下面是范文網(wǎng)小編分享的堆雪人小學(xué)五年級作文共11篇(堆雪人小學(xué)五年級作文共怎么寫),歡迎參閱。

堆雪人小學(xué)五年級作文共1
我在世上走著,記憶是我唯一的行李。而你,則是我行李的全部內(nèi)容。
你曾說:“我們都是天上飄下來的雪花,本來互不相識,但落地后,便融為一體,結(jié)成冰,化成水,永遠也不分開?!蔽覀兾⑿Σ徽Z,抬頭看天,天空正飄著雪花。
未曾想,我們會天涯各安。無奈,年華漸行漸遠,只留下回憶與我相伴。
雪人·約定
那年冬天的雪下得特別大,看著操場上積雪越來越厚,我心中些許興奮的種子開始不安分地萌動發(fā)芽,你轉(zhuǎn)過頭來,看著我,指指窗外,微笑不語。
果真是心照不宣,我們彼此遞給對方一張紙條,而兩張紙條卻寫著同一句話:“走吧,一起去堆雪人!”
來到教學(xué)樓后的空地上,見到滿地的雪,我們像小孩子見到棉花糖一樣欣喜,手捧著一團團白雪,如同捧著一個個可愛的精靈。
終于,我們的雪人大功告成了。在陽光下,它熠熠奪目,那是我見過最漂亮最可愛的雪人。
我們看著雪人發(fā)呆。你突然說:“明年就要高考了?!边@一直是我們不愿,也不敢觸及的字眼?!拔艺娴挠悬c怕,我怕……”我的聲音漸漸低了下去。“不用怕,該面對的總是要面對,你一直都是很堅強的,不是嗎?”我看著你,你的眼神里有一種篤定,篤定得連我自己也不得不相信我是堅強的?!拔覀儊韨€約定吧?!蹦阕旖巧蠐P的弧度那一刻定格在我腦海中?!拔覀兗s定明年的冬天要一起在大學(xué)校園里堆雪人?!蹦闵斐鲂≈割^說?!昂?,拉鉤,上吊,一百年,不許變。”清澈的笑聲被天空拉得很長很長。
雪人在左,約定在右
當夢想照進現(xiàn)實,卻發(fā)現(xiàn)世界如此蒼茫。
我知道,當我作出轉(zhuǎn)學(xué)并留級這個決定時,你雖然嘴巴上說支持我,可我依舊看見你眼里閃過的悲傷。你會怪我嗎?
如今,我們天涯各安,然而,我們的約定還在繼續(xù)。你比我提前一年邁上了夢想的征途。而我,亦在整裝待發(fā)。
你說你那里只有漫天的霧,卻不見雪。而我這里,雪已經(jīng)下得很大很大。很想對你說:“走吧,一起去堆雪人!”可是,我們隔著千山萬水,傳遞給你的只有無盡的思念。
你給我留言說:“明年,我們一定能夠在一起堆雪人!”你還記得我們的約定,當然!我們怎么可以忘!
“等我,明年,來赴一個燦爛的約定!”
我仿佛看見:在漫天的雪花中,你我手牽手,不約而同地說:“走吧,一起去堆雪人!”
