下面是范文網小編分享的前行初二作文初二作文6篇(一直向前走作文初二)，供大家賞析。
前行初二作文初二作文1
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；而青春遇見感恩，人生如此美好！
我不記得多久以前了，我看到過這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬分，饑餓難耐。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，開門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬分。
多年后，男孩成了一位著名的外科醫(yī)生，一位患病的婦女來到她所在的醫(yī)院里，為婦女做完手術后，幾經輾轉他發(fā)現她竟是當年幫助他的那位年輕女子，當年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。
正當婦女為昂貴的手術費發(fā)愁時，她卻看到手術費單上一行這樣的字：手術費=一杯熱牛奶。
我想一杯熱牛奶都能讓一個男孩銘記多年，是因為他懷有一顆感恩之心，而我們——從呱呱墜地到青春飛揚，一路上感恩的人很多……
我們應該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛使我們快樂成長，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？
我們應該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時候，為我們種下知識的種子。當我們困惑迷茫的時候，老師猶如燈塔為我們照亮前進的道路。
我們應該感恩朋友，在我們孤獨害怕的時候，朋友第一個伸出援手，在我們傷心哭泣的時候，朋友給了我們一個安慰眼神和一個溫暖的肩膀。
我們應該感恩失敗，即使它暫時使我們遠離成功，使我們迷失方向，但正是因為這樣我們的意志更堅定，在青春里笑對生活。
“滴水之恩，當涌泉相報?！痹谌松幕纠?，我們應該心存感恩之心，只有當感恩與青春同行，我們的人生才美好！
前行初二作文初二作文2
我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個森林。是你，給了我前行的動力。
——題記
你，沒有出眾的外貌，卻溫柔可親；你，沒有耀眼的光環(huán)，卻談吐文雅，知識豐富；你，很平凡，一位普通的教師，卻教給了我們廣博的知識，教會了我們做人的道理，目送著我們揚帆起航，到達理想的彼岸。
期中語文試卷發(fā)下來，我望著手上滿是紅叉叉的卷子，后背一陣一陣地發(fā)涼，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子里一片空白，呆坐在哪里，一動不動…
你輕輕地走到我跟前，關切地說“怎么了，身體不舒服？”我沒有回答你的問題，只是把卷子擰成一團塞到書包里，然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭，用溫柔的語氣說“把卷子拿出來，老師和你一起看看！”我不敢違抗你的命令，只好把那紙團放到你手里。
你把卷子鋪展開，用纖細的手指指著紅叉的地方：“這個是你粗心了，以后注意點就行了；這道題的知識點你沒有掌握好，應該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最后再把作者的感情寫上…”
你的話像春風一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無限的溫暖，我使勁點了點頭，緊皺的眉頭也舒展開來。
你又告訴我：“失敗并不可怕，只要認真分析，看清楚自己的問題所在，把自己的問題解決好，用樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難，勝利一定會屬于你的。風不能把陽光打敗?！?/p>
是啊！“風不能把陽光打敗”，你的話語就是陽光，給了我前行的力量。
從此，面對困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態(tài)去譜寫我的人生之路。
前行初二作文初二作文3
人生路上難免會遇上各種挫折與磨難，這些無法避免，這是我們會哭，會放棄還是退縮？不，都不能，哭又能改變什么呢？不如帶著微笑前行，用微笑化解這些，用微笑來學會理解，學會堅持，學會克服，笑對一切。一切問題便都會迎刃而解，所以要學會帶著微笑前行。
失敗時要學會微笑，遇到失敗不能起那個夢，哭泣，因為這些并不能改變什么，所有的失敗不會因這些而煙消云散，再陰暗的天氣也不會雨過晴空，所以帶著微笑前行，微笑是光照亮前方的路，微笑是風，吹開心靈的霧霾微笑是雨洗凈心靈的污垢。
遇到挫折時，要學會微笑，帶著微笑前行，不能放棄，因為一旦放棄了，便會毫無機會，不放棄，至少還有些可能，也許下一秒就是成功，也許下一秒就遇上了希望，也許下一秒幸福，便會來敲門。所以帶著微笑前行，微笑是綻放生命色彩的蠟筆，為我們的生活繪制出一幅完美的圖畫，微笑時抬起頭，仰望天空時的那份激情，帶著我們的夢想翱翔，便不會再孤單，微笑是人生必備的動力。
成功是要學會微笑，但不是沾沾自喜，得意洋洋的笑是一種自信，是一種努力后得到收獲的項目，這笑笑的天真，這笑笑的灑脫，所以帶著微笑前行，努力生活得會更加出彩。微笑是生活，是付出汗水的辛勞的安慰，微笑是淚水，是灑過臉頰后的無畏。微笑，是無悔，是多年后憶起此事的無愧。
