下面是范文網(wǎng)小編收集的難忘的校園作文12篇 關(guān)于難忘的校園作文,供大家閱讀。

難忘的校園作文1
20××年×月×日的上午,甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)舉行了“悅食悅學(xué) 狂歡甌娃”美食匯暨20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮。這天,天公雖然不作美,一早上都下著小雨,但學(xué)校的整個(gè)大廳完全籠罩在熱鬧非凡的場(chǎng)面中。這是一場(chǎng)大型的美食宴會(huì)。課桌拼成的臨時(shí)操作臺(tái)上,到處有家長(zhǎng)和同學(xué)們忙碌的身影,大廳里擺滿了各式各樣的小攤點(diǎn),美食的名字也各具特色,有“冰品”“棉花糖”“水果羹”“雞柳”“泡芙小姐和排骨先生”等等。各種美食琳瑯滿目,光是看名字就讓人垂涎欲滴。我們一(4)班準(zhǔn)備的“泡芙小姐和排骨先生”非常受同學(xué)們的歡迎,叫好聲一片,同學(xué)們有秩序地的排著隊(duì),拿著美食券等著蓋章兌換食物。他們都美美的品嘗著自己喜愛(ài)的各種美食,臉掛笑容,興高采烈的向其他班級(jí)的同學(xué)們炫耀著??粗覀儼嗟拿朗潮黄渌嗉?jí)的同學(xué)們一搶而光,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
今天的校園是歡樂(lè)的海洋,今天的我們是幸福的天使。在校園內(nèi),處處洋著喜慶的氣氛,同學(xué)們?cè)诶蠋煹木慕M織下,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的美食節(jié)!這次校園舉辦這樣的活動(dòng),可以讓我們懂得珍惜食物,感謝別人,并享受與人分享的樂(lè)趣。也有利于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。校園將美食文化和娛樂(lè)結(jié)合在一起,讓我們感受到活動(dòng)的快樂(lè),感受到勞動(dòng)的快樂(lè),感受到成功的快樂(lè)!
難忘的校園作文2
六年的時(shí)間真快啊,校園的每個(gè)角落我都記得清清楚楚,一草一木都深深地印在我的腦海中,無(wú)論怎樣,也不可能從我的腦海中抹去。
就在教學(xué)樓下面的一片操場(chǎng)旁邊的草坪中,有幾棵高大的榕樹(shù),他們非常高大,他們可謂是我們學(xué)校的“長(zhǎng)老”了,雖然它們已經(jīng)有幾十歲了,但仍就是滿頭“綠發(fā)”,看起來(lái)生命力十分旺盛,很有精神。他們就像是守衛(wèi)這所校園的士兵一樣,個(gè)個(gè)精神抖擻,看著這所學(xué)校的榕樹(shù),它們是士兵,也是幾位稱職的“家長(zhǎng)”,在他們的“綠發(fā)”之間,有一群嘰嘰喳喳的“孩子們”,他們靠榕樹(shù)的小果子照顧,天天在“綠發(fā)”之間為“家長(zhǎng)”唱歌。
順著樓梯向下走,左側(cè)有一座十分漂亮的假山水池,上面有一棵小榕樹(shù),它可真頑強(qiáng),那么少的土都能存活下來(lái),而且那上面到處都是石頭,正是這座假山下方有座水池,里面有幾條魚(yú),十分調(diào)皮,不管在哪里,只要被人發(fā)現(xiàn),就快速“逃”走,像是在和我們玩躲貓貓一樣,他們總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在水池中,但水池中有幾壇蘆葦,他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中,所以很難被人發(fā)現(xiàn),而且他們還喜歡藏在石頭縫中,因?yàn)樗鼈兊捏w色是黑色的,水是碧綠的,而且體積小,水面反光,所以就算大搖大擺地在水池中穿梭,也不容易被發(fā)現(xiàn)。
唉,就要告別這所學(xué)校了,我還真有點(diǎn)舍不得呢!