堆雪人小學(xué)五年級作文共2
今天中午吃完飯,媽媽竟然沒睡覺,真令人意外。更令人吃驚的是,媽媽提議我們倆一起出去滑雪,我興奮異常,高興地一蹦三尺高。
我們先來到地下室拿鏟子,可是燈光太暗淡了,什么都看不清。我們只好不找鏟子,拿著掃把和撮子出去了。
冷風(fēng)颼颼地刮著,我趕緊戴上手套和帽子。媽媽試了試地面,一點都不滑,媽媽說:“不能滑了,這地面不給力?!蔽乙荒樉趩剩南耄骸啊貌蝗菀壮鰜砹镆涣?,怎么地面又不給力呢?”“看來只能堆雪人了?!眿寢屨f。為了更好玩,我把淘氣的蘇雨杭哥哥也叫下來了。這不,我們開始堆雪人了。
剛開始,我沒有專心致志地堆,拿著撮子在院子里亂跑,玩得正興奮,沒看見雪坑,“咣”的一聲摔在雪坑里,那撮子也飛上了天,可憐的塑料撮子一來因為年代久遠,二來外面天寒地凍,頓時摔得四分五裂,這下只剩下掃把了。這滑稽的場面,讓媽媽忍不住哈哈大官笑。得,雪人沒堆成,工具倒先壞了。
不過這絲毫沒有影響我們的興致。媽媽和哥哥把雪掃到中間,聚在一起,又用掃把將邊上的雪掃平,成了一個梯形,這就完成了雪人的下半身。頭是圓形的,怎么弄呢?我和媽媽試了幾次,也沒有弄出一個球。我們?nèi)齻€又試了一次,剛把雪聚在一塊,看著快成形了,使勁一捏,就散架了。怎么辦?我絞盡腦汁也想不出解決的辦法,聰明明的媽媽說:“我們用一個盒子蓋在上面,再鋪滿雪不就行了嗎?”
聽了媽媽的話,我馬上露出了笑容,就大呼小叫地讓爸爸從樓上扔一個牛奶箱下來。我們把奶箱放在上面,開始往上面蓋雪,不一會兒,雪人的雛形出來了。媽媽說把邊上也用雪蓋住,不要把奶箱露出來。我和哥哥就細細地填補邊上的雪,雪人大體完成了,我們高興地又蹦又跳,臉上露出了喜悅的神情。
我仔細端詳著雪人,覺得還有些粗糙,決定要將一些地方修補一下。哥哥跳到大坑里去玩了,媽媽去煉跳繩了,只剩下我孤軍奮戰(zhàn)了。我首先將雪人頭上的雪撫平,搞得左右大小差不多。再左看看,右看看,覺得身子有些歪歪扭扭,我又用紙板一點一點地撫平,這下應(yīng)該天衣無縫了吧。接著我用樹枝做它的鼻子和眼睛。手怎么辦呢?我靈機一動,拿過斷了的撮子把插在雪人身上當作手,用剩下的一截撮子身蓋在雪人頭上當帽子,寫了“HELLO”幾個字母。這個可愛的小雪人可算是完成了,我的心情一陣輕松。
我喜歡小雪人,因為是我們好不容易才堆起來了,也因為它給我?guī)砹藙趧拥目鞓贰?/p>
堆雪人小學(xué)五年級作文共3
堆雪人550字作文
早晨,窗外白茫茫,我打開窗戶,一陣風(fēng)吹進我的衣裳里,我感覺到走到了冰天雪地的世界里,我向窗外望去,??!樹上、房子上都積滿了白雪,我還看見幾個小伙伴在打雪仗,我立馬跑到樓下。
到了樓下,呀!不好啦,爸爸竟然還沒有去開車,我驚呆了,爸爸說:“吳嘉你想不想去姐姐家呀!”我大聲喊道:“好!”就在我剛跨進車門,姐姐她們來了。二姨娘說:“你們到外面去呀!”我和爸爸異口同聲地說:“不是,我們是到你們家去?!蔽艺f:“我們來堆雪人吧!”姐姐說:“OK!”我和姐姐在樓下車庫里拿了一個胡蘿卜還有我的小紅帽,掃把,兩個圓片,一條粉紅加白的圍巾。
我們開始堆雪人,姐姐堆身體和一只手,我堆一個頭和一只手,姐姐把一個小雪球在地上滾成了一個大雪球,其實我也是用這個方法來做頭的`,做手的方法是用同一個方法做成的,我和姐姐做好了一個小雪人我把小紅帽放在雪人的頭頂上,用圓片做眼睛用胡蘿卜做鼻子,把圍巾帶在雪人上,最后用兩根小木棍做手。
就這樣一個精美的雪人就誕生了!
