下面是范文網(wǎng)小編分享的演練方案模板6篇 演練方案格式模板，以供借鑒。
演練方案模板1
根據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，為切實保障特種設(shè)備安全,扎扎實實開展隱患治理活動,防止特種設(shè)備事故發(fā)生,結(jié)合本部實際工作,現(xiàn)制定《電梯事故應(yīng)急救援演練方案》。具體如下：
一、演練地點
二、演練時間
三、參加人員（組長、副組長、組員）
四、配備工具、器材
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車輛；
4.2、保障電梯應(yīng)急照明、報警及通訊工具：包括電梯內(nèi)外的通訊聯(lián)絡(luò)工具；
4.3、應(yīng)急救援工具：層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設(shè)備、安全防護用具、警示牌等。
五、演練實施步驟：
5.1電梯發(fā)生故障乘客求救。
5.1.1、模擬現(xiàn)場兩名乘客在乘坐電梯過程中，電梯突然發(fā)生故障，導(dǎo)致電梯非正常停止運行；
5.1.2、乘客利用電梯內(nèi)的緊急呼叫裝置，或個人電話向外界發(fā)出求救信號。
5.2使用單位向維護單位請求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救信號后，應(yīng)積極與電梯內(nèi)被困人員溝通，了解電梯內(nèi)的有關(guān)情況，安撫電梯內(nèi)被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救信號后同時向維護保養(yǎng)單位電話求援；
5.2.3、電梯維護保養(yǎng)單位立即趕赴現(xiàn)場，實施救援。
5.2.4、應(yīng)急救援小組成員應(yīng)持有特種設(shè)備主管部門頒發(fā)的.《特種設(shè)備作業(yè)人員證》；救援人員2人以上；
5.2.5、救援人員在接到報警后應(yīng)攜帶必備的應(yīng)急救援設(shè)備、工具，迅速趕往現(xiàn)場。
5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時間可能超過半小時，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規(guī)模災(zāi)害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等），多臺電梯發(fā)生困人，維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開展救援。
5.3現(xiàn)場實施救援。
電梯事故應(yīng)急救援演練步驟
到達現(xiàn)場的救援專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)如下狀況實施救援：
電梯困人
一、電梯轎廂在門區(qū)位置時
二、電梯轎廂在非門區(qū)位置時，執(zhí)行如下救援程序：
1.通知和安撫轎廂內(nèi)人員等候救援，不擅自扒門，并至少需要3名專業(yè)人員（持證）迅速趕往機房。
2.關(guān)閉電梯總電源（應(yīng)保留照明電源），然后根據(jù)平層圖的標(biāo)示判斷電梯轎廂所處樓層。
3.由一人安裝手動盤車輪，確認(rèn)安裝完畢后，由兩人握持盤車輪，一人用抱閘扳手緩慢松閘，再根據(jù)轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置，松開抱閘扳手。
4.用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門。
5.疏導(dǎo)乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。
6.重新關(guān)好電梯層門、轎廂門。
7.在電梯沒有排除故障前，應(yīng)在各層門處設(shè)置禁用電梯的指示牌。
三、樓宇發(fā)生火災(zāi)
發(fā)生火災(zāi)時，電梯使用采取以下應(yīng)急措施：
1.立即向消防部門報警。
2.由專業(yè)人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進入消防運行狀態(tài)，停到基站等候消防人員是否使用；對于無消防功能的電梯，應(yīng)立即啟動返回功能直駛至基站并切斷電源。在乘客離開電梯轎廂后，將電梯置于停止運行狀態(tài)，用手關(guān)閉電梯轎廂層門、轎廂門，切斷電梯總電源（包括照明電源）。
3.井道內(nèi)或電梯轎廂發(fā)生火災(zāi)時，立即停止運行，疏導(dǎo)乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進行滅火。
4.有共用井道的電梯發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)當(dāng)立即將其余尚未發(fā)生火災(zāi)的電梯停于遠(yuǎn)離火災(zāi)區(qū)，或交給消防人員使用。
5.相鄰建筑物發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)當(dāng)立即停止運行電梯，以避免因火災(zāi)停電造成的困人事故。
四、發(fā)生地震
發(fā)生地震時，電梯使用采取以下應(yīng)急措施：
1.已發(fā)布地震預(yù)報的，應(yīng)根據(jù)地方政府發(fā)布的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時停用。
2.震前沒有發(fā)生臨震的預(yù)報而突發(fā)地震的，如強度較大在電梯內(nèi)有震感時，應(yīng)立即停止運行，疏導(dǎo)乘客安全撤離。
3.地震后應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員（持證）對電梯進行檢查和調(diào)試運行，正常后方可恢復(fù)使用。
五、發(fā)生進水
發(fā)生濕水時，在對建筑設(shè)施及時采取堵漏措施的同時，電梯還應(yīng)采取如下應(yīng)急措施：
1.當(dāng)樓層發(fā)生水淹沒而使井道或底坑進水時，應(yīng)先切斷總電源，并將電梯轎廂停于進水層的上兩層。
2.如機房進水較多時，應(yīng)立即停止運行，切斷進入機房的所有電源，并及時處理漏水的情況。
3.對已經(jīng)濕水的電梯，要及時進行除水除濕處理，在確認(rèn)已經(jīng)處理后，經(jīng)試運行無異常無誤，方可恢復(fù)使用。
4.電梯恢復(fù)使用后，要詳細(xì)填寫濕水檢查報告，對濕水原因、處理方法、防范措施等紀(jì)錄清楚并存檔。
六、電梯使用管理單位的事故善后處理工作：
1.如有乘客重傷，應(yīng)當(dāng)按事故報告程序進行緊急事故報告。
2.向乘客了解事故發(fā)生的經(jīng)過，會同事故調(diào)查部門調(diào)查電梯故障原因，協(xié)助做好相關(guān)的取證工作。
3.如屬電梯故障所致，應(yīng)當(dāng)督促電梯維保單位盡快檢查并修復(fù)。
4.及時向相關(guān)部門提交事故情況匯報資料。
七、總結(jié)講評：
救援結(jié)束后，應(yīng)急救援演練負(fù)責(zé)人應(yīng)對救援演練活動進行講評。
演練方案模板2
一、演練目的
通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。
二、演練時間
20xx年5月14日
三、演練地點
學(xué)校課堂、操場
四、演練內(nèi)容
1、應(yīng)急避震演練。
2、應(yīng)急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長：夏國云
