足跡作文小學(xué)四年級(jí)7篇(成長(zhǎng)的足跡作文四年級(jí))

時(shí)間：2022-10-17 08:00:00 綜合范文

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足跡作文小學(xué)四年級(jí)1

　　春天，很美很美，美得讓人窒息，坐在床前，站在田野，俯臥山坡，都能問道她身上甜甜的氣息。今天，很空閑，我便走出家門。

　　我漫步在在草坪上，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來，原來，是野花開了，這香味，引來了一群群蜜蜂，在上面追逐嬉戲;引來了一只只蝴蝶，在上面翩翩起舞;引來了一個(gè)個(gè)孩子，在這上面灑下對(duì)春的喜愛之水。

　　我走到樹林里，樹木們?cè)谖L(fēng)中向我招手，我也想他們招手。秋天，落在地上的落葉不見了，取值而代的是松軟的泥土。往樹梢一瞧，剛發(fā)的嫩葉你擁我擠，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，好像在吶喊：“春來了，春來了!”

　　我不知不覺走到河邊，喝水可真清啊!清的可以看見河底的小魚小蝦，;河水真綠啊，綠的把魚兒們都吸引來了，在這里安家落戶;河水的歌聲真好聽啊，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，想在誦讀春的頌曲。

　　來到田野邊，農(nóng)民伯伯正在播種，小種子聽話的，一個(gè)接一個(gè)的，跳入自己的泥土安樂窩。這時(shí)，天陰沉起來，我撐開雨傘，往回家的路，慢慢，慢慢走去……

　　春，到處有你的氣息，有你甜美的氣息。

足跡作文小學(xué)四年級(jí)2

　　成長(zhǎng)的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩(shī)般令人難忘。

　　二年級(jí)，我?guī)е职謰寢尩墓膭?lì)，開始學(xué)書法?！耙雽W(xué)習(xí)好書法，就得克服貪玩的毛病?！边@是老師說的。

　　在我的勤奮下，我的字已經(jīng)很美了，因此就認(rèn)為：我做得很好。兩年后，我參加了書法大賽，獲得了二等獎(jiǎng)。我就認(rèn)為：我是很聰明，我可以偷懶。

　　我開始得意起，自己那習(xí)字本上優(yōu)美的腳印。

　　在我松弛的狀態(tài)下，我的書法在一年內(nèi)不僅沒有進(jìn)步，反而退步了許多。我混亂了，老師也似乎看出了我的心思，告誡我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！薄疤觳?99%的汗水+1%的聰明”。再聰明的人也要經(jīng)過后天的勤奮和付出才能取得成功。

　　風(fēng)聲嘈雜，雨聲紛亂，雷聲驚悚，犬聲狂躁。而我卻還在安心練字。

　　我慢慢的明白了，成功的訣竅——是努力。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年……我又留下了努力的腳印。

　　去年，好消息傳來了：我參加的書法考級(jí)通過了六級(jí)。當(dāng)我拿著考級(jí)證書，看著媽媽如風(fēng)般的`笑靨，我知道我留下了一串悠揚(yáng)的腳印。

　　如今再回首那一串串腳印的悠揚(yáng)，看那些歪歪扭扭的過往。

足跡作文小學(xué)四年級(jí)3

　　今天，我走出家門，來到河邊，來到集市，尋找秋天的足跡。

　　我來到河邊，看到木槿樹上開著粉紅色的花朵，就像穿粉色衣服的小寶寶躺在大樹媽媽的懷里。我忍不住摘了一朵花，放在鼻子下聞了一下，一股清香撲面而來。我低頭一看，碧綠的青苔像絲絨，細(xì)細(xì)的小草像銀絲面，有的小草是綠的，有的小草枯萎了。

　　我搖了搖樹，一朵朵花、一片片葉飄落下來，一片疊在另一片上面，好像在跳舞，又好像在比武。有的樹葉飄到河上，就像在施展輕功水上漂。

　　我來到集市，看到琳瑯滿目的水果，紅紅的柿子像紅寶石，胖胖的蜜柚像巨人，紫紅的葡萄像瑪瑙，白白的冬瓜像小白豬，尖尖的紅椒像小火把……

　　我找到了秋天，它是這么美麗，這么迷人。

足跡作文小學(xué)四年級(jí)4

　　我想，腳印是對(duì)那些負(fù)重的人來說的吧，如果不是，為什么我找不到我的腳印?

　　或許，能留下腳印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，為什么我找不到我孩童時(shí)的腳印?

