下面是范文網(wǎng)小編整理的牛人老師作文3篇(作文牛人作文)，歡迎參閱。

牛人老師作文1

　　大家正在熱鬧的時(shí)候，突然，外面站崗的同學(xué)瘋了似地沖進(jìn)教室。要知道，上課鈴還未響起，二樓全部人都似看到鬼一般，蜂擁進(jìn)教室，樓道內(nèi)悄無(wú)一人。

　　上課鈴和老王都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地如約而至，但下課鈴能否如約而至可是未知的了，原本我毫無(wú)動(dòng)靜的心潮卻蕩起了一些漣漪，老王身上還是那一成不變的淺黃色外套，白色的格子襯衫，只是他的面部表情，卻從面癱式變成了“招牌微笑式”。從六年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，他只露出過(guò)一次這樣的微笑。但老王這一笑嚇得我認(rèn)為要世界末日似的。

　　仔細(xì)看去，因?yàn)槲沂墙曆?，所以要仔?xì)看才能看清。他手里抱的是什么呢？那是卷子呀，最愛(ài)“借刀殺人”的卷子呀！我的心潮仿佛覺(jué)察到了什么，竟開(kāi)始翻騰了。如果考不好，整個(gè)人都是，不死也能脫層皮呀！于是我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，試圖緩解心中的壓力。

　　十分鐘過(guò)去，我才被念住名字。我忐忑不安，握緊的手開(kāi)始冒汗，老王一看成績(jī)，臉色嚴(yán)峻起來(lái)，厲聲厲色地質(zhì)問(wèn)我：“張振宇，你是不是抄的？你抄誰(shuí)的？”忐忑不安的我支支吾吾地回答道：“我真的沒(méi)抄?！庇谑抢贤醯哪樕徍土讼聛?lái)。讓我上講臺(tái)領(lǐng)卷子。我拿到卷子，臉色大變。卷子上的分?jǐn)?shù)令我也十分疑惑，怎么會(huì)88分呢？我怎么考也考不了這么多呀！現(xiàn)在我也開(kāi)始懷疑自己考試那天是不是帶小抄了什么的。但大腦數(shù)據(jù)庫(kù)卻清楚的告訴我，我考試的時(shí)候，未帶任何禁品。

　　于是我開(kāi)始自信起來(lái)，也信自己數(shù)學(xué)還有機(jī)會(huì)的，于是每節(jié)數(shù)學(xué)課變成了我和尖子生奪飯碗的時(shí)刻。于是我的數(shù)學(xué)成績(jī)呈直線上升。其實(shí)是老師給我上的一節(jié)小灶課，讓我徹底地激發(fā)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興奮。

　　“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人”老王就似神人一般，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)呈直線上升。老王他就是神人呀！從一年級(jí)到六年級(jí)，家長(zhǎng)最發(fā)愁我的數(shù)學(xué)，老師也發(fā)愁，但到了老王手中我成了美玉。老王讓我感到自信，我仿佛對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，老王我愛(ài)你。

