下面是范文網(wǎng)小編分享的有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文12篇(發(fā)現(xiàn)了螢火蟲的秘密的作文)，供大家品鑒。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文1
早晨，我來到學(xué)校，忽然發(fā)現(xiàn)走道里有一只黑色的硬殼昆蟲，我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳起來。
瞧，這只黑褐色的小甲蟲，只有黃豆大小。頭上長兩根長須，左晃右晃，好像用來探路。背上有一個橢圓形的殼，上面還有一些橘黃色的小點點。這只小甲蟲有四對腳，前兩對腳用來向前踏進，第三對腳用來站立，最后一對腳用來向后蹬，爬起路來身子一伸一拱的。?
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地圍過來，一個同學(xué)說看這樣子有點像“屎殼郎”，馬上就有很多人贊同了他的意見。大家津津有味地看著。有的說：“我看這只屎殼郎一定是在乘涼呢！它也熱壞了！”有的說：“是不是也在鍛煉身體做早操呢？”大家一陣哄笑。
正在這時，科學(xué)課鮑老師從這里經(jīng)過，看到我們一個個圍趴在走道里，奇怪的問：“干啥呢？怎么一個個趴在地上？”“老師，有只‘屎殼郎’！你快看！”老鮑師俯下身子，仔細(xì)打量了一下，笑著說：“不就是一只小甲蟲嗎？區(qū)區(qū)一只甲蟲有什么好看的？”我們覺得很失望：“老師，他真的不是屎殼螂嗎？”鮑老師哈哈大笑：“”什么？屎克郎嗎？屎殼郎的全身都是烏黑的，哪有這么精美的花紋！哈哈哈！一只甲蟲而已，笑死我了！”“唉！”同學(xué)們長嘆一聲，都散開了。
我心想，要不是科學(xué)老師，我們現(xiàn)在還蒙在鼓里呢。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文2
什么是發(fā)現(xiàn)？在我看來，經(jīng)過反復(fù)觀察某一件事情，而得出結(jié)論，這就叫發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)既需要細(xì)心的觀察，也需要合適的契機。那一次，我就在弟弟身上得到了一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
那是一個晴空萬里的日子，但媽媽的心情可不像天氣那般明朗了。媽媽牙痛，我和弟弟陪媽媽去牙科醫(yī)院。由于人蠻多，十幾分鐘還沒輪到媽媽就診，我感到很無聊，便悄悄地對弟弟說：“花生，問一下媽媽能不能玩手機，對了，千萬不要說是我要的，知道了嗎？”弟弟胸有成竹地說：“包在我身上！”我的嘴角微微上揚，只見他慢慢地走到了媽媽身邊，靠在媽媽身上，表現(xiàn)出精疲力竭的樣子，接著，有氣無力地說：“媽媽，我好無聊?！蔽乙娏?，不由得想到：弟弟可真有一套，以后可以當(dāng)演員了。不料，姜還是老的辣，媽媽一見，竟然猜了個正著：“想要手機？”弟弟深怕媽媽不答應(yīng)，眨巴著那雙無辜的大眼睛，楚楚可憐地盯著媽媽，說道：“媽，你看我都陪你走這么遠的路了，您忍心看我又累又無聊嘛？”
弟弟這副模樣不禁讓我想起了幾天前的事。那天，我也向老媽要手機玩來著。只是，我的語氣有些蠻橫，結(jié)果惹得媽媽非但不給我玩會兒手機，還訓(xùn)斥我不認(rèn)真寫作業(yè)。就在我遐想聯(lián)翩的時候，媽媽竟然真的把手機遞給了弟弟。弟弟接過手機，跑過來，得意洋洋地對我說：“看，這是什么——手機！我厲害吧？”我不得不贊嘆一聲，看來這招苦肉計真的被他用得如魚得水了。
后來，我細(xì)細(xì)回想近幾次弟弟要手機的情景，發(fā)現(xiàn)，都是裝可憐，使用苦肉計，奇怪的是媽媽居然每次都吃這招。再想想我要手機，一哭二鬧三上吊，每次都以失敗告終，原來媽媽是個吃軟不吃硬的主呀，這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文3
星期天晚上，我獨自回家時，覺得有點黑，便把隨身帶的手電筒打開了。誰知，一群飛蟲突然蜂擁而上，繞著手電筒的光飛來飛去，嚇得我趕緊把手電筒關(guān)了。