難忘的校園作文3
成群的樹(shù)木,塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),干凈的教室,漂亮的教學(xué)樓。都令人回憶!
——題記
我們的學(xué)?!兾魇∶憧h實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落這縣城中心,校園里的一草一木,角角落落,都使我倍感親切。而這花園一般的環(huán)境,更給我留下了難以磨滅的印象。春天,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小草偷偷從地下鉆了出頭,樹(shù)木抽出了新的枝條,一場(chǎng)春雨過(guò)后,將那些嫩葉沖洗得更加翠綠。夏天,校園里綠樹(shù)成陰。同學(xué)們這下看書(shū)、學(xué)習(xí)、做游戲,這時(shí)的草坪變的又綠又密,像綠色的絨毯?;▔锸㈤_(kāi)著各種各樣的花,有紅的,白的,藍(lán)的,紫的,美麗極了。
秋天,校園里一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落下,像一只只蝴蝶這空中飛舞,把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹(shù)上,房子上都換上了白色的銀裝,整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。這時(shí),花園里的梅花開(kāi)了,像是這鼓勵(lì)我們這群貪玩的孩子,要努力學(xué)習(xí)。我們的校園一年四季都很美,我敢保證,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們這個(gè)美麗的校園!
難忘的校園作文4
在小小的童年生活中,天真的話語(yǔ)中,快樂(lè)的動(dòng)作中,校園已成為我們的第二個(gè)家。
走進(jìn)校園,撲面一股溫馨的暖流:一排排松樹(shù)映入眼簾,像一個(gè)個(gè)魁梧的士兵保衛(wèi)家園。一種莊嚴(yán)的感覺(jué)涌上心頭,?!案襦?,格噔”腳踩地水泥路上,像踩在雪白無(wú)暇的地毯上發(fā)出陣陣的聲響。兩旁是教學(xué)樓,是用紅磚筑成的,白邊紅面是多么美麗??!從那潔白的玻璃窗朝里望去,一排排坐得整整齊齊的小學(xué)生,正讀得朗朗上口,陶醉在讀意之中。
再往前走,一股股清香撲面而來(lái),像是潛入了仙境之中,不遠(yuǎn)處就是一個(gè)大花壇,花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收,讓人流連忘返。這一道道亮麗的風(fēng)景線,把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人,聞著花兒的芳香,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫,看著那盛開(kāi)的花,讓我想起了一首杜甫的詩(shī):黃四娘家用花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。
??!美麗的母校,是你讓我感受到了快樂(lè);?。∶利惖哪感?,是你讓我們知道了許多知識(shí);??!美麗的母校,是你讓我感受到了家的溫暖,你讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
難忘的校園作文5
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在校園度過(guò)快六年了,在這里承載著我們太多酸甜苦辣了。
曾經(jīng)那個(gè)需要奶奶牽著送進(jìn)校門的小女孩兒,現(xiàn)在是一個(gè)為了更好明天而奮斗的女漢子了。剛邁進(jìn)校園大門時(shí),一切都那么神圣。舞臺(tái)上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅旗,蔥郁的高樹(shù),遼闊的操場(chǎng)……
現(xiàn)在漫步在校園,似乎每一個(gè)地方都有我們的回憶,水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲,舞臺(tái)上還有我們揮灑的汗水……校園里的一切都那么難忘,一寸草,一朵花都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的軌跡。
教室里的課桌上幾乎都被畫(huà)了涂鴉,陽(yáng)臺(tái)上大家費(fèi)不少心思載種的蔬菜,不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗到呢?窗外的大樹(shù)似乎也和我們一起長(zhǎng)大,春天它還是光禿禿的哦,我們也在等待新的葉芽?jī)?,夏天它長(zhǎng)滿了翠綠的葉子,亮的刺眼。秋天,它變得黃黃的,就是陽(yáng)光在樹(shù)上睡大覺(jué)。冬天,它接受著風(fēng)雨的敲打,卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
還有學(xué)校的食堂,大家中午成群結(jié)隊(duì)地涌向食堂,也對(duì),誰(shuí)不想把肚子填的飽飽的呢?大家圍著操場(chǎng)邊上跑一圈又一圈,每次我們都會(huì)“偷油”少跑好幾圈,也不知道體育老師有多生氣哦。
音樂(lè)室里洪亮的歌聲,會(huì)議室里專注的眼神,科技室里有趣的實(shí)驗(yàn)……我們班47個(gè)人在這里一起哭,一起笑,一起努力,一起失敗過(guò),也一起成功過(guò)。
當(dāng)在提起分別時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)分不開(kāi)了,我想對(duì)學(xué)校,對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)一句:“遇見(jiàn)你真好!”