堆雪人小學(xué)五年級作文共4
堆雪人五年級作文
今天早上,我再次被那煩人的鬧鐘驚醒了。吃早飯時 ,不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片,好像是冰雪的'王國。仔細一看,原來是下雪了。雪還沒融化,可以堆個小雪人。當我跑著出去時,這一場鵝毛大雪,還在下,雪紛紛地飄落著,我看見有許許多多的雪堆在人行道上。這時我踩在雪地上,把雪踩扁了,發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我摸了摸, 只看見一個小水珠, 又捉了一顆,又是一顆小水珠,原來它化了。他好調(diào)皮。接著我就和爸爸一起堆雪人,我立馬跑到一個地方蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個小雪球,在雪地上推著推著,不一會 兒,小雪球已經(jīng)成了一個大雪團。望著自己的成果,我高心地笑起來。雪人的外形就完工了 。
接下去,我去拿了 兩顆彈珠,按在雪人的臉上,好像頓時明亮了起來。我又找來樹枝,插在雪人身上,當雪人的手,接著我又拿來了一根蘿卜來當雪人的鼻子,我又拿來一顆小石頭放在嘴巴的位置上。一個活生生的雪人就完成了。
我望著雪人,心里樂滋滋的,因為這個雪人是我和爸爸堆的。
堆雪人小學(xué)五年級作文共5
今天,考試終于結(jié)束了,我好開心。
這不和媽媽在家門口堆雪人呢。我和媽媽把草坪上厚厚的雪滾成一個大大的雪球,給雪人做身子。媽媽又滾了一個小雪球,把它放在大雪球的身上,做雪人的頭??墒切⊙┣蛞环派先ゾ推频袅?,雪人的腦袋怎么能破呢?急死我了。我連忙捧起一把雪去給它補腦袋,還好圓圓的腦袋完成了??墒俏业男佣紳裢噶耍瑡寢屌挛沂軟鼍妥屛一丶伊?。雖然有點遺憾,但是媽媽答應(yīng)我明天繼續(xù)來堆,我還是非常高興的。
堆雪人小學(xué)五年級作文共6
今天早晨,我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上,使勁地呼吸了幾口新鮮空氣,這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被?!鞍⑻纭蔽夷四ū亲?,高興地大喊:“下雪嘍?!蔽掖魃厦弊印⑹痔?,穿好雨鞋,系好圍巾,全幅武裝后,我招呼也不打,一個健步?jīng)_到門前,兔子般地“跳”下樓,來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣,雖然我里三層、外三層地包著自己,但還真別說,這天還真冷。我搓著手,思索著:前年我做了冰拱橋,去年做了冰太極,今年該用這雪做些什么呢?這時,不遠處的一個“四不像”吸引了我,我跑過去一看,原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人,才我遠遠望去,還以為是個雪怪呢!對呀,今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球,然后我將它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地將小冰球一點一點地向前滾,不一會,我便要站起身吃力地推著,又過了一會,我需要一邊大聲喊著:“一、二、三,嘿喲;一、二、三,嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”,這時,“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣,停下手,經(jīng)過我的不懈努力,雪人的身體終于被我做好了,接下來,該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭非常簡單,但當我滾好小雪球,真正的麻煩來了:我該怎么將雪球弄到雪人身體上呢?我將小雪球滾到雪人身體旁,想用手將雪球抬上去,誰知雪球是那么弱不禁風(fēng),我將雪球抬上一點,雪球便被我的“龍爪手”弄碎了,無奈,我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓(xùn),我這次格外小心,蒼天不負有心人,我終于將雪人的頭跟身體連在一起了,我又連忙從地上抓了一大將雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體與頭被我做好了,接下來毋庸置疑該進行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠,拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上,當成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝與許多嫩綠的草根,我將它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子與嘴巴,最后,我用雪一點一點地裝在雪人身上,雪人的手臂也出世了,終于,這一切做好后,一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前,我興高采烈地上樓拿了照相機,將雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了,最后,我請路上給我與雪人來了個合照,這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人,又看看別人建的雪人,我大笑了起來,這笑中,有我的開心,有我的自豪,更有我的辛勞與汗水。
堆雪人小學(xué)五年級作文共7
早晨,我爬到窗戶一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋頂、樹梢都披上了白紗,漂亮極了。
我穿上棉衣,戴上手套和帽子,拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
我們選了一塊雪地,開始分工合作,一會兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛,紅色的瓶蓋做鼻子,姐姐用丟棄的樹枝做頭發(fā),找了兩個圓筒做手臂,扣子是三顆瓜子做成的……。
堆雪人小學(xué)五年級作文共8
堆雪人小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
隆冬季節(jié),揚風(fēng)飄雪,遍地如銀。站在小區(qū)里放眼望去,仿佛整個世界都是雪白的一片,屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋,一切是那么的美!