回到家里，我一直在想：為什么會繞著光飛呢？因為我也是一個勇于探究的人，所以決定做一個實驗來一探究竟。
說干就干，我把家里所有的燈都關(guān)上，只在我那屋點了一根蠟燭。鑒于我家里沒有飛蟲，所以我把我那屋的窗戶打開了。正如剛才在外面那樣，有一群飛蟲沖向了光，不一會兒，我就被飛蟲給包圍了。
本以為實驗會順利的進行，但突然從窗外吹過一陣風(fēng)，把蠟燭給吹滅了。這可怎么辦呢？我家里只有這一根蠟燭了，也沒有小臺燈，而家里的大燈都派不上用處，看來實驗是做不成了。不對，我可不是那種半途而廢的人，媽媽不是還沒有回來嗎，我可以讓媽媽幫我買一支呀！我給媽媽打了電話，讓她幫我買一支蠟燭。不一會，她就回來了。因為她還有事前，臨走前叮囑我說：別再弄什么幺蛾子了。
實驗繼續(xù)，飛蟲再次沖著蠟燭飛去了。我心想：它們怎么能自殺呢？這到底是怎么回事？我上網(wǎng)查了一下，原來昆蟲有趨光性，它們是以月光為導(dǎo)航的，它們又把燈光誤以為月光，所以才會往燈光那邊跑。原來是這樣，大自然可真奇妙！
這個發(fā)現(xiàn)讓我明白了：這個世界上還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ骄浚覀円欢ㄒ屑?xì)觀察，勇于探索。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文4
不用說，今天的早飯又有雞蛋，因為媽媽說雞蛋有營養(yǎng)?？晌曳植磺咫u蛋的生熟，有時差點兒就把生雞蛋打開。終于，我掌握了一個方法，分辨出了雞蛋生熟。
一次爸爸拿著兩個生雞蛋來找我，要和我比比誰轉(zhuǎn)得快。我高興地手舞足蹈。
我想：先用雙手夾著雞蛋，然后猛拉過去，也不要掉到地上去…爸爸趁我不注意，拿著一個熟雞蛋，使了一個“調(diào)包計?！?/p>
比賽開始了，雖然我盡力了，可還是輸了。我賴皮地說：“不算，不算，我還沒準(zhǔn)備好呢？不信再比比！”爸爸見我口氣不小，就同意了?？山舆B幾次，我的“雞蛋小兵”一見“雞蛋大將”就敗下陣來，不知是沒有力氣了還是膽小，總之，一碰到爸爸的雞蛋就被甩出好遠。
我很不服氣，爸爸的動作幾乎跟我一樣，怎么還不行？肯定是雞蛋的問題。于是，我吵著要檢查雞蛋。于是，爸爸把雞蛋向桌上一磕，揭穿了其中的“密秘”呵！居然是個熟的！那又為什么會這樣呢？
爸爸笑著說：“因為生雞蛋里面是液體，失去了離心力轉(zhuǎn)得自然慢，熟雞蛋就會顯得快一些?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。我又在網(wǎng)上查了一下，電腦一下跳出幾十個答案，我點了一個，才全部明白了：生雞蛋里有蛋黃，它比蛋清重，所以在轉(zhuǎn)動的時候，重心不穩(wěn)所以沒有熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。
看來今后，我要勤于觀察，善于思考才行呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文5
今天我來到作文班，聽到老師說今天的課程是要做一個小實驗，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點燃火，把鵪鶉蛋放進紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開始了實驗。
剛開始還是很小的小火苗，沒一會兒，只見火苗藍色的火焰一突突的，好像在不斷長大似的。這時候紙杯在最底部邊沿?zé)沽耍芸?，杯子上部沒有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來。我害怕火會傷到我，然而并沒有像我想的那樣可怕，杯子還是穩(wěn)穩(wěn)地立在火苗上，杯子里面的水開始慢慢沸騰起來，紙杯邊沿冒出了許多個小小的細(xì)泡，小氣泡圍著鵪鶉蛋，似乎在圍著它跳舞。
就在這時，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學(xué)到另外一組去一同觀看實驗。我們的這組的火就好像跟我們一樣很興奮的調(diào)皮起來了，火苗竄得老高，吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒燒壞嗎？那是因為它們的燃燒點不同呢。從這件事情中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不夠的，還要仔細(xì)觀察、動手探究。
