下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于寫物的作文5篇(寫物的作文高中作文),供大家閱讀。

關(guān)于寫物的作文1
“放!”又有繽紛的“落英”飄了下來。但說真的,這可不是什么落英,而是一個個形狀不一的降落傘,在降落傘的下面還綁著一個“小巨人”。啊哈,沒錯,這就是我們的五年級“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”現(xiàn)場。哦,又有落英下來了,快去瞧瞧是什么樣子的吧!
這降落傘啊,做得可謂是五花八門,材料也各異,有用雨傘架做的,垃圾袋做的,布做的,紗巾做的,讓人眼花繚亂!這里頭凝聚的,可是同學們幾天來的心血,為了這一個簡簡單單的降落傘,同學們可是花了不少功夫。我聽一位同學說,做這一個小東西麻煩得很,要思考,要查閱資料,要問老師,要嘗試,要實踐……步驟多得讓你吃不消。這一個東西花了他整整一個上午的時間。不過,這個小東東里包含的科技含量可不同尋常?!盀榱俗屵@個降落傘的受阻力面積最大,使用的應(yīng)該是圓形三面,線越多越好,越長越好,“水母”是最理想的降落傘形狀……”這個同學說起手中這個耗費了他大半天時間的小東東,得意之色溢于言表。
你一定也想不到,這繽紛的“落英”,原來有這么多學問。
美麗的降落傘啊,帶著我們的心愿傳向大地、傳向下一屆五年級吧!
關(guān)于寫物的作文2
我的床上擺著一個全身天藍的玩具—海寶,這是我四、五歲時,三姨從上海給我寄回來的生日禮物,這可是上海世博會的吉祥物,我可喜歡它了。
海寶全身是天藍色的,頭扁扁的,兩只黑色的大眼睛,炯炯有神,嘴巴張得大大的,每當我一走到它身邊,它的嘴巴就張得特大,像在對我說:
“小主人,快來和我玩吧!”有一次,我放學回到家,看到它在向我招手,我開心地撫摸著它它的毛是那么的滑,讓人愛不釋手,寫作業(yè)時,每當遇到難題,我都會很關(guān)鍵又很煩躁,可是一看到海寶,我心就靜下來了,坐下來細心地想,不一會兒就想到了解決難題的方法。
星期日上午,我們一家人去石柱山,我不舍得讓海寶自己留在家里,于是我也把它帶上了,但是它很調(diào)皮,到了石柱山,爸爸和媽媽去摘山靈果,我抱著海寶坐在大石頭上,觀賞著風景,石柱山層巒疊嶂,山上的一花一草,一石一木,都是那么的美,小草彎著腰,迎接著人們的到來,山上的樹,密密麻麻,長得很茂盛……不知不覺,我們沉浸在了這迷人的景色中。
“呃,吃果子了?!蔽遗d奮地跳了起來。我把海寶抱在懷里,正準備送到嘴邊的時候,“撲通!”一下掉了下去,連續(xù)幾次都是這樣,原來是海寶又在“調(diào)皮”了,我吃的時候,它的右手像“乒乓球拍”一樣靈活地拍了過來,這讓我更喜歡它了。
我真喜歡海寶,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我煩躁的心變得平靜,想到解決難題的方法。
關(guān)于寫物的作文3
在前幾天的蕭瑟秋風中,一片枯葉打著旋兒飄進我的圍巾里。我把它帶回了家,細細把玩一番,看見上面的空洞與暗淡,不免為自己的未來擔憂起來。
害怕,害怕自己的未來就如這片枯葉一般暗淡無光,失去了原應(yīng)有的光彩。擔心,擔心自己的努力會功虧一簣。
算了吧,既然自己已經(jīng)注定不會發(fā)出光彩,又何必去做那么些無用功呢!不如就讓自己在這不屬于我的世界中默默消失。
直到有一天,一片與枯葉根本不相同的葉子進入了我的視線。
那是一片火紅火紅的秋葉,在它生長的楓樹上最后掉下來的一批中的最后一片葉子。它是代表那些有著不屈生命力的一個個生命,它最后一片掉落,既使它知道自己是不可能永遠都長青的,但是它是可以讓自己的生命不會無意義的永久消失的。它會盡自己的一切努力讓自己的生命煥發(fā)出,哪怕是一丁點的光彩,也是不枉此生的呀!因為它沒有辜負自己,讓自己因此而遺憾過。所以,它能夠在來年的暖春中有頭有臉的伸出枝葉來。
而有的葉子為了讓自己在寒秋中,少受一點寒風的襲擊,便早早地落進土地中,享清福去了,讓自己的同胞們?nèi)ソ?jīng)受這秋風的考驗。但是,到了最后,經(jīng)受得住考驗的葉子便成了讓寒風俯首稱臣的勝利者,成了讓別人矚目的珍品,成了戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的讓敵人聞風喪膽的前鋒。
紅葉與枯葉,的確形成了一個鮮明的對比。一片是充滿了生命力的紅葉,一片是暗淡無光的枯葉;一片是火紅火紅的紅葉,一片是黃中隱紅的枯葉;一片是對前程充滿憧憬與希冀的紅葉,一片是對未來有著黑暗的枯葉------總之,紅葉與枯葉跟本就是不同世界的一類人!