副指揮長：肖路生
2、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：
?、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
?、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬?，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學(xué)校操場。
?、垡允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
3、各應(yīng)急組組長：
?。?）信號組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號人員安排。
?。?）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員（一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間），可按樓指定分負(fù)責(zé)人。
?、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。
?、谔幚韺W(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
?。?）疏散集中地點指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。
4、攝影：黃曉臣。
5、醫(yī)護：周亞萍。
六、演練前準(zhǔn)備
1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
?。?）對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。
?。?）對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。
?。?）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止。）
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：
?。?）應(yīng)急避震: 應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
?。?）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。
?。?）清點人數(shù)：夏國云下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。
（4）演練總結(jié)
1、請夏校長總結(jié)講話。
2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進行點評。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
演練方案模板3
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、時間、人物、地點
演習(xí)時間：20xx年x月x日早九點
參加人員：所有教職工及幼兒
地 點：幼兒園
二、準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報聲。
2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。
3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地(操場)等處，下樓梯的方法，順序，路線等。
4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。
三、疏散原則
1.一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。
2.聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點
3.人數(shù)，不能落下每一名幼兒。
四、幼兒逃生路線
一樓：小一班從后門逃生到達集中地，小二班從正門逃生到達集中地。
二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達集中地。
三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達集中地(大班先行)
五、人員安排
1.指揮與疏散
園長：指揮整個場面，對于突發(fā)狀況作出及時調(diào)整。
特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進行疏散并起到安全保護作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。
2.救治方面
保健醫(yī):警報響起，保健醫(yī)生及時準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)
3.聯(lián)絡(luò)員
教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。
4.攝影方面
教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。
六、演習(xí)過程
1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報。
2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進有害氣體。
(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。
(3)逃生時要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。
3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點人數(shù)，站好隊。
4.師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。
5.園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。
演練方案模板4
一、目的
為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應(yīng)采取的人員救援措施和增加支護方法，提高職工應(yīng)變能力。
二、演練步驟
1、根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征；
2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后，應(yīng)采取的行動；
3、進行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。
三、演練安排
1、采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的情景來進行演練。演練包括人員救援和增加支護兩部分
2、演練時間：選擇某天中午進行。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。
參加演練人員應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。
2、要嚴(yán)肅，而不是當(dāng)作游戲。
3、及時糾正演練人員不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
五、實際演練：