老師點評：文章寫的生動有趣，按照時間的推移，寫出了實驗中的變化。語句連貫流暢，按照總分總的`寫法將本次實驗過程清楚寫下來，值得表揚。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文6
一個星期六的夜晚，我提著一個大型手電筒向樓頂天臺上走去。到11樓時，11樓的燈卻壞了。沒辦法，為了照明，我打開了手電筒。一束光柱沖了出來，照亮了周圍的黑暗。就在這電光石火的一瞬間，我看到了一個極其恐怖的場面：成群的飛蟲向我，不，我手上的燈撲了過來。把照出的光束都擋住了。我平生從未見過如此清形，連忙關(guān)閉了手電筒，摸黑向著家里狂奔而去。
回家時我不斷地問自己：“為什么小蟲會撲向我的手電筒呢？”我恨不得能夠?qū)W會蟲語，好抓只蟲子來問一問。我一邊想著，一邊到了家。我百思不得其解，我決定再去試一試。
我提上手電筒，又登上了11樓，再次打開了手電筒。和上次完全一樣，又是一群小飛蟲追著光源圍過來了?！肮庠?，光源……”我反復(fù)念著這個詞，莫非這些小蟲有趨光性？我心頭一顫。
這已經(jīng)是我無法解釋的事情了，為了弄懂這一道難題，我便拿起了手機，進入了互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)過一番查詢后，我可算是解開了這個謎題。原來小蟲的趨光性與它的導(dǎo)航有很大的關(guān)系。它們是依靠月光辨別方向的，它們會朝著光源成曲線性移動。而燈光因為被小蟲當(dāng)作了月亮，所以小蟲會向光源上撞，這就是為什么飛蛾會撲火了！
這個有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了我：在這世界上還有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要仔細(xì)觀察，勇于探索。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文7
春節(jié)的時候，爸爸從市場上買回來幾條活鯽魚，把它們養(yǎng)在魚缸里。
剛開始幾天，魚兒們都生龍活虎，在水中自由自在地游來游去，可是，過了幾天，其中的一條魚兒身體失去了平衡，側(cè)擺著身體緩慢地游動著，就像是喝醉了酒一樣。又過了一天，它一動不動地躺在了魚缸的底部，像死去了一樣，但當(dāng)你用棍子觸碰它的身體時，它便吃力地斜著身體游了起來，爸爸打趣地說，這魚是不是在睡覺？這樣又過了一兩天，它便沉到了水底，再也沒有浮上來。
這是為什么呢？我百思不得其解，于是，我和爸爸做起實驗來。我們捉來兩條大鯽魚，一條活的，一條“死”的。從外表看，這兩條魚好像沒有什么區(qū)別。接著，我們把這兩條魚剖開，發(fā)現(xiàn)“活鯽魚”肚中的魚鰾鼓鼓的，像剛充足氣的氣球，而“死鯽魚”肚中的魚鰾卻是癟癟的，像泄了氣的氣球。
難道問題就在這兒嗎？
我十分好奇，便打開“百度”搜索起來。原來呀，當(dāng)魚兒在缺氧環(huán)境中時，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。而魚鰾的最主要的功能，就是通過充氣和放氣來調(diào)節(jié)身體內(nèi)外的水壓平衡和控制身體的沉浮，這樣，魚在游動時只需要最小的肌肉活動，便能在水中保持不沉不浮的穩(wěn)定狀態(tài)。當(dāng)魚鰾的功能喪失后，魚就會不由自主地沉入水底，最終因無法呼吸而溺死。
這就證明，我的推測是正確的，泄了氣的魚鰾是導(dǎo)致鯽魚“淹死”的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文8
生活是多么美好，凡是有夢想的地方就有有趣的發(fā)現(xiàn)！
幾堂社會科學(xué)課后，少年心中綠意盎然！我纏著媽媽要種石榴，媽媽拗不過終于點了點頭?！爸x謝媽媽！”我高興地喊道。媽媽不但買了石榴種子，還額外買來小鏟和化肥，惹得小伙伴們好生羨慕。
