考研英語寫作如何寫作文句式3篇考研英語作文簡單句怎么寫

時間：2022-10-19 11:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的考研英語寫作如何寫作文句式3篇考研英語作文簡單句怎么寫，以供借鑒。

考研英語寫作如何寫作文句式1

　　增譯主語

　　由于表達習慣不同，英文中常有省略主語的現(xiàn)象，在翻譯成漢語時要把它們譯出來。情況一般有以下幾種：

　　以抽象名詞作主語，而中文的表達習慣則需要把抽象變?yōu)榫唧w;英文中常常會為了避免重復而多用介詞，中文則不怕重復，一個詞會用上好幾遍;英語中的復數(shù)名詞譯為漢語時，常常加入這些、各種、種種等，要視具體語境情況而定。

　　He did not give us satisfied answer; this made us angry.

　　他并沒有給出我們滿意的答復，這種態(tài)度使得我們非常生氣。

　　There are solutions proposed to solve the public problem.

　　針對這一公共問題，大家提出了種種解決方案。

　　增譯謂語

　　同理，需要增譯謂語的情況也時有出現(xiàn)。英語中出現(xiàn)兩個或多個相同謂語時，常常會省略，以使句子不那么贅余，而中文中則要譯出來，使其表達更加地道。英文中的介詞短語譯為中文時往往要增譯動詞，而有些英語中的名詞在譯為中文時也要加入相應的動詞，使其意義更加完整，表達更加明確。

　　We went to Xiamen this week, Shenzhen next week.

　　我們這周去廈門，下周去深圳。

　　After the party, he has got a very important speech.

　　參加完聚會后，他還要發(fā)表一個重要講話。

　　時間狀語的翻譯

　　1、時間狀語常?？梢灾苯臃g，一般譯到主句前。

　　He came in while I was watching TV.

　　我在看電視的時候他進來了。

　　They burst into tears suddenly when they heard the sad news.

　　他們聽到這個悲慘的消息之后突然大哭起來。

　　2、有的`時間狀語從句引導詞除了表示時間以外，還會附帶條件性，所以在翻譯的時候要譯出條件關系。

　　We can’t take any action until our project is well-prepared.

　　只有我們的項目做好充分的準備，我們才能采取行動。

　　原因狀語的翻譯

　　1、英語中的狀語位置較為靈活，既可以放在主句前也可置于主句后，而中文表達常常遵循“前因后果”的順序，所以在翻譯的時候也要注意調(diào)整語序。

　　We have to choose another day for the hiking, since the weather is very good today.

　　今天天氣不好，所以我們得另選一天去遠足了。

　　2、但上述情況也不是絕對的，原因狀語也可放在主句后，這樣也對應了漢語中的結構“之所以…是因為”。

　　Practice is valuable because it is the test of the theory.

　　實踐之所以有價值，因為它是對理論的檢驗。

　　目的狀語的翻譯

　　1、總的來說，目的狀語放在主句前翻譯，把說明情況的主句放在后面。

　　She closed the door gently and stepped out of the room for fear that she should awake him.

　　為了不弄醒他，她悄悄關上房門，輕輕地溜了出去。

　　2、目的狀語也可譯在主句后邊，表示以免、以防、使得、生怕等等。

　　He came back after work as quickly as possible, lest his mother should worry about him.

　　他下了班就早早回家了，免得他母親擔心。

　　譯成漢語的主動句

　　1、一般被動句的主語是無生命的主語，翻譯時常常要將原文主語譯為漢語中的主語。

　　When rust is formed, a chemical change has taken place.

　　當銹形成的時候，就發(fā)生了化學變化。

　　2、主語賓語顛倒位置

　　一般英語中當動作主體的詞前加上by時或由介詞短語構成時，那么在譯文中by后邊的動作主體詞或該介詞短語中的名次就要充當主語，賓語則是原文中的主語。

　　Heat and light can be given off by this chemical change.

　　這種化學反應能夠釋放出光和熱。

　　3、增加主語

　　一些被動句在譯為主動句時要增加一些主語，比如我們、人們、大家等等。

　　This issue has not been solved.

　　人們還未解決這一問題。

　　譯成漢語中的無主句

　　漢語無主句較多，也是我們的思維方式和說話表達習慣等因素有關。很多情況下，我們和處于同一背景生長環(huán)境下的人聊天，都不需要說主語，但是對方大多數(shù)情況下，都能理解你的意思。

　　Policies have been made to protect our environment.

　　已經(jīng)制定了政策來保護環(huán)境。

考研英語寫作如何寫作文句式2

　　一般咱們在寫到圖畫類或圖表類作文時，首先應該描述圖畫或者圖表的內(nèi)容?？墒呛芏?u>同學不知道該用怎樣的句式開頭，以下幾個句式，大家可以學習：

　　1. As is symbolically illustrated in the cartoon …

　　2. As is shown in the pie chart…

　　這兩個句式用as引導的非限定性定語從句引出圖畫或圖表內(nèi)容，意為"漫畫以象征的手法為我們闡述了一個觀點……"，"正如餅狀圖顯示的那樣……"。

　　3. From the picture we can see…

　　該句式中的亮點是將介詞短語做狀語置于句首，不影響句子的整體結構。

　　4. Portrayed in the set of drawings above are/is…

　　5. Emerging from the drawing is a miracle:…

　　6. Described by the bar chart above are/is…

　　這三個句式都是倒裝結構，非常漂亮。放在篇首，能夠在茫?？季碇校喿x組老師的眼球，分數(shù)定會提升。

　　7. The cartoonist laid out the image elaborately, placing...at the center of picture.

　　8. The implication conveyed in the cartoon is that…

　　這兩個句式中使用了分詞結構placing…和conveyed。大家在學考研語法時，知道分詞結構是考研英語中的高頻考點。如果在寫作中能夠靈活運用這一高頻考點，閱讀組老師自然會覺得咱們考生功底深厚，作文定能得到理想分數(shù)。