小區(qū)兩旁的草坪上各種了一排松樹,即使是寒冷的冬天,它們依然屹立在那,像一個個不畏嚴寒、勇敢的士兵。寬敞的水泥地上,被白雪鋪上了一層白地毯,讓人忍不住想踩一踩。雪地上,伙伴們有的滾雪球,有的堆雪人,還有的在打雪仗。欣賞完美景后,我便加入到堆雪人的行列中。首先,我們用手舀出一捧雪來,拍成圓球,然后在雪地里滾來滾去,雪地里到處都是我們歡快的身影,雪球逐漸大了起來,我們便把它滾到準備堆雪人的'地方,接著,我們又用同樣的方法做了一個小雪球,一大一小的雪球做好了,我們把小雪球放到大雪球的上面,誰知,天有不測風(fēng)云,我的手剛一松,小雪球就散了,我們只好自認倒霉,又重做了一個小雪球,這次,我們吸取了教訓(xùn),把雪球做得很是牢固,再把它放在大雪球上,OK了!雪人的基本形狀已經(jīng)有了!我們又忙開了,有的回家拿蘿卜、豆子,有的在樹下尋找樹枝,有的把自己的圍巾解下來,不一會兒,東西都齊了,我們便七手八腳地給雪人戴上,好了,一個漂亮的雪人就誕生了!我們高興得手舞足蹈,手拉著手圍著雪人又蹦又跳。
我,喜歡冬天,我,更喜歡冬天的白雪!
堆雪人小學(xué)五年級作文共9
“下雪了!”我看著窗外的雪大叫。媽媽馬上飛奔過來,說:“哇,外面好漂亮??!真是一個雪的世界?!蔽以诖皯羯贤驴?,只見車子上是雪,地上是雪,草地上是雪,樹上是雪,就連房子上也是雪,一片潔白,真是美麗極了。媽媽馬上提出建議,說:“我們?nèi)リ柵_看看吧!”我馬上說:“好?。 ?/p>
到了陽臺上,我看到整個陽臺都被雪給“包圍”了,好像地上鋪了一層潔白的地毯。突然,我想到了一個好主意,我就和媽媽說:“媽媽,我們來堆雪人吧!”媽媽說:“好啊!”心動不如行動,我和媽媽就馬上“開工”了?!霸趺床拍馨蜒┡梢欢涯兀俊眿寢屢宦?,馬上就到洗手間拿來拖把,說:“用這個就能把雪弄成一堆。”我馬上把媽媽手上的拖把拿來,用力拖了起來。見我在“工作”了,媽媽也手癢了,馬上拿來掃把掃了起來。我和媽媽用力把雪推到陽臺的中間。經(jīng)過我和媽媽10分鐘的努力,陽臺上的雪終于被我們掃成一堆。雪推成一堆了,要開始堆雪人了。我們先做雪人下面的這個大雪球。我們把雪人的下面做成一個圓錐形的雪球。做好了雪人的下面,我覺得我的手快要凍僵了,我就對媽媽手:“媽媽,我的手凍死了,我們家有小鏟子嗎?”媽媽就說:“有的,我去問問你爸爸!”媽媽就去問爸爸去了。過了一會兒,媽媽拿著兩個小鏟子來到陽臺上。我說:“媽,我要那個小一點的鏟子!”媽媽就給我小一點的鏟子,自己用大一點的鏟子,咱們就“開工”了?!拔覀儸F(xiàn)在要做雪人的頭了?!蔽艺f。我就和媽媽一起滾了個大雪球,一起把這個大雪球輕輕地放在了剛才做好的圓錐型的雪人身體上,一個雪人就差不多完工了。還差什么呢?對了,還差雪人上的裝飾品。我馬上去拿來一根胡蘿卜,插在雪人上,當雪人的鼻子;又那來兩根胡蘿卜絲,當雪人的兩只眼睛;還拿來了一條彩帶,放在雪人的脖子上,當雪人的圍巾;再給它畫上了一個彎彎的嘴巴;用兩根細木棒當雪人的手,一個雪人就做好了。我們做完了一個雪人,又和做第一個雪人一樣,做了第二個雪人。
雖然做雪人非常累,但是做好雪人之后,看見雪人正對你微笑,你會非常欣慰的。
堆雪人小學(xué)五年級作文共10
“下雪了,快出來打雪仗啊”,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下小朋友的喊聲,連忙打開窗戶向外望,哇,全白了。于是,放下手中的作業(yè),連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。
樓下一共8個人,我們經(jīng)過商量決定先堆雪人,后打雪仗。大家連忙說;“好”。于是我們開始分工,我和一個哥哥負責(zé)滾雪球,制作雪人的頭,另一個哥哥和一個弟弟負責(zé)做雪人胳膊,兩個小弟弟負責(zé)弄雪人身體,還有兩個小弟弟負責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪,弄成一個小球,然后在雪地來滾去,球越滾越大,漸漸地雪人腦袋就制作好了。