從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始，項目部應(yīng)首先組織人員對傷員進行搶救，由項目急救員對傷員進行包扎處理，項目部同時應(yīng)及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負(fù)責(zé)人及時通知技術(shù)質(zhì)量部和分公司，要詳細(xì)描述事故狀況。技術(shù)質(zhì)量部負(fù)責(zé)通知分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理及相關(guān)部門。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論，確定設(shè)置隔離區(qū)和增加支護等有效措施，并對參加搶險的人員進行書面交底，避免由事故造成二次傷害。
六、演練結(jié)束：
待整個事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應(yīng)急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗，提高演練的效果。
演練方案模板5
為進一步提高員工的消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力、自我防護能力和逃生能力，真正把“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針落實到我們實處，提高自防自救的能力，特在安全月組織員工進行消防演習(xí)的培訓(xùn)。
一、活動主題
安全責(zé)任、重在落實
二、活動目的
為了增強公司全體人員消防意識和掌握應(yīng)對突發(fā)性事件的應(yīng)變能力，也是落實預(yù)防為主，維護企業(yè)內(nèi)部安全、穩(wěn)定的實際行動表現(xiàn)
三、活動時間
擬定于20xx年6月20日進行
四、參演力量
甌北消防中隊
永嘉消防中隊
奧康千石制造中心二、三分廠
五、活動內(nèi)容
1、邀請甌北消防中隊在制造中心二、三分廠開展突發(fā)火災(zāi)的摸擬演習(xí)。
2、在公共場地，教授消防常識和滅火器材的使用方法，并現(xiàn)場演示如何正確滅火器做滅火。
六、成立活動小組
組長：王國增
副組長：楊凱 楊世影 朱新
疏散小組：負(fù)責(zé)演習(xí)時，樓道、樓梯口疏散引導(dǎo)、維護秩序和監(jiān)管員工安全等工作。（由各分廠自行組織）
自救小組：火災(zāi)發(fā)生后，廠區(qū)的應(yīng)急救援小分隊迅速利用車間內(nèi)部固定消防設(shè)施及公司配備的滅火器材進行自救。
攝像小組；負(fù)責(zé)對消防演習(xí)過程的攝影、攝像工作。（由曾勇組織分配） 落實專人在演習(xí)活動的時候，進行模擬報警、做好電源控制、演習(xí)情況報導(dǎo)等。（由保衛(wèi)處楊凱落實）
七、器材物質(zhì)保障
1、車間消防設(shè)施
2、汽油、柴油、碎布、木柴、煙霧彈
3、對講機等通訊器材
八、演習(xí)流程
1、二分廠車間三層突然起火，員工發(fā)現(xiàn)后迅速切斷電源，按響警鈴并立即向車間安全員報告情況。
2、火勢蔓延迅速，三樓數(shù)名工人被困。
3、確認(rèn)火災(zāi)發(fā)生后，車間安全員立即撥打“119”報告現(xiàn)場火勢及人員被困情況并向公司值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、廠區(qū)的應(yīng)急救援小隊迅速組織利用車間內(nèi)部消防器材及設(shè)施進行自救滅火，但火勢太大，逐漸向周邊及上下層蔓延。
5、消防隊首批3輛消防車到場，展開救援，營救被困人員并撲滅火勢。
6、各分廠廠長、主任組織配合物資的疏散工作，防止其它意外事故的發(fā)生
7、組織列隊，清點人員，檢查傷員情況。
8、總結(jié)講評，說明存在的問題及要注意的方面，并講解逃生的重要性。
9、現(xiàn)場講解消防安全知識，并進行模擬演習(xí)。
九、活動要求
1、各單位負(fù)責(zé)人要在思想上高度重視，并密切配合。
2、活動中各個分廠的廠長及主任要注意員工安全，做到忙而不亂，有條不紊的疏散工作。
所有參演人員必須
3、本次演習(xí)將做一次實戰(zhàn)演習(xí)，故活動時不另行通知，要做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備工作。
4、本次演習(xí)各分廠要嚴(yán)格按照演習(xí)計劃進行。并把演習(xí)工作落實到實際。真正做到有備無患。預(yù)防為主的方針。
演練方案模板6
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，救災(zāi)，最大限度地保護廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。
一、演練主題：防火等逃生演練
二、時間：20xx年3月20日
三、參與人員：幼兒園全體師生
四、指揮中心指揮長：
王春抖成員：各班級老師、各出口
負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。
幼兒園出口負(fù)責(zé)人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，“孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報。
班內(nèi)負(fù)責(zé)人：發(fā)生火災(zāi)時，班級內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后，班主任要馬上清點好孩子數(shù)，副班主任在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給本樓層負(fù)責(zé)人。各保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。
六、成立各工作組、指揮組總指揮：董夢英組員：李希民職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達上級命令；組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災(zāi)。
疏散組組長：史永平組員：孫召琴潘敏職責(zé)：堅守工作崗位；在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。
滅火組：
組長：王傳典成員：張風(fēng)利許榮波職責(zé)：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。
醫(yī)療救助組組長：張聰聰、成員：楊光英職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
七、疏散原則：
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
八、疏散路線：
小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)三遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！“孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行人員清點。
4、帶隊教師把人數(shù)清點情況及時向總指揮匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
十、保障措施：
1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)活動室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
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