難忘的校園作文6
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場(chǎng)……我們的校園雖然不算大,但角角落落的,依然是很多。從何寫(xiě)起?我這次呢,就給大家講講,那讓我無(wú)論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上,有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課,我們便三五成群的跑到墻角,玩耍、談心、訴苦。在那里,留著我們的“輝煌歷史”;在那里,留著我們 的“悲慘故事”;那個(gè)角落,留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天,我們玩些什么呢?”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了?!班拧碑?dāng)我們正在埋頭思考時(shí),一個(gè)機(jī)靈的女孩提出主意:“老師說(shuō)過(guò),新年要跳舞,我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂(lè)》嗎?不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn),其余那三個(gè)小女孩相視了一眼,小手一拍,便跳起了“舞”。
我們手拉著手,組成一個(gè)大圓圈,并朝一個(gè)方向蹦跳著前進(jìn)。每個(gè)人都開(kāi)心、大聲的唱著“新年快樂(lè)”,五顏六色的衣裳,天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué),不限年齡,不論性別,只要你愿意,都可以 成為其中的一員。人越來(lái)越多,就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了,但我們依然開(kāi)心的蹦著、跳著,直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開(kāi)了手,但動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍久久的回蕩 在走廊上……
至今,我一看到那個(gè)小小的角落,便會(huì)浮現(xiàn)出那如畫(huà)般的幸福場(chǎng)景。多么羨慕以前那自在的生活啊!感謝你,母校,幫我保存這美好的回憶。
難忘的校園作文7
六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,用不了幾個(gè)月,我就要跟著美麗的校園再見(jiàn)了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,是四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,我上的這兩所學(xué)校,最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語(yǔ)的建新街小學(xué)。在這里,讓我認(rèn)識(shí)了令我難忘的同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
站在這寬大的操場(chǎng)上,看看這一棵棵茂盛的松樹(shù);國(guó)旗臺(tái)旁的槐樹(shù);更不能忘的,就是那高高在上的國(guó)旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切,都是在這個(gè)校園最珍貴的東西,是我最難忘的校園。
這個(gè)美麗的校園,它給了我三年的快樂(lè);它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場(chǎng)上我撒下了汗水,夏天,那棵槐樹(shù)給我遮陽(yáng),那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想,再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校,要和這難忘的,美麗的校園告別,那種依依不舍的感情,我不想經(jīng)歷這種痛苦,這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)?lái)的三個(gè)月的不快樂(lè)!
好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧!抓住這三個(gè)月的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來(lái)也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校
它是這一生最令我難忘的校園!
