了
從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經(jīng)常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。
這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：“小貓最喜歡吃魚了，我若能給它捉條魚讓它補補身子，或許它的病會好得快點”于是，小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴嚴實實，刺骨的寒風吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒有被風雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費了九牛二虎之力終于到達了河邊，并如愿以償?shù)刈降絻蓷l又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的是，在返回的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對小兔手中的魚早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，對小兔說：“可愛的小兔，我媽媽病了，聽喜鵲醫(yī)生說，只有吃到鮮嫩的魚才能治好，你是個樂于助人的人，就把手中的魚讓給我吧?！毙⊥迷缇吐爧寢屩v過《狐貍與烏鴉》的故事，對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真是老虎掛念珠——假慈悲。對呀，我何不給它來個將計就計，教訓它一番呢?”于是小兔不動生色地說：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你媽的肚子，治好你媽的病得許多條魚，如果把你毛茸茸的尾巴伸進河里當誘餌，一定能釣到許許多多條大魚?！?/p>
“你騙人!”狐貍半信半疑地說。
“信不信由你，我可是真心實意想幫你媽治好病的。”小免說完轉(zhuǎn)身就走了。
那狐貍呢，雖對小兔的話不太相信，但它根本抵制不住鮮魚的誘惑，不由自住地來到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無數(shù)條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚味?？墒?，不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。
突然，遠處傳來一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機警地豎起了耳朵，果然獵狗來了，狐貍急忙起身準備溜走，但是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……
小學童話作文24
這是我第三次用這個題目寫一篇文章，第一次是在20xx年2月25日，我到一個學生家去拍照，給其爭取救助的機會。當時路途之遙遠之曲折之艱難、該生家庭條件之艱苦都出乎我的意料，回校后，我的感受很多，于是以“我真的沒想到”為題寫了一篇文章，呼吁孩子要體諒父母的一片苦心珍惜大好時光好好學習。前段時間，鎮(zhèn)中心學校組織舉行語文教師朗誦比賽，比賽前夜，兩個老師把稿子還念不熟，更不用說脫稿有感情朗誦了，當時大家十分不看好這兩位老師，可沒想到的是第二天比賽時，他們的表現(xiàn)和前一天判若兩人，稿子非常熟練，聲情并茂的朗誦使他們輕易奪得了一等獎，比賽結(jié)果出乎所有人的意料，于是我又提筆寫了一篇“我真的沒有想到！”，感慨人只要化壓力為動力，努力拼搏，一定會取得意想不到的成績。
今天，我又一次用這個題目，也是因為事情的結(jié)果完全出乎我的意料，我真的沒有想到。五月份，鎮(zhèn)中心學校通知各校要在六月份進行陽光大課間展演比賽活動，學校最后決定由四年級承擔此次展演任務。說句實在話，作為四年級年級主任，我的心理壓力很大，這不只是四年級的事情，比賽砸了就砸了，這是代表全校，不容有失誤。當時形勢很不樂觀，由于學校只有一個專職體育老師，教學忙不過來，這屆學生的廣播操是在一年級時跟著高年級學生自學成才的，所以很多動作都不規(guī)范，何況現(xiàn)在都到了四年級，養(yǎng)成的壞毛病真的是根深蒂固，很難改掉。四年級的體育課由語文老師兼任，沒有專職教師，最后進行了調(diào)整，把六年級的體育老師調(diào)整到四年級，可他到校不到兩年，這些操是過去的體育老師教的，特別是陽光搏擊操，他沒學過，更不用說去教學生了，怎么辦？請過去的體育老師回校來糾正學生的動作。人家也很忙，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，人家利用上午的時間來給學生教動作，又是喊操又是做，一節(jié)又一節(jié)，我在一旁都心里著急，這太辛苦了。天氣一天比一天熱，九點以后，太陽就火辣辣地照在人身上，老師學生的臉都曬得黑紅黑紅的，滿臉是汗，我很心疼但也很無奈，不狠下心來進行訓練，到時別說拿名次了，只怕丟人啊！每天早上八點鐘，我就集合學生老師開始訓練，經(jīng)常訓練兩三節(jié)課，直到上午11點天氣很熱了才停下來。當時，我只所以那么刻苦的訓練是因為怕到時丟人，畢竟人家一中、二中學生年齡大，接受能力強，人家很容易就能訓練整齊，何況人家的兔子舞、竹竿舞各具特色，在靈寶都很有名，我們怎么能和人家抗衡過？
只要沒比賽，我就天天堅持訓練，我相信熟能生巧，只要多練就一定能做好，我一定要盡力，哪怕到時沒有取得好名次，但只要我盡了自己的最大努力，我就不會遺憾。經(jīng)過一個多月的緊張訓練，我們終于以昂揚的精神風貌、規(guī)范標準的動作、一氣呵成的表演擊敗了其他幾個學校的代表隊，獲得了一等獎，贏得了大家陣陣喝彩聲和一致好評。這個結(jié)果我真的沒想到，其實我想的是當時只要不丟人就可以了。這次比賽讓我明白了：功夫不負有心人，有努力有付出就一定會有收獲。
今后，不論我們干什么事情，只要我們盡到自己的最大努力，奮力拼搏，積極進取，有付出有努力就一定會有豐碩的收獲。
小學童話作文25
火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。我們不得不要提防它，所以現(xiàn)在要多學習消防知識——自救逃生。
我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命！
火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
撲滅小火，惠及他人利自身。當發(fā)生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
突遇火災，保持鎮(zhèn)靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
善用通道，莫用電梯走絕路。發(fā)生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。
煙火圍困，避險固守要得法。當逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
跳樓有術(shù)，保命力求不損身?；馂臅r有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
火及己身，就地打滾莫驚跑?；饒錾袭斪约旱囊路饡r，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
身處險境，自救莫忘救他人。任何人發(fā)現(xiàn)火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警?；饒鲋械膬和屠先醪堈撸麄儽救瞬痪邆浠蛘邌适Я俗跃饶芰?，在場的其他人除自救外，還應當積極救助他們盡快逃離險境。
有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發(fā)生，我們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節(jié)，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
讓我們的生活多一絲快樂，少一絲隱患！
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