開始挖土了，我在廚房后園試著用小鏟來檢測一下哪塊土質(zhì)最好，“這塊好，這塊好！”象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜！我揮舞小鐵鏟使勁地挖土，“砰！”小鐵鏟被什么東西擋住了，我便從側(cè)邊再挖，東西挖出來了，你猜猜是什么？原來是瓷碗碎片，我拿著它不解地問媽媽，這東西怎么會在這里？媽媽答道：“這是你出生前媽媽不小心打碎了的飯碗扔在這里的，怎么，它惹你不高興了……”我沒有回答而是面含慍色地出了廚房，回到原點繼續(xù)挖土，半小時后，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老師教地方法一顆顆均勻地播種下去，“親愛的石榴寶貝，這里就是你的家，希望你們在大地母親的懷抱里吃飽喝足，快快長大！”
噫，這是什么？我瞧仔細(xì)是螞蟻，螞蟻正從洞里一只只爬出來，像要保護什么，不管三七二十一，繼續(xù)挖！蟻群見此情形好像在召喚螞蟻集合自衛(wèi)還擊，慢慢地，一只，兩只，三只……它們困難得象攀珠穆朗瑪峰一樣向我的腳邊靠近進攻，我舉起小鏟“啪啪”幾下就將它們打下去了；更為精彩的事：蟻洞深處的蟻蛋象個小月亮，蛋角呈半圓，雪白雪白的，很醒目。
種石榴，挖蟻洞，寫體會，我的發(fā)現(xiàn)真有趣，讓我長智慧開眼界！同學(xué)們，你得呢？能分享嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文9
在我們豐富多彩的生活中，常常會有一些發(fā)現(xiàn)，讓我們明白道理。
小時候，我居住在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家里養(yǎng)了許許多多的雞和鴨。每次，我總是喜歡看著雞鴨吃飯。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只雞吃完飯以后就去吞石子。我心里一驚：這雞是不是了啊？居然在吞石子。不行啊，不行啊，這可是我爺爺奶奶的寶貝，能讓它有事兒。我急忙追著雞讓他不吃石子，可是雞的速度很快，我怎么追都追不上。我累的氣喘吁吁，心里七上八下的，怕這些雞有事。終于，我抓到了那只雞，將它的腳綁起來。爺爺走了過來問：“孫女你在干什么呢！”“我怕雞吃石子”我回答道。于是，我將事情的來龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽完哈哈大笑，說雞吃石子是正?，F(xiàn)象。
我丈二和尚摸不著頭腦，疑惑極了。于是，我就上網(wǎng)搜尋。原來，雞和其他鳥類一樣，具有堅硬的嘴，叫角質(zhì)喙，沒有可牙齒。這種嘴型使雞很善于啄取食物吃，但卻不能研磨食物。雞吃進石子，其實就是為了把食物磨碎。沒被嚼碎的食物被雞吞下后，先經(jīng)過食道進入嗉囊，也就是常說的雞嗉子，在其中儲存一段時間，經(jīng)過各種消化液的作用，食物變得比較軟了。食物接著到達砂囊。砂囊俗稱雞肫，是雞進雞行消化食物的地方。雞肫十分堅韌，內(nèi)有一層黃色的角質(zhì)皮。雞吃進的摻著沙粒的食物在雞肫里開始消化。雞肫的肌肉通過強有力的收縮，雞內(nèi)金和沙粒在雞肫的用力蠕動下，共同摩擦著食物。這樣將吃進肚里的米粒、谷物被磨碎，雞才能把食物徹底消化吸收。原來，雞吃石子是為了消化。
通過這次有趣的發(fā)現(xiàn)，我知道了雞的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文10
一天，我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時，我一邊思考，一邊無意識地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著，仿佛這樣做會打開我的思路。能破解這道難題。
一會兒過后，難題并沒有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說來也巧，那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑，被我摩擦過的筆頭突然把碎紙屑都吸附起來了。看到眼前的情景，我很驚訝，心想：可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧，不然的話那筆頭怎么會把紙屑粘住了呢?