難忘的校園作文8
清晨,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥(niǎo)兒打招呼,向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好,向國(guó)旗敬禮。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來(lái),外面都能聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
上課鈴響了,同學(xué)們拿出上課用品,放在桌子的左上角,做好了上課的準(zhǔn)備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長(zhǎng)來(lái)檢查作業(yè)。
上課時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們一雙雙大眼睛,炯烔有神的目光都盯著黑板,專心致致的地聽(tīng)老師講課。這時(shí),教室里安靜的連根針掉地上也能聽(tīng)到。
老師講完了,同學(xué)們收掉多余的課本開(kāi)始做課堂作業(yè),只見(jiàn)老師布置完作業(yè),同學(xué)們奮筆直追,不一會(huì)的功夫,作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后,又認(rèn)真地做起配套,學(xué)得可開(kāi)心了。
教室里好安靜呀!老師在批作業(yè),同學(xué)們?cè)谧鼍毩?xí),只有沙沙寫(xiě)字的聲音,是多么的和諧優(yōu)美。
不知不覺(jué)中,下課鈴響了起來(lái),老師拿著課本走出了教室,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),有的打籃球,有的跑步,還有的踢足球。學(xué)校還召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),組織了經(jīng)典誦讀比賽,作文大賽……多種多樣的課外活動(dòng),校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
啊,豐富多彩的校園生活,讓我度過(guò)愉快的每一天。我愛(ài)校園生活,更愛(ài)我的學(xué)校。
難忘的校園作文9
我在我的.校園的六年的生活就像一本厚厚的書(shū)一樣。這本書(shū)的每一頁(yè)就代表我在這個(gè)小學(xué)的生活里的一天?,F(xiàn)在,我已經(jīng)是畢業(yè)班了,已經(jīng)到了這本書(shū)的最后幾頁(yè),在這六年中我明白了許多。
剛剛來(lái)到這所小學(xué)是對(duì)我的第一印象是這所學(xué)??烧媸蔷G樹(shù)成蔭啊,有兩排高大的松樹(shù)在學(xué)校門口的兩旁挺起了胸膛。再走一會(huì)兒,一股花兒的香味朝我迎面而來(lái),一片的萬(wàn)紫千紅立刻引入眼簾。這是我們學(xué)校的花壇,有許許多多的花。
向左一看引入眼簾的是我們學(xué)校的操場(chǎng),那里有單杠、云梯、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)還有一條長(zhǎng)200米的跑道。當(dāng)然,也少不了正在運(yùn)動(dòng)的學(xué)生悶。
推開(kāi)我們六年(1)班的教室的門,看見(jiàn)的是一扇扇被昨天的值日生擦地干干凈凈甚至有點(diǎn)發(fā)亮的玻璃窗戶;是一排排被昨天的值日生排地整整齊齊的四大排座椅;是一塊被昨天的值日生擦地沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)粉筆的痕跡的黑板。黑板上有一面用紙做的五星紅旗掛在那,五星紅旗兩旁寫(xiě)著機(jī)智勇敢和活潑樂(lè)觀。
“同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”這是我們學(xué)的上課鈴,這一聲過(guò)后我們的班級(jí)里就多出了許多的上課的聲音。牧童短笛這首曲子是我們的下課鈴,每次一下課的時(shí)候我們?nèi)喽紩?huì)一窩蜂的沖出了教室。
難忘的校園作文10
雖然已經(jīng)過(guò)去很久,但每次回想像是在昨天一樣。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。
我走在放學(xué)的路上,小鳥(niǎo)似曾不像往常一樣對(duì)我“歌唱”了。我走進(jìn)班里,同學(xué)們都端正地坐著,沒(méi)有了以往的喧嘩與吵鬧!我一溜煙的回到座位上,心似乎不曾安靜下來(lái),以至十分得不安。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們聚集于操場(chǎng),對(duì)我們說(shuō):“你們就要離開(kāi)小學(xué),升至中學(xué)了!”
頓時(shí),我的心感覺(jué)有很大的觸動(dòng)。原來(lái),同學(xué)們所做的都是.在這一刻,老師同學(xué)們的眼角似乎都濕潤(rùn)了。眺望操場(chǎng)后邊的花壇,花兒似乎對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)了,辛勤的小學(xué)生”草兒似乎在向我招手!
