下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)蛇五年級(jí)作文3篇 蛇年級(jí)的作文，供大家閱讀。

有關(guān)蛇五年級(jí)作文1

　　今天上午，我和爸爸媽媽還有其它的朋友一起去長(zhǎng)潭水庫(kù)的桃花島玩。

　　我們坐在船上，看到兩岸景色很美。船開(kāi)得很快。后來(lái)，開(kāi)船的人關(guān)掉了機(jī)器，我們自己用力地?fù)u船槳，大家玩得真開(kāi)心。

　　忽然我們看見(jiàn)一條蛇在水里游，那條蛇長(zhǎng)長(zhǎng)的，有媽媽的身高一樣長(zhǎng)吧，好像很恐怖的樣子。正在這時(shí)，我們的船從蛇的上面開(kāi)了過(guò)去。這時(shí)，蛇不見(jiàn)了。我想，蛇被我們的船嚇跑了呀！可我又很希望能看到它。我們趕緊找了起來(lái)，?。∷谖覀兇_(kāi)過(guò)來(lái)的地方，正往一座小島游去，它的動(dòng)作好快呀，就像知道我們要來(lái)找它似的。原來(lái)，剛才它從船下面游走了。我們掉轉(zhuǎn)船頭回來(lái)追，蛇就彎彎扭扭地爬上一座小島。劃船的人趕緊從船艙里拿出一把帶鉤子的長(zhǎng)竿鉤在大石頭上，小心翼翼地跟上了小島。只見(jiàn)船員叔叔拿鉤子掐住蛇的頭，蛇動(dòng)不了，他就把蛇的嘴巴緊緊地捏住，他叫我們拿了一個(gè)大大的袋子，用力地把蛇裝進(jìn)去，又慢慢地回到船上。這個(gè)袋子就放在船頭。他還對(duì)我們說(shuō)：“這條蛇的頭呈三角形，是一條有毒蛇?！蔽铱吹缴咴诖永锊煌５貏?dòng)來(lái)動(dòng)去，很害怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　后來(lái)，我們到了岸上，我們就去玩水了。今天我不但看到了人捕蛇，而且我知道頭上呈三角形的蛇是有毒的！

有關(guān)蛇五年級(jí)作文2

　　蛇類(lèi)，尤其是毒蛇，是令所有人恐懼的爬行動(dòng)物。它們沒(méi)有四肢，但爬行的速度卻很快。細(xì)長(zhǎng)的身體布滿(mǎn)鱗片，蛇頭有棱有角，頭上的眼睛閃著陰森可怕的光。蛇的口能張的很大，比自己頭還大的食物也能一口吞下。

　　蛇全部都是肉食性的，以鳥(niǎo)、蜥蜴、鼠及哺乳動(dòng)物為食，有些蛇還捕殺同類(lèi)，海蛇則以魚(yú)為食。

　　蛇的耳朵已經(jīng)退化，聽(tīng)覺(jué)非常差，它的視覺(jué)也很差，只能看見(jiàn)近處的東西。那么蛇怎樣能知道附近有沒(méi)有獵物呢？蛇能靠皮膚感覺(jué)來(lái)自地面或空氣中極細(xì)微的振動(dòng)，它用全身的皮膚代替了耳朵。

　　蛇的嗅覺(jué)非常發(fā)達(dá)，與其它動(dòng)物不同，蛇的嗅覺(jué)接收器官使舌頭，而不是鼻。蛇經(jīng)常將舌頭伸出來(lái)不停的晃動(dòng)。蛇的舌頭有兩根分叉，能吸收空氣中微小的.氣味粒子，分辨出不同的氣味。

　　蛇的眼睛已經(jīng)退化，它能在夜間捕捉到田鼠，靠的是它眼睛與鼻孔間的頰窩。頰窩就像蛇的紅外線接收器，可以根據(jù)接收到的溫度高低得知獵物得位置。科學(xué)家們根據(jù)蛇頰窩得功能，發(fā)明了一種紅外線自動(dòng)跟蹤裝置，攜帶這種裝置得炮彈被發(fā)射后，能自動(dòng)跟蹤目標(biāo)，將其摧毀。

　　毒蛇的牙與頭部的毒腺相連，毒蛇捕食時(shí)，毒液順著毒牙流出來(lái)，將獵物麻痹。毒牙有兩種，一種是溝牙，牙上有一條通往毒液的溝；另一種是管牙，牙體細(xì)長(zhǎng)如針，中間有一條管，管內(nèi)是空的，與毒腺相通。毒液也分為兩種，以不同的方式對(duì)獵物產(chǎn)生影響。一種是神經(jīng)中毒，另一種是血液中毒。

　　并不是所有的蛇都只生活在陸地上，還有一些生活在水里，把它們稱(chēng)之為游蛇。游蛇大多是無(wú)毒的，但是生活在海洋中的海蛇卻全具有毒性，它們的肺部體積很大，一次能吸很多空氣儲(chǔ)存起來(lái)。生活在湖沼中的海蛇，在追捕魚(yú)類(lèi)的時(shí)候，能一直將魚(yú)追到河口。

有關(guān)蛇五年級(jí)作文3

　　又一個(gè)清晨，我來(lái)到了靈芝坡和同學(xué)一起徒步。麥子已經(jīng)抽出麥穗，正在慢慢成熟。野草已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我們的膝蓋。

　　我們順著蜿蜒的山路往上攀爬，小心的避過(guò)深藏在草叢中的棗刺。突然，我看前面的同學(xué)腿間的那草好像不太對(duì)，怎么奇奇怪怪的好像還在動(dòng)。我仔細(xì)一看，哎呀，那是一條蛇，我不敢相信，我竟然見(jiàn)到了一條野生的蛇。我嚇呆了，它都快溜走的時(shí)候才大聲的喊叫起來(lái)：“有一條蛇！有一條蛇！”大家異口同聲地起哄。于是大家便目不轉(zhuǎn)睛的盯向那條蛇，蛇從大家的眼睛中看出了不懷好意，蛇被我們的虎視眈眈的眼睛威嚇，這條有著漂亮的綠色花紋的蛇見(jiàn)大事不妙，好像說(shuō)著“三十六計(jì)，走為上策”，速速鉆回洞里去了。因?yàn)樯邲](méi)有看清楚，所以我們不知道它是否有毒，不過(guò)它能夠完完全全的將自己隱身在環(huán)境中，這是肯定的。

　　第二只正在溝槽里向上攀爬，那條蛇身上沒(méi)有花紋，乍看之下可愛(ài)迷人，它也見(jiàn)人數(shù)眾多，自己寡不敵眾，向后退可無(wú)路可逃，被我們包圍了起來(lái)，在老師的解圍之下，我們大家怏怏離開(kāi)。沒(méi)過(guò)多久，我們看見(jiàn)了一只翱翔在天空上的老鷹，我們每個(gè)人都為那條蛇捏了一把汗，我們大家議論紛紛，那只小蛇可能就是老鷹的目標(biāo)。我們大家突然對(duì)蛇起了一股憐憫之心。自然界的食物鏈遵循著弱肉強(qiáng)食的道理，環(huán)環(huán)相扣。

　　游學(xué)營(yíng)結(jié)束了，我的腦海里還依稀存在著小蛇的影子。以后我們的游學(xué)路上還會(huì)遇到更多的小動(dòng)物，我們都要靜靜地觀察它，不去干涉它。

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