所以帶著微笑前行，讓微笑充滿生活，讓微笑去改變生活，而不是在不久的將來失去。
帶著微笑前行吧，你會發(fā)現，生活到處都是色彩，到處都有希望。
前行初二作文初二作文4
看不見星月的天空，霧霾籠罩著這個世界，風似乎也繞了一個彎兒，在這個世界，除了繼續(xù)前行就只能等待禿鷲的啄食，每一個人都是行者，每一個人都只能向前。
這兒是一片未知的領域，要么你去征服它，踏著它稱王，要么就尸橫野地，這叫真理的世界！
無數人在這片異域大放異彩，同樣，無數人甚至不能馬革裹尸還。但仍舊有無數心中懷揣著夢想的青年，前赴后繼，踏上征途。然而，不知為何，越來越多的人停下了腳步，或是以一種走馬觀花的心態(tài)行走其間，他們不愿前行，他們被冰冷的枷鎖鎖住了雙手，被無情的現實戴上了腳鏈，他們喪失了探索精神，他們沉溺在現實美好的“溫柔鄉(xiāng)”，一個幻境之中，他們不知何為尋找，不知何為探索，不知何為堅持，何為前行，有時，真理的光輝已經在眼前閃動，他們居然不愿再向前邁出一步，或伸出一下手，他們早已忘記探求精神，早已忘記一切……
也早已忘記了“溺亡”二字。
他們極易滿足，極易被束縛，極易迷失自我。真乃“生于安樂，死于安樂”。地球的自轉越來越慢，發(fā)展速度也越來越慢，人們像一只在蛹中的蝴蝶，極力掙扎，哪怕掙扎個鮮血淋淋，折翅斷足，也無法破蛹而出。更像一個嬰兒，被一只無形的手掐在搖籃里，跟著時間的流逝，等待自己的生命的耗盡，終了，而這一切，只是因為缺失了探索精神。
追隨牛頓、愛迪生這些人的腳步越來越少，曾經無銘亦或是有名的墓碑都開始蒙塵，終有一天光輝會受到塵埃蒙蔽。
霧霾愈發(fā)的濃重，從灰色霧氣中彌漫出一種腐爛的尸臭，再無行者，只剩下飽食后歡呼的禿鷲。
未來？
爬起，向霧氣進發(fā)，前進，即使死，也要站著永生，在前行的道路上高傲死去！
前行……
前行初二作文初二作文5
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過臘梅的芬芳，又見證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風，伴著春雨，濕潤著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學路上，我都要細細欣賞周圍的景色。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹木和花卉在我眼中，對我始終都有著無比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書包，我的腳步堅定不移，向著學校，向著教室，向著遠大的目標。我的目標不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對一個十幾歲的孩子來說，一點點的困難和曲折可以壓死人。在這關鍵時刻，老師和家人會鼓勵我，督促我，給我以前行的動力；可是更重要的是我自己內在的動力，那就是對美好的未來的向往和對遠大目標的執(zhí)著追求。在我前行的道路上，不是我一個人在走，我的同學和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因為特殊的原因，我起床晚了，離上課的時間不多了，我攔下一輛出租車，求司機師傅盡快將我送到學校。他只用了十幾分鐘就開到了校門口，我在同學們驚訝的目光下走進了校門。這是我唯一一次坐車去學校，以后我再也沒有因為自己的原因而誤了上學。
回過頭來看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個不懂事的小孩長成了一個高大的初中生。前行的道路永無止境，我還要考高中，上大學，直到成為一個有用的人才走進社會。我的腳步永不停息。
前行初二作文初二作文6
傾聽，聽昨日雪落的聲音，幻化成水，漸融于心的甜蜜；傾聽，聽當下拔節(jié)的幼苗，破土而出，帶來滿目的驚喜；傾聽，聽未來怒放的花朵，歌舞翩躚，潛入你我的空間……
“春已歸來，看美人頭上，裊裊春幡”，昔我往矣，楊柳依依！傾聽昨日的聲音，熱血沸騰，意猶未盡。昨日的聲音，是大海的樂章，潮起潮落處的`留戀，是海鷗戲浪的身影；昨日的聲音，是縈繞在耳際長者的教誨，朋友的良言，是同事間溫暖的回憶；昨日的聲音，是豐收的流年，激蕩于心的漣漪，是慢慢散開的希冀。在傾聽中前行，憧憬的明天正悄然靠近。
“黃鳥于飛，集與灌木，其音喈喈”，靜下來吧，做個有心人，讓喧囂的鬧市駐足春天的吶喊。春天的聲音，是朦朧的微雨江南，定格中有魂牽夢繞的母親，是《詩經》里走來的一群躊躇滿志的少年；春天的聲音，是鳥落枝頭的顫意，剝剝啄啄地把冬天銜遠，是熱盼中快樂的黎明；春天的聲音，是“揮手自茲處”的淡定，聽一曲《春天里》，與向往的明天笑在一起。在傾聽中前行，讓彼此都能惦記起跑的地平線。
“昨日之日不可追,今日之日須臾期”，撲面而來的20xx，那是未來的聲音。未來的聲音，是內在積蓄的不竭動力，豪邁與奔放的共鳴，是不屈與頑強的生命；未來的聲音，是城市與鄉(xiāng)村交融的美景，煥發(fā)出青春的活力，是渴望文明中的天人合一；未來的聲音，是寧靜下的和諧，情與景交織的真切與統(tǒng)一，是豪邁征途中的激情跨越。在傾聽中前行，未來的一切屬于我和你。
“且住，且住，莫讓春光別處”，聽，身后拋灑的汗水，執(zhí)著的遠方正律動著時代的音符。聽，河姆渡人的骨哨已經吹響，曾侯乙的編鐘也在奏鳴，讓我們攜手信步春光，指點江山，激揚文字，在傾聽中奮勇前行。
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