老師,還記得的嗎?曾經(jīng)就在這里出現(xiàn)過(guò)您的身影。您對(duì)我說(shuō):“明天是你值日,管好班里,望著您那枯黃的臉,我點(diǎn)頭答應(yīng)了!而在明天又見(jiàn)到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問(wèn)道:您不是生病了嗎?可您說(shuō):“我我怎么能耽誤你們的課。您這一番話,讓我心里暖暖的。讓我對(duì)時(shí)感覺(jué)老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師,現(xiàn)在回想讓我的觸動(dòng)很大。不知什么時(shí)候,國(guó)旗已經(jīng)冉冉升起,您的教誨也永遠(yuǎn)銘記在心底。
同學(xué)們之間你看看我,我看看你,像有什么話說(shuō)不玩似得,卻又無(wú)話可說(shuō)。如果學(xué)校是知識(shí)的海洋,那么老師就是海洋上的導(dǎo)師。老師:每一顆星星是我看你的眼睛,每一點(diǎn)雨滴是我對(duì)您的感謝,永遠(yuǎn)思念您.....
歲月承載著歷史的腳步,天地積淀著文明的精華,我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,您的教暉我們銘記心間!
難忘的校園作文11
不同的人都有自己喜歡的不同節(jié)日,老師們喜歡教師節(jié),媽媽們喜歡母親節(jié),爸爸們喜歡父親節(jié),勞動(dòng)人民喜歡勞動(dòng)節(jié),而我們學(xué)生最喜歡的節(jié)日也就是校園藝術(shù)節(jié)了。
六月一日,一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又到來(lái)了,正是因?yàn)樗牡絹?lái),才讓我們這些被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的小學(xué)生臉上又有了像花兒一般的笑臉;正是因?yàn)樗牡絹?lái),才讓原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
上午同學(xué)們還緊張地排練著,生怕自己忘記了動(dòng)作,到了下午,整個(gè)校園就熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們有的在化妝,有的在排練舞蹈,還有的在換著衣服。等到大家都收拾好了之后,主持人宣布藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。
一位位身著漂亮衣裳的小學(xué)生上臺(tái)了,他們一個(gè)個(gè)盡情地跳著,歡快地舞蹈,臉上洋溢著比花兒還要燦爛的笑容,因?yàn)檫@是他們一年中,唯一可以揮灑激情的節(jié)日。在一年中唯一一次屬于自己的節(jié)日,當(dāng)然要好好的珍惜了。
看,被全場(chǎng)的小學(xué)生認(rèn)為最整齊有序,最精彩的一支隊(duì)伍上場(chǎng)了,那就是我們六三中隊(duì)了,我們排著整齊的隊(duì)伍站在了臺(tái)上,音樂(lè)一響起來(lái),我們的臉上就立馬出現(xiàn)了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后,臺(tái)下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。
這次的藝術(shù)節(jié)這么快就結(jié)束了,而我們也快畢業(yè)了,我可真希望可以在我們學(xué)校里多呆幾年,多參加幾次這樣的校園藝術(shù)節(jié)??!
難忘的校園作文12
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的師恩,六年的同學(xué)之情,六年的母校之情,都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目,浮想聯(lián)翩。
這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深,意綿綿的同學(xué),這一切的一切都難以忘懷。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹(shù)。這六棵桂花樹(shù)陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,它的年輪也增加了六個(gè),這六個(gè)年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,象征著六年來(lái)的師生情、同學(xué)情。
老師這個(gè)詞多么親切和藹,又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,在課外活動(dòng)中,少不了老師的溫馨。還記得去年下半年,班主任老師剛剛接替我們班時(shí),就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們,他一定會(huì)讓我們?cè)谝荒曛胁粩嗟靥岣邔?xiě)作水平。一年來(lái),我們的班主任老師做到了,我的寫(xiě)作水平真的提高了,是班主任語(yǔ)文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂,走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門,這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。
六年的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次,我們班的莉莉不小心受傷了,她住在醫(yī)院很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)上課,同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來(lái)到了莉莉的病房,有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時(shí)此刻,情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
??!難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心!
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