其實,在我們這個現(xiàn)實世界中,就有這不同的兩類人。這兩類人的思想是不一樣的,他們的作風是不一樣的',他們的行為不一樣,他們最后的成就也會不一樣。這不一樣的生活態(tài)度就導致了社會上的三六九等人。
現(xiàn)在才明白,分三六九等人是勢在必行的。因為,紅葉與枯葉對待生活的態(tài)度不一樣!
關(guān)于寫物的作文4
雋永瀟灑的漢字是我們中國人特有的抒發(fā)炙熱感情的載體。華夏文化一路風塵仆仆走到今天,不斷變化著的文字總是帶給我們驚喜。古人的揮毫潑墨也總激起我無限的遐想,可是現(xiàn)在我們卻將它們遺忘在了某一個角落……
古語有“筆墨伺候”,用來形容書法大家提筆時需用的工具;也有“胸無點墨”,喟嘆一個人肚里沒有知識。如今,隨著生活節(jié)奏的加快,一切呈現(xiàn)快餐化的趨勢。就連年味十足的春聯(lián)也沒能幸免,被印制的春聯(lián)經(jīng)過技術(shù)加工,猶是好看,只是沒有了濃香的墨汁味兒,這不免讓人覺得有些失落。人們總是在一味地追求創(chuàng)新,而在這高頻率的生活節(jié)奏之中,我們似乎丟棄了原有的東西。 王羲之的《蘭亭序》向我們展現(xiàn)了中國書法的精華,那雋永飄逸的文字,白紙黑字的絕妙搭配,不得不讓我們?yōu)橹鄯?。這才是我們國人的風格! 曾經(jīng)讓我們倍感親切的傳統(tǒng)文化哪兒去了?曾經(jīng)承載著一代文人書法大宗的筆墨紙硯被人們遺忘在了灰暗的角落……我有一種想法,一種回歸自然的想法,最質(zhì)樸的、最簡單的,不需要任何修飾的。
生命的簡單,在于輪回,復雜的是過程。我想回到最初,最讓人親切的時候。拿起毛筆,盡情書寫自己的雄心壯志、自己的理想抱負,可這些已經(jīng)變得好遙遠。我們面對的是毫無親切感可言的電腦文字;我們面對的是毫無人情味的手機短信語言……貌似溫馨的祝福,卻怎么也激不起人們心中的漣漪……只有筆墨紙硯在一旁沉默,只有它們明白人們內(nèi)心真正的傷悲。 我希望我們可以真正地回到簡單,一如最初的我們,每個人的初生就仿佛一張白紙,似嬰兒一般純凈沒有雜質(zhì),我們每個人又都是一位名不見經(jīng)傳的書法家,盡情肆意地書寫屬于我們自己的人生樂章,我相信我們可以做得到,在自己的人生紙張上描繪最激情的文字,不僅為自己,更為了振興中華文化。
沒有波瀾,沒有色彩,只有如水的靜默,這是我對筆墨紙硯最崇高的敬意,別流淚了,跟我們走吧!
關(guān)于寫物的作文5
前些日子,媽媽帶回來一株卷柏。起初我還以為它是一株綠草,媽媽告訴我:“這叫卷柏,它還有個別名,叫‘九死還魂草’呢!”原來它就是卷柏啊,我終于見到它的“廬山真面目”了。我早就聽說卷柏在土壤嚴重缺水的時候,就會把自己的根從土里拔出來,將身子卷成一個圓球狀,隨風滾動,等找到了新的水源,它又會重新扎根生長。這位植物王國里的“旅行者”“九死一生”的本領(lǐng)勾起了我的好奇心。
為了親眼目睹它的“死”而復“生”,媽媽一連幾天都沒給它澆水。果然,沒過多久,它蜷縮成一團,黯然失色了,像枯了很久的稻草團。那天晚上,媽媽端來一杯水徐徐地注入它的盆內(nèi),我滿心期待著它的“起死回生”。第二天早上,只見它彎曲的身軀竟奇跡般地舒展開來,枝葉也慢慢地恢復精氣神了。原來,干枯了的卷柏是在頑強地積蓄力量,執(zhí)著地等候?qū)儆谧约荷锏拇禾彀?
這小小的植物身上竟然蘊藏著如此神奇的力量,是多么勇敢啊!卷柏對生命永不言棄地追求,值得我敬仰!今后在學習和生活中無論遇到多少困難和挫折,無論困難有多大,我一定不輕言放棄,我相信只要有堅強的毅力,執(zhí)著的精神,就一定會到達成功的彼岸。
卷柏的精神,在于它的生命力,它激勵我成長!
關(guān)于寫物的作文5篇(寫物的作文高中作文)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于寫物的作文7篇 寫關(guān)于寫物的作文
★ 有關(guān)三年級寫物的作文5篇(三年級關(guān)于寫物的作文)
★ 三年級寫物的作文4篇 關(guān)于寫物的作文,小學三年級
★ 四年級寫物的作文4篇(小學四年級關(guān)于寫物的作文)
★ 關(guān)于四年級寫物的作文4篇(小學四年級關(guān)于寫物的作文)