　　一直都認(rèn)為腳印不過是一個(gè)很快就消失的印痕，看到大雪中為我們的光明而留下腳印的電工們，我知道，我錯(cuò)了。他們的腳印會(huì)永遠(yuǎn)印在那里，他們的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大雪中，他們堅(jiān)定地守衛(wèi)在自己的崗位上，留下一個(gè)又一個(gè)的腳印，深的淺的，那么清晰，即使太陽(yáng)也不能將他們的腳印抹去。

　　看著天，我想，為什么太陽(yáng)就是不肯露出臉來，撫摸一下他們留下的腳印?

　　或許，能留下腳印的人都很努力吧，如果不是，為什么我看到朋友們留下的腳印，卻看不到我的?

　　看著他們奮斗而留下的腳印，不會(huì)消失的腳印，我迷茫，我找不到方向，為什么我就是留不下我的腳印?

　　我想，不是我的腳印留不下，是上蒼讓我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，我想，等我的腳印留下的那一刻，我也會(huì)和那些奮斗的電工們一樣有成就感吧。

足跡作文小學(xué)四年級(jí)5

　　在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中,是誰為了祖國(guó)的希望創(chuàng)造了一次又一次的奇跡.流下了智慧的足跡;在硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)中,是誰為了祖國(guó)美好的未來,英勇殺敵.留下了鮮血的足跡;在中華民族的偉大建設(shè)中,是誰為了祖國(guó)的繁榮、強(qiáng)大,不斷努力前進(jìn).流下了奮斗的足跡!是我們的革命先烈。清明節(jié)快到了，我們?nèi)未逯行男W(xué)四年級(jí)的師生們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為了紀(jì)念那些為國(guó)捐軀的烈士們，組織我們?nèi)チ种萘沂苛陥@祭奠革命先烈，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　到達(dá)目的地，我們列隊(duì)依次進(jìn)入。一走進(jìn)去，迎面而立的是一座高大的石碑，正面刻著“革命英烈永垂不朽”八個(gè)金色大字，讓我感受到那里的莊嚴(yán)，嗅到了那里英靈的氣息。在那里，我們舉行了對(duì)烈士們的祭奠儀式，參觀了他們的遺像和事跡展覽館。

　　聽著一樁樁驚天動(dòng)地的感人事件，看著一個(gè)個(gè)名垂千史的英雄人物，他們?yōu)榱酥袊?guó)革命的勝利，為了我們今天的幸福生活，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的英雄們!我懷著沉重的心情，低下頭來，細(xì)細(xì)品味著烈士們的生平事跡，回顧著他們不朽的戰(zhàn)斗歷程。我為那些為祖國(guó)，為人民，奮斗到最后一息的英雄們，獻(xiàn)上自己的一份哀思，一份祝福。我被他們深深地感動(dòng)了，他們無愧于祖國(guó)，無愧于人民，無愧于那八個(gè)大字—大公、大勇，無私、無畏。我不為他們感到婉惜，只為他們而驕傲，他們是真正的英雄，是祖國(guó)的英雄，是人們的英雄。他們用生命、用青春譜寫了無悔的恢宏!

　　今天，在革命烈士陵園中，我和同學(xué)們上了一節(jié)生動(dòng)深刻的愛國(guó)教育課，深深地意識(shí)到，我們今天美好的生活，是用烈士們的鮮血換來的。我一定會(huì)珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國(guó)和人民。

　　讓我們每一個(gè)人都去珍惜現(xiàn)在,去創(chuàng)造未來.因?yàn)?我們每個(gè)人都要繼承革命先烈的精神,留下自己“偉大”的足跡.

足跡作文小學(xué)四年級(jí)6

　　為什么，我總乘載著時(shí)光，背離光明而去。

　　是不是因?yàn)槲易叩锰於浟粝卤秤皡s只留下了腳印?

　　歲月如此匆匆，我越來越覺得我沒有認(rèn)認(rèn)真真得做自己了，一味的與時(shí)間賽跑之后竟詫異地發(fā)現(xiàn)原本屬于我自己的童年生已過早的煙消云散了。人們常說凡事都要一步一個(gè)腳印，我就信以為真的一步一個(gè)腳印的走了十六年!是的，無可否認(rèn)，我曾為此獲得過許多褒獎(jiǎng)，我也為此欣喜過，自豪過，但這并不是我所想要的啊。每一次的成功都是無奈的選擇，太滑稽了!我只是一個(gè)不該擁有早熟這個(gè)東西的小女孩，我真的很難有力氣留下我的每一個(gè)腳印啊!我在想，難道非得要一步一個(gè)腳印?難道不可以將其留在自己心靈深處?哎，我不是我，我到底是誰?

　　這個(gè)世界太荒.唐了!成功可以因?yàn)闊o奈，腳印要留在所謂應(yīng)該留的地方，每個(gè)人都在裝，一不小心都變得不認(rèn)識(shí)自己了!