下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)讀書節(jié)主題班會(huì)3篇(讀書節(jié)的主題班會(huì))，以供借鑒。
大學(xué)讀書節(jié)主題班會(huì)1
一年級(jí)《好玩的繪本》讀書節(jié)班會(huì)教案
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員讀書的興趣，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生們意識(shí)到課外書可以豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)! 教學(xué)過(guò)程：
(一)追尋足跡
書是我們最知心的朋友，書是我們最好的老師，書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，書讓我們真正快樂(lè)。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?
(二)憶苦思甜
讀書可以豐富我們的知識(shí)。甲：讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——
甲：同學(xué)們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受?
(三)讀書快樂(lè) 快樂(lè)讀書
1、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書，多讀書的好習(xí)慣。學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。我們班級(jí)建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧!同學(xué)們，你們一定看過(guò)好多書，你們都喜歡喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?
2、開火車推薦好書
3、小組交流先學(xué)作業(yè)：我喜歡的繪本故事是《》，
這個(gè)故事主要講了()。
4、推薦優(yōu)秀同學(xué)講繪本故事。
5、 評(píng)選“閱讀之星”，并頒獎(jiǎng)。
(四)讀書方法大家談
七嘴八舌：介紹讀繪本的方法?！拔覀儜?yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢?”我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。1：讀書時(shí)劃出好詞好句。2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。4：讀書時(shí)要想象畫面。5：讀書要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書貴在堅(jiān)持，貴在積累。
(五)教師總結(jié)
1、教師給學(xué)生提建議：
(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物。(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于2000字。 (4)能堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事大概的內(nèi)容。 (5)能積極參加在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)比賽。
2、書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號(hào)——我讀書，我快樂(lè)，我優(yōu)秀!(學(xué)生集體高呼)
(六)播放《讀書郎》歌曲視頻，齊唱班會(huì)結(jié)束
同學(xué)們，書是我們的好朋友，書會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每一位同學(xué)都要想讀書、愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
大學(xué)讀書節(jié)主題班會(huì)2
班會(huì)主題：與好書交朋友
班會(huì)背景：
書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們班舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于書的名人名言。
2、搜集古今中外的讀書事例。
3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。
4、分組排練文娛節(jié)目。
班會(huì)過(guò)程：
揭題：
主持人(合)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天由我倆來(lái)主持《與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我是楊鑫，我是李迎輝。
楊鑫：我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
李迎輝：自古以來(lái)，書籍就是人類的好朋友。
楊鑫：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李迎輝：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)關(guān)于名人讀書的名言。
(同學(xué)自由介紹)
楊鑫：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們(鼓掌)。是呀，名人名言開啟我們的智慧。
李迎輝：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。
楊鑫：愛(ài)書吧!同學(xué)們，讓我們與書交朋友!讓我們一起充滿激情地來(lái)聆聽(tīng)《讀書，真好!》。
楊鑫：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽(tīng)嗎?(學(xué)生齊答：想)好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來(lái)講故事。
(同學(xué)自由發(fā)言)
李迎輝：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎?
楊鑫：好，如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受，就請(qǐng)把你的手高高地舉起。來(lái)，讓我們勇敢地站起來(lái)!
(學(xué)生自由發(fā)言)
李迎輝：大家說(shuō)得真好，謝謝大家!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小合唱《讀書郎》。楊鑫：說(shuō)起讀書啊，我們有很多的話要說(shuō)。
李迎輝：說(shuō)起讀書啊，我們有很多的愿望要講。
楊鑫：說(shuō)起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
李迎輝：因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥?，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我們。
楊鑫：那么，就請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。
李迎輝：感謝同學(xué)的精彩朗誦!其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!
楊鑫：哦，哪4個(gè)?
李迎輝：“開卷有益”!
楊鑫：不錯(cuò)!世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》??
李迎輝：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧!楊鑫：有請(qǐng)第一小隊(duì)
李迎輝：說(shuō)得真好!有請(qǐng)第二小隊(duì)
楊鑫：謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)
李迎輝：是的,古典名著常讀常新.有請(qǐng)第四小隊(duì)
楊鑫：這幾個(gè)小組都說(shuō)的非常棒。最后，看看我們的老師有什么話要對(duì)我們說(shuō)?
(輔導(dǎo)員講話：??)
李迎輝：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。
(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧!
楊鑫：書給我們知識(shí)，
李迎輝：書，給我們力量。
(合)：《與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
楊鑫：謝謝大家!
大學(xué)讀書節(jié)主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞.
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物.
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人甲：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好!
主持人乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是書。
甲：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 乙：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)
甲：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。
乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
甲：古人說(shuō)：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.乙：現(xiàn)在的人說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。甲：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。
乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：七(2)中隊(duì)，《我愛(ài)讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
第一章：愛(ài)讀書。
甲：為什么我們要讀書呢?
乙：我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!(學(xué)生介紹1：
提高自己
開闊眼界
解決困惑，了解世界
學(xué)會(huì)品味人生
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
乙：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人 甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《鑰匙》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢? 乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。 (學(xué)生討論2)
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢? (學(xué)生討論)
乙：看來(lái)讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書吧!
(好書推薦《海的女兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《水滸傳》)
第三章：好好讀書
乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)。
甲：通過(guò)讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧! (兩位學(xué)生讀自己的讀后感)
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子吧!
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
合：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師對(duì)本次隊(duì)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
班長(zhǎng)講話內(nèi)容：
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華”。小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書，成了我們的追求。讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我們二年一班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲
取真知、樹立理想、享受生活!現(xiàn)在讓我們以一首詩(shī)結(jié)束這次隊(duì)會(huì)“愛(ài)書吧，書是我們的營(yíng)養(yǎng)液;愛(ài)書吧，它是生命的源泉;愛(ài)書吧，它是人類智慧的結(jié)晶;愛(ài)書吧，它是走向文明高尚的橋梁。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，和書成為最真誠(chéng)最親密的好伙伴!”
讀后感：
我讀《西游記》后感
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的是，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神。大慈大悲的胸襟。這樣才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。
“蝦雖小，卻能游過(guò)大海。燕子雖小，也能飛越垂江?！睕](méi)有什么做不到的，關(guān)鍵是要肯做，要有恒心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的精神：堅(jiān)強(qiáng)，恒心??我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。
<<海的女兒》讀后感
前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
大學(xué)讀書節(jié)主題班會(huì)
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