雪人身體還沒弄好,我們這一組便加入了過來,一起制作雪人身體,你一鏟子雪,我一鏟子雪,不一會身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個掃帚當雪人的胳膊,負責(zé)制作眼睛的一組,用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來,用胡蘿卜當鼻子,這樣雪人就制作好了,遠處一看,雪人好神氣,像個警察巍然屹立在那里。
接下來,開始打雪仗了,8人分為兩組,一組負責(zé)守護雪人所在陣地,一組負責(zé)攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作了掩體,并且每人負責(zé)一個方向,防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法,進行幾次攻擊,未能拿下陣地。最后,兩組分別是交換了陣地,嘗試彼此的感受……
天色漸漸的晚了,我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。
【精選五年級堆雪人作文8篇】
堆雪人小學(xué)五年級作文共11
冬天來了,天又開始下起了雪,冬天最有意義的活動應(yīng)該就是有趣的堆雪人了。這不,今天我和媽媽覺得出去堆雪人。
剛一推開門,我情不自禁地說,“嗬,好美呀!” 真是北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。是啊,小樹叢里堆滿了雪,像蓋上了一層棉被,工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”,垂榆樹上掛滿了“銀條”,房屋也都落上了一層“鵝毛”。正應(yīng)了那句“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!币黄蹔y玉砌的景象,怎能不讓人看了就不自覺地說出贊美的話呢?
來不及欣賞了,我們開始分工了。我負責(zé)做雪人頭,媽媽負責(zé)做雪人的身子。我先捏好了一個雪人頭的初形,然后一點一點地加雪,可我回頭一看,媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了,原來媽媽是用捏好的雪球在地里滾,雪一層一層地粘著,也就越滾越大,沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球,“圓圓,快來幫幫我!”的求“救”喊聲傳入我耳中,我聞聲跑去,原來是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動了,便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個合適的地方,又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去,又把兩個大棗鑲嵌在雪人的頭上,一根又圓又紅的胡蘿卜當做它的鼻子,雪人的鼻子好像被凜冽的寒風(fēng)凍紅了似的??墒菦]有嘴怎么辦呢?“我有主意了!”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺,揪了一根蔥葉,當做雪人的嘴,沒辦法,它只能長一個又綠又歪的嘴巴。雪人做成了,我高興地圍著大雪人轉(zhuǎn)了好幾圈。
看著堆好的雪人我很自豪極了,路邊經(jīng)過的人們也不禁稱贊我和媽媽堆的雪人,這真的是有意思的一天啊,我喜歡這有趣的堆雪人。
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