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來：“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來：“嗚呼，難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情發(fā)生的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后，笑著對我說：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力，那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說：“筆是塑料制成的，當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)問或綢布上反復(fù)摩擦，那塑料棒就會發(fā)熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體。如紙屑，那塑料棒就會吸起紙屑，這就是摩擦起電?！?/p>
真是“聽君一席話，勝讀十年書”，一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學(xué)道理?？磥砩钐幪幱袑W(xué)問，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開更多的科學(xué)之謎。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文11
前幾天的語文測試，我把情深義重的“義”字寫成了“意”，就因為這一個錯別字，讓我與100分擦肩而過，我很懊惱，不明白為什么在這里“義”不能寫成“意”，通過查字典，我知道了這兩個字語音雖相同，但字形、意思都不相同，所以不能混著用。同時，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題，那就是，我們的生活中經(jīng)常會出現(xiàn)同音字，如果運用不好這些同音字，會鬧出很多的笑語。
比如說，有一個人姓杜，名“子騰”，結(jié)果別人一念他的名字，就成了“肚子疼”。還有一個說的是一位先生到飯店吃鈑，他拿起一塊肉就吃，服務(wù)員見了就說：“這個要蘸著吃。”這位先生聽了，立刻就站了起來吃，原來他把“蘸”字聽成了“站”字，服務(wù)員見他站起來就問：“先生，您有什么事嗎？”先生說：“沒有”，服務(wù)員說：“那您坐下吧?！边@個先生就坐下來了，剛要吃肉，服務(wù)員又說了：“這個要蘸著吃?！比绱藥追?，這位先生生氣了說：“到底要站著吃，還是坐著吃？”
同音字，雖然不好區(qū)分，會弄出很多的笑話，但是它卻是我們民族智慧的象征，運用好同音字，可以增加不少的生活樂趣，比如說過年吃年夜飯時少不了要吃年糕，就是因為“糕”和“高”同音，希望借此討個吉利。還有人們常說的歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，都是根據(jù)同音不同字的特點來編的。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我知道了我們的祖先是多么的聰明，我們的漢字是多么的豐富，我一定要學(xué)好漢字，正確使用好漢字。
有趣的發(fā)現(xiàn)_飛蟲撲火的秘密作文12
我生日那天的下午，媽媽給我買了兩只非?？蓯鄣男}鼠，它們的名字叫紫羅蘭。媽媽說：“喜歡嗎，鳴鳴？等你寫完作業(yè)就可以和它們玩了?！薄芭叮 蔽议_心地答應(yīng)了。于是，過會兒我寫完作業(yè)后，就迫不及待地去看我的小倉鼠。
哇！好可愛呀！它們穿著雪白的、毛絨絨的外衣，瞪著一雙紅寶石般的大眼睛，真是太漂亮了！我高興地看著它們在籠子里跑來跑去。突然，我發(fā)現(xiàn)它們脖子兩邊的腮幫子腫得很大很大！咦？這是怎么回事呢？我連忙大聲地喊媽媽：“媽媽！小倉鼠的腮幫子腫了兩個大包，是不是得腮腺炎了？我?guī)鼈內(nèi)櫸镝t(yī)院看病吧！”媽媽走過來看了看，笑著說：“不用了，鳴鳴，這個呀！是小倉鼠的食囊！”“哦！”我松了口氣，“幸好不是病了。那食囊有什么用呢？”媽媽指著籠子里的鼠糧說：“在食物非常豐富的時候，小倉鼠會拼命地吃，并把大量的食物存進食囊里，等到餓的時候，再把存在食囊里的食物吐出來，填飽肚子?；蛘?，當(dāng)它們想把食物或其它東西搬到一個較遠的地方，也會把東西吞進食囊里，然后再跑到它們要去的地方把東西吐出來！”“哦～原來是這樣！對了，媽媽，駱駝的駝峰也有類似的功能呢！”媽媽點點頭，摸著我的頭發(fā)說：“對，孩子，只要你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中有更多有趣的事情?！薄拔抑懒耍瑡寢?。真是處處留心皆學(xué)問呀！”
大千世界，無奇不有，睜大我們的眼睛，挖掘出更多有趣的發(fā)現(xiàn)吧！
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