　　9. The photo exhibits us an eye-catching scene:…

　　該句式用特殊標點符號(冒號)引出圖畫描述的具體內(nèi)容。這樣的句式，比較方便，考生使用起來比較靈活。

　　首段圖畫或圖表內(nèi)容描述清楚后，一定要在作文中提出自己對該現(xiàn)象或者哲理的看法或觀點，這樣的作文才有深度。

　　一想到提出看法、觀點，同學們腦海中立刻浮現(xiàn)的句式" in my opinion"," from my point of view"，"as far as I am concerned"…。這些句式太過于平凡，無法讓閱卷組老師眼前一亮。那怎樣讓閱卷組老師歡喜呢?以下幾個句式，供大家學習：

　　1. It is undeniable that…(不可否認……)

　　2. It is obvious that…(明顯的是……)

　　3. It occurs to me that…(我想到……)

　　4. I give my vote to the former/ the latter opinion. (我同意前者/后者的觀點)

　　5. be supported by sound reasons(有充分的理由支持)

　　6. As the proverb goes…(正如諺語所說……)

考研英語寫作如何寫作文句式3

　　一. 細節(jié)題

　　1、題干上有五個W一個H提問。

　　2、題干中明確會提到的時間、地點、人物或者事物等細節(jié)信息。

　　3、有可能針對文章中的一句話或者幾句話發(fā)問。

　　4、題干和選項有可能考察一種因果關系。

　　5、解題關鍵：返回原文，準確定位。

　　做題依據(jù)一定要緊扣文章本身，要注意返回原文找答案：

　　1、可以根據(jù)題干所列的地點、時間、人物、事物返回原文。

　　2、根據(jù)出題的順序返回原文。

　　3、根據(jù)題干中或四個選項中的重點詞或同義詞返回原文。

　　4、通過長難句返回原文。

　　二. 句子理解題

　　1、標志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。

　　2、步驟：

　　(1)重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確(不能推)理解句子的深刻含義。

　　(2)若該句話的含義不能確定，則適當依據(jù)上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。

　　(3)一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。

　　3、錯誤選項特征：推的過遠，做題時注意把握理解度。

　　4、正確選項不包含過于絕對化的詞語。

　　三. 主旨大意題

　　1、標志：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者問作者的寫作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of，利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現(xiàn)在什么位置，都把他作為最后一題來做。

　　2、方法：

　　(1)段落少，用串線法。

　　(2)快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出提綱。

　　3、選項不能選擇局部信息，也不能選范圍過寬的信息。

　　四. 態(tài)度題

　　1、標志：題干中出現(xiàn)attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem

　　2、作者態(tài)度可以分為三大類：

　　(1)正態(tài)度：支持，樂觀，贊同

　　(2)客觀、中立、公正

　　(3)反對、批評、懷疑

　　3、等價選項都不選

　　4、有些選項一定不是正確答案(永陪選項)：indifferent(漠不關心);subjective(主觀的);biased(有偏見的);puzzled(迷惑不解的)

　　5、識別作者態(tài)度：

　　方法一：可以根據(jù)作者論述的主線及舉例的方式進行判斷。

　　方法二：當作者態(tài)度沒有明確提出時，找文章中有褒貶含義、含有感情色彩的詞。

　　6、特別注意作者的態(tài)度一般與文章中心相聯(lián)系。做題時不要把自己的態(tài)度納入其中，而且要注意區(qū)分作者的態(tài)度和作者引用別人的態(tài)度。

　　五. 態(tài)度題新趨勢

　　1、現(xiàn)在題目的考察不僅僅局限于作者的態(tài)度，也開始考察文章中某人的觀點和態(tài)度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態(tài)度。

　　2、選項可能不在是態(tài)度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語，帶有如下詞語的選項往往是正確的：guarded(慎重的)，qualified(有條件的)，tempered(緩和的)，因為帶有保留態(tài)度的觀點比較客觀，一般帶有絕對化或者過于強烈的詞的選項必然是錯誤的，如：strongly，compeletly，entirely。

　　六. 推理題

　　1、標志：往往出現(xiàn)infer，imply，learn

　　2、解題關鍵：

　　(1)絕大多數(shù)推理題答案是文章中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本上不存在推理關系。

　　(2)做題時看是否可以通過題干返回原文，或者依據(jù)選項返回原文，一般圍繞文章中的一兩個重點句進行思考，特別注意文章中含義深刻或者結構復雜的句子。因為對作者所表達的意思不能一下子理解的長難句是命題所在。

　　尤其注意：做題時不能想的太多，推的太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。

　　七. 例證題

　　1、標志：example， exemplify，illustration，demonstration

　　2、解題關鍵：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的觀點。

　　3、步驟：

　　(1)返回原文，找出該例子支持的觀點。80%向上，20%向下。

　　(2)在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致、意思最接近的一個。