牛人老師作文2

　　“背書牛人”？你一定很好奇是誰(shuí)吧？告訴你吧，她就是我們班的語(yǔ)文老師李老師。

　　李老師不胖不瘦，身材挺完美。她的頭發(fā)有一點(diǎn)兒卷，卷的那里有一點(diǎn)黃色。眼睛上還戴著一副外紅里百的眼鏡，嘴巴左下角還有一顆吃痣，估計(jì)是一個(gè)大吃貨。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。李老師面含笑容走進(jìn)了我們的教室。她今天要給我們上《廬山的云霧》這一課。李老師先帶著我們把第二小節(jié)讀了一遍，我們都被廬山的美景陶醉了。突然，李老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)背這一小節(jié)？”我們頓時(shí)傻了眼，剛讀一遍呢，除非是天才。所以，我們都立即低下頭，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師胸有成竹地說(shuō)：“你們不會(huì)，我會(huì)?！边@下，教室里可炸開(kāi)了鍋，立刻熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)：“不可能，才讀一遍，怎么可能會(huì)背呢？”有的說(shuō)：“李老師，如果你會(huì)背了，老母豬都能上樹(shù)了?！边€沒(méi)等同學(xué)說(shuō)完，李老師就開(kāi)始搖頭晃腦地背了起來(lái)：“廬山的云霧千姿百態(tài)……”那樣子，簡(jiǎn)直還很享受。背著背著，她突然停了下來(lái)。我心想：哈哈，不會(huì)了吧？這回吹大了吧！可是，老師皺皺眉頭，手摸摸頭發(fā)，然后眼睛一亮，好像說(shuō)：“我終于想起來(lái)了！”接著她又開(kāi)始背了起來(lái)，她這一回還把順帶著把第三小節(jié)給背了呢。我們仔仔細(xì)細(xì)地盯著書，發(fā)現(xiàn)她竟然一字不漏地背完了，簡(jiǎn)直是個(gè)神話啊。

　　話音剛落，同學(xué)們都張大了嘴，我想：這不可能，我一定是聽(tīng)錯(cuò)了。我的同桌拉拉我的衣袖說(shuō)：“哇！李老師真厲害呀！我要是有她這樣的大腦就好了?！崩罾蠋熡职l(fā)起了挑戰(zhàn)說(shuō)：“誰(shuí)敢跟我比？”我們甘拜下風(fēng)。

　　李老師，真是我們班的“背書牛人”呀！

牛人老師作文3

　　自從踏進(jìn)校門的那一天，“老師”這一稱謂就和我們密不可分，無(wú)奈的是我們班換班主任老師一事，不過(guò)給我?guī)?lái)許多第一次的這位“牛人”，就是我們現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師————牛老師！

　　她沒(méi)有長(zhǎng)著三頭六臂的身軀，也沒(méi)有刀槍不入的本領(lǐng)，甚至長(zhǎng)得嬌小玲瓏，一身很時(shí)尚的著裝顯得十分精神。她說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅、輕聲細(xì)語(yǔ)！初次感覺(jué)牛老師沒(méi)有其他老師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻，別看她平時(shí)一副和藹可親的樣子，但是在上課的時(shí)候還是很嚴(yán)厲的。你瞧，今天吳同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，王同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本，趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課、做小動(dòng)作。她都照樣懲罰，毫不留情！

　　因?yàn)橛心何覀儼嘁病芭鉀_天”了一回，第一次在期末統(tǒng)考中，班級(jí)的平均成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于擺脫了倒數(shù)第一的.厄運(yùn)！難道是因?yàn)樗铡芭！保鴮?shí)讓同學(xué)和家長(zhǎng)們刮目相看！

　　因?yàn)橛心何业恼Z(yǔ)文成績(jī)也有了很大的提高，上學(xué)期語(yǔ)文第一、三單元測(cè)試拿下第一，老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩本漂亮的筆記本；當(dāng)期中考試再次拿下第一時(shí)，老師又獎(jiǎng)勵(lì)了一本課外書；這獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅包含了老師對(duì)我的認(rèn)可，更是一種莫大的鼓勵(lì)！

　　因?yàn)橛心喝ツ暾Z(yǔ)文統(tǒng)考，由于緊張加上粗心大意，結(jié)果第一次“馬失前蹄”，看著八十幾分的成績(jī)就有一種莫名的心痛，牛老師并沒(méi)有責(zé)怪我反而安慰我：“沒(méi)關(guān)系，估計(jì)是緊張吧！題目沒(méi)有看清！一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系的，不要難過(guò)……”

　　還是因?yàn)橛心寒?dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥：臅r(shí)候，牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位，親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……

　　在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我不得不對(duì)您說(shuō)：“牛老師，因?yàn)橛心?，我?ài)上了語(yǔ)文；因?yàn)橛心?，我有了小小的成?jī)；在